抑郁倾向大学生的作业期望改变和社会比较特点

抑郁的认知理论认为抑郁患者的自我评价是消极和歪曲的。本研究提出，应从社会比较的角度考察其自我评价特点，在实验情境中，本文比较了抑郁倾向大学生与正常大学生在作业之后作业期望改变的程度。结果发现，成功后，两组被试的社会比较结果没有差别。失败后，①抑郁倾向组的社会比较特点是消极的，自我贬低的；②正常组的社会比较既没有自我贬低，也没有自我提高，是相对积极的。文中就上述结果作了一定讨论。     

抑郁倾向大学生社会支持结构及其满意度的研究

目的：探讨抑郁倾向大学生社会支持的结构及其特点。方法：根据抑郁问卷结果选取抑郁倾向（n=125)和非抑郁倾向（n=166)大学生。实施社会支持提名及满意度评定问卷测查。结果：与非抑郁倾向组相比，抑郁倾向组在朋友，大学同学，中小学同学以及大学老师。中小学老师支持源上的提名显著较少，对大学同学和大学老师支持的满意度显著较低；对同，有抑郁倾向的大学生对心理辅导员支持源上的提名显著较少，对大学同学和大学老师支持的满意度显著较低；同时，有抑郁倾向的大学生对心理辅导员支持的满意度评定在所有支持源中最低。结论：抑郁倾向大学生既相对缺少大学中的同伴支持源，满意度较低。而且其对大学老师与心理辅导员的支持提名和满意度也较低。表明抑郁倾向大学生社会支持结构上存在明显缺陷。且其获得支持的可利用程度不足。     

认知倾向在大学生压力与负性情绪关系中的中介作用

目的:探讨认知倾向在大学生压力与负性情绪之间的中介作用.方法:采用压力感问卷、流调中心用抑郁问卷(CES-D)、状态焦虑问卷(STAI)和认知倾向问卷对391名大学生进行测查.结果:(1)压力与负性情绪关系密切,但存在明显的个体差异;(2)无论压力情境如何,持有乐观认知倾向的个体比持有悲观认知倾向的个体较少体验到抑郁、焦虑.其中,在较高压力情境下悲观倾向组的抑郁、焦虑体验最多,而在较低压力情境下乐观倾向组的抑郁、焦虑体验最少;(3)回归分析表明,认知倾向在压力与负性情绪的关系中发挥了显著的调节作用;(4)在较低压力情境下,认知倾向在负性情绪的性别差异中起着重要的调节作用.结论:认知倾向作为一种内在资源,在大学生压力与负性情绪关系中发挥着重要的中介作用.预防和矫治负性情绪,应重视帮助个体建构积极乐观的认知倾向.     

乐观水平对大学生跨期选择倾向的影响

目的:探讨不同乐观水平大学生在跨期选择行为倾向上的特点。方法:由大学生乐观问卷筛选出两类群体(高乐观水平组,低乐观水平组),采用2(被试类型:高乐观水平组、低乐观水平组)×2(情境:获益、损失)×2(延迟时间:半月、一月)混合实验设计,运用经典跨期选择任务考察不同乐观水平大学生在跨期选择中行为倾向差异。结果:(1)被试在损失情境比在获益情境更偏好选择即时选项;(2)被试类型和情境交互效应显著,低乐观水平组被试在损失情境比在获益情境下更倾向于选择即时选项,而高乐观水平组差异不显著。结论:获益和损失情境下个体选择倾向不同,出现"反符号效应";高乐观水平组被试不管在获益还是损失情境下都偏好选择即时选项;而低乐观水平组被试在损失情境比在获益情境下更倾向于选择即时选项。     

基于脑电信号的抑郁情绪倾向研究

目的对在校大学生的脑电信号(electroencephalography,EEG)进行研究,以期找到对抑郁情绪倾向预测具有可行的高识别率的情绪特征。方法首先通过14导脑电设备采集19位高校大学生(女6、男13)的脑电信号并对其进行贝克抑郁量表的测试,按测试结果将其分为实验组和正常组。然后使用Eeglab工具包对采集到的数据进行预处理,得到干净的脑电信号。最后采用事件相关频谱扰动(ERSP)对其进行时频分析,以讨论在时间-频率域内的能量变化与抑郁情绪倾向预测的关系。结果在负性图片刺激下,在Alpha、Beta波段均发现时间窗为50~150 ms、350~450 ms时正常组和实验组之间差异具有统计学意义。在正性图片刺激下,Alpha波段在时间窗为150~250 ms、350~450 ms时正常组和实验组之间差异具有统计学意义,Beta波段在时间窗为300~400 ms时差异具有统计学意义。结论在正负性图片的刺激下,Alpha、Beta波段的部分特殊时间段中存在可识别抑郁情绪倾向的特征值,可为今后研究抑郁情绪倾向性提供一定的参考依据。     

抑郁情绪大学生自传体记忆具体性特点的研究

目的:探讨抑郁情绪大学生自传体记忆的具体性记忆的特点.方法:采用Beck抑郁问卷、SDS抑郁自评量表对某医学院校500名大学生进行测量,筛选出符合两个量表评定标准的被试120人,其中抑郁情绪组60人(轻度32人,中度18人,重度10人)、正常对照组印人,参加自传体记忆测验.结果:①男、女大学生对10个线索词、积极、消极线索词的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05);正常对照组与抑郁情绪组的各项具体性记忆得分差异显著(P<0.01),前者的各项具体性记忆得分显著高于后者;正常对照组对积极线索词的具体性记忆得分明显高于消极线索词的得分(P<0.01),而抑郁情绪组对积极、消极线索词的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05);②不同程度抑郁情绪组的自传体记忆具体性记忆得分有显著性差异(P<0.01),轻度抑郁情绪组的具体性记忆得分显著高于与中、重度抑郁情绪组,中、重度抑郁情绪组的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05).结论:抑郁个体的自传体记忆具体性存在缺陷,其形式表现为过度概括化;自传体记忆的具体性水平与抑郁情绪的严重程度有关.     

北京女大学生瘦身倾向的影响因素

目的：考察北京女大学生瘦身倾向的影响因素。方法：采用进食障碍问卷(EDI)的瘦身倾向分量表、青少年及成人身体自尊量表和BMI体象量表(BMI-SMT)测查了499名北京女大学生。结果：对自身体形的期望偏差、身体自尊状况以及对自身体形的认识偏差对于个体的瘦身倾向状况具有预测作用；体形指数属正常组的个体对自身体形的认识偏差、期望偏差显著高于偏瘦、过瘦组，身体自尊显著低于偏瘦、过瘦组，瘦身倾向显著高于偏瘦、过瘦组。结论：女大学生对自身体形的歪曲认识、不合理的期望及较低的身体自尊是影响瘦身倾向进而引发进食障碍的重要因素。     

贫困大学生抑郁症状与认知倾向、D型人格的相关分析

目的 了解贫因大学生抑郁情绪的发生率以及相关影响因素.方法 采用自编一般情况调查表、D型人格量表(DS-14),认知倾向问卷(CAOT)、抑郁自评量表(SDS)对天津某高校217名在校贫困大学生进行调查.结果 ①贫困大学生的押郁发生率35.9%,②抑郁组贫困生乐观因子分低于对照组,悲观因子分高于对照组,差异均具有显著性(P<0.01),且抑郁程度与乐观因子呈显著负相关;抑郁组贫困生D型人格消极情感、社交抑制分高于对照组,差异均具有显著性(P<0.01),且抑郁程度与消极情感、社会抑制因子呈显著正相关(P<0.01);③抑郁组贫困女生消极情感、社交抑制得分高于贫困男生,差异具有显著性(P<0.01).结论 贫困大学生抑郁症状可能与认知倾向、D型人格等因素相关.     

瑜伽训练对女大学生抑郁情绪的影响

目的探讨瑜伽训练对女大学生抑郁情绪的影响。方法采用贝克抑郁问卷(BDI)从300名女大学生中筛选68名抑郁者,匹配为实验组和对照组。并在其余女大学生中随机抽取39名作为控制组。实验组进行为期两个月的瑜伽训练,对照组、控制组不作任何干预。比较实验前后实验组、对照组静息状态下脑波频率,并比较3组被试实验前后抑郁、焦虑的得分差异。结果①实验组实验后其抑郁、焦虑分均显著低于实验前(BDI:t=11.87,P0.001,BAI:t=5.68,P0.001),静息下的脑电波频率显著下降(t=2.44,P0.05);②实验后实验组抑郁、焦虑分显著低于对照组和控制组(抑郁:F=57.06,P0.001,焦虑:F=40.34,P0.001);③对照组及控制组实验前后其抑郁、焦虑分无显著差异。结论瑜伽训练对女大学生的抑郁情绪有显著改善作用。     

抑郁情绪大学生的负性认知加工偏差

目的:考察抑郁情绪大学生负性认知加工偏差的特点及原因.方法:以大学生为被试,选取抑郁情绪组20 人[流调中心用抑郁量表(CES-D)得分大于20分]和正常情绪组20人(CES--D得分小于10分),采用引入情绪信息的返回抑制范式,两组被试完成对情绪面孔类型的判断任务,比较两组被试在不同情绪条件下的反应时和正确率.结果:...     

时间管理训练对焦虑、抑郁和主观幸福感的影响

目的:探讨时间管理倾向训练对择业期女硕士焦虑、抑郁和幸福感的影响。方法:将60例择业期女硕士随机分为实验组和对照组,实验组采用GTD(Get Things Done-时间管理方法)进行半年训练。考察训练前后两组被试在焦虑、抑郁和幸福感方面的改变。结果:入组时两组时间管理倾向、焦虑、抑郁和幸福感无差异(P>0.05),实验组干预前后时间管理倾向、焦虑、抑郁、幸福感(t=23.005,2.432,2.086,3.385;P<0.05)均差异显著,对照组时间管理倾向、焦虑、抑郁、幸福感评定无差异。训练后两组时间管理倾向、焦虑、幸福感(t=10.717,2.245,2.189;P<0.05)差异显著,抑郁差异不显著。结论:1通过训练可以显著提高女硕士生的时间管理倾向水平;2通过训练时间管理倾向可以显著提高女硕士生的主观幸福感,减少焦虑。对抑郁的影响效果不显著。     

抑郁、社会支持对师范大学生主观幸福感的影响

目的探讨抑郁、社会支持等因素对师范大学生主观幸福感的影响作用。方法采用“总体幸福感量表”、“自评抑郁量表”和“社会支持评定量表”对348名师范大学生进行了问卷调查。结果抑郁和社会支持对主观幸福感的主效应都很显著;在不同的抑郁水平状态,客观支持和支持利用度对主观幸福感的影响作用大小不同;高抑郁一低客观支持组的大学生的主观幸福感显著低于其他组。结论大学生的抑郁和社会支持对主观幸福感都有显著影响,且各有不同特点。本研究为进一步研究大学生的幸福感提供了一定的基础。     

物质主义价值观与女大学生抑郁的关系：性资本化与正念的作用

目的：探究性资本化与正念在物质主义价值观与女大学生抑郁之间的作用。方法：采用物质主义价值观问卷、性资本化问卷、正念注意觉知量表和抑郁量表，对587名女大学生进行调查。结果:(1)物质主义价值观显著预测女大学生抑郁；(2)性资本化在物质主义价值观和女大学生抑郁之间起中介作用；(3)正念可以显著调节中介模型的前半段和直接路径，中低水平正念组，中介模型的前半段和直接路径显著，高水平正念组，中介模型的前半段和直接路径均不显著。结论：性资本化与正念在物质主义价值观与女大学生抑郁之间起到有调节的中介作用。     

独立学院大学生成就目标、自尊与防御性悲观的关系

目的 了解独立学院大学生防御性悲观的特点及其与成就目标、自尊的关系.方法 对武汉地区5所独立学院的598名大学生进行成就目标、自尊与防御性悲观的问誊调查.结果 ①独立学院大学生防御性悲观三年级男生高于女生,其它年级女生高于男生(P＜0.05);文科生与理工科生无显著差异;②防御性悲观与回避型成就目标、自我提升、自我贬低均显著相关(P＜0.01);③回避型成就目标、自我提升、自我贬低对防御性悲观有显著预测作用(R2=0.29).结论 独立学院大学生存在防御性悲观现象.回避型成就目标、自我贬低、自我提升对防御性悲观有一定影响作用.     

社交网站体像比较对女大学生抑郁的影响:有调节的中介效应分析

目的:探讨社交网站体像比较、身体羞耻、自尊与女大学生抑郁之间的关系及内在作用机制。方法:使用社交网站体像比较问卷、身体羞耻量表、自尊量表及流调中心用抑郁量表对596名女大学生进行施测。结果:(1)社交网站体像比较、身体羞耻、抑郁两两之间均呈显著正相关,三者与自尊均呈显著负相关;(2)社交网站体像比较既可以直接影响女大学生抑郁,也可以通过身体羞耻的中介作用对抑郁产生间接影响;(3)社交网站体像比较与身体羞耻的关系受到自尊的调节,即社交网站体像比较对身体羞耻的预测作用在自尊水平较低的被试中更大。结论:身体羞耻在社交网站体像比较对女大学生抑郁的影响中起部分中介作用,且该中介效应受到自尊调节作用的影响,即身体羞耻的中介作用对自尊水平较低的被试更加显著。     

反应性抑郁症,抑郁性神经症听觉事件相关电位P300的初步研究

本研究运用听觉事件相关电位P300通过对正常对照组、反应性抑郁组和抑郁性神经症组患者的ERP比较研究以探讨不同患者的认知功能损害情况。对象与方法正常对照组40人:男21人,女19人;年龄20-50岁为本院职工。选择与正常对照组年龄相匹配的患者80例,其中反应性抑郁症患者(简称反应症组)40人:男29人,女11人;抑郁性神经症患者(简称神经症组)40人:男24人,女16人;均为本院心理咨询门诊患者。入组患者须符合《中国精神疾病诊断标准》[CCMD-](1)中反应性抑郁症和抑郁性神经症的诊断标准。经典听觉诱发电位靶刺激/非靶刺激模式磁带一盘置于录音机,…     

体育锻炼影响女大学生抑郁的多重中介效应

目的:分析女大学生体育锻炼、抑郁之间的关系,探讨社会支持、应对方式在体育锻炼与抑郁之间的中介作用。方法:抽取某高校255名女大学生,采用体育活动等级量表、抑郁自评量表、社会支持评定量表、大学生应对方式问卷进行调查;利用层级回归与偏差矫正的非参数百分位Bootstrap方法对社会支持与应对方式的中介效应进行分析与检验。结果:(1)体育活动量与抑郁显著负相关(r=-0.160,P0.05);(2)在社会支持与应对方式的所有因子中,只有主观支持、问题解决两因子与体育活动量(r=0.163,P0.05;r=-0.174,P0.01)和抑郁(r=-0.316,P0.01;r=0.283,P0.01)都相关显著;(3)多重中介模型分析和Bootstrap检验显示,主观支持与问题解决在体育锻炼与抑郁之间的并行多重中介作用的效应显著,其效应量占总效应量的51%,而体育锻炼对抑郁的直接作用不显著;在多重中介作用中,主观支持、问题解决的个别中介作用效应都显著,它们的中介效应量分别占总效应的27%、24%。结论:体育锻炼对于缓解女大学生抑郁具有积极作用;体育锻炼可通过主观支持与问题解决两条路径间接影响女大学生的抑郁水平,主观支持与问题解决在体育锻炼与女大学生抑郁间起并行多重中介作用。     

抑郁个体的社会决策研究:现状与展望

近10余年来,针对抑郁对社会决策行为的调节作用的问题,研究者们开展了大量研究。该类研究发现,抑郁个体的社会决策行为不同于正常人群,其中对于公平决策任务,抑郁个体更倾向于拒绝不公平分配方案;对于信任决策任务,抑郁个体的欺骗倾向更低;对于社会合作或竞争任务,抑郁个体的合作或竞争倾向均更弱。未来的研究需要通过深入探究抑郁个体社会决策行为的认知机制和神经基础,以准确识别抑郁个体社会决策行为的核心症状,从而为抑郁的临床干预提供可靠的科学依据。     

女大学生与女教工心理健康状况调查

应用MMH调查广州部分高校女大学生与女教工心理健康状况，发现女大学生MMH测查分值中抑郁、强迫、疑病、精神分裂症分明显高于女教工；神经症检出率2组无明显差异；女大学生神衰分低于男大学生；女教工恐怖、强迫、焦虑、疑病、神衰分明显高于男教工。     

贫困大学生抑郁症状与血浆皮质醇、认知倾向及应对方式的相关研究

目的:了解贫困大学生抑郁症的相关影响因素.方法:采用自编一般情况调查表、认知倾向问卷(COAT)、简易应对方式问卷(SCSQ)、抑郁自评量表(SDS)对天津某高校的258名非贫困大学生和173名贫困大学生进行调查,并检测血浆皮质醇含量.结果:①贫困与非贫困大学生相比,抑郁粗分(38.02±8.22)、消极应对(9.31±3.64)得分显著高于后者;乐观因子(7.42±2.86)以及认知总分(11.07±3.52)显著低于后者.②抑郁组贫困生乐观因子分(6.02±2.76)以及认知总分(10.23±3.48)低于非抑郁组(P＜0.01),且抑郁程度与乐观因子呈显著负相关(r=-0.37,P＜0.01);抑郁组贫闲生消极应对(10.26±4.85)得分高于非抑郁组,积极应对(20.08±6.72)分低于非抑郁组(P＜0.01),且抑郁程度与消极应对呈显著正相关(r=0.33,P＜0.01);抑郁组贫困生血浆皮质醇水平(365.4±51.8)高于非抑郁组(P＜0.01),且抑郁严重程度与皮质醇水平呈正相关(r=0.46,P＜0.01).③回归分析显示,乐观因子和血浆皮质醇水平可能是贫困生抑郁症状的预测变量.结论:贫困大学生抑郁症状可能与认知倾向、应对方式以及血浆皮质醇水平相关.