护理干预对肺癌化疗患者睡眠质量和生活质量的影响分析

目的对护理干预影响肺癌化疗患者睡眠质量和生活质量的情况进行分析。方法选取98例肺癌患者,将其随机分为护理组和对照组两个组别,每组49例,对护理组的患者采取全面护理干预的方式进行护理,对对照组的患者采取常规护理的方式进行护理,对比观察两组患者护理后的睡眠质量和生活质量,进行分析。结果采用全面护理干预的护理组的睡眠及生活质量明显优于采用常规护理的对照组的患者。结论采用全面护理干预对肺癌患者进行护理,能够明显提高患者的睡眠及生活质量,建议在临床上推广使用。     

人性化护理在耳鼻喉手术患者临床中的应用分析

目的：分析对于耳鼻喉手术患者应用具体人性化护理方法,并分析这种方法的主要疗效。方法：选择我院从2013年1月到2014年1月进行手术的100例患者,然后进行随机分配,将这100人分成两组,每组50人,分别采用普通护理方法和人性化护理方法。结果：通过两种不同护理方法对耳鼻喉手术患者的护理结果进行分析,发现采用人性化护理方法对于护理满意度,生命体征等诸多方面都有明显优势。并具有统计学意义。结论：针对耳鼻喉手术患者的护理应采用人性化护理方法,这能够有效提升治愈率和护理质量,应在临床中推广。     

护理在儿童心理疾病中的作用

目的:研究分析儿童心理疾病采用护理的效果。方法:采用护理来进行儿童心理疾病的疏导。结论:根据临床实践来对儿童的心理疾病原因进行总结分析,从根源出发来进行问题的寻找,采取针对性的心理护理和咨询,为存在心理问题的儿童提供帮助和治疗。     

呼吸内科患者安全护理方式的临床效果观察

目的：为了全面的提升呼吸内科患者临床护理的整体效果,对呼吸内科患者采用安全护理方式和传统呼吸内科患者护理方式的最终临床护理效果进行全面的对比分析,从而为进一步提升呼吸内科患者临床护理效果提供较为有利的参考。采用方法：分析了我院2013年9月至2014年9月收治的200名呼吸内科患者的护理资料。结果：该200名患者在进行治疗的过程当中,分别采用了传统的护理方式和安全护理方式,传统护理方式中有67名患者对于护理整体较为满意,满意度达到67％,安全护理方式有98名患者对于护理整体较为满意,满意度达到98％。结论：在进行呼吸内科患者护理的过程中,采用安全护理的方式相对于传统的护理方式在护理效果方面有着较大的优势,因此,在进行呼吸内科患者护理的过程中,应尽量采用安全护理方式。     

新生儿综合护理效果观察

目的探讨总结综合护理新生儿的经验。方法对我院30例采用新生儿综合护理的护理资料进行回顾性分析,另外,随机选用30例常规护理新生儿的护理进行比较分析。结果综合护理新生儿无一例死亡。结论采用综合护理新生儿可有效预防控制率,降低死亡率,值得临床护理运用。     

人性化护理在妇产科临床中的疗效观察

目的探讨人性化护理在妇产科患者中的应用,并将结果进行比较分析。方法分析148例患者施行人性化护理实践,对其分别采用人性化护理和常规护理,后对其采用护理质量评分系统及焦虑评分系统进行评价,并将结果进行比较分析。结果经过人性化护理后,人性化护理组在护理效果质量方面明显高于常规护理组,2组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在妇产科手术患者中施行人性化护理,对提高妇产科护理质量具有积极的意义,对取得最佳疗效起着不可低估的作用。     

老年骨折患者预见性护理200例的效果观察

目的 对老年骨折患者采用预见性护理后的临床治疗效果进行对比分析.方法 本文针对老年骨折患者的预见性护理的临床效果进行了观察和探讨,主要方法是将200对骨折的老年患者进行分组,分别采用不同的护理方法,对于不同护理方法的临床效果进行对比分析,从而探讨出预见性护理的效果.结果 分析数据表明,实验组和对照组护理效果对比,预见性护理的效果优势较为明显,具有统计学差异.讨论使用预见性的护理方式对老年骨折患者进行护理是必要的,且具有显著效果,应当在日后的护理工作中加以推广.     

人性化护理在耳鼻喉手术患者临床中的应用分析

目的:分析对于耳鼻喉手术患者应用具体人性化护理方法,并分析这种方法的主要疗效。方法:选择我院从2013年1月到2014年1月进行手术的100例患者,然后进行随机分配,将这100人分成两组,每组50人,分别采用普通护理方法和人性化护理方法。结果:通过两种不同护理方法对耳鼻喉手术患者的护理结果进行分析,发现采用人性化护理方法对于护理满意度,生命体征等诸多方面都有明显优势。并具有统计学意义。结论:针对耳鼻喉手术患者的护理应采用人性化护理方法,这能够有效提升治愈率和护理质量,应在临床中推广。     

个性化心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用效果

目的:对个性化心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用效果进行分析探究。方法:选取80例四肢骨折的学龄前患儿,将其随机分为试验组和对照组,对照组患儿采用常规护理措施进行护理,试验组患儿采用个性化心理护理联合诱导护理方法进行护理,对比分析两组患儿的心理状态情况。结果:两组患儿采用不同的方式进行护理后,试验组患者的并发症发生率(10.00%)明显低于对照组患者的并发症发生率(50.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用效果显著,降低了患儿骨折治疗后并发症的发生率,安全可靠,值得在临床上广泛应用。     

在门诊对合并糖尿病的老年高血压患者进行人文关怀护理的体会

目的：针对老年高血压合并糖尿病患者在门诊治疗中采用人文关怀护理的应用效果进行分析和探究。方法：从我院2011年1月至2012年12月接收并治疗的老年高血压合并糖尿病患者中随机性抽取60例进行回顾性分析,并将其随机分为研究组和对照组,每组各30例。针对对照组患者采用的是常规护理,针对研究组患者采用的是人文关怀护理。对比两组的护理特点和效果。结果：通过人文关怀护理的应用,研究组患者对护理的满意度远远高于对照组采用的常规性护理（P<0.05）。结论：针对老年高血压合并糖尿病患者采用全面的人文关怀护理不仅可以提高护理的质量,还可以使患者减轻痛苦,减少并发症的发生,有利于病情缓解。患者对这种护理方法较为满意,值得在临床护理中推广和应用。     

人性化护理对慢性肾小球肾炎患者心理状况的影响

目的:准确的分析人性化护理对于改善患者慢性肾小球肾炎的心理护理效果.方法:选取入院治疗的100例慢性肾炎患者病人,需要采用随机方式进行分类,确定实际组别为实验组和对照组.其中实验组患者50例,对照组患者50例.根据实际情况对患者治疗护理的效果进行分析.对比两组患者实际的护理模式,其中对照组患者采用常规的护理方法,实验组在对照组的基础护理水平上,采用个性化的方式进行模式护理.按照两组实际护理效果,采用对比分析的方法,明确实际的护理水平.结果:实验组的病人的心理发展水平明显优于对照组的护理水平,P<0.05.实验组的护理满意度情况明显优于对照组的满意度情况,P<0.05.结论:采用个性化护理方式对于慢性肾小球肾炎的患者心理情况具有良好的护理治疗效果,可以在临床上进行推广发展.     

妊娠中期引产中米非司酮和米索前列醇的应用及护理体会

目的:对米非司酮和米索前列醇联合在妊娠中期引产中应用的护理效果进行分析。方法:选取我院在2012年8月-2013年4月进行妊娠中期引产的62例孕妇,所有孕妇全部对米非司酮和米索前列醇进行应用。并随机将其分成对照组和观察组两组,其中每组31例,对照组采用常规护理;观察组采用舒适护理。最后对两组患者的护理效果进行对比分析。结果:观察组患者的护理满意度为93.5%,对照组为74.2%,两组差异明显,比较具有统计学意义(P0.05)。结论:在妊娠中期引产中应用米非司酮和米索前列醇患者护理中,采用舒适护理,可以有效的提高患者的护理满意度,值得推广。     

母婴床旁护理模式在产科护理中的应用分析

目的:分析产科护理过程中应用母婴床旁护理模式的护理效果。方法:将母婴共160对随机分为观察组和对照组,观察组采用母婴床旁护理,由专业护士对产妇和婴儿护理操作技能及护理知识进行指导和讲解;对照组采用常规护理。对两组母婴的护理满意度情况、护理知识了解情况以及婴儿护理技能操作情况进行对比。结果:比较护理满意度情况、护理知识了解情况及婴儿护理技能操作情况,观察组好于对照组,具有统计学差异(P0.05)。结论:采用母婴床旁护理模式,产妇和家属的护理满意度提高,母婴护理知识和护理技能均能熟练掌握。     

预见性健康教育在预防2型糖尿病高危人群糖尿病足中的效果

目的：探讨对2型糖尿病患者进行预见性护理在糖尿病足防治中的作用。方法：回顾性分析瑞金医院闵行分院内分泌科收治的190例2型糖尿病患者的临床资料,依据治疗方式将其分为健康护理组和对照组。健康护理组采用预见性健康教育进行护理;对照组采用常规护理方式进行护理。对两组患者护理前后的心理评分、血糖浓度和糖尿病足发病率进行对比和分析。结果：健康教育和常规护理对于2型糖尿病患者的糖尿病足有积极的疗效;与常规护理方式相比,健康教育护理能显著降低糖尿病患者的心理评分、血糖浓度和糖尿病足发生率,P<0.05。结论：在临床上,对于2型糖尿病患者进行预见性健康教育,有助于降低糖尿病足发生率。     

三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用

目的：探讨三级护理教学管理模式下手术室护理教学中的应用方法和手术效果。方法：针对150位手术室实习护士进行对照分析,其中对照组68名,实验组是82名,两组实习护士在教学中,对照组采用的是传统的教学方式,而实验组采用的是在传统教学基础上实施三级护理教学的模式,将两组护理实习生在理论与操作中的考核成绩进行对照分析,并且根据调查对三级护理教学管理模式进行教学评价。分析两组教学的差异性。结果：实验组护理生的理论和操作考核均优于对照组,根据调查评价分析,这两组数据具有统计学研究意义P＜0．05。实验组护理生在理论专业知识学习、技能操作以及工作状况得到了满意的成果。结论：采用三级护理教学管理模式在手术室护理教学中,有利于进一步提高手术室带教工作的顺利进行,提高护理的教学质量,加强管理模式。     

产科初产妇临床护理路径的应用体会

目的:研究分析采用临床护理路径对产科初产妇进行护理的临床效果。方法:抽取78例初产妇病例,将其分为A、B两组,每组各39例。A组产妇采用临床常规模式进行护理;B组产妇采用临床护理路径进行护理。结果:B组产妇的住院时间和住院费用都明显低于A组产妇;B组产妇对临床护理服务的满意度也明显高于A组产妇;且该组产妇对相关知识的掌握情况明显优于A组产妇。结论:采用临床护理路径对产科初产妇进行护理的临床效果非常明显。     

恶性肿瘤患者伽玛刀治疗前后的护理要点分析

目的探讨分析伽玛刀治疗恶性肿瘤患者的临床护理方法。方法选取该院于2011年6月—2012年11月收治的80例采用伽玛刀治疗的恶性肿瘤患者的护理资料进行分析,总结护理方法。结果采用伽玛刀治疗患者通过护理之后,大部分患者均能顺利完成相关治疗。结论在采用伽玛刀治疗恶性肿瘤患者的过程中,有针对性和合理性的护理措施能够减轻患者痛苦,提高恶性肿瘤治疗成功率。     

云南省社区老年高血压患者自我护理能力不同年龄组的比较

目的通过对社区老年高血压患者自我护理能力进行评估,并进行不同年龄组的自我护理能力的比较,为提高老年高血压患者的自我护理能力提供依据。方法采用便利抽样法,抽取云南省昆明、曲靖、大理、昭通等社区299名高血压老年患者,用ESCA量表进行问卷调查。采用EpiData建立数据库,用SPSS进行数据的统计学分析。采用频数、百分比、均数和标准差进行描述性分析,采用方差分析进行不同年龄组的ESCA的得分比较,Pearson相关分析法分析ESCA的相关影响因素(P<0.05)。结果被调查的老年高血压患者的自我护理能力处于中等偏下水平;云南省社区老年高血压患者的自我护理能力量表总分、自我责任感和自我护理技能均低于较发达地区;5个不同的年龄组在自我护理概念、自我责任感、健康知识水平维度上以及ESCA得分上无差异,但在自我护理技能维度上得分有差异(P<0.05)。结论社区护士应加强对老年高血压患者各种知识的指导和帮助,提高老年高血压患者对疾病的认识和了解,从而增强老年高血压患者的自我护理能力。     

人性化护理在妇产科临床中的效果研究

目的：对人性化护理在妇产科临床中的应用效果进行探讨,并将结果进行比较分析。方法：选取2008年5月～2009年2月于我院妇产科进行治疗的74例患者为研究对象,将其随机分为人性化护理组37例和常规护理组37例,对其分别采用人性化护理和常规护理,后对其采用护理质量评分系统及焦虑评分系统进行评价,并将结果进行比较分析。结果：人性化护理组在护理效果质量方面明显高于常规护理组,其焦虑程度也明显低于常规护理组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：人性化护理在妇产科临床中的应用效果表明其具有较高的价值,对于提高妇产科护理质量具有积极的意义,值得临床进一步研究探讨。     

人性化护理在小儿病毒性心肌炎中的应用研究

目的:研究和分析对小儿病毒性心肌炎患儿采用人性化护理进行临床干预的情况及效果。方法:随机抽选74例小儿病毒性心肌炎患儿,按照抽签法对他们进行平均划分(对照组和观察组),每组各有患儿37例。分别采用常规护理和人性化护理进行临床干预,并对比、分析和统计两组患儿的临床护理情况和效果。结果:临床对比分析显示,经过护理后,观察组患儿的护理总有效率(91.89%)和护理满意度(94.59%)均明显优于对照组患儿(72.97%,78.38%),组间对比存在统计学意义(P0.05)。结论:对小儿病毒性心肌炎采用人性化护理的临床效果显著,生活质量改善明显,护理满意度高,因此,它是一种科学、有效、理想、安全的临床护理方法。