加强护士执业资格考试考前培训 提高中职卫生学校护生的就业率

目前我国部分地区及中职卫生学校护士执业资格考试的过关率偏低,从而大大制约了护生的就业,要提高护生的就业率,首先必须要提高护生护士执业资格考试的过关率。目前提高护士执业资格考试过关率的有效方法就是进行考前培训,下面就如何加强护士执业资格考试考前培训,提高中职卫生学校校护生护士执业资格考试的过关率谈谈笔者自己的看法。     

院校合作对护理专业学生实习前强化培训的效果评价

目的:提高护生适应临床护理工作能力。方法:对2008级265名护生进行院校合作强化培训,培训结束后对护生及实习单位进行调查,分析院校合作强化培训护生的效果。结果:用人单位对护生的适应临床工作、护理技能操作等方面的满意率在82.6%以上。结论:院校合作强化培训模式,有利于培养护生的实际工作能力。     

ICU护理校内培训存在的问题与对策

目的分析ICU护理校内培训存在的问题并提出对策,提高整体教学质量。方法自编问卷调查49名ICU方向的大专护生,分析存在的问题与对策。结果 ICU护理方向班护生普遍反映校内教学培训效果有待改进,存在授课计划实施不到位、师资力量缺乏、校内培训与临床见习衔接不足等情况。结论 ICU护理校内培训需规范培训准入制度,制订适合的培训计划,提高专业师资队伍水平,让护生尽早接触临床,培养高素质的ICU专科护士。     

改进临床护理教学管理 促进护生综合素质的提高

目的:探讨临床护理教学管理模式的改进方法,以提高护生的综合素质。方法:护理部采取做好护生来院前的准备工作、狠抓护生岗前培训考核、全程规范教学模式改革与探索等一系列临床护理教学管理措施,以护生实习考核成绩及就业情况作为观察指标。结果:在我院临床实习的护生实习考核、面试成绩明显提高,自信心增强,就业率达到100%。结论:改进临床护理教学管理有助于提高护生的综合素质,是培养合格护理人才的有效途径。     

卫校护生就业指导工作探讨

近年来，社会对护士需求量上升、护理就业岗位相对充裕，但相当多的护生就业时表现出无所适从的现象，有的盲目跟从；有的过分强调对口就业和就近就业；有的对自己估价过高，眼高手低。学校要加强对护生的就业指导，端正就业观念，引导护生在择业时作出明智的抉择。     

加强ICU临床护理教学管理的做法

由于环境和角色的改变,护生常会对ICU的工作产生困惑、压力而不知所措,充满神秘感.因此,加强ICU教学管理,更新教学内容与方式,是培养护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.现将ICU病房临床教学管理情况介绍如下.     

“双证融通、执业驱动”教学模式在护理教学中的应用研究

参加护士执业资格考试是护生上岗的必由之路。形成与护士执业资格考试接轨的护理专业教学模式,帮助学生顺利就业,是本研究的目的所在。“双证融通、执业驱动”教学模式,以职业能力和职业资格标准为核心,将护士执业资格考试内容纳入护理教学体系,以获得执业资格为动力挖掘护生潜力,激发护生学习热情。研究结果表明,“双证融通、执业驱动”教学模式提高了高职护生执业资格考试一次通过率,提高了护生的职业技能和动手能力,实现了职业教育与劳动就业的对接,对全面提高教学质量,增加就业率,促进学校可持续发展具有重要的现实意义。     

优化中职护生岗前培训项目与方法以适应临床需求

1明确培训目标,制订培训计划,优化培训项目 护理教育中临床实习是护生成长为护士的重要阶段,也是护生从课堂迈向社会的关键时期,是实现理论联系实际、知识转化为能力必不可少的过程[1]。中等职业教育是培养护生掌握一定的文化知识,具有熟练的某一专业必备的通用技能,形成较强的就业能力,以实现顺利在某一职业就业的目标。针对这一目标，我校把护生岗前培训列入正常教学计划，统一制订培训时间、培训方式、培训项目、培训要求和评价方法。     

情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的初探

目的:探讨情境模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的效果。方法:以在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生为对照组,将在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生设为试验组,试验组采用情境模拟教学法培训,对照组采用传统带教方法培训,培训结束后,对对照组和试验组护生分别进行理论测试及操作考核,并对两组护生的培训效果进行比较。结果:试验组护生的理论、操作考试成绩显著优于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能的培养具有一定的效果。     

专家模拟面试在促进高职护生就业中的应用效果

目的 探讨专家模拟面试在促进高职护生就业中的作用.方法 统计2010级高职护生(专家模拟面试组)和2009级高职护生(非专家模拟面试组)的就业情况,分析专家模拟面试在促进高职护生就业中的作用.结果 2010级高职护生(407人)在省级三甲医院、市级三甲医院、县级医院就业的分别为146人(35.87％)、159人(39.07％)、59人(14.50％);而2009级高职护生(389人)对应的就业人数分别是98人(25.19％)、112人(28.79％)、91人(23.39％).2010级高职护生的省级三甲医院就业率、市级三甲医院就业率、总就业率明显高于2009级,差异有显著性(P＜0.05).结论 专家模拟面试目的明确、针对性强,能有效培养高职护生人文素质,提高应试能力,进而提高就业率,推进学校就业工作.     

岗位分层培训对ICU护士气道护理能力的影响探讨

目的：探讨岗位分层培训对ICU护士气道护理能力的影响。方法参考ICU护士职称、工作年限,划分为高级护士、初级护士,分级培训。比较2组护理人员培训前后的气道管理知识水平以及危重患者发生气管并发症的概率。结果初级护士、高级护士培训后的气道管理知识水平优良率均显著高于培训前（P<0.05）;而且培训后危重患者出现呼吸机相关性肺炎（VAP）、气道出血、痰痂阻塞气道等气道并发症的概率为19.67%;明显低于培训前的47.54%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论对ICU护士行气道管理分层培训,可以提高ICU护士的岗位履行能力,临床应用可操作性、科学性、实用性较强,值得推广。     

浅谈中职护理教育如何应对护士执业资格考试

新《护士条例》规定,2008年开始护理专业毕业生毕业当年可参加护士执业资格考试(CLEN),学校将直接参与报名、培训和考试工作。CLEN一次性通过率能反映出学校办学水平和教学质量,直接影响学校的招生和就业。为此,我校本着"四负责"、"四贴近"的教学理念,以"出口旺"带动"入口旺",促进护理专业教学计划、教学方法、毕业考试等方面与CLEN接轨,对提高护生CLEN通过率和就业率起到积极的推动作用。     

3+2高职护生就业意向的调查分析

深入了解3+2高职护生的就业意向及对就业指导服务的要求,对 279名3+2高职护生进行了问卷调查.结果 表明,多数高职护生就业意向存在理想化的倾向,为此学校应加强对高职护生进行全面、系统的就业形势教育,更新就业观念,培养他们的就业能力,提高就业率.     

经验学习圈理论在妇产科实习护生带教中的应用

目的 探讨经验学习圈理论在妇产科实习护生带教中的应用效果.方法 评估实习护生现状,制订培训计划和学习圈培训流程,按具体体验、反思观察、抽象概念、积极实践4个循环过程实施培训,并对培训效果及培训前后护士对实习护生工作满意度、患者对实习护生护理工作满意度进行评价与比较.结果 实习护士对培训效果的满意率达到了100%.护士对实习护士工作满意度由2009年的86.9%提高到2010年的94.7%,患者对实习护士护理工作满意度从2009年的91.3%提高到2010年的97.1%.结论 运用经验学习圈理论进行实习护生培训效果满意,能提高实习护生综合能力,从而提高带教水平.     

高职院校涉外护理人才需求与毕业生就业分析

目的调查分析涉外护理人才需求及高职院校涉外护理专业毕业生就业状况,探索提升涉外护理人才培养质量及促进对口就业的策略。方法采用文献法和调查法了解我国及欧美等发达国家(英语语种)对涉外护理人才的需求现状,对某高职院校涉外护理专业毕业生就业状况进行抽样调查。结果国内外对具备较强医学英语能力的护理人才需求量巨大,而高职院校涉外护理专业毕业生对口就业率仅为3.1%。结论重构涉外护理人才培养计划,提升学生专业英语能力及加强对口就业引导将有效促进涉外护理专业毕业生对口就业。     

实习护生岗前法律法规培训认知与需求调查分析

目的:了解实习护生对岗前护士法律法规知识的认知与需求状况及分析。方法:采用发放调查表,对某三级甲等中医院实习的91名护生进行调查。结果:100%的实习护生认为需要开展岗前护士法律法规知识培训,85.71%的护生认为护士条例的培训的时间比较适合;不同学历实习护生对培训时间适中的认知差异有统计学意义(P0.05)。结论:通过岗前法律法规培训,增强护生法律法规意识,避免医疗纠纷和差错事故发生。     

护理软技能在手术室护生带教中的应用

为提高手术室教学质量,培养合格护理人才。对手术室护生进行合作与沟通、礼仪规范、观察思维、心理素质等软技能培训。可以提高他们的综合素质,提高患者对护生的满意度和就业竞争力。     

大专男护生内科实习中存在的问题及对策

随着社会的进步和护理学专业的发展，男护士也伴随医院的需求逐年增多。培养男性护士，是医学教育尤其是护理教育的重中之重。临床实习是护生培养的关键阶段，虽然男护生实习后分配以急诊、手术室、泌尿科、ICU等为主，但是男护生在内科实习的重要性也不容忽视，内科是培养男护生工作的整体性、计划性、条理性的关键科室，同时也是发掘男护生优良特质、发挥其潜能的科室。因此，我们应高度关注男护士的成长，加强管理，强化培训与实践，     

专科护生创新性就业对策探讨

近年就业难问题在医学院校中凸照而出,一直以来就业率很高的护理学专业毕业生也面临着同样的就业压力,特别是专科护生。通过个人基本信息、职业规划和择业分析、就业准备和求职期望四个方面的问卷调查,结合专科护生的特点,在常规对镶的基础上探索如假期见、实习,养老护理员和育婴师培训等有针对性地创新性对策,有利于帮助专科护生顺利、优质就业。     

150名护生岗前集中培训需求分析

目的：了解实习护士对进入实习岗前集中培训的需求状况,为岗前集中培训提供参考信息。方法：采用描述性研究设计,用自行设计的问卷对2010年到我院实习的第一批实习护生150名进行岗前培训时间、知识需求内容、培训方式进行问卷调查。结果：实习护生岗前集中培训10项需求内容中有8项非常需求率达60%以上,属岗前培训主要需求内容。岗前培训需要时间3天和7天者占47.92%和39.58%。培训形式则是不同的内容有不同的培训形式需求,不同学历层次的被调查对象对岗前培训内容选择的比较,只有护士职业道德教育差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：护生对岗前集中培训有很高的需求,岗前培训时间以（3～7）天为宜,培训形式应多种多样,培训内容除了传统的医院简介、护士职业道德教育、护理工作核心制度、护理工作与法律、护患沟通技巧、急救知识、护理操作技能和专科操作知识培训外,还应进行法制观念教育和职业防护知识、消毒隔离知识的学习。