改进入院宣教方式对患者满意度的影响

随着现代医学模式的转变,护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的模式,强调从人的生理、心理、社会等方面整体关注患病的人。健康教育是整体护理的一项重要职能,是一种治疗手段,是实施整体护理的重要内容。入院宣教是健康教育的基础内容之一,为了提高入院宣教效果,本院妇一病区改进入院宣教方式,效果良好,提高了患者的满意度。现报告如下。     

健康教育第一环节的探讨

健康宣教工作已成为护理工作的重要服务项目,护士应对患者实行从入院到出院一整套全方位的健康指导.其中入院宣教是健康教育最基础的内容之一,也是树立护士良好形象,做好健康教育的重要措施.对于如何做好入院宣教始终成为一个值得探讨的问题.大多是将所有入院介绍一次完成.但因各种原因,患者接受起来还存在很大的弊端.     

青光眼病人住院期间的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,通过有目的、有计划的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。我科开展整体护理工作以来 ,针对不同病种、不同病人 ,实施健康教育 ,收到较好效果 ,现将青光眼住院病人实施健康教育的做法介绍如下。1　制定健康教育计划为了妥善安排好教育时间 ,保证教育工作切实落实 ,提高教育质量 ,我们将教育的项目和内容制定成标准护理教育计划 ,见表 1。表 1　青光眼病人住院期间的健康教育计划时间宣教主要内容方式入院当时入院介绍口头讲解入院 2 4…     

对不同住院患者进行入院介绍的体会

随着现代医学模式的转变，服务范围的延伸，以人为本服务理念的深入，健康教育已经成为临床护理工作的重要组成部分。护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的健康指导，其中，入院介绍则是健康教育最基础的内容之一。对新病人进行入院宣教。可使病人在感知上形成一个较具体的第一印象，为今后的角色适应及心理护理奠定基础。     

34例抑郁症患者的整体护理管理

目的总结短期内入院治疗34例抑郁症患者的护理管理经验。方法做好入院宣教,讲解抑郁症的相关知识,介绍治疗方法,对药物副作用的护理,进行心理护理常规,对家属实施健康教育,出院后的健康指导。结果大部分患者好转出院,提高了治疗的成功率。结论实施整体护理提高了患者的生活质量,护理工作至关重要。     

病区实施健康教育的做法与体会

对病人进行健康教育是护理程序的组成部分,也是开展整体护理的重要内容之一。一年多来,我院老干部病区在实施整体护理过程中,制订了《住院病人健康指南》,对每位病人进行健康教育,收到了良好效果,现将做法与体会介绍如下。１　目标实行健康教育的目标为：切实加强护患沟通,提高护理服务质量。为了达到目标,我病区组织全体护士编写了常见老年疾病的宣教资料,打印过塑并装订成册,病人每人分发一册,供自学之用。２　内容宣教内容包括：住院须知、探视与陪伴制度、医患协约、健康指南,以及冠心病、急性心肌梗塞、心律失常、脑梗塞、…     

开展临床健康教育模式的探讨

临床健康教育是整体护理的重要组成部分，随着整体护理在临床中的广泛应用，临床健康教育作为一项护理内容应用于临床已成为护理工作中的重要任务之一。然而，在实际临床护理工作中，临床健康教育仅限于简单的卫生宣教。如何深入有效地开展临床健康教育，使病人及家属真正享受到主动、全面、连续的健康教育，这是一个值得临     

健康教育在临床护理中的作用

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于病人进行整体护理的全程。广泛开展健康教育，使病人在顺利接受治疗护理的同时，不断加深现代护理观的认识，增强了健康投次意识。根据我院产科病区的实际情况，进行实施健康教育的一些体会如下：     

健康宣教在膀胱肿瘤病人围术期中的应用

健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体行为,消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学[1,2].在以病人为中心的整体护理中,向病人进行健康宣教已成为护理工作重要内容之一,适时向病人及家属进行健康知识宣教,对帮助他们了解疾病相关知识、调整好心态、提高对治疗及手术的承受能力、促进疾病早日康复至关重要.     

整体健康教育模式在冠状动脉介入治疗患者护理中应用的效果评价

健康教育是整体护理的重要内容,健康知识与保健技能与每个人密切相关.随着人们生活水平的提高及保健知识的社会化,人们对健康教育知识的渴求越来越强烈[1].现在大多数医院从入院到出院,都提倡对患者按照健康教育模式进行治疗和护理[2].但在实际工作中,护理人员却忽略了这一点.冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)包括冠状动脉造影术、冠状动脉成形术+支架植入术,具有创伤小、恢复快、疗效好的优点,常被作为冠心病的诊断和治疗方法[3].我院心外科近年来开始实施整体护理,对冠状动脉介入治疗患者采用了针对性、多元化的健康宣教,取得了良好的护理效果,现报道如下.     

整体健康教育模式在冠状动脉介入治疗患者护理中应用的效果评价

健康教育是整体护理的重要内容,健康知识与保健技能与每个人密切相关.随着人们生活水平的提高及保健知识的社会化,人们对健康教育知识的渴求越来越强烈[1].现在大多数医院从入院到出院,都提倡对患者按照健康教育模式进行治疗和护理[2].但在实际工作中,护理人员却忽略了这一点.冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)包括冠状动脉造影术、冠状动脉成形术+支架植入术,具有创伤小、恢复快、疗效好的优点,常被作为冠心病的诊断和治疗方法[3].我院心外科近年来开始实施整体护理,对冠状动脉介入治疗患者采用了针对性、多元化的健康宣教,取得了良好的护理效果,现报道如下.     

健康教育在护理Ⅱ型糖尿病患者过程中的应用

对Ⅱ型糖尿病患者进行健康教育的方式是整体宣教与个体讲解相结合。健康教育内容分为心理调节、饮食调护、运动降糖。糖尿病是一种常见疾病。尤其是Ⅱ型糖尿病占糖尿病发病率的90％左右。对Ⅱ型糖尿病进行健康教育是糖尿病康复的重要方式之一。我科利用知识卡对患者进行整体宣教，并用表格的方式对护理效果进行监督。并根据每个人的知识水平和疚病特点进行单独讲解。在进行健康宣教内容方面强调心理调节，使患者坚信只要坚冉科学饮食，药物治疗，运动、定时监测血糖就可以像健康人一样生活。     

健康教育在护患关系中的重要作用

健康教育是整体护理的重要内容之一，它贯穿于对病人进行整体护理的过程。健康教育实施的好坏是影响护患关系的重要环节。     

人文关怀在入院宣教中的应用

随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化,在临床护理工作中,对患者的健康教育已成为我们必不可少的工作内容。其中入院宣教是住院患者健康教育的第一步。为寻求恰当有效的入院宣教方式,使患者入院就能得到优质、高效、有针对性的护理服务,促进患者早日康复。笔者对2008—06／2009—06间入院3d以上且神志清醒的患者280例进行入院宣教情况分析了解患者入院宣教内容的需求与入院宣教时间及患者入院时病情的关系。     

健康教育处方在整体护理工作中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分,对病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一.我院设计了健康教育专科处方、健康教育入院处方、健康教育出院处方.实施后,病人反映方便、实用、有效便于记忆.提高了他们对疾病的预防保健能力,又提高了他们对护理工作的满意度.护士反映改变了自己的知识结构,提高了工作效率,激发了广大护理人员的学习热情,促使护理质量得到提高.     

不同健康宣教方式对血液透析病人动静脉内瘘认知程度影响

健康教育是整体护理的基本要求和重要组成部分,对病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一。我中心的病人多为长期维持性血液透析病人,加强内瘘的功能锻炼和保护,促进内瘘成熟,延长使用寿命,对提高病人的透析质量和生活质量极为重要。为了提高病人对健康宣教内容的理解和掌握,     

健康教育处方在整体护理工作中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分，对病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一。我院设计了健康教育专科处方、健康教育入院处方、健康教育出院处方。实施后，病人反映方便、实用、有效便于记忆。提高了他们对疾病的预防保健能力，又提高了他们对护理工作的满意度。护士反映改变了自己的知识结构，提高了工作效率，激发了广大护理人员的学习热情，促使护理质量得到提高。     

健康宣教在膀胱肿瘤病人围术期中的应用

健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体行为,消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。在以病人为中心的整体护理中,向病人进行健康宣教已成为护理工作重要内容之一,适时向病人及家属进行健康知识宣教,对帮助他们了解疾病相关知识、调整好心态、提高对治疗及手术的承受能力、促进疾病早日康复至关重要。膀胱肿瘤是泌尿系统最常见的肿瘤,占泌尿系肿瘤的60%以上,     

在健康教育中应加强的要素质量

随着社会经济的发展，人们的医疗保健意识逐渐增强，健康教育也越来越广泛被人们所接受［１］，我院自１９９７年８月，先后在４个病区实施整体护理，把健康教育贯穿于患者从入院到出院的全过程，使患者得到了实惠，护理质量提高了，医院的社会效益和经济效益增长了，实践表明，全面实施整体护理是医院求生存、求发展的必由之路，在健康教育活动中，应主要加强以下要素质量：１ 融洽的护患关系是健康教育的基础 热情接待每一个新入院患者，是健康教育的首要环节，护士做到主动介绍自己和床位医生，耐心进行入院宣教，向患者承诺有困难找自己…     

心脏瓣膜置换术病人的健康教育

以口头宣教、书面教育和小组教育的方式对病人进行入院宣教、术前宣教、术后宣教和出院指导.对病人实施针对性健康教育,能使病人积极主动配合治疗、护理,减少术后并发症,提高生活质量和自我保健能力.