糖尿病的健康教育

糖尿病是影响人民健康和生命的常见病和多发病，其发病率呈逐年上升的趋势，并向低龄化发展。据统计，我国有糖尿病患者4000多万。近来的研究认为，对糖尿病应采取饮食、药物、心理、运动和监测等相结合的综合治疗。但由于患者对糖尿病的发病和治疗缺乏认识，因而在治疗中存在着误区。健康教育作为一种有效的干预手段，在治疗和预防并发症方面的作用越来越受到人们的重视。     

糖尿病患者的健康教育

①可采取座谈、集中讲课或健康咨询等形式，实施心理教育、饮食疗法、运动疗法、药物治疗和血糖监测等方面的健康教育。②将糖尿病的知识用大众化的语言进行陈述并印刷成小册子作为宣教资料，使患者可以随时随地进行学习，强化记忆。③利用板报、宣传栏、音像教材等形式使患者了解糖尿病的相关知识，纠正不良的生活习惯。     

糖尿病健康教育的重要性

糖尿病发病率较高，其患病率呈现逐年升高的趋势，全国现约有4000万糖尿病患者。糖尿病给个人、家庭、社会带来沉重的负担，已经成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。     

糖尿病健康教育的重要性

糖尿病发病率较高，其患病率呈现逐年升高的趋势，全国现约有4000万糖尿病患者。糖尿病给个人、家庭、社会带来沉重的负担，已经成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。     

糖尿病合并外科疾病患者的心理疏导

糖尿病属于终身性的内分泌代谢性疾病，心理因素对其发生、发展，预后均起重要作用，尤其是在同时合并有外科疾病又必须得手术治疗的病人在药物治疗的同时进行心理疏导便可起到事半功倍的效果。     

健康教育对糖尿病患者的益处

糖尿病是一种终身代谢性疾病,患者不但要坚持饮食治疗、运动治疗以及药物治疗,还要进行疾病的监测,给家庭和本人带来沉重的经济负担和精神负担.糖尿病的控制受多方面的影响.健康教育是综合疗效成功的保障[1].本文探讨对糖尿病患者进行系统化健康教育过程.     

SARS及其疑似病人的心理疏导和健康教育

严重急性呼吸综合征 (severeacuterespiratorysyndrome ,SARS)是一种新型急性呼吸道传染病 ,其发病凶险 ,传染性强 ,蔓延迅速 ,病死率高[1] 。 2 0 0 3年春 ,SARS疫情肆疟广东、北京等地 ,并呈迅速蔓延之势 ,全国其他地区也先后发现SARS或疑似病人。 6月底 ,合肥市出现首例SARS输入性临床诊断病例。作为一名抗击SARS的一线医护人员 ,我们深刻认识到 ,SARS的流行严重危害着人类健康和生命安全 ,人们谈“非”色变 ,心理充满恐慌情绪。由于目前尚无特效药 ,而且疫苗的研制尚未成功 ,因此 ,心理疏导和健康教育对遏制SARS传播和提高…     

注意糖尿病的早期防治

目前，我国2型糖尿病患者已近4千万人，而且糖尿病发病率也在逐年激增，由1980年的0．8％上升到2000年的3．5％。糖尿病已经成为一种日益严重的公共健康问题。因此，对糖尿病进行早期防治显得十分重要。     

从糖尿病患者及家属的认识、行为看糖尿病健康教育的盲区

糖尿病是一种终身性疾病，需要长期治疗。而全面有效地控制糖尿病并非单纯药物可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制。目前，在我国能长期理想控制血糖的糖尿病患者并不多，给国家、社会、个人造成很大的影响。糖尿病的健康教育尚存在一些盲区，现总结如下。     

健康教育对糖尿病患者心理行为的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者心理行为的影响。方法对100例住院糖尿病患者进行以集中授课和一对一指导为主的糖尿病健康教育,教育前后评估患者心理行为变化。结果健康教育后患者不良的心理行为明显改善(P0.01)。结论系统的糖尿病健康教育能有效改变患者对糖尿病认识和治疗方面的一些误区和盲区,从而改善患者不良的心理行为,正确对待疾病,提高遵医行为。     

糖尿病患者的心理护理

由于糖尿病是一种难以彻底治愈的终身疾病，而且随着病情的发展还会出现种种严重的并发症，给患者的心灵蒙上一层阴影，不良的情绪可使病情更加难以控制，因此，调整患者的心理状态对延长生命，提高生活质量非常重要。本文对糖尿病患者的心理特点及相应的护理对策总结如下。     

健康教育在糖尿病治疗中的作用

糖尿病患者对糖尿病的认识与掌握知识的多少与糖尿病的控制有着很大的关系.健康教育能提高患者的知识水平,促进健康行为,有效控制糖尿痛.我们在多年的临床实践中,将健康教育应用于糖尿病的治疗.在同等治疗条件下,健康教育能使患者更有效地控制代谢异常,提高自我管理能力.     

社区糖尿病患者的健康教育的方法及经验体会

随着社会的进步,人们对健康水平要求也越来越高。世界卫生组织对健康定义:"不仅没有躯体疾病还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。"这就说明重视生物、心理、社会因素,也就是重视人和社会环境之间关系,医院职能也由院内扩展到院外,     

糖尿病的健康教育

糖尿病迄今不能根治，需要终身控制饮食、口服降糖药物或注射胰岛素，才能控制病情的发展。糖尿病患者不可能一辈子都住在医院里接受治疗，所以在住院期间，做好患者的健康教育工作，使其出院后能够自己掌握控制饮食、挑选食物、监测尿糖、注射胰岛素等尤为重要。以下是健康教育的内容和方法：[第一段]     

糖尿病患者健康教育的临床观察

糖尿病是一组慢性血葡萄糖（简称血糖）水平增高为特征的代谢疾病群,它是心脑血管疾病独立危险因素之一,据世界卫生组织（WHO）估计：全球目前有超过1.5亿糖尿病患者,到2025年这一数字将增加一倍,估计我国现有糖尿病患者约有3千万,并有继续增加的趋势.我科从2001年1月～2004年5月对80例住院糖尿病患者在药物治疗的同时进行健康教育,取得了较好的效果.现报告如下：     

浅谈糖尿病教育

糖尿病是全球性的一种慢性病，其发病率逐年提高。尤其是发展中国家．据统计至2025年75％以上的糖尿病患者在发展中国家。目前我国有糖尿病患者3000多万．由于早期可无任何不良感觉．绝大多数患者并不重视对它的治疗与监测，故使其恶化最终导致失明，截肢，肾衰，心脏事件发生等不良后果。使其成为发病率继心脑血管疾病，肿瘤之后第三位危害人类健康的疾病。     

截肢病人的心理特点及术后的心理康复

截肢是一种破坏性手术，患者截肢不但影响形象，同时伴有生理功能丧失，严重降低其生活质量。因此截肢患者比其他患者心理反映强烈，情绪不稳定。患者的心理状态与疾病的康复直接有关。因此护士有必要对患者进行积极有效的心理护理。     

自发性气胸患者的心理康复护理

自发性气胸是一种常见的发作性疾患，是呼吸系统疾病中最为常见的急症之一，它的发病率在胸外科和内科住院病例中占了较高的比例，并且近年来住院率还在逐年增高。因此有必要对自发性气胸发作期的患者进行心理健康水平测定，对33例患者用SCL-90症状自评量表，测评分析，在常规治疗的基础上，根据心理特点，加强其护理，以稳定情绪，迅速缓解自发性气胸发作，增强抗病能力，提高患者的心理健康水平     

浅谈糖尿病的健康教育

糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢疾病群，是一种慢性终身性疾病．我科自2005年11月～2006年7月底，对80例糖尿病患者进行有计划的健康教育指导，收到了很好的成效。     

哪些因素会影响糖尿病药物治疗的效果

糖尿病是一种难以治愈的疾病,该病患者只有终生进行药物治疗才能控制病情的进展。但是,糖尿病患者在进行药物治疗的过程中怎样才能取得最佳的疗效呢？研究证实,糖尿病患者进行药物治疗的效果除了与药物本身的药理作用有关外,还与患者用药的剂量、