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《中国民政医学杂志》2008,(4):F0002-F0002
三、康复医学服务形式和方法
(一)康复医学服务形式
康复医学服务形式有4种:机构康复如康复中心、康复医院、康复医学科等,社区康复,上门康复服务(即从康复机构派人到家庭或社区进行康复服务)及信息康复(康复医学资源中心将康复信息发送到社区和家庭提供康复服务)。 相似文献
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《中国民政医学杂志》2008,(8):F0002-F0002
四、肌张力与痉挛的评定
1.肌张力及其分级肌张力是指被动活动肢体或按压肌肉时所感觉到的阻力。肌张力临床分级是一种定量评定方法,见表1—3。 相似文献
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《四川医学》2004,25(4):504-504
一、是非判断题 (正确选A、错误选B)1 医疗过错的有无 ,是确定医疗责任的关键。 ( )2 医疗水准是“学理水准”。 ( )3 医学水准是“实践水准”。 ( )4 《办法》已运用了 18年。 ( )5 从法理和实践角度看 ,大多数人倾向将医疗水准作为判断医疗过错的基准。 ( )6 对医方而言 ,向患者实行知情同意是一项重要的伦理、法律义务 ,但医生有时会面临知情与有利 (或不伤害 )患者这两项经常发生矛盾的义务。 ( )7 “允许风险”法则应用在医疗实践中 ,常给患者带来风险和危害 ,故不宜运用。 ( )8 “最佳判断”法则应仅适用于沿用此判… 相似文献
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继续医学教育及系列相关政策介绍(2) 总被引:1,自引:0,他引:1
2001年至2015年,是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。为了落实科教兴国的战略方针和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》的精神,使医学教育更好地为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。 相似文献
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通过对新疆农村社区康复医疗人员开展继续医学教育,探讨少数民族地区农村社区继续教育的特殊问题及其解决途径。从新疆农村社区招收康复医疗人员30名,培训前进行康复理论知识、操作技能及汉语水平考试,根据成绩将其分为1班和2班,2班各项考试成绩均优于1班(P〈0.05)。然后分班授课,课程结束后再进行康复理论知识、实践技能的考核、满意度调查并征询改进意见。结果发现,培训后两班的考试成绩均优于培训前,其差异具有统计学意义(P〈0.05);培训后2班康复理论考试成绩仍优于1班(P〈0.05),但两班实践技能考试成绩无显著差异(P〉0.05);学员满意率超过80%。因此。进行少数民族地区农村社区康复人员继续医学教育时必须根据当地康复医学发展的特殊性及学员自身水平,合理安排教学工作,才能达到令人满意的效果。 相似文献
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