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目的提高消毒供应中心的工作质量及服务质量,消除医院感染的隐患。方法按照质量管理标准对本院消毒供应中心的建筑布局、工作流程及管理程序进行改造。结果消毒供应中心工作流程的改造大大提高了工作质量,使医院感染发生率下降到零。结论消毒供应中心建立完善、合理的布局、工作流程是控制医院感染的重要环节。 相似文献
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李燕 《中华医院感染学杂志》2012,22(20):4463
消毒供应中心是医院重要的医疗质量安全部门,是临床工作的重要组成部分,承担着医疗用品的回收、清洗、消毒、灭菌和发放工作,为全院提供消毒灭菌物品的物质中心. 相似文献
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目的探讨消毒供应中心清洗、消毒环节质量控制的有效措施,控制医院感染。方法我科自2008年1月起实施清洗、消毒环节质量控制,对2006年1月至2007年12月期间与2008年1月至2009年12月期间清洗、消毒监测结果进行比较,观察质量控制效果。结果 2006年1月至2007年12月期间清洗及消毒合格率分别为73.86%、80.68%,2008年1月至2009年12月期间清洗及消毒合格率分别为95.83%、96.87,差异有统计学意义(p〈0.05)。结论通过提高消毒供应中心工作人员的整体素质,对清洗、消毒环节进行质量控制,可明显提高清洗、消毒合格率,对降低医源性感染有重要意义。 相似文献
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目的 对现代化消毒供应中心管理方法进行分析与讨论.方法 实施集中、专业化管理方法,完善各项规章制度和工作流程.结果 管理标准化、规范化、信息化,使工作人员能严格执行各区操作流程.结论 职责明确,提高了服务质量及工作人员的整体素质和专业水平. 相似文献
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消毒供应中心(central sterile supply department,CSSD)是医院的重要组成部分,其工作质量与医院感染控制的效果密切相关,质量管理是消毒供应中心工作的核心。重视CSSD的标准化建设,建立完善的规章制度和操作规程、提升工作人员的职业素质,建全质量监管控制体系,加强对回收、清洗、检查包装、消毒灭菌的环节质量控制,使消毒供应中心工作走上了科学化、规范化、标准化的道路,有效控制了医院感染的发生。 相似文献
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目的加强消毒供应中心质量管理,提高医疗与护理质量,预防与控制医院感染。方法通过人员素质的提高,建立科学的质控体系,重视清洗、包装、灭菌质量管理,加强各项监测的质量管理等方法,提高消毒供应中心的质量管理。结果对消毒供应中心的回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查包装、灭菌和存放、保管、发放等操作流程规范化管理,使消毒、灭菌合格率达100%。结论严格加强消毒供应中心的质量管理,预防控制医院感染。 相似文献
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目的:探讨医院消毒供应中心医疗器械的清洗质量控制管理.方法:选取2018年1月~2019年3月本院使用的医疗器械200件,随机分成对照组和观察组,各100件.对照组采用常规医疗器械清洗程序,观察组采用消毒供应室医疗器械清洗质量控制路径.结果:观察组医疗器械清洗达标率与B-D实验合格率均显著高于对照组;观察组医源性感染率... 相似文献
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医院消毒供应中心是向全院提供各种灭菌器材、敷料和其他无菌物品的重要科室,消毒供应中心的工作性质决定了质量安全管理的必要性和重要性,我院于2009年1月新建消毒供应中心,通过全面质量控制,消毒灭菌物品全部达标. 相似文献
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李燕 《中华医院感染学杂志》2012,(20):4463-4463
消毒供应中心是医院重要的医疗质量安全部门,是临床工作的重要组成部分,承担着医疗用品的回收、清洗、消毒、灭菌和发放工作,为全院提供消毒灭菌物品的物质中心。 相似文献
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消毒供应中心质量管理的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
李素萍 《中华医院感染学杂志》2009,19(3)
加强消毒供应中心质量管理和监控工作,对杜绝医院感染起到了重婴作用. 1 落实法律法规建立完善的管理体制 相似文献
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消毒供应中心诊疗包包装改革体会 总被引:1,自引:1,他引:0
目的探讨对消毒供应中心包装方式的改革,提高包装质量。方法将2009改革前QC小组质量检查与2010年改革后的QC小组质量检查结果作比较。结果包装方式改革后,在工作量上升14.38%的基础上,错误率明显下降,临床满意度从94.0%上升到98.2%,得到临床各科室的肯定。结论消毒供应中心包装方式的改革,有效降低消毒供应中心差错事故的发生率,提高了临床满意度。 相似文献
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目的探讨基层医院实施区域性消毒供应的集中管理模式。方法建立区域性消毒供应中心,将3所医疗单位的可重复性使用的物品实行统一集中管理。结果实行统一集中管理后,既提高了基层医院消毒物品的质量,确保了再生医疗用品的安全性,又节约了成本,达到了资源共享。结论基层医院建立区域性消毒供应中心切实可行,为有效降低医院感染发生率提供可靠的保障,为基层医院更好地落实国家卫生行业标准开辟了良好路径。 相似文献
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目的探讨层级管理在消毒供应中心人才培养及工作质量管理中的成效。方法制定层级管理目标、职责及考评标准,对护理人员按逐级、集中培训及个案分享相结合的方式组织实施。比较实施前后护理人员的理论技能成绩、综合能力及科室工作质量的差别。结果实施后护理人员的理论技能成绩,综合能力均高于实施前,工作质量指标不合格平均发生率较实施前下降,实施前后差异有统计学意义(p<0.05)。结论层级管理在人员培训及质量管理中具有较好的导向作用,能充分调动学习积极性和自我质控意识,提高科室综合素质和工作质量。 相似文献
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