医学检验专业分子生物学实验教学实践与体会

分子生物学是以核酸、蛋白质等生物大分子为研究对象的学科,现已广泛应用于医学检验中。笔者结合自己分子生物学实验教学经验,介绍了细胞与分子诊断系医学检验专业分子生物学实验教学改革现状,肯定了目前分子生物学实验教学改革的效果,同时对存在的问题进行深入分析,并提出相应的完善对策。     

研究生医学分子生物学实验教学改革的探索

针对医学研究生在分子生物学实验教学中出现的问题,根据其知识背景和研究特点,从教师素质的提高、实验教学内容的安排、教学方式的选择及考核方式的改革等几方面对研究生医学分子生物学实验教学改革进行了探讨。     

TBL教学法在医学分子生物学实验教学中的应用

医学分子生物学的理论和实验技术是开展医学科学研究必不可少的基本工具和手段,因其理论性强,研究手段复杂多样,学生难以系统掌握。本文介绍了医学分子生物学实验技术以"具有引导性、典型性、临床研究相关性"为原则的TBL教学模式,探讨了TBL教学法在实验教学中应当注意的问题,证实TBL教学法是医学分子生物学实验教学课程中值得推广的教学模式之一。     

医学留学生分子生物学实验教学探讨

分子生物学实验教学是医学留学生基础医学教育中重要的一环,为了加大对分子生物学的教学力度,为留学生单独开设了分子生物学实验课并已进行完第一轮实验课程过程。文章通过首次实验课的实施,结合对实验设计、实验过程、实验准备以及实验过程中的问题等要点进行反思和总结,进一步提高留学生分子生物学实验教学水平。     

医学本科分子生物学教学改革探索

分子生物学是生命医学科学中带头学科之一。随着分子医学时代的到来,医学院校开设分子生物学课程已显得十分必要,如何合理开展医学分子生物学教学课程的教学,是医学院校面临的新的机遇和挑战。从教材内容、教学手段与方法、实验教学、教学考核等诸多方面着手进行了相关的分析与思考。     

少数民族地区医学院校分子生物学实验教学改革的探索与思考

开设分子生物学实验课程是医学院校生物化学实验教学的需要.为了提高教学质量,培养学生的科研创新能力,根据学校的实际情况,湖北民族学院对医学本科生的分子生物学实验教学进行了改革,从实验教学内容、教学模式、考核机制和指标管理体系等方面进行了积极的探索,取得了明显的成效.     

医学硕士研究生分子生物学实验教学的改革探讨

为了使医学硕士研究生更好地掌握分子生物学的基本操作技能和生命科学科研前沿技术,全面提升医学相关专业硕士研究生的科研思维和科研素质.通过对医学硕士研究生分子生物学实验教学中,合理按排教学时间、优化教学内容、加大实验教学硬件的投入,更新教学方法等的改革与实践.经过不断的改革探索,硕士研究生的实验操作能力、思维能力、创新能力得到了提升.     

医学研究生分子生物学实验教学内容和方法的研究

为适应21世纪对生命科学人才培养的需求，提高医学研究生的创新能力和综合素质，通过对研究生分子生物学实验教学的回顾和总结，从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对分子生物学实验教学改革进行了探索。     

医学分子生物学实验教学改革初探

阐述了分子生物学实验教学的重要性,分析了传统分子生物学教学的弊端。为加强本科生的综合素质和实验技能,对医学分子生物学实验教学内容、教学方法、开放实验室及评价方式进行了初步改革,提出了分子生物学实验设计思路。实践证明通过开展综合性实验可很好地提高学生学习的主动性和动手能力,巩固和加深对理论知识的掌握与理解,更进一步提高了学生独立分析问题及解决问题的能力。     

研究生分子生物学课程的开展与体会

分子医学时代的到来使21世纪医学分子生物学教学面临新的机遇和挑战,建立适应新形式发展要求的分子生物学教学体系是当前各高等院校研究生教学改革的重点。从教学模式、教材建设、教学方式、理论教学、实验教学、教学考核等方面详细论述了我院完善分子生物学教学体系的改革措施。     

浅谈不同层次学生分子生物学实验教学方法的异同

在对学生的医学实验教育中,分子生物学实验教学非常重要。在对各层次学生的分子生物学实验教学过程中发现,对于不同的群体,一定要在教学方法上予以不同对待,从而达到预期的教学目标。     

医学分子生物学实验教学改革探索与实践

根据医学分子生物学的特点，并结合实验教学的经验，对其实验教学的方式进行一系列的探索和实践，收到了一定的效果。本文重点总结了近几年在实验教学内容的更新、教师素质的提高、实验教学过程的规范、多媒体技术的应用等方面的尝试。     

我校本硕连读班医学分子生物学实验教学改革探索

医学分子生物学作为一门新兴的医学前沿学科 ,它的实验技术和实验手段不但对本学科的发展起着重要作用 ,而且已经超出学科界限 ,越来越为许多其它基础、临床学科的科研、医疗所借鉴和运用。无论哪门医学学科 ,若想解决本学科深层次的问题 ,都有可能要借助分子生物学的技术手段。随着分子生物学技术的迅速发展 ,我教研室目前开设许多实验已不能适应新形势的要求 ,为了培养面向 2 1世纪具有创新能力的医学人才 ,我们有必要淘汰陈旧的内容 ,增开新的综合性强的实验项目 ,努力把学科发展中的新技术移植到教学实验中 ,让学生循序渐进 ,系统地掌握它们。为此 ,我们首先对 7年制本硕连读班的分子生物学实验教学进行了改革 ,为今后在普通本科中开展这门学科的实验教学积累经验1　医学分子生物学实验教学内容的改革和创新　　 2 1世纪是生命科学的世纪 ,作为生命学科的重点学科 ,分子生物学起着举足轻重的作用。近几年随着分子生物学技术的迅猛发展及人类基因组计划的完成 ,许多新理论新技术不断涌现。为了使培养出来的高等医学人才具有分子生物学的理论知识和技能 ,适应科研和临床工作的需要 ,我们把原来的实验课程设置调整为四大模块 :1生物大分子定性定量...     

科研与教学结合下的开放式、研究性医学分子生物学教学模式探索

目前在医学分子生物学教学中存在诸多弊端,对教学模式的改革势在必行,从理论和实验教学两方面出发,将科研与教学相结合,制定新的教学大纲、实验指导,建立科学的理论和实验教学体系,构建开放式、研究性医学分子生物学教学模式,在提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和开拓创新能力,提高综合素质方面取得较好效果.     

实验主导的医学研究生细胞分子生物学教学改革

研究生教学以培养和提高研究生综合科研素质为目的,随着精准医学时代的到来,医学细胞分子生物学的教学面临着新的机遇和挑战。作者以注重学生科研能力培养为核心目的,进行了实验主导的医学细胞分子生物学模块化教学改革,整合了生物信息学、细胞生物学、遗传学、免疫学、分子生物学等医学前沿学科。主要特点有:绝对强化的实验教学环节、构建综合性实验教学,是提高研究生综合素质的有效途径;理论教学讲座化;合理的考核方式;及以资助学生课题为方式的科研能力的挖掘。同时,建设专职实验室是对学生培养科研创新能力培养的有力保障。也应该看到,高素质、负责任的高水平教师队伍建设是这种教学改革模式的前提和保障。     

分子生物学实验教学的实践与思考

分子生物学是一门实践性很强的学科,其研究方法与技术是21世纪生命科学和医学生物学研究的重要基础和支撑,在创新型生物学专业人才培养中的作用倍受重视。作为分子生物学课程体系的重要组成部分,分子生物学实验教学的实际效果不容忽视。作者对多年分子生物学实验教学实践进行总结与思考,认为在实验教学中切实发挥实验指导教师的指导作用、强化学生基本功训练、在实验操作的间隔时段引入相关问题的探讨以帮助多数学生通过实验课讨论,加深对相关基础理论的理解,培养学生勤于思考、善于思考,逐步提高学生运用所学理论分析实际问题、发现新问题和设计实验的综合素质,是保证分子生物学实验教学效果的根本途径。     

研究生实验教学改革中的分子生物学教学实验设计

对研究生的医学细胞分子生物学课程教学进行了改革实践,以期取得良好的效果。本文从实验教学改革中的分子生物学实验部分,就具体实验设计思路、实验实施方法、实验设计内容以及实验结果评价等几方面进行了陈述与讨论。     

翻转课堂应用于医学研究生实验教学的探索

本研究分析了医学研究生实验教学现状与存在问题,结合西安交通大学医学研究生教学实验中心的经验,探讨了翻转课堂应用于医学研究生实验教学的实施方式,总结了实验教学中开展翻转课堂的优点与局限,并提出解决对策。以医学细胞分子生物学实验课为例,研究了翻转课堂应用于医学研究生实验教学的流程与方式。结果表明,将翻转课堂与传统实验教学相结合,可实现多元教学方式的协同配合,有助于发挥翻转课堂的优点,锻炼研究生的创新思维,提高研究生实验动手能力和科研素养。     

虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨

虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学的虚拟仿真实验教学实践,对如何将虚拟仿真实验技术更好地应用于生物化学实验教学中,改进虚拟仿真实验平台,从而与传统的实验教学相辅相成展开了探讨。     

医学检验专业开设Western Blotting综合性实验初探

分子生物学是当前生命科学发展的主流,其理论与技术已广泛应用于各个领域。Western Blotting作为分子生物学的常规技术,在医学领域具有不可忽视的地位。因此,在医学检验专业开设Western Blotting实验课程,已成为一项非常必要的实验教学内容。其一,Western Blotting实验是分子生物学与免疫学