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论述了在编写生理学多媒体课件中的核心问题 ,如选题要有侧重点、要重视脚本编写、层次要分明、要充分利用动画优势、增强交互性及版权问题等 相似文献
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多媒体技术具有形象、生动和直观的特点,可极大地调动学生的非智力因素,能激发他们强烈的求知欲望,实现传统教学中许多无法实现的功能。所以,将课程中的重点、难点利用多媒体技术制作成多媒体课件,将大大提高教学的效果。具体而言,要设计一个优秀的多媒体课件,大致需要以下几个步骤:(1)稿本设计。根据实际需要,提出对多媒体课件的设计构想,进行稿本设计,即对多媒体课件中要展示哪些内容,以及具体的方式、方法提出详细要求。(2)素材的搜集。根据稿本设计的内容,准备所需的素材,这些素材包括文字、图形、图像、动画、视频、音频等。这是将制作… 相似文献
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浅谈多媒体课件制作体会 总被引:3,自引:0,他引:3
乔靖川 《中国医学教育技术》1999,13(4):235-236
进入九十年代以来,计算机多媒体技术以一种崭新的教学方式,巧妙地将教学内容,教学方法和教学手段有机结合在一起,在教学过程中显示了强大功能和效益,特别是人机交互功能可有效地激发并维持学生的学习积极性,使学生能独立地、有创造性地完成学习任务,受到老师和学生密切关注,在教学活动中如:讲解、演示、模拟、复习、练习、测试等方面发挥越来越多的作用。另外多媒体还可以通过摇控展示慢镜头、动画、局部放大和定格图像,这样既有利于教师讲解、提问,又有利于学生的观察和思考,使教学活动更加符合知识接受规律。因此,多媒体技术… 相似文献
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多媒体课件的设计、制作与应用是教师把计算机信息技术运用于课堂教学的体现,既能提高教师的教学素质,又有利于教学质量的提高,但要充分发挥多媒体教学的优势则要把握多媒体课件制作的适用性、操作简易性、针对性和互动性,并有完美的形式.为此,教师要做一个有心人,建立自己的软件资料库和多媒体素材库. 相似文献
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多媒体课件制作体会 总被引:2,自引:0,他引:2
陈华 《中国医学教育技术》2001,15(4):233-234
本文结合多年工作实践介绍了在多媒体课件制作中关于选题、制作及修改三方面的体会。 相似文献
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多媒体课件在骨科教学中能使教学内容更加直观生动。对于骨科教学中大量的难以语言描述、抽象的临床表现和具体操作,多媒体课件利用精选图像文件可以十分准确直观的表述给学生。本文阐述了笔者在制作骨科多媒体课件时的经验和心得。 相似文献
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本文以血液生理学为模板,探讨多媒体课件制作过程和在教学中的应用.初步摸索出一些生理学多媒体课件制作的方法和技术,并应用于教学中,提高了教学效果. 相似文献
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浅谈多媒体课件的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。 相似文献
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本文应用Authorware3.5为CAI课件制作平台,将临床中获得的正常血细胞和血液病血细胞图谱进行分类,分型,并制成多媒体教学课件,同时附带一套自测试题以巩固学习和增加学习兴趣。 相似文献
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多媒体的教学方式具有生动性,灵活性,趣味性,涵盖信息量广等特点,更易被广大学生所接受.如何根据《中医药膳学》的学科特点进行信息化建设,值得探讨. 相似文献
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论《生理学》多媒体课件的制作 总被引:2,自引:0,他引:2
论述了在编写生理学多媒体课件中的核心问题,如选题要有侧重点、要重视脚本编写、层次要分明、要充分利用动画优势、增强交互性及版权问题等。 相似文献
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随着计算机的普及和计算机多媒体技术的成熟,多媒体课件在教学中的应用已经成为一种重要的辅助手段。但是,由于盲目地追赶潮流,很多学校的教师在不是很了解课件制作的情况下匆匆上马,虽经长时间的辛劳工作,效果却可能不理想,有的甚至在制作过程中出现失败。根据笔者多年来的工作经验,简单谈一下有关课件制作的一些注意事项。1课件制作工具的选择如果选择了一个好的课件制作工具,无疑会给你的开发工作带来事半功倍的效果。一些打算制作课件的教师往往会提出这样一个问题:想制作课件,是不是要掌握Authorware、Power-Point、Phot… 相似文献
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李亦宁 《中国医学教育技术》2005,19(1):53-55
一个好的多媒体课件应体现在有实际的教学效果.文章以此为出发点,从语言、颜色、形式、结构和节奏等方面阐述了物理学多媒体课件制作中应遵循的原则之一--简洁性. 相似文献