以ISO 9000质量管理体系为基础 建立新型乡镇卫生院护士规范化培训模式

目的:探讨在乡镇卫生院护士培训中实施ISO 9000质量管理体系的方法及效果。方法:深入分析ISO 9000质量管理体系,将ISO 9000质量管理体系应用到卫生院护士的规范培训活动中,培训1年半后,比较本组护士理论成绩、操作成绩、临床处置能力评分、沟通能力评分等各项指标。结果:培训后护士理论成绩及操作成绩、临床处置能力评分、沟通能力评分均明显高于培训前,结果对比差异有统计学意义(P0.05)。结论:以ISO 9000质量管理体系为基础建立的新型乡镇卫生院护士培训模式,能够显著提高护士的专业知识与技能、工作能力以及沟通能力,值得推广。     

社区护士培训模式探讨

目的 以社区健康促进模式为理论框架，调查分析社区护士掌握的知识与技能等，探讨社区护士培训模式。方法 对108名社区护士和20名管理人员进行间卷调查。结果社区护士熟练掌握疾病护理中家庭护理的相关知识与技能，对疾病护理、疾病预防和健康照顾三方面的大多数知识与技能掌握不够。结论 社区护士必须加强培训；培训重点逐渐从疾病护理向疾病预防和健康促进扩展。     

乡镇卫生院护士科研能力现状调查

目的了解乡镇卫生院护士的科研能力,为提高乡镇卫生院护士的科研水平提供依据。方法采用一般资料调查表、科研能力影响因素问卷对14所乡镇卫生院120名护士进行调查。结果乡镇卫生院护士科研水平低,120名乡镇卫生院护士仅有13名(10.83%)撰写过论文,其中8名发表过论文(6.67%),护士科研知识掌握差的有97名(80.83%)。结论乡镇卫生院护士科研能力总体水平较低,需从科研鼓励、管理、培训等方面提高乡镇卫生院护士科研水平。     

乡镇卫生院护士不愿撰写论文原因调查

护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程.护理论文是研究工作的总结,也是科研工作的组成部分,发表论文的数量和质量的多少是反映一个单位学术水平的指标之一[1].乡镇卫生院护士在论文的撰写与发表上存在较大的空缺.为了解基层卫生院护士为何不愿撰写论文的原因,特进行调查,现报告如下.     

城乡对口支援模式下乡镇卫生院护士流失原因分析

目的调查城乡对口支援模式下乡镇中心卫生院护士流失的原因,并进行对策分析。方法采用问卷调查法对68例在职和离职护士进行基本情况、工作满意度、离职和转非护理岗位原因调查。结果护士工作满意度调查得分较低的前2位为工资与补贴(9.66±2.26)分、人际关系(10.51±2.28)分;薪酬分配不均且差距大、临床护理工作压力大、对医院发展前景信心不足是导致护士流失的主要原因。结论公平、公正的用人制度,机动、灵活的人性化管理,切实提高护士待遇、加强技能培训、稳定护理队伍,是医院管理者的主要任务。建立、健全城乡医院对口支援长效机制,各级部门及医疗机构需要共同探索的课题。     

乡镇卫生院护士不愿撰写论文原因调查

护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程。护理论文是研究工作的总结,也是科研工作的组成部分,发表论文的数量和质量的多少是反映一个单位学术水平的指标之一[1]。乡镇卫生院护士在论文的撰写与发表上存在较大的空缺。为了解基层卫生院护士为何不愿撰写论文的原因,特进行调查,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料调查对象为本县各中心卫生院护理人员83名,均为女性,年龄21岁~54岁,文化程度基本上是中专毕业,其中80%通过电大或自考取得大专文凭,另有3名取得本科文凭;护龄最短1年,最长30…     

对乡镇卫生院护理人员进行消毒液配制培训的效果探讨

目的 探讨对乡镇卫生院护理人员进行有关消毒液配制方法的培训和监督效果,为进一步采取针对性管理措施提供参考.方法 利用县级医院与乡镇医院结对帮扶和工作检查的契机,到22个乡镇医院巡回指导,针对大部分护理人员配制消毒液方法存在严重缺陷,进行培训和成立院感小组进行监督,比较培训前后护理人员公式法配制计算考核结果和配制消毒液浓度测试.结果 培训后护理人员对消毒液配制方法准确知晓率显著高于培训前(P<0.01),所配制的含氯消毒液测试合格率显著高于培训前(P<0.01).结论 乡镇卫生院大部分护理人员不知道消毒液的准确配制方法,应引起卫生主管部门领导高度重视,加强院内感染相关知识培训和监督,多途径提高护理人员综合素质,防止院内感染发生.     

乡镇卫生院护理现状探讨

乡镇卫生院地处偏远农村，是农村三级卫生网的中心部分，担负着保障农民身体健康的重要职责。然而乡镇卫生院的现实状况，尤其是护理现状及护理工作特点，让工作在护理一线的护理人员感到困惑。要使乡镇卫生院护理工作能安全有序地进行，尚需要领导对护理工作给予足够的重视，同时要建立健全的护理领导班子，努力提高护理人员的基本素质及专业技术水平，改善护理质量，从而使农民从新型农村合作医疗制度中享受到真正的实惠。     

新护士岗前培训模式探讨

2003年1月~2005年12月,我院对新上岗的80名护士建立了规范化、制度化的培训模式,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料2003年1月~2005年12月新上岗的80名护士,1名为男性,其余79名均为女性,均≤24岁。其中本科4人(5%)、大专30人(37.5%)、中专46人(57.5%);2人为正式合同护士,其余78人为聘用护士,并有76人在参加继续学历教育。1.2方法由护理部统一组织、集中授课学习,时间为1个月,培训结束后实施考核,考核合格后方能上岗[1]。2培训过程设置2.1培训目的及目标2.1.1培训目的通过岗前培训,使新护士尽快熟悉医院与科室的环境;掌握医疗…     

整形外科咨询护士培训模式探讨

探讨整形外科咨询护士的新型培训模式。自2005年初实行至今，护士的能力得到提高，患者的满意度和门诊量均增加，科室取得了良好的社会效益。     

神经外科新进护士培训模式探讨

介绍我院神经外科新进护士的培训模式,深入探讨神经外科新进护士的培训方法,旨在帮助新进护士尽快实现从护生到普通护士、从普通护士到神经外科专科护士的角色转变,为培养高素质的专科护理人才奠定基础。     

肿瘤专科新护士培训模式探讨

[目的]介绍肿瘤专科新护士培训方法,探讨肿瘤专科新护士的培训模式.[方法]回顾性总结2005年-2007年我科22名新护士进行肿瘤专科培训的资料.[结果]新护士进行肿瘤专科培训1年后各项考核内容均能达到标准,同时也提高了病人和医生的满意率.[结论]对肿瘤专科新护士进行专科培训非常必要.     

基层医院CCU护士培训模式探讨

目的探讨心血管重症加强监护病房（CCU）护士新型的培训模式对提高护士自身能力的效果。方法培训前对CCu的20名护士进行问卷考试，了解护士对心肺脑复苏技术、电击除颤技术、心电监护、人工呼吸机、人工起搏器和高新技术（ICD）的掌握程度，记录考试成绩和抢救病人成功例数；培训后根据问卷、考试成绩和抢救病人成功例数，有目的、有计划地进行系统的理论学习和实际操作，培训后再次进行考核，记录考试成绩和统计抢救病人成功例数。结果培训前后护理人员理论和操作技术考试成绩、抢救病人成功例数的比较有显著性差异（p〈0．01）。结论新型的培训模式，改变了以往的技术缺陷，纳入了技术管理制度，有效改善CCU护士在现场的急救水平，及时地挽救生命，减少并发症的发生，降低死亡率，缩短了住院时间，提高了社会效益和经济效益。     

乡镇卫生院护士工作满意度调查与分析

目的调查乡镇卫生院护士自身满意度状况,提出改进建议,提高基层护士的工作积极性。方法采用问卷调查法对6所乡镇卫生院的81名护士进行工作满意度调查。结果乡镇卫生院护士工作满意度不高;工作满意度因子由高到低排序依次为:人际关系、被认可与表扬、职业成就感、排班安排、工资与补贴;不同年龄、护龄、婚姻状况、学历、聘用方式、职称等的护士工作满意度得分差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论乡镇卫生院护士的工作满意度有待提高,应从护士的待遇、排班安排和成就感等方面加以改善。     

乡镇卫生院医务人员糖尿病专科培训的体会

目的 总结43名乡镇卫生院医护和公共卫生管理人员糖尿病专科培训的体会。方法 选取安徽省泾县11个乡镇卫生院共43名医护和公共卫生管理人员,由泾县医院糖尿病专科培训小组采用理论授课、技能培训、视频教学、义诊和医共体帮扶等形式,辅助微信平台,培训糖尿病基本理论知识、专科技能及健康教育等内容。结果 43名医护和公共卫生管理人员均全程完成10个学时培训,理论考试合格率及技能考核合格率均为93%;健康教育掌握率为76%;培训满意度为90分。结论 对乡镇卫生院医护和公共卫生管理人员进行多形式、系统化的糖尿病专科培训,有利于提高基层医护和公共卫生管理人员糖尿病慢病防治能力,更好地为基层糖尿病患者服务。     

新护士岗前培训模式的探讨

目的完善新护士岗前培训的相关内容,建立新的岗前培训模式。方法在传统培训方法的基础上,增加角色扮演、游戏、情景剧、家庭作业、放松训练等方法;培训内容增加医院文化、护理理念、沟通技巧等;并对培训时间、考核形式等方面进行了改进。结果新的岗前培训模式改变了新护士的认知,增强了自信心。结论新的岗前培训模式有利于新护士的培养。     

农村乡镇卫生院护士流失原因的调查分析

[目的]调查分析农村乡镇卫生院护士流失的原因。[方法]采用问卷调查法对承德市204个乡镇卫生院2009年1月—2012年1月由于各种原因离职/转岗的护士进行调查分析。[结果]3年内共有168名护士离职或转岗,在编主动离岗者主要原因是调至上级医院,临时聘用制护士离岗原因主要是不能转为在编护士。[结论]乡镇卫生院卫生技术人员配置和使用不合理,是造成农村乡镇卫生院护士流失的主要原因。     

乡镇卫生院护士继续教育问题的调查与分析

目的了解乡镇卫生院护士的知识结构和需求,促进管理层关注基层护士继续教育问题。方法结合业务工作检查情况自制调查表,调查6所卫生院近3年护理人员的继续教育状况。结果从未外出学习人员占69%,大部分护士认为知识缺乏,渴望学习新业务、新知识。结论适应时代要求,必须加强继续教育培训。     

骨科新护士专科培训模式探讨

2007年12月～2008年6月，我科制定了ICU患者外出检查流程，并在实际操作过程中不断完善绘制成图。按照此流程车送外出检查患者22例，缩短用物准备时间，提高医护患满意度，意外情况发生率降至4．54％。现报告如下。