PACS教学系统在医学影像学教学的应用及优势

随着网络技术和数字化影像技术的飞速发展,基于Web多媒体网络医学影像教学在临床教学中的应用越来越广泛。数字图像技术向经典的医学影像领域快速渗透,形成了医学图像存储与通信系统（PACS,picture archiving and communication systems）。PACS的应用有利于学员了解最新的影像学动态,掌握影像学实践技能,更快、更好地适应影像学快速发展的需要。     

医学影像学数字化教学改革初探

医学影像学是一门实践性很强的医学学科,如何让学生在掌握必要的基础理论、基本知识的同时,提高对影像图像的独立分析与判断能力,是教学中一个非常重要的环节。传统实训为主的教育模式已不能完全适应和满足当前医学影像学的教学发展要求,进行医学影像学的数字化教学改革势在必行。本文就医学影像学数字化教学改革的定义、内容、优势、发展前景及不足进行简述。     

加强护理人员继续教育管理

随着现代医学护理技术的迅速发展和人民群众对健康需求的不断增长,大量护理新知识、新技术的不断出现,现代临床护理要求护理人员必须加强继续教育,不断获得新的知识和技能,才能适应当代医学的发展.     

加强护理人员继续教育管理

随着现代医学护理技术的迅速发展和人民群众对健康需求的不断增长，大量护理新知识、新技术的不断出现，现代临床护理要求护理人员必须加强继续教育，不断获得新的知识和技能，才能适应当代医学的发展。     

影像实践教学应用PACS系统的必要性

医学影像已经进入信息化时代,影像学知识、技术及设备更新速度极快,现行中小医学院校影像学科教学及实践体系已经不能适应教学需要,教学改革势在必行。PACS的应用更加有利于学生了解最新的影像学动态,掌握影像学实践技能,更快、更好地适应影像学快速发展的需要。PACS数字化实验教学方式将是医学影像实践教学的必然趋势。1影像诊断学发展情况随着医学影像设备不断更新换代,DSA、计算机X线摄影(CR)、数字X线摄影(DR)、高分辨率CT、超高速CT(u ltrafastCT)、多排CT机(M u ltislice CT,M SCT)M R I、ECT、B超彩色多普勒、γ照像机、直线加速器等数字化影像设备[1]的广泛应用,现代影像学已经进入数字化成像技术阶段,单纯的二维模拟成像,转变为三维、四维、多平面重组的数字化图像。同时放射诊断也由反映宏观结构向着功能成像、分子成像、基因成像等多种成像领域扩展。数字图像技术向经典的医学影像领域快速渗透,形成医学图像存储与通信系统(PACS,p icture arch iv ing andcomm un ication system s)。2 PACS系统应用的必要性医学影像学是一门实践医学...     

护士继续教育中提高护理软技能的探讨

目的探讨在护士继续教育中增加医学人文课对提高护士护理软技能的作用与效果。方法总结护士继续教育中医学人文课程开展情况,包括课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价的具体内容和方法。结果医学人文课程的开展,对培养和提高护士的护理软技能收效明显,但教学内容与专业特点的结合有待进一步完善。结论周密的课程设计是医学人文继续教育培训顺利实施的保证,多元的教学方法和灵活的考核形式,能有效提升护士的学习兴趣,及时收集反馈意见和建议,有利于护理医学人文继续教育进一步完善。     

精神病院护理人员继续教育需求调查分析

继续教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的一种知识更新性质的终身教育[1] 。在职的护理人员只有通过继续教育活动来提高自己的护理学、医学、心理学、社会学等知识 ,并能利用这些知识 ,来为人类的健康提供优质的服务。由于我国的护理教育在很长一段时间内以中等专业教育为主 ,在新的医学模式下 ,中等教育已不能适应社会的需要[2 ,3 ] 。在临床上很多护理人员所掌握的知识 ,也不能适应当今社会发展的需要 ,如何适应医学模式的转变 ,满足临床护理人员对继续教育的需求 ,帮助他们选择行之有效的继续教育方式…     

临床医学生医学影像学教学改革探讨

现代影像医学的飞速发展，使得医学影像新设备、新技术和新知识层出不穷，传统教学模式已不能适应新的临床需要。为适应时代发展，培养临床医学生的影像综合应用能力，我校结合多年教学经验，不断深化学科建设，提高师资队伍素质，提出新的教学方法，并针对不同的教学对象进一步创新。本文就临床医学生的医学影像学教学改革进行探讨。改革后的教学模式将更适应临床专业医学影像学的教学目的，以培育出适应医学发展的新型临床医学人才。     

急诊护理人员在职继续教育的体会

医学继续教育是提高医护人员工作质量和效率的需要,是临床科技人员品德、素质培养的需要,是适应医学科学技术发展的需要。现代科学技术的迅猛发展、新技术、新发现、新知识不断涌现并不断向医学科学技术领域渗透,急诊医学属于新兴学科,同时也是一门边缘学科,而且我院急诊科护     

网络考试系统在继续医学教育培训中的应用

医疗机构面临着不断提高医疗服务质量的挑战,为保证医疗机构的医务水平能有实质性的提升,医护人员需要不断参加专业学习、培训,以提升业务技能.目前我国绝大部分医院的医学继续教育管理培训以传统的手工管理模式为主,已越来越难以适应社会对医学人才的培养需求.网络考试系统作为一种全新的信息化管理模式,开始被引入到医学继续教育管理培训中来,发挥着重要的积极作用.     

有关医学影像学教学的几点思考

医学影像学是现代医学领域发展最快、涉及范围最广的学科之一。从形态学到功能、分子影像学，从静态到动态，从二维到三维，从定性诊断到定量诊断，从单纯诊断到诊断、治疗并重，现代医学影像学与传统医学影像学相比，有许多新特点、新领域。如何改革与完善医学影像学教学，使之更好地适应临床、科研以及教学的需要，有不少问题值得思考。     

大兴区护理人员继续教育需求调查

随着医学模式的转变和整体护理的开展,以及医学科学技术飞速的发展,对护理专业提出了更高的要求。护理人员目前所具有的知识和技能已远远不能满足现代护理专业的需要,因此必须通过护理继续教育拓宽知识和更新知识,提高专业理论和技术水平,以适应当前护理专业迅速发展的要求。为了有计划、有目的、有针对性地开展我区的护理继续教育工作,使护理     

护理人员继续教育的现状

进入21世纪后,人类对自身生活质量有了更高的追求,使护理学的理论与实践进入了一个新的发展与变革阶段[1].随着医学科学的发展及现代医学模式的转变,知识更新周期的不断缩短,各种新理论、新技术、新业务不断涌现,护理专业的一次件的学校教育及临床实践的经验式的传教已不能适应学科发展的需要.在此情况下,在职护士继续教育的重要性逐步被护理界所重视.护理人员的继续教育是对在职护理人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种教育.要提高扩理队伍的素质和业务水平,就必须加强护上的在职教育[2].     

护理继续教育的方式与内容

护理继续教育是继毕业规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。随着社会的发展和医学科学的进步,护理工作不断增添内涵,为适应社会对护理需求的不断增长,护理继续教育在全球护理学领域受到重视。为优化我国护理队伍,保证护理质量,在护理队伍中采取多种形式广泛开展具有针对性、实用性、先进性的护理继续教育很有必要。     

某市护理人员继续医学教育需求和科研意向调查分析

目的探讨某市护理人员继续医学教育需求和科研意向,为今后制定和完善护理继续教育工作计划提供依据。方法选择2007年参加某市护理医学继续教育(CNE)项目的全体护士为调查对象,采用横断面调查,问卷现场填写。结果毕业后88.54%的人员参加了不同形式的继续教育,学历层次显著改善;73.96%的人员参加继教是为了学习新知识和新技能;培训形式多选择短期培训和专题培训;需求科研知识与技能的占78.13%。结论参与护理继续教育是提高护理人员业务素质的重要途径;组织护理专业的继续教育应先做需求分析,按真实需求制定继续教育计划;护理继续教育和护理科研可以相互促进。     

新时期医学图书馆专业人员继续教育探讨

随着时代的发展，科学的进步及高新信息技术的广泛应用，在信息资源网络化的背景下，医学图书馆专业人员现有的工作技能与知识结构如果不加以更新，那么将严重影响图书馆事业的发展，而高素质的医学图书馆专业人员是建设一流图书馆的关键。对医学图书馆专业人员进行继续教育，是医学图书馆发展的需要。继续教育是医学图书馆专业人员形成创造力并取得成功的基本条件。     

远程教育在继续护理学教育中的应用

护理质量的提高 ,关键在于护士的素质 ,根本在于教育。随着疾病谱的变化和科学技术的不断应用 ,护理人员越来越需要不断更新知识 ,提高技能。为了适应未来社会和医学日益发展的今天 ,广大护理人员迫切需要用新知识充实自已 ,继续教育已是护理界最关注的问题之一。Barriball指出 ,护士的继续职业教育的重要性已日益明显[1] 。目前我国继续护理教育学 (CNE)的现状及存在的问题 ,尚不能满足所有护理人员学习的需求。探索适合护理特点 ,寻求继续教育的有效途径很有必要。国际互联网 (Internet)的兴起和远程教育 (RE)的发展 ,使参加继续教育的…     

浅谈护士继续教育存在的问题及对策

随着科技的兴起和医学模式的转变,护理学作为一门独立的学科飞速发展,对护理人员提出了更高的挑战.护理人员的继续教育是在职护理人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育[1].对于迫切要以新知识充实自己的广大护士来说,继续教育已成为护理界最关注的问题之一.现就继续教育中的在职教育进行粗略的探讨.     

对在职护士继续教育管理的探讨

随着医学科学的发展及现代医学模式的转变 ,知识更新周期的不断缩短 ,各种新理论、新技术、新业务不断涌现 ,护理专业一次性的学校教育及临床实践的经验式传教已不能适应学科发展的需要[1 ] 。在职护士继续教育的重要性逐步被护理界所重视 ,护理人员的继续教育是对在职护理人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。提高护理队伍的素质和业务水平 ,就必须加强护士的在职教育[2 ] 。我国现行的中专护理教育体系 ,将神经外科护理归属于外科护理学中 ,无论在课时安排还是讲课内容上都受到很大限制 ,存在着理论和实际不相适应的弊…     

图像处理技术在医学影像学教学中的意义

医学影像学教学主要包括理论课与见习读片两部分,而无论是哪部分都离不开使用大量的教学图片。众所周知在传统的医学影像诊断中,主要是通过观察一组二维图像去发现病灶,并依赖医生的经验来判定病灶性质,但随着计算机图像处理技术的不断发展与应用,重建图像在诊断中发挥着越来越重要的作用。而正是由于现在的大多数医学影像学教育在图像后处理技术方面的薄弱使得学生们只是能看到现成的影像学重建图像,却不知道这些重建图像从何而来。