2型糖尿病患者胰岛素笔注射技能的影响因素分析

目的:探讨影响2型糖尿病患者胰岛素笔注射技能的因素。方法:选取60例2型糖尿病患者,采用问卷调查法收集患者一般资料、糖化血红蛋白值、出院时及出院3个月后的胰岛素笔注射技能得分、患者胰岛素注射意愿及疼痛评分,行单因素分析后使用多元线性回归对相关影响因素进行分析。结果:患者出院3个月后胰岛素笔注射技能得分较出院当日提高(P0.01);2型糖尿病患者的胰岛素使用意愿、出院时胰岛素笔注射技能是影响2型糖尿病患者出院3个月后的注射技能。结论:2型糖尿病患者的胰岛素笔注射意愿及出院时胰岛素笔注射技能是影响患者出院后胰岛素笔注射技能的因素。糖尿病专科护士在为患者制定并实施技能教育时应充分考虑这些因素。     

胰岛素注射图谱在首次使用胰岛素笔患者中的应用

目的:探讨胰岛素注射图谱在首次使用胰岛素笔患者中的应用效果。方法:选择2015年7月~2016年12月内分泌科首次使用胰岛素笔的糖尿病患者100例,将其随机等分为试验组和对照组,试验组采用胰岛素注射图谱进行胰岛素笔使用的指导,对照组采用常规方法进行胰岛素笔使用的指导,比较两组患者的胰岛素注射知识掌握情况、出院前1 d和出院后3个月的胰岛素注射操作规范率、对健康教育的满意度。结果:试验组患者胰岛素注射知识掌握情况、出院前1 d和出院后3个月的注射操作规范率均高于对照组(P0.05),对护士的健康教育工作评价满意度高于对照组(P0.05)。结论:胰岛素注射图谱通俗易懂,使首次使用胰岛素笔的患者更好地掌握注射相关知识,更规范快速地掌握注射技巧,提高患者的满意度。     

家庭访视对出院糖尿病患者使用胰岛素笔的依从性影响

目的探讨家庭访视对出院糖尿病患者使用胰岛素笔的依从性影响。方法出院后使用胰岛素笔的糖尿病患者76例,在出院后1周后家庭访视,出院后1月再行电话回访,了解胰岛素保存、胰岛素注射、血糖仪使用、识别低血糖反应及按时复诊情况。结果家庭访视后糖尿病患者使用胰岛素笔的依从性从30.3%提至75.0%。结论进行家庭访视,可提高糖尿病患者使用胰岛素笔的依从性。     

动机性访谈对1型糖尿病儿童胰岛素笔注射技能、自我效能及血糖水平的影响

目的 探讨动机性访谈对1型糖尿病儿童的胰岛素笔注射技能学习、自我效能和血糖水平的影响。 方法 将70名1型糖尿病儿童随机均分至干预组和对照组。两组患儿在住院时、出院1个月和3个月时共接受5次干预,对照组接受糖尿病健康教育,干预组在健康教育的基础上,接受动机性访谈干预。在患儿出院时、出院1个月和3个月时使用胰岛素笔注射技能问卷对胰岛素笔注射技能进行评分;在出院时、出院3个月时使用自我效能量表测量自我效能量水平和分析血糖水平。结果 出院时,干预组和对照组在胰岛素笔注射技能问卷得分、自我效能、血糖水平三方面均无统计学差异（P＞0.05）,出院3个月时,干预组三方面水平均优于对照组,两组差异有统计学意义（P<0.01）。结论 与健康教育相比,动机性访谈可以提高1型糖尿病儿童的胰岛素笔注射技能和自我效能水平,促进血糖水平控制。     

BD胰岛素针头包装袋再利用

由于人们经济水平的提高和对自身疾病认识的加深,传统抽取胰岛素药液进行注射已很少使用,现在无论是在病房或家庭都是使用胰岛素笔进行注射.BD胰岛素针头是与胰岛素笔相匹配的专用注射工具,在临床上使用方便且用量大.BD胰岛素专用针头双重密封包装，外有一个纸盒，内有一个透明塑料袋包装，     

健康教育干预对胰岛素笔正确使用的影响

随着科学技术的不断发展,胰岛索注射器具不断创新及改善,降低了糖尿病病人每天注射胰岛素的不适感,胰岛素注射笔具有使用简单、携带方便、剂量准确、注射痛苦小的特点,大大方便了病人使用.但胰岛素笔使用方法的正确与否可直接影响临床疗效.我科2009年1～12月对118例使用胰岛素笔的患者进行了健康教育干预,改变了患者对胰岛素笔的错误认识,提高了胰岛素笔的正确使用率,取得了较好的临床疗效.     

自我注射胰岛素存在的问题分析及护理对策

目的探讨患者自我注射胰岛素过程中出现的问题及护理对策。方法对90例使用胰岛素笔患者注射过程中出现的问题进行回顾性分析,并提出护理对策。结果90例患者胰岛素笔注射过程中存在的问题主要有针眼处发红、注射笔使用中出现问题、剂量不准确等,通过护士进行分析并给予指导,使患者正确进行胰岛素注射,尽量避免和正确处理胰岛素注射中常见问题的发生。结论让使用胰岛素的患者能更容易接受胰岛素治疗并坚持下去,以达到良好的血糖控制状况,延缓和降低糖尿病并发症的发生和发展,降低医疗费用,提高生活质量。     

家庭护理干预对使用胰岛素笔糖尿病患者相关知识及治疗效果的影响

目的探讨家庭护理干预对使用胰岛素笔注射胰岛素的糖尿病患者相关知识掌握及治疗效果的影响。方法以117例出院后继续使用胰岛素笔注射胰岛素的糖尿病患者为研究对象，建立家庭支持系统：给予心理护理、相关知识宣教与测试、定期随访机制等一系列护理干预措施，观察干预前后血糖状况、胰岛素笔的使用情况以及相关知识掌握率、胰岛素笔的使用情况。结果经家庭护理干预后血糖水平较干预前降低，糖尿病相关知识的掌握率明显提高，差异均有显著性（P〈0．001与P〈0．05）。结论家庭护理干预延续了医院内的护理工作，提高了患者的治疗效果和生存质量，受到患者及家属的欢迎。     

糖尿病人两种胰岛素笔用针头注射的对比分析

随着糖尿病发病率增高和人们对糖尿病自然病程的了解,胰岛素已经越来越多地用于糖尿病的治疗。胰岛素注射工具已由过去传统的注射器改为卡式、笔式胰岛素注射器。笔式胰岛素注射器(简称胰岛素笔)因使用方便、剂量准确、注射时疼痛较少、视窗较大等优点,被大多数糖尿病患者所接受,但仍有部分患者,因为害怕注射时的疼痛而拒绝使用胰岛素。为减少胰岛素注射时的疼痛和增加注射的方便性,胰岛素笔用针头也在不断改良。为了了解B-D公司新生产的31 G-5 mm超细超短型胰岛素笔用针头与30 G-8 mm普通型胰岛素笔用针头的使用感和方便性有无差别,我科…     

家庭访视对出院老年糖尿病患者自我使用胰岛素笔的作用

目的:探讨家庭访视对出院老年糖尿病患者自我使用胰岛素笔的作用。方法:用自行设计的问卷对出院老年糖尿病患者进行家庭访视调查、指导,每人跟踪随访2次。结果:家庭访视后老年患者对胰岛素笔注射内容知晓情况、对胰岛素笔使用方法与访视前比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:开展家庭访视是老年糖尿病患者获得相关知识的有效途径,它对老年患者胰岛素笔使用的依从性发挥重要作用,具有很好的推广价值。     

胰岛素注射笔架的设计与应用

随着糖尿病患病率的逐年增高及胰岛素的广泛应用，越来越多的胰岛素注射笔被应用于临床，我院内分泌科为住院期间使用胰岛素的患者提供胰岛素注射笔。由于胰岛素种类繁多，为了避免胰岛素笔混用及交叉感染，保证住院期问专笔专用，我科自行设计胰岛素注射笔架，为临床使用带来了方便，解决了临床大量使用多种类胰岛素注射笔管理存在的问题。     

诺和灵笔注射方法效果比较

随着糖尿病患者的增多，诺和笔的应用越来越广泛。由于诺和灵笔具有注射方便、剂量准确、携带方便、患者痛苦小等优点，受到广大糖尿病患者的喜爱。正确使用诺和笔，能良好地控制血糖，还可以保护胰岛功能。近年来作者发现，依据笔的使用指引，在诺和灵笔注射末，仍然有少许药液在笔尖滞留。为了控制药液滞留，保证胰岛素剂量的准确性，作者采用多种注射方法进行研究比较，现将结果报告如下。     

胰岛素笔治疗盘的设计与应用

<正>研究表明,我国2 0岁以上的成年人糖尿病患病率为9.7%[1]。注射胰岛素是治疗糖尿病的一个重要手段。胰岛素笔将胰岛素与注射器合二为一,携带方便,在任何时间、地点都可以迅速、准确地完成注射,剂量精确到1个单位,针头短而细,注射痛苦小,降低了病人对针头的恐惧感[2]。按《医疗护理技术操作常规》规定,住院病人治疗操作必须由医疗机构医务人员完成[3]。随着胰岛素笔的广泛使用,胰岛素笔的管理在内分泌科     

胰岛素注射笔卡片及卡片标示袋的设计与应用

越来越多的胰岛素注射笔被应用于临床,我院内分泌科为病人提供胰岛素注射笔注射胰岛素。由于胰岛素注射笔的数量多和种类不同,我科自行设计胰岛素注射笔卡片及卡片标示袋,为临床使用带来了方便,解决了临床大量使用多种类胰岛素注射笔管理存在的问题。     

胰岛素笔助握器的设计与应用

正众所周知,胰岛素笔使用方法简单、便捷,广泛应用于临床,但仍存在一些不足。例如笔身无保护,摔落易损坏;笔身比较细、滑,不易抓握,未设计抓握定位标识,导致部分患者在自我注射时出现握笔定位模糊不清而发生注射手法错误;剂量视窗字体偏小,部分患者看不清剂量而造成注射错误。为此,我们设计制作了胰岛素笔助握器,应用于糖尿病患者     

胰岛素笔治疗盘的设计与应用

研究表明，我国20岁以上的成年人糖尿病患病率为9．7％。注射胰岛素是治疗糖尿病的一个重要手段。胰岛素笔将胰岛素与注射器合二为一，携带方便，在任何时间、地点都可以迅速、准确地完成注射，剂量精确到1个单位，针头短而细，注射痛苦小，降低了病人对针头的恐惧感。按《医疗护理技术操作常规》规定，     

糖尿病患者胰岛素正确使用的现状调查

目的 :调查糖尿病患者胰岛素正确使用现状。方法 :通过自行设计胰岛素注射方法调查问卷及患者一般情况调查问卷,运用电话回访的方式,对就诊于首都医科大学附属北京安贞医院内分泌科门诊及住院的160例糖尿病患者进行调查。结果:所有患者中,能够安装胰岛素针头保持针头和笔在一条直线上并转紧、能够把胰岛素安装至胰岛素笔内并转紧者分别达99.4%、98.2%,能够及时处理每次注射使用完的针头者及每次注射使用新针头者仅为34.4%和16.9%。门诊与住院患者比较,注射时捏起皮肤等7个项目上的差异具有统计学意义。结论 :患者在更换针头、及时处理使用后针头以及注射前清洁双手等方面差。在患者治疗初期给予正规糖尿病教育对今后的胰岛素正确使用具有重要意义。     

图示法健康教育在门诊初次使用胰岛素笔患者中的应用效果

目的:探讨应用自制的图示卡对门诊初次使用胰岛素笔患者进行健康教育的效果,寻求一种简便快速、直观、通俗易懂、实用的健康教育方法。方法:将入选的100例门诊初次使用胰岛素笔患者随机分为试验组和对照组各50例,两组均使用同型号胰岛素笔,试验组采用图示法健康教育,对照组采用常规健康教育。分别对两组患者胰岛素笔使用知识掌握程度、正确注射成功率、学会胰岛素笔注射时间率进行比较。结果:试验组胰岛素笔使用知识掌握程度和正确注射成功率显著提高,缩短学会胰岛素笔注射时间。结论:图示法健康教育易于门诊患者掌握,使患者短时间内学会胰岛素笔注射,提高注射成功率。     

胰岛素笔在家庭应用中的指导

英国前瞻性研究（UKPDS）的研究结果，即要达到理想控制血糖的目标，大部分患者需要启动胰岛素治疗。中国糖尿病控制现状2003年调查显示：接受胰岛素治疗的患者较1998年增加15％，使用胰岛素笔注射治疗的糖尿病患者较2001年增加20％。笔式胰岛素注射器（简称“胰岛素笔”）是将胰岛素与注射器合二为一，使用起来携带方便，在任何时间和地点都可以迅速、准确地完成注射过程，且注射时疼痛较少、视窗比较大等优点，被大多数糖尿病患者所接受。并在家庭中应用广泛。现指导和讨论如下。[第一段]     

胰岛素注射笔卡片及卡片标示袋的设计与应用

越来越多的胰岛素注射笔被应用于临床,我院内分泌科为病人提供胰岛素注射笔注射胰岛素.由于胰岛素注射笔的数量多和种类不同,我科自行设计胰岛素注射笔卡片及卡片标示袋,为临床使用带来了方便,解决了临床大量使用多种类胰岛素注射笔管理存在的问题.