松阳县公众应对突发自然灾害知识与技能调查分析

目的为了解松阳县公众应对突发自然灾害救灾防病知识的掌握情况、灾害预防的意识、应对技能现状和需求,探索以社区为平台的公众应对突发自然灾害的干预方法模式。方法采用整群随机抽样方法,对松阳县600位城乡居民进行问卷调查。结果公众应对台风、地震、洪灾、火灾等自然灾害的知识、行为与技能知晓率分别为16.17%、13.00%、26.33%和20.17%,其中城区居民的知晓率高于农村居民(P<0.01);89.67%的人认为目前有必要开展针对自然灾害的健康教育工作。结论松阳县居民应对自然灾害的知识与技能水平较低,今后应加强针对自然灾害的健康教育工作,重点人群是农村人口。     

四川省城乡居民应对突发公共卫生事件知识与技能现况调查

目的了解四川省城乡居民应对突发公共卫生事件知识与技能现状,为确定突发公共卫生事件健康教育和干预提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法,抽取四川省城乡居民2000人进行问卷调查。结果调查对象中做过家庭应急准备的比例为20.3%。对地震、水灾、火灾逃生自救知识的知晓率分别为69.2%、58.4%和74.8%。传染病暴发事件中,对伤寒传播途径和肺结核预防的知晓率较低,分别为20.3%和51.7%。其他灾害事件中,对化学品中毒处理方法和放射性事故应对的知晓率较低,分别为32.7%和34.6%。城市居民应对突发公共卫生事件知识与技能知晓率明显好于农村居民。结论四川省城乡居民应对突发公共卫生事件知识与技能水平有待提高,知识知晓率城乡差别很大。应加强对肺结核、伤寒、化学品中毒处理、放射性事故应对等方面的宣传教育,并采取针对、有效的措施提高农村居民应对突发公共卫生事件的知识和技能。     

浙江省台风灾害应对健康教育效果评价

目的 了解居民应对台风灾害事件的健康教育知识、技能掌握情况及其影响因素,评价居民应对台风灾害健康教育效果.方法 于2010年8月-2012年8月采用多阶段整群随机抽样方法抽取浙江省苍南县、松阳县、温岭市及湖州市南浔区4个地区2 400人进行问卷调查及为期2年的台风应对健康教育干预工作并对干预效果进行评价.结果 浙江省居民基本掌握台风相关知识与技能的比例由干预前的74.13％(1 768/2 385)上升到干预后的79.37％(1 904/2 399);健康教育干预前后,居民应对台风来临前所采取的5项技能中有3项明显提高(P＜0.05),居民应对台风来袭时所采取的6项措施中有4项明显提高(P＜0.05);干预前,居民获得台风健康教育知识的主要途径依次为“电视”(84.9％)、“报纸”(58.2％)、“宣传画、传单”(45.9％);干预后,主要途径依次为“电视”(89.4％)、“报纸”(57.8％)、“互联网”(44.2％);多因素分析结果显示,文化程度、家庭平均月收入、是否经历过台风是浙江省居民应对台风相关知识与技能掌握的主要影响因素.结论 对居民进行台风应对的健康教育可以有效提高其应对台风的技能.     

地震灾区居民健康素养干预效果调查

目的调查研究地震之后汶川、北川、绵竹和都江堰4个极重灾区人群的健康素养状况在综合行为干预后的效果,对干预活动进行评价。方法采用问卷调查方法,于干预活动开展的前后分别调查了480名和468名居民的健康相关知识、健康相关行为等内容。结果灾区居民健康素养基本知识知晓率于干预前后分别为57.4%和79.7%;健康行为形成率于干预前后分别为69.2%和77.4%。知晓率和形成率的改善均有统计学意义(χ2=57.7,P0.01;χ2=36.9,P0.01)结论健康素养干预活动后,地震灾区居民掌握了更多健康知识,更多人自觉采取有利健康的行为和生活方式。     

北京市顺义区甲型H1N1流感健康教育效果评价

目的了解顺义区居民对甲型H1N1流感疫情的相关知识、态度以及行为改变情况,评价健康教育效果,为今后开展突发公共卫生事件健康教育工作总结经验。方法甲型H1N1流感流行期间及时实施干预措施,即在全区范围内开展形式多样的健康教育活动。采用分层随机抽样方法,于甲型流感开始时（2009年5月）和结束后（2010年3月）分别随机抽取顺义区社区、村及职业人群开展调查。结果干预后公众对容易感染甲型H1N1流感的行为知晓率由32.8%提高到78.3%、预防甲型H1N1流感的有效手段知晓率由16.4%提高到60.2%,公众对该次疫情信息公布工作的满意度由82.1%提高到92.4%。结论在应对突发公共卫生事件时,在全社会范围内开展大规模的健康教育是有效果而且非常有必要的;绝大多数居民对于政府应对突发公共卫生事件时信息发布工作满意,今后可以继续充分利用大众媒体向居民宣传相关知识和应对措施,及时发布最新流行态势等。     

温州市某县居民应对台风灾害的知识与技能的干预效果评价

［目的］ 了解温州市某县城乡居民应对台风灾害的知识与技能干预效果,探索台风灾害健康教育工作思路和方法。 ［方法］ 采取多阶段随机抽样法,对温州市苍南县项目点2 个城镇及2 个农村社区的居民进行为期1 年的台风灾害健康教育干预,问卷调查并评价干预前、后的效果。 ［结果］ 在开展干预活动后,居民防御台风灾害总体意识从干预前的74.96%提高到干预后的85.09%,应对台风灾害知识与技能总知晓率由干预前的73.94%提高到干预后的83.88%,差异均有统计学意义（χ2=76.45、317.63,P 〈 0.01）;其中,城镇居民的知晓率增加了4.58%,农村居民知晓率提升了15.15%,农村居民知晓率提高幅度高于城镇居民,干预前后差异均有统计学意义（χ2=32.84、379.23,P 〈 0.01）。［结论］ 本次干预总体有效,农村社区的干预效果高于城镇社区,应继续深入开展有针对性的台风灾害健康教育与研究。     

武警某部新兵艾滋病健康教育研究

目的研究健康教育对武警战士艾滋病相关知识态度行为的影响,为探讨武警部队艾滋病健康教育模式提供科学依据。方法采用整群抽样的方法抽取武警某部1500名新兵,采取专家专题巡讲、网页与传播材料制作、规范培训骨干等方式进行为期1年的健康教育,比较干预前后战士艾滋病相关知识知晓率和相关态度、行为持有率。结果干预后艾滋病基本知识知晓率、态度及行为持有率高于教育前,差异有统计学意义(P﹤0.05)。战士最受欢迎的教育方式依次是讲座、录像、手册、活动或游戏、集体讨论、展板、折页。最佳受教育时间依次为平时加强、新兵入伍。69.2%的战士认为健康教育效果很好。结论采取多样化的健康教育方式能积极促进战士艾滋病相关知识知晓率的提高和态度、行为的改变。     

北京市朝阳区居民应对突发公共卫生事件知识与技能干预效果评估

目的 评价居民应对突发公共卫生事件知识与技能健康教育的干预效果.方法 以北京市朝阳区年满18周岁居民为研究对象,基线调查2 000人,干预结束后对1 203人进行效果评估.结果 居民经过干预后比干预前应对突发公共卫生事件知识与技能知晓率明显提高(P＜0.01);干预组与对照组比较,除对化学中毒知晓率的差异无统计学意义外,其他方面的知晓率均明显提高.结论 健康教育对提高居民应对突发公共卫生事件的知识与技能效果良好.     

苍南县居民应对突发自然灾害认知与需求调查

目的:了解温州市苍南县城乡居民突发自然灾害基本防护知识与技能的掌握情况及健康教育需求,为制定相关干预策略和健康传播活动提供科学依据.方法:采取多阶段随机抽样方法,在苍南县抽取2个社区与2个行政村,共488名城乡居民进行问卷调查.结果:苍南县城乡居民应对突发自然灾害相关知识与技能总知晓率为71.69％,男性知晓水平稍高于女性,知晓水平随着年龄的增加而下降,随着文化程度的升高则上升.城镇居民知晓率为73.38％,略高于农村居民70.11％(x2 =19.26,P＜0.01),并且城镇居民的防灾健康教育需求为71.27％,高于农村居民的62.30％(x2 =22.05,P=＜0.01).城乡居民最为关注的健康教育信息分别是防灾避险措施与灾后防病知识,最喜爱的健康教育传播媒介为电视、报刊、手机短信.结论:苍南县城乡居民应对本地区突发自然灾害认知程度偏低,要根据不同年龄、文化程度、城乡之间的差异及需求进一步调整干预策略,运用有效传播渠道,有所侧重地开展防灾健康教育活动.     

江苏省南通市港闸区居民健康素养干预效果分析

目的了解南通市港闸区居民健康素养现况,探索社区健康素养促进工作方法。方法以健康知识讲座、广场活动、发放健康知识宣传品等方式,对南通市港闸区15～69岁的社区常住居民进行6个月左右的健康教育工作,并在干预前后对社区居民健康素养的知识与技能进行评估。结果干预后居民的健康素养基本知识和理念知晓率提高了6.91%;生活方式与行为正确率提高了1.73%;健康技能正确率提高了18.23%。结论居民关注度高的健康问题知晓率高。实用简便的健康技能的干预效果好于日常生活方式的行为干预。     

浅谈卫生漫画在健康教育研究中的运用

漫画 ,作为一种传播载体 ,具有广泛的群众基础 ,是为人们喜闻乐见、易于接受的“大众文化快餐”。恰当运用卫生漫画配合健康教育的开展 ,显然更会被群众接受 ,其传播效果应超出一般陈旧老套的卫生美术传播材料。以漫画艺术形式多方面多角度地揭示卫生事业取得的成绩与存在的差距 ,借助漫画的舆论监督功能针砭弊症 ,促使不良现象或不良行为转变 ,是卫生漫画创作者的首要责任。卫生漫画作为一种表现形式 ,其作用主要在于记录并反映现实 ,提供可对客观实际进行评价的材料 ,影响和改变人们的观念、行为 ,其最终目的在于促进人类社会的健康观念和…     

卫生画廊在健康教育中的作用

随着现代科学技术的迅速发展 ,健康教育通过电视、广播、录音录像等电子媒介开展活动 ,促进了健康教育事业发展。但是 ,传统的卫生画廊仍是健康教育活动中不可缺少的工作手段与形式。卫生画廊在健康教育中的作用卫生画廊在健康教育工作中具有不可替代的作用 ,它是形象教育的重要组成部分 ,与健康教育的其他形式具有互补作用。1 卫生画廊在健康教育中有着独到的作用　健康教育的传播手段虽然多种多样 ,但是任何传播形式都有其局限性 ,如电影、电视、录放机等声像教育 ,受制作工艺、播放场地或经济条件等影响较大 ,缺少机动性、灵活性和对部分…     

健康促进中的健康投资

1997年第四届健康促进国际会议(雅加达会议)上首次提出把健康投资(investment for health IFH)作为五个优先之一.WHO欧洲地区办公室为发展健康投资的方法学,工具和决策过程进行了一系列的健康投资的示范项目,并对结果作了系统总结.本文简要介绍健康投资的背景、根据、原则、方法和经验.     

浅谈卫生美术在健康教育中的作用

卫生美术就是用美术的手段来创作、表现、宣传卫生科普知识。在健康教育工作中,卫生美术有它独特的价值和作用。本文从以下几个特点来进行阐述。卫生美术是健康教育中的重要传播手段在健康教育活动过程中,各类传播手段都离不开卫生美术的配合。如报刊排版、书籍(小册子)的封面设计和活页的美化;讲座、报告会场的环境布置;光盘包装、幻灯片制作;图板展览、舞台背景设计;图板、宣传画册、模型、挂图等。卫生美术作品具有直观化、艺术化的特点,成为每年健康教育资料发行的重点,而图文并茂的宣传品更深受基层欢迎。可以说,卫生美术是健康教育重…     

健康教育与健康促进在基本职业卫生服务中的作用

目的分析在开展基本职业卫生服务过程中开展健康教育与健康促进工作对职业病防制的效果，提出下一步的工作策略。方法加大投入、依靠基层三级网络体系开展针对职业病防制的多种形式的健康教育工作。结果职业病防制知识得到普及，职业病危害事故和职业病发病率大幅度下降，达到了基本职业卫生服务，形成良好的社会氛围。结论采取综合措施，形成健康促进的宏观战略，促进了职业病防制工作。     

健康教育在婚前保健工作中的应用

自 1 995年 6月 1日《母婴保健法》颁布实施以来 ,淄博市妇幼保健院已为 5 72 9对婚检对象进行了婚前医学检查。在工作中我们发现健康教育是婚前保健一个重点 ,同时也是一个弱点。本文结合工作实际 ,对如何促进健康教育在婚前保健工作中的应用探讨如下。健康教育在婚前保健工作中的重要性1 婚检对象作为一个特定人群 ,有其自身特殊的意义。夫妻的结合 ,除了感情这一重要因素 ,身体的健康、性生活的和谐、能够孕育健康聪明的后代 ,也是影响家庭幸福及稳定的重要因素。对这一人群进行教育指导 ,事半功倍 ,意义深远。2 通过大众传播媒介及其…     

环卫工人的健康状况调查

本文调查了环卫工人的健康状况,发现环卫工人的手和工作服受到细菌的严重污染,环卫工人的鼻咽部含有大量致病菌,慢性疾病的患病率较高,中年龄组工人死亡率明显高于对照组居民。最后提出加强个人卫生是提高健康水平的可行措施之一。     

健康促进——城市社区计划生育生殖保健发展的必由之路

<正> 上海市自1993年起全市出现户籍人口自然变动负增长,至今已连续8年。在人口生产处于“低出生、低死亡、低增长”类型的情况下,如何进一步提高城市计划生育水平,做好生殖保健服务,是人口学家、计划生育工作者一直在思考并努力实践的事情。上海市人口计生系统在上海市人民政府和国家计生委的领导、指导下,经过8年(尤其是近5年)的探索、实践,体会到倡导“健康促进”是提高城市社区计划生育生殖保健服务的关键。     

浅谈健康教育工作中的心理卫生服务

本文根据大连市健康教育专业机构开展心理卫生服务的实践经验,提出健康教育专业机构必须高度重视日渐增多的心理问题;实施心理卫生服务应采取多种手段,依靠专业人才做好心理健康教育工作等观点,对于健康教育专业机构开展并做好心理健康教育工作有一定的借鉴意义。