汉川市小学生卫生知识教育效果评价

为了解汉川市小学生接受卫生知识教育的情况，进一步强化小学生的健康观念，让学生自觉养成良好的卫生习惯，我们于2006年10月15—19日对汉川市城区两所重点小学，乡镇3所小学开展了龋齿及近视的调查，现将结果报告如下。     

临床感染质控人员手卫生培训效果评价分析

目的评价感染质控人员手卫生培训效果。方法医院感染专职人员,在进行感染质控人员医院感染管理知识和手卫生规范培训后,集中对培训人员进行六步洗手法操作考核。结果考核141人,合格131人,合格率92.91%,其中护理专业合格率97.18%,医疗专业合格率89.10%,医技人员合格率86.67%;培训前合格率78.26%,培训后合格率明显提高。结论感染质控人员对洗手的重要性认识不足,洗手合格率低,洗手依从性差,通过培训院感质控人员和其他措施,使其不仅在思想上非常重视,还使全院的手卫生合格率和依从性有了较大提高。     

重固镇居民精神卫生健康教育效果评价

目的:通过对青浦区重固镇普通居民的精神卫生健康教育,提高本社区居民的精神卫生知识知晓率。方法:随机抽取社区居民100人,采取问卷调查和精神卫生知识进行健康教育干预。结果:干预前,该镇居民对精神卫生知识的相关知晓率为39.0%,通过多种途径的健康教育后知晓率为62.0%,差别有统计学意义(x2=10.58,P<0.05)。结论:加强精神卫生知识的宣传和健康教育,是提高全社会对精神卫生工作重要性认识、也是促进公众精神卫生意识的最有效的手段。     

学生口腔卫生知识教育及效果评价

坚持学生口腔卫生知识教育是做好口腔卫生工作的重要措施,从新生入学开始我们把口腔卫生知识纳入教学日程。经过3年反复强化教育,学生自我口腔保健意识不断提高,不良的口腔卫生习惯和行为得到改进,口腔卫生状况改观,龋齿新发病率逐年下降。现将工作开展情况报告如下。     

社区卫生服务中心医务人员精神卫生知识培训效果评价

目的 评价基层医务人员精神卫生知识培训效果.方法 采用自编精神卫生知识技能问卷,对杭州市西湖区北山社区卫生服务中心41名医务人员进行调查,了解社区医务人员精神卫生知识掌握情况,针对社区医务人员精神卫生知识技能缺乏,开展系统化、规范化培训工作,培训后再次进行问卷测试,比较培训前后社区医务人员精神卫生知识技能测试得分及掌握程度.结果 培训后社区医务人员精神卫生知识得分由培训前（52.73±8.15）分提高到（62.68±10.88）分,差异有统计学意义（t=-5.38,P＜0.05）.结论 采取短期系统化、规范化的集中培训是提高基层医务人员精神卫生知识的有效措施.     

情景模拟培训在托幼机构保育员消毒相关知识培训中的效果评价

目的 ：评价情景模拟培训在托幼机构保育员消毒相关知识培训中的应用效果,为加强托幼机构传染病防控提供更有效的方法和科学依据。方法 ：2018年2-10月选取在上海静安区彭浦新村街道辖区内托幼机构在职的75名女性保育员作为研究对象。采用随机数字表法将研究对象分为对照组和干预组,对照组有37名,干预组有38名。对对照组保育员采用传统培训方式,干预组保育员是在传统培训的基础上增加情景模拟培训。结果 ：干预后干预组保育员的手卫生设备的配备知晓率、洗手目的知晓率、洗手方法的知晓率以及手部采样合格率均高于对照组（均P <0.05）;呼吸道传染病的消毒要求、肠道传染病的消毒要求、日常清洁和消毒的区别、影响消毒效果的因素、含氯消毒液配比方法、环境消毒要求、桌面等物体表面消毒要求等的知晓率高于对照组（P <0.05）;在个人防护、消毒液的配置、物体表面消毒这三方面的消毒操作技能评分高于常规培训方法（P <0.05）。干预后干预组物体表面监测合格率高于对照组（96.88%比81.25%,P <0.05）。结论 ：情景模拟培训可明显提高托幼机构保育员消毒相关知识水平和实际专业技能。     

秦皇岛霍乱知识培训效果评价

为加强专业技术人员对霍乱防治知识的专业技术水平,秦皇岛市疾病预防控制中心对市、县（区）疾病预防控制中心从事霍乱防治的专业技术人员于2010年5月6日进行培训,为了解专业技术人员对霍乱知识掌握情况,培训评价效果,对本次培训的测试资料进行分析,报告如下。     

间断时间序列模型及其在卫生政策干预效果评价中的应用

目的：对间断时间序列研究方法与应用现状进行梳理,为其在我国卫生政策效果实证研究中的使用提供参考与借鉴。方法：通过文献研究,归纳总结了间断时间序列研究的特点、研究设计、分析方法,对国内外间断时间序列研究的方法学研究现状、应用研究现状及其进展情况进行分析评价。结果与结论：间断时间序列分析作为评估卫生政策干预效果的有力工具,在国际相关研究领域应用广泛;近年来,在国内卫生领域的研究和应用也日趋增多。但该模型仍具有一定的局限性,在具体应用时要注意适用条件,进行合理的设计和分析。     

某电子厂员工职业卫生知识知晓及卫生需求调查分析

目的调查员工职业卫生知识、健康知识知晓情况、健康行为及卫生服务需求。方法采用整群抽样方法对某电子厂338名工人进行调查,使用统一的调查表对其进行调查,使用Epidata3.0建立数据库,SAS9.0软件进行统计分析。结果调查对象对成人血压正常值的知晓率最高,为100%,其次是毒物进入人体的途径,为96.6%,健康概念88.6%,艾滋病传播途径的知晓率为0。对职业卫生服务需求、安全健康知识及职业卫生知识需求率较高,其中对安全卫生的工作环境、缓解工作压力、健康饮食、获得个体职业病防护用品、体育锻炼、职业健康检查和减少工作相关疾病等7项职业卫生服务需求及安全健康知识需求在90%以上,对职业卫生知识需求在84%以上。结论员工对职业卫生服务、职业卫生知识和安全健康知识具有较高的需求。     

血站人员安全与卫生培训方法和效果观察

目的血站的安全与卫生不仅能直接影响到人员卫生与安全,还能直接影响到血液质量。为健全血站安全与卫生管理体系,提高血站工作人员安全与卫生意识,按《医疗卫生机构消毒技术规范》进行培训,使血站安全与卫生管理工作取得良好效果。方法每月进行安全与卫生培训和操作训练,将2008年和2009年培训前与培训后的考试考核成绩、安全与卫生监测资料进行比较。结果经系统培训后的成绩和监测结果与培训前比较,差别显著（P〈0．01）。结论本站在职员工安全与卫生知识培训方法切实有效。     

食品从业人员卫生知识培训的体会

随着社会的发展和人民生活水平提高,人们对食品的质量和卫生不断提出新的要求。为此必须进一步加大《食品卫生法》的执法力度,特别是对全体食品从业人员进行食品卫生知识培训,使他们了解《食品卫生法》的精神实质,并贯彻于生产经营活动之中,尤为重要的是必须对这一特殊人群加强健康教育。这关系到从业人员知识、信念和行为的改变,使之达到自觉贯彻、执行《食品卫生法》。1　卫生知识培训的重要性我们对食源性疾病发生原因调查表明,相当一部分食品从业人员缺乏卫生知识,在生产经营过程中违反卫生操作规程;同时,这一群体又是一个动态性的群体,…     

推行护士规范化培训的效果评价

目的随着护理学科的不断发展,对护士各方面的能力提出了更高的要求.为了使刚从学校毕业的新护士顺利地实现角色转换、胜任临床工作并具有较强的综合能力,我院推行了护士规范化培训.方法根据培训对象不同的学历层次制订相应的培训目标、培训要求及考核办法.结果通过培训使培训对象的综合素质得到了全面提升.结论不断完善护士规范化培训体系是适应现代护理学科的发展、提高护士综合素质的重要途径.     

工伤预防参与式培训效果评价

目的本文以工伤概述作为出发点,分析了参与式工伤培训的概述,研究了工伤预防参与式培训效果评价。方法首先对工人进行培训,再以问卷调查的方式对参与培训的工人进行调查,对工伤预防参与式培训效果进行分析,提出了以能力建设、现场巡视、小组讨论、知识学习的方式对机械安全、工作岗位、工作环境、化学药品的使用、粉尘环境这几个方面进行培训。结果结果表明,经过参与式工伤预防培训的工人在工伤预防方面的防范意识有所提高(P 0.05)。结论经过工伤预防参与式培训,我们发现培训后,工人的工伤预防意识有所提高,与此同时,工人对该培训方式也十分认可,工伤预防参与式培训的目的在于在不断提升工伤预防效果。     

罗甸县免疫规划知识传播效果评价

为切实了解目标人群乡村医生和儿童家长（监护人）对免疫规划相关知识的掌握情况,根据卫生部／联合国儿童基金会加强常规免疫项目执行文本。制定信息传播策略、采取合适的信息传播干预措施。有针对性地开展相关知识传播,并对传播效果进行分析评价,以推进免疫规划工作的开展。     

流行性出血热防治知识传播的效果评价

佳木斯市地处黑龙江省东部，是流行性出血热的高发区，1995年以来，在佳木斯市流行性出血热高发区的六县一区，实施了一项流行性出血热防治健康教育计划。其目的在于提高人群的流行性出血热防治知识水平，改变不良的卫生习惯，控制流行性出血热的发病。为评价本次活动的进展情况，佳木斯市健康教育所于2000-09-16~20应用批质量保证抽样方法，对健康教育在流行性出血热防治效果进行了分析。 1 方法 采用问卷调查法，共设计18个知识问题，6个接受传播知识途径问题。 1.1 抽样方法 采用小样本半定量调查，即批质量保证抽样法进行，各县区以乡…     

农村妇女卫生知识需求现状调查

目的了解淮北农村妇女卫生知识需求状况,探讨有效的健康教育方法。方法自行设计调查问卷,通过面谈等方式,采用分层整群抽样的方法对淮北市550名农村妇女进行问卷调查,数据采用SPSS10.0软件处理。结果54.2%的妇女对媒体提供的卫生科普类信息没有兴趣,但不同文化程度、不同年龄、不同家庭收入的妇女对卫生科普类信息有兴趣差异存在显著性,表现为高中及以上文化程度妇女、小于35岁年龄段妇女和年收入大于1000元的妇女对卫生科普类信息较为关注,卫生知识需求则显示教育程度越高,家庭收入越高,对卫生知识的需求也随之增高。随着年龄增大,卫生知识的需求率降低。结论农村妇女卫生知识缺乏,对媒体传播的卫生信息兴趣偏低。故应加强农村妇女健康教育,增加健康教育投入,提高妇女的社会地位,切实提高农村妇女的卫生知识水平。     

品管圈活动降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率的效果评价

目的探讨品管圈活动降低消毒供应室护理人员手卫生不规范率的效果。方法选择我院消毒供应室2014年10月~2016年9月期间在职同一批护理人员24名作为研究对象,调查并记录2015年9月品管圈活动干预前护理人员手卫生依从性、手卫生知识掌握情况、手卫生效果、手卫生不规范率;采用自制问卷调查的方式对其相关影响因素进行调查分析,根据调查结果总结并制定相应品管圈活动实施方案,并于2015年10月开始施行干预;记录干预后消毒供应室护理人员手卫生依从性、手卫生知识掌握情况、手卫生效果、手卫生不规范率并与干预前进行比较。结果通过品管圈活动干预后,护理人员的手卫生依从性、知识掌握率与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);对护理人员进行品管圈活动干预后手部细菌数检测,洗手后手部细菌数较干预前明显减少(P<0.05);手卫生不规范率较干预前明显降低(P<0.05)。结论在消毒供应室进行品管圈活动可以协助护理人员掌握手卫生知识,提高护理人员手卫生依从性,有效的降低护理人员手卫生不规范率,为控制院内感染提供保障。     

佛山市顺德区不同人群艾滋病相关知识、态度调查及干预效果评价

目的了解佛山市顺德区不同人群对艾滋病相关知识知晓率现状及态度,评价对不同人群进行健康干预的效果,为今后制定和调整艾滋病防控策略提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,分别在社区、厂企、学校、强制戒毒所和娱乐场所,抽取部分人群进行艾滋病防治知识及对艾滋病病毒感染者态度等内容的基线调查,随后通过发放宣传资料、集中上课、观看宣传短片、知识抢答等方式进行健康干预,干预后使用相同的问卷再次进行相关知识知晓率的调查。结果参与基线调查并交回有效问卷2792人,65．5％的人认为艾滋病很可怕;41．9％的人认为艾滋病感染者不应该正常工作;35．10％的人因怕感染而不愿与艾滋病感染者握手或就餐;37．6％的人不知道在有关医疗机构可进行自愿免费检测;艾滋病知识知晓率为75．4％～83．9％。参与干预并接受再次调查的共2603人,艾滋病知识知晓率提高至86．7％-97．4％,与基线调查结果差异有显著性（x5=131．60,P〈0．001）。结论不同人群通过干预都能收到明显的效果,应加强宣传教育工作,采取合理的综合防控措施,提高人群对艾滋病相关的知信行水平。     

护理人力资源分层培训与使用效果评价

合理的人员配置是有效开展工作的基本保证。如何对护理人力资源进行合理配置以及如何提高现有护理人力资源的利用率,已成为当前护理管理者急需解决的问题。通过对护理岗位设置,护理人员级别设置以及护理人员级别与岗位的能级对应,建立护理人员分层使用系统,对护理人力进行纵向管理。为有针对性地分层培训以及培养人才提供依据。大大提高了护理质量,调动护士工作积极性和职业自豪感,为患者提供更全面、全程、细致、专业的护理,为深化优质护理服务打下基础。