动态实践化教学模式在传统康复方法学的应用

目的 观察动态实践化教学在康复治疗专业学生传统康复方法学课程中的应用效果。方法 选取2021年3月—2021年7月康复治疗学专业学生57名,分为A组（29名）和B组（28名）。在教学中,B组采用传统多媒体授课模式,A组采用动态实践化教学模式。教学后,对2组的考试成绩、学生自评得分和满意度进行比较。结果 在考试成绩方面,A组平时成绩、期末成绩和综合成绩均高于B组（P<0.05）;在学生自评得分方面,A组学习兴趣、操作技能、理论知识掌握程度、康复思维能力和自我专业发展能力得分均高于B组（P<0.05）;在满意度方面,A组100.00%(29/29)高于B组的82.14%(23/28)(P<0.05)。结论 在传统康复方法学课程中采用动态实践化教学有助于提高康复治疗学专业教学质量和学生的综合学习能力。     

亲情化服务在社区护理中的应用

目的:探讨亲情化服务在社区护理中的影响作用。方法:优化服务流程,建立健全相关的法律制度、程序规范,加强对护理人员的培训,充分体现亲情化护理的内涵。结果:护理人员增强了对病人的理解,医疗差错事故减少,服务意识明显增强,患者依从性提高,护患关系更加的和谐。结论:大力实施亲情化护理能够充分调动医务人员的主动性,提高病人的满意率。     

社区康复护理中的人际关系

随着经济水平的发展,现代医学模式的转变,人们对健康的需求不仅是治疗疾病,还更关注疾病后期的康复。同时,卫生资源的利用也从医院扩展至社区,使得社区康复护理成为康复实施过程中一个重要纽成部分。实现全面康复,需要多方人员和部门共同配合,社区护士应该了解社区康复工作中较为复杂的人际关系,与康复护理对象、患者家属及其他相关工作人员进行良好的沟通和协调,提供优质的社区康复服务。     

三位一体教学模式下传统康复学见习课的探索

“将理论教学密切联系临床,充分利用见习课培养学生的临床能力”是传统康复方法学教学要解决的关键问题。基于该问题提出“多媒体教学—实践模拟教学—临床模拟教学”三位一体的多元化教学模式,让学生在掌握传统康复方法学基本理论的前提下,通过将理论与实践教学、模拟临床相结合的方法,逐步形成中医的辨证思维模式,达到提高学生中医理论及实践水平、规范采集临床资料的教学目标。     

奥马哈系统在脑卒中患者社区康复护理中的应用效果

目的：分析奥马哈系统在脑卒中患者社区康复护理中的应用效果。方法：收集2013年1月～2014年1月本社区60例脑卒中患者的临床资料,应用奥马哈系统评估护理问题,综合评价干预后患者认知、行为、状况等。结果：脑卒中患者的卫生认知、行为干预效果不明显,疼痛状况、排便功能及状况干预效果不明显（P〉0.05）;其他健康问题干预后,优于干预前（P〈0.05）。结论：在脑卒中患者社区康复护理中应用奥马哈系统,可明确康复护理干预效果,提高护理水平。     

社区老年人康复护理特点

社区护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区护理是综合公共卫生学与专业护理学的理论,应用于促进与维持人群的健康。护理学是在医学科学与人文社会科学基础上产生的应用学科,以解决人群现存的和潜在的健康问题为宗旨,被学者誉为是科学、爱心与艺术的结合。现结合我社区情况谈一谈老年人康复护理的特点。     

社区脑卒中患者康复护理探讨

语言或肢体不同程度的功能障碍是脑卒中患者常见临床表现,使脑卒中患者的生活质量受到严重影响。脑卒中的康复不仅要靠各种康复治疗,很大程度上也依赖于康复护理、治疗的继续和巩固。因此,脑卒中的康复护理对实现脑卒中患者的康复总目标具有重要意义。本文通过护理人员运用护理知识和技能,对患者及家属提供专业指导,有目的、有计划地采取干预护理措施,使脑卒中患者能够顺利进行社区康复训练,最大限度地使患者得以康复。     

脑卒中社区康复护理干预路径

文章阐述了对出院后的中风病人进行社区康复护理干预的路径。指出成立社区康复护理干预小组,并制定社区访视内容,指导病人坚持肢体功能锻炼和语言训练,进行社区康复的心理护理、饮食干预,指导病人适当户外活动,积极适度的家庭干预,以充分发挥社会支持网络的作用。     

社区康复护理对心境障碍患者康复效果的影响

目的：探讨社区康复护理对心境障碍患者康复效果的影响。方法：对辖区内2007年1月到2009年12月痊愈出院的100例心境障碍患者为研究对象,进行系统社区护理,选取非辖区内同期出院的100例心境障碍患者为对照组,进行传统随访护理。结果：两组复发率比较社区护理组低于传统随访组（p〈0．05及P〈0．01）。结论：社区康复护理能减少心境障碍患者复发,能提高患者的生活质量,减轻社会功能残疾程度。     

浅谈如何做好社区康复护理工作

近年来国家对民生问题重视程度的不断提高,民众的基本医疗、日常保健以及后期康复也越来越受党和政府的关注,相应地,社区康复护理体系的建立和完善工作逐渐进入了公众的视野.本文从社区康复护理的基本内涵出发,总结了社区康复护理工作的内容,分析了社区康复护理工作的特点,探讨了具体的社区康复护理方法,并提出了社区康复护理工作对其工作人员的具体要求.     

脑卒中社区康复护理与效果

通过对社区6例脑卒中患者进行全面评估分析、制定科学的训练方法、中医治疗、心理干预等,可帮助脑卒中患者适应社区环境,减轻家庭负担,预防脑卒中再发,降低致残率,提高患者的生活质量。本文总结了脑卒中社区康复护理措施及其效果,旨在为临床提供参考。     

脑血栓后遗症患者社区康复护理观察

目的探讨脑血栓后遗症患者社区康复护理观察。方法此次依不同护理干预模式将2015年1月—2016年12月于该院诊治的脑血栓后遗症患者50例分组为:对照组用常规护理模式干预,观察组用常规护理+社区康复护理模式干预;记录两组患者各项实验数据,并将所获相关数据作对比分析,探讨了脑血栓后遗症患者社区康复护理效果。结果观察组(常规护理+社区康复护理)模式干预脑血栓后遗症效果优于对照组(常规护理)模式干预效果,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论选择常规护理+社区康复护理模式干预脑血栓后遗症的临床护理效果显著,可有效改善患者临床症状,使其尽早恢复身体健康。     

双向护理教学模式在护理教学中的应用

随着护理学科的发展,传统的经验式临床教学模式已不利于现代护生综合素质的培养。自2011年以来,我院在总结原有教学管理经验的基础上,变革求新,实施双向护理教学模式,使教学质量和实习生满意度有了很大的提高。     

集束化护理干预在134例社区高血压患者中的应用

目的:探讨集束化护理干预社区高血压患者的应用效果。方法:260例社区高血压患者分为两组,研究组采用集束化护理干预,对照组采用常规护理干预。比较两组自我管理、血压及体重控制情况。结果:干预后研究组、对照组自我管理总分分别为(55.9±5.1)分,(35.9±4.4)分,差异有统计学意义(P﹤0.05)。研究组平均收缩压值、舒张压值分别为(123.5±12.4)mmHg、(82.3±10.9)mmHg,均显著低于对照组[(137.8±13.6)mmHg、(89.2±11.5)mmHg];研究组减重率为76.1%,对照组为23.0%,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论:集束化护理干预有助于社区高血压患者提升自我管理能力,有效控制血压及体重。     

社区康复在全膝关节置换术后功能恢复中的应用

目的：分析社区康复在全膝关节置换术后功能恢复中的应用效果。方法：将80例行全膝关节置换术的患者随机分为试验组（40例）和对照组（40例）,对照组给予常规护理,试验组则进行社区康复护理,观察两组患者在3次复诊中的评优情况。结果：在术后1个月、3个月、6个月的3次复诊中,试验组的康复满意效果及生活质量平均评优率均高于对照组（P〈0.05）。结论：全膝关节置换术患者术后给予社区康复护理可促进功能恢复、提高生活质量,值得临床推广应用。     

中医社区康复方法在COPD缓解期患者康复中的应用

本文主要探讨中医社区康复方法对ＣＯＰＤ缓解期患者肺功能及生活质量的影响;观察在对该类患者的康复治疗上,社区歌咏疗法与气功疗法的异同。采用３０例与１０例的ＣＯＰＤ缓解期患者分别在社区中进行歌咏疗法和气功疗法,在康复治疗６个月和随访２年后,比较两组患者前后肺功能及生活质量的变化,以及两组之间的差异。结果：康复治疗６个月后,两组的生活质量较康复治疗前均有明显的改善。且两组之间无明显差异;随访２年后,歌     

TBL教学模式与翻转课堂在护理实训教学中的应用

目的 探究小组合作学习(Team-based learning,TBL)教学模式与翻转课堂在护理实训教学中的应用效果.方法 选取江西省南昌市第一医院本科护理专业中2017级与2018级的70名护生为研究对象,随机分为观察组(2018年入学)与对照组(2017入学),每组35名.对照组实施传统教学模式,观察组采用翻转课堂...     

脑卒中社区康复护理干预效果评价

目的：对脑卒中家庭康复护理干预效果评价。方法：将社区145例脑卒中恢复后期及后遗症期患者,由社区护士定期上门随访实施康复护理干预6个月后评价。结果：患者更加自如的使用患侧肢体;掌握日常生活技能提高日常生活能力;负性情绪明显减少;不良生活方式有所改变;患者自理能力和家属照顾能力均有提高;最大限度提高生活质量。结论：连续性、规范性和有效性的家庭康复护理干预,有利于脑卒中患者进一步康复,提高脑卒中患者的生存质量。     

社区老年人中医康复护理的功能模式

当今,我国经济高速发展,医疗卫生体制的改革也随之不断深入,社区卫生服务体系已初具规模。我们知道,社区医疗护理的主要对象是老年人,而中医护理以其快速高效,以及在预防、保健、养生、医疗、康复等多方面独特优势,很好的适应了社区卫生服务的功能。     

中医康复措施在社区康复中的应用调查与分析

不少中医康复治疗安全、有效、方便、价廉，值得在社区应用。目的：了解中医康复项目在社区的应用情况。方法：问卷调查与分析。结果：社区居民需要中医康复项目，愿意学习中医康复治疗项目，社区提供少。结论：社区康复管理人员需要为居民提供中医康复措施。