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改变传统教师占主导的教学方法,《经络腧穴学》课程教学中,构建"教-学-做-考"一体化教学模式,提升课程教学水平,取得良好的教学效果。 相似文献
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为进一步扎实学生的基础理论知识、培养学生临床实践能力、提高《经络腧穴学》实训课程教学效果,对《经络腧穴学》实训课程进行改革,形成了"学-练-考-验"四位一体的教学方法.该方法改变了以往理论和实训脱节、实训方式过于机械等问题,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学质量. 相似文献
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《经络腧穴学》实训课教学模式构想 总被引：2，自引：0，他引：2
纪峰 《长春中医药大学学报》2009,25(2)
实训课是指各种培养和训练学生实践能力课程的总称.<经络腧穴学>实训课主要指教师演示与指导学生划经和点穴的实践课,是针灸推拿系(学院)授课的必要环节之一. 相似文献
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针对《经络腧穴学》教学改革、创新实践,提出了“学—做—考—验”的教学方法.这种教学方法的优点既能充分利用学习时间,提高教学质量,又能够充分调动学生积极性,使学生在学习过程中不感觉枯燥乏味.通过学校、医院、学生三方共同努力,切实提高医学生的临床技能. 相似文献
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《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课,也是针灸教学的重点课程。我校针灸推拿学专业是湖北省品牌专业,针灸推拿学是湖北省重点学科。《经络腧穴学》作为湖北省省级精品课程之一,其课程建设已取得阶段性成果,现介绍如下。 相似文献
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《经络腧穴学》作为高职高专中医类院校一门基础课程,是针灸学与推拿学的核心内容,是学习《刺法灸法》和《针灸治疗学》等其它相关针灸专业课程的基础,经络腧穴根植于中医经典著作,如《黄帝内经》《针灸甲乙经》《针灸大成》等,经络腧穴对医疗、康复和保健等领域具有重要的指导意义,因此对《经络腧穴学》这一学科进行教学改革实践研究应得到充分的重视,改变传统的授课方式,让学生更容易接受知识和灵活运用到临床和生活中,提高他们的临床实践技能. 相似文献
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正《经络腧穴学》由经络学和腧穴学二部分组成,是针灸学的核心内容,是针灸推拿专业学生必修的基础性主干课程,是理论联系临床的桥梁。其中,经络学是中医基础理论的重要组成部分,内容非常广泛,涉及中医学的生理、病理、诊断和治疗等各个方面;腧穴学,是以经络学说为指导,阐述腧穴的分布位置、作用规律及临床应用的一门学科,两者对针灸推拿及中医其他临床各科均有重要指导意义。因此,《经络腧穴学》教学质量的高低,学生动手能力的强弱,将直接影响后续专业课程的学习和学生实践动手能力和创新能力的培养,进而关 相似文献
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韩红 《辽宁中医药大学学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课,总学时为144学时,实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移,对教学提出了进一步深入改革的要求,在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下,根据我院教学的具体情况,进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索,体会如下。1研编实践 相似文献
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经络腧穴学实训教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
经络腧穴学是针灸学的核心内容,作为中医院校针灸推拿专业学生必不可少的一门专业基础课程,既是学好刺法灸法学、针灸治疗学等其他针灸专业课程的基础,也是学生掌握针灸各种操作技能,发挥治病救人作用必不可少的关键所在.其中腧穴定位实训教学部分又是经络腧穴学教学中的重要内容之一,因此,经络腧穴学腧穴定位实训教学的改革更应得到充分的重视.笔者尝试从教学内容、方法和手段等方面进行改革和探索,取得良好的教学效果. 相似文献
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《经络腧穴学》是针灸推拿学专业的基础课程,也是针灸推拿学专业学生接触针灸专业教学的第一课,学生往往抱着很强的好奇心,学习的积极性较高。但是,《经络腧穴学》涉及的内容繁杂,需要记忆的内容太多,如果只是机械地按课本内容进行讲解,学生很容易就会有厌倦感,影响到学习效果。笔者在教学过程中深刻地体会到：在课堂教学中从以下几个方面加以注意,则有助于提高课堂教学效果和教学质量。 相似文献
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新世纪全国高等中医药院校规划教材《经络腧穴学》,是将原有的《经络学》、《腧穴学》在继承传统精髓的基础上,吸收现代研究成果编写而成的。内容系统、科学、合理,便于教学,利于学生掌握针灸专业基本理论、基本知识和基本技能。笔者在传统教学方法的基础上,尝试改革《经络腧穴学》的教学方法,目的是为了提高学生的思维能力、查阅资料能力、总结归纳能力、理论联系实际能力、实践动手能力,使学生从被动获取知识逐步向主动获取知识过渡,从而建立起学生在教学关系中的主体地位。 相似文献
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20世纪末随着国家对高校专业结构的调整，天津中医药大学在全国率先将针灸推拿学专业主干课程经络学、腧穴学合并，应用多样的教学方法和手段，建设成一门针灸基础课程——《经络腧穴学》，并进行立体化教学改革的实践。 相似文献
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《经络腧穴学》实践课教学改革的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
韩红 《辽宁中医学院学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课，总学时为144学时，实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移，对教学提出了进一步深入改革的要求，在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下，根据我院教学的具体情况，进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索，体会如下。 相似文献
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钱俊文 《浙江中医药大学学报》2001,25(1):72-73
目前，中医学正在走向世界，无论是发展中国家还是发达国家，对中医学的关注与重视，都在与日俱增，前来我国学习中医、针灸的留学生越来越多，在中医药的对外教学中，教学质量的高低直接影响着中医药在国际上的声誉。因此，根据留学生的实际情况，总结出一套行之有效的教学方法就尤为重要，笔者在《经络腧穴学》教学中，初步尝试采用多种教学方法综合运用，取得了较好的效果，现拟谈一已见，冀图抛砖引玉。 相似文献
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伦新 《辽宁中医药大学学报》2003,5(4):408-410
在当今知识激增的信息时代 ,中医针灸学的发展却受到强大的冲击。中医高校教育在强调“规格、规范、规模”的办学思想指导下 ,失去了其长期实践基础上的特色和优势 ,教学内容陈旧重复 ,课程设置单一 ,它难于迅速吸收、容纳并利用丰富及新的技术、新的方法 ,以谋求自身的快速发展。加上教育模式的滞后 ,未能充分发挥学生个体的学习积极性和主动性 ,忽视了学生能力和素质的培养 ,与“以问题为基础、以学生为中心”的现代教育思想形成鲜明的反差。以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术 ,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式 ,并… 相似文献
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针灸因其适应症广、疗效独特、操作简便、安全无副作用等特点, 深受世界各国人民的欢迎,并在130多个国家和地区得到广泛应用.2010年11月16日,在肯尼亚首都内罗毕召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第5次会议中,审议通过了"中国针灸"列入"人类非物质文化遗产代表作名录", 进一步明确了中国针灸在世界的地位. 相似文献
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为了提高教学质量 ,培养跨世纪人才 ,近年来在针灸专业的教学中 ,我们对课程的教学内容 ,充分运用多媒体手段 ,进行教学改革探讨 ,制作多种演示教材 ,在本、专科各层次的学生中进行多次使用 ,收效较好 ,并积累了初步的经验 ,取得了一定成绩。现将本课程多媒体组合教学的体会介绍如下。1 实验内容及对象 《经络学》和《腧穴学》现在所使用的是第六版全国统一教材。随着学科的不断发展 ,针灸的临床和实践也获得了很大的发展 ,而原教材对这些方面的知识论述较肤浅或缺乏论述 ,故必须改革其教学内容 ,扩大学生知识面 ;同时 ,针灸学是多学科… 相似文献