个性化健康教育对帕金森病患者抑郁及焦虑的影响

目的：评价个性化健康教育对帕金森病患者抑郁及焦虑的影响。方法48例帕金森病患者随机分为观察组与常规组各24例。常规组进行常规健康宣教,观察组进行个性化健康教育,并延至患者出院后6个月。结果入院时两组的抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）得分接近,差异无统计学意义;出院后6个月,观察组上述评分均低于常规组,差异有统计学意义。出院后6个月观察组的SDS 及SAS 总粗分均在正常范围内,而常规组高于正常。结论对帕金森病患者采取个性化健康教育,可使患者正确面对现实,理智对待疾病及控制自身情绪,进而积极配合治疗,提高生活质量。     

重复经颅磁刺激治疗帕金森的临床疗效及安全性分析

目的探讨重复经颅磁刺激治疗帕金森的临床疗效及安全性。方法 100例帕金森患者,按随机数字表法分为多巴丝肼治疗组与重复经颅磁刺激联合药物组,各50例。多巴丝肼治疗组采取多巴丝肼治疗,重复经颅磁刺激联合药物组则采取多巴丝肼联合重复经颅磁刺激治疗。比较两组治疗效果、认知评表评分、蒙特利尔认知量表评分、简易精神状态评分、汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分、起效时间、不良反应发生去情况。结果重复经颅磁刺激联合药物组治疗总有效率为96.00%,高于多巴丝肼治疗组的78.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,多巴丝肼治疗组汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分分别为(15.67±0.21)、(15.42±2.14)分,均高于重复经颅磁刺激联合药物组的(11.01±0.12)、(11.01±2.04)分,差异均有统计学意义(P<0.05);多巴丝肼治疗组帕金森病认知评表评分、蒙特利尔认知量表评分、简易精神状态评分分别为(19.81±1.21)、(22.11±1.42)、(21.71±1.02)分,均低于重复经颅磁刺激联合药物组的(26.34±2.11)、(25.21±2.11)、(26.12±2.24)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。重复经颅磁刺激联合药物组起效时间为(11.23±1.41)d,短于多巴丝肼治疗组的(15.11±2.01)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多巴丝肼加上重复经颅磁刺激治疗帕金森的效果确切。     

痴呆照料者心理负担及干预研究

目的了解痴呆照料者的心理负担及心理干预效果。方法收集58名痴呆患者照料者,由经培训的调查员进行调查,评定工具包括焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）。58名照料者随机分为2组,干预组给予心理干预6个月,对照组处于自然状态,观察干预前后的SAS、SDS。结果痴呆照料者的心理负担重,SAS平均分（36±7）分,SDS平均分（37±8）分。干预后6个月,干预组SAS减轻至（33±4）分（P〈0.05）,SDS减轻至（36±4）分（P〈0.05）。对照组照料者的SDS、SAS得分前后差异无统计学意义（P〉0.05）。结论照料者的心理负担重,焦虑和抑郁情绪明显,心理干预可以减轻照料者的抑郁和焦虑情绪。     

帕罗西汀对恶性肿瘤患者心理状态的影响

目的研究帕罗西汀对恶性肿瘤患者心理状况的影响。方法随机选取2007年1月～2009年2月来我院住院治疗的癌症患者240例,随机分为3组,即健康对照组、恶性肿瘤组、帕罗西汀给药组,每组80例,采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评定3组患者的焦虑、抑郁情况。结果与健康组比较,恶性肿瘤组焦虑、抑郁发生率较高,SAS标准分、SDS标准分均高于健康组对照组（P〈0.01）;与恶性肿瘤组比较,帕罗西汀给药组可显著减少焦虑、抑郁发生率,降低SAS标准分、SDS标准分（P〈0.05）,具有统计学意义。结论恶性肿瘤患者存在明显的焦虑抑郁症状,身心状况较差,帕罗西汀可改善癌症患者焦虑抑郁症状,改善患者的生存质量。     

米氮平联合重复高频经颅磁刺激治疗抑郁焦虑共病患者的临床疗效观察

目的探讨米氮平联合重复高频经颅磁刺激(rTMS)治疗抑郁焦虑共病患者的临床疗效。方法 88例抑郁焦虑共病患者,随机分为对照组与研究组,每组44例。对照组给予米氮平治疗,研究组给予米氮平联合重复高频经颅磁刺激治疗。比较两组临床疗效、治疗前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、不良反应发生情况。结果研究组患者总有效率为90.91%,高于对照组的75.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者HAMD、HAMA评分均低于本组治疗前,且研究组HAMD评分(10.70±1.23)分、HAMA评分(7.46±0.95)分低于对照组的(15.57±2.16)、(11.91±1.44)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论米氮平联合重复高频经颅磁刺激对抑郁焦虑共病患者的抗抑郁焦虑疗效较单独应用米氮平显著,值得广泛推广应用。     

中医情志干预对急性心肌梗死患者焦虑和抑郁的效果观察

目的探讨中医情志护理干预对急性心肌梗死患者焦虑、抑郁状态的效果。方法选取2016年1月至2016年6月我院收治的66例急性心肌梗死患者,将患者随机分为对照组和观察组各33例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上采取中医情志干预,分别采用SAS量表、SDS量表评价2组患者的焦虑抑郁状态。结果经护理后,观察组的SAS评分为(42.39±3.25)分,对照组的SAS评分为(58.35±3.52)分,经t检验,观察组的SAS评分明显低于对照组,P<0.05;观察组的SDS评分为(44.22±3.15)分,对照组的SDS评分为(59.48±3.42)分,经t检验,观察组的SDS评分明显低于对照组,P<0.05。结论对急性心肌梗死患者实施中医情志干预,可有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪,具有重要的临床意义。     

110例脑梗死患者抑郁焦虑量表筛查及治疗分析

目的：研究脑梗死患者抑郁焦虑的发生率以及赛乐特的治疗效果。方法：对110例脑梗死患者用症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和欧洲卒中评分量表（ESS）进行评定,SDS或SAS评定标准分50分以上者可诊断为脑梗死合并抑郁、焦虑。赛乐特治疗4周后,再行SDS、SAS和ESS评定。结果：110例脑梗死患者中50例（45％）并发抑郁或焦虑,赛乐特治疗4周后50例中42例评分恢复正常（〈50分）,ESS平均分由（71.3±6．2）分增加为（87．2±7．1）分。结论：脑梗死后出现抑郁焦虑的发病率高,与ESS呈明显负相关,赛乐特治疗是有效的。     

老年慢性肾功能衰竭患者的焦虑、抑郁状态及其相关因素分析

目的探讨老年慢性肾功能衰竭患者的焦虑、抑郁状态及其相关因素,为健康生活的建立提供参考。方法80例慢性肾功能衰竭患者为研究对象（慢性肾功能衰竭组）,另取本院健康体检老年人80例作为对照组,两组分别填写焦虑自评量表（SAS）与抑郁自评量表（SDS）,同时发放《健康知识量表》、《健康自我效能评估表》对患者进行问卷调查。结果慢性肾功能衰竭组与对照组健康知识得分均分别为（8．53±2．54）分、（18．12±2．46）分,慢性肾功能衰竭组得分明显低于对照组（P〈0．05）。慢性肾功能衰竭组与对照组健康自我效能评估得分分别为（21．32±9．55）分、（42．73±8．21）分,慢性肾功能衰竭组得分明显低于对照组（P〈0．05）。慢性肾功能衰竭组患者SDS、SAS分值与对照组相比明显升高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论老年慢性肾功能衰竭患者多伴随有焦虑抑郁状态,在治疗护理中要进行有针对性的观察与护理。     

心理护理对老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪的影响

探讨心理护理对老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪的影响。将在本院住院的160例老年糖尿病患者随机分为2组,对照组接受常规的治疗和健康教育,观察组除常规的治疗和健康教育外,增加系统心理护理,内容包括一般心理治疗、个别心理指导、感觉护理、集体心理治疗、家庭及社会支持治疗。对所有入选患者焦虑、抑郁状况采用焦虑、抑郁自评量表进行问卷调查。比较2组心理护理前后焦虑自评量表（SAS）和抑郁量表（SDS）评分以及空腹血糖、餐后2 ｈ血糖以及糖化血红蛋白的变化。经过心理护理后,观察组临床疗效优于对照组;观察组SAS、SDS得分均明显低于对照组（P＜0.01）。对糖尿病患者进行心理护理干预,可改善老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪,提高临床疗效。     

枣仁安神颗粒联合阿普唑仑治疗老年失眠症合并焦虑抑郁的疗效及安全性分析

目的 探讨枣仁安神颗粒联合阿普唑仑治疗老年失眠症合并焦虑抑郁的疗效及安全性。方法 选取2018年7月1日至2021年7月31日期间宁波大学附属人民医院医共体横溪分院收治的100例老年失眠症合并焦虑抑郁患者,按随机数字表法分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组给予阿普唑仑,观察组在对照组的基础上给予枣仁安神颗粒。比较两组患者焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分、生活质量及不良反应发生情况。结果 治疗后,两组患者SAS评分平均值分别为（44.05±2.78）分和（52.38±2.62）分,SDS评分平均值分别为（44.07±1.59）分和（47.26±1.64）分。与治疗前相比,两组患者治疗后SAS及SDS评分均显著降低（均P<0.05）,且观察组与对照组相比显著降低（P<0.05）。与治疗前相比,两组患者PSQI量表各项评分及其总分显著降低（P<0.05）,生活质量各项评分显著升高（P<0.05）,且观察组与对照组相比均显著改善（P<0.05）。两组患者不良反应发生率比较差异无统计学意义（P>...     

腹腔镜结直肠癌根治术患者围手术期焦虑抑郁的个性化护理

目的 探索个性化护理对腹腔镜结直肠癌根治术患者围术期焦虑抑郁的影响.方法 选取86例2009年1月至12月于本院拟行腹腔镜结直肠癌根治术,抑郁自评量表和焦虑自评量表测评标准分≥50的患者,按入选顺序随机分为研究组和对照组各43例,对照组患者予一般围手术期常规护理和心理护理,研究组在对照组的基础上给予个性化护理干预,两组病例于术后第7天再次进行SAS、SDS测评,将所得数据经统计学分析.结果 干预后,对照组SDS测评评分为(50.20±2.26)分,研究组为(45.70±3.96)分,两组比较差异有统计学意义(t=8.807,P＜0.01);对照组SAS测评评分为(49.55±3.39)分,研究组为(44.65±5.62)分,两组比较差异有统计学意义(t=11.476,P＜0.01).结论 通过个性化护理干预,明显减轻腹腔镜结直肠癌根治术患者围术期的焦虑抑郁,值得临床推广.     

个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效评价

目的评价个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效。方法采用随机数表法在我院2015年6月至2016年6月接受治疗的胆囊炎患者中选取,40例患者接受个性化护理(观察组),40例患者接受常规护理(对照组),比较两组患者的焦虑自评量表评分(SAS)和抑郁自评量表评分(SDS),根据比较结果判定疗效。结果经过护理,观察组患者的焦虑和抑郁评分(46.85±5.36)分、(45.25±3.06)分均优于对照组患者的焦虑和抑郁评分(55.76±6.20)分、(56.40±3.07)分,P<0.05,比较差异具有统计学意义。结论个性化心理护理在胆囊炎患者临床治疗中的疗效显著,能够缓解甚至消除患者的焦虑及抑郁情绪,有助于患者的康复,值得推广应用。     

重复经颅磁刺激对首诊精神障碍的临床分析

目的 探究重复经颅磁刺激对首诊精神障碍的临床治疗效果以及其引起的副作用。方法 采用对比实验的方法 对焦作市第四人民医院收治的120例患者采取随机的方式均分成两组,一组为对照组一组为实验组,对实验组患者采用重复经颅磁刺激治疗,对于治疗组的患者采用伪刺激方式治疗。对两组患者治疗前后进行汉密顿抑郁量表（HAMD）、汉密顿焦虑量表（HAMA）、贝克一拉范森躁狂量表（BRMS）及阳性与阴性症状量表（PANSS）评定并统计结果 ,记录治疗过程中的不良反应,对于统计的数据进行统计学分析得出结论 。结果 实验组采用重复经颅磁刺激治疗方法 对于由于抑郁发作、焦虑障碍、躁狂发作和精神分裂症等的精神障碍的治疗总有效率分别为68％、71．43％、75％、70％;对照组患者采用伪刺激方法 对于四种类型的精神障碍治疗效果分别为43．48％、44．44％、50％、40％。结论 重复经颅磁刺激对于精神障碍的治疗具有良好的治疗效果,并且治疗过程中安全高,副作用小,应该在精神科临床治疗中得到广泛的推广和应用。     

腹膜透析患者负面情绪、社会支持调查分析

目的探讨腹膜透析患者负面情绪和社会支持之间的相关性。方法随机抽取2011年2月—2013年2月在该院进行腹膜透析的100例患者作为病例组,抽取100例健康体检人作为对照组,通过焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、社会支持评价量表（SSRS）进行调查。结果病例组SAS、SDS得分为（36.6±7.3）分、（39.4±8.1）分,均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组社会支持总分、主观支持、客观支持、支持利用度得分分别是（41.12±6.32）分、（24.93±3.59）分、（10.50±3.31）分、（6.93±2.84）分,均高于病例组（P〈0.05）。Pearson相关分析结果显示,社会支持总分、主观支持、客观支持、支持利用度均与焦虑、抑郁呈负相关。Logistic回归分析结果显示,抑郁、焦虑、家庭状况、工作状况对社会支持有着显著的负面影响（P〈0.05）。结论焦虑、抑郁是腹膜透析患者社会支持重要影响因素,可以通过多角度措施改善其负性情绪来提高其社会支持程度。     

药物联合重复经颅磁刺激治疗对广泛性焦虑障碍患者认知功能的影响分析

目的分析药物联合重复经颅磁刺激治疗对广泛性焦虑障碍患者认知功能的影响。方法79例广泛性焦虑障碍患者,根据治疗方法不同分为观察组(40例)与对照组(39例)。对照组行丁螺环酮治疗,观察组行丁螺环酮联合重复经颅磁刺激治疗。比较两组治疗前后心理状态、认知能力、治疗效果。结果治疗后,观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分分别为(9.29±3.12)、(11.24±4.87)分,均低于对照组的(18.31±3.99)、(18.15±5.78)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的定向能力、注意力和延迟回忆评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率为97.50%,高于对照组的82.05%,差异有统计学意义(χ^2=5.178,P=0.023<0.05)。结论给予广泛性焦虑障碍患者丁螺环酮联合重复经颅磁刺激治疗能够有效改善患者的心理状态和认知能力,显著提升临床疗效,具有临床推广价值。     

配偶焦虑、抑郁状况与帕金森病患者生存质量的相关性分析

目的 分析配偶焦虑、抑郁状况与帕金森病患者生存质量的相关性。方法 45例帕金森病且配偶健在的患者,利用欧洲癌症研究和生活质量综合评定问卷-74(成人用)(GQOL-74)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患者及其配偶的生存质量及焦虑、抑郁状况进行分析,按照患者配偶焦虑、抑郁程度分成无焦虑-抑郁组(16例)、轻度组(12例)、中度组(10例)、重度组(7例)。专科及心理医生对帕金森病配偶进行为期6个月的心理干预后,再次使用量表对各组患者及其配偶分别进行生存质量,焦虑、抑郁状况评估,分析患者配偶焦虑、抑郁状况与患者生存质量的相关性。结果 干预后,无焦虑-抑郁组及重度组患者配偶SAS和SDS评分与干预前比较差异无统计学意义(P>0.05);轻度组、中度组患者配偶SAS评分分别为(48.29±4.52)、(62.81±5.92)分, SDS评分分别为(45.78±5.13)、(61.57±7.01)分,明显低于本组干预前的(54.34±6.21)、(69.24±5.78)、(53.04±7.35)、(68.43±7.29)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后...     

临床路径在抑郁症患者健康教育中的应用

目的 探讨临床路径模式在抑郁症患者健康教育中的应用效果.方法 选择72例抑郁症患者,随机分为对照组和干预组各36例.对照组实施精神科常规健康教育；干预组根据临床路径模式进行健康教育.采用自制的健康教育相关知识调查问卷、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）进行评定.结果 两组患者健康教育知识掌握程度比较：对照组优14例,良15例,差7例；干预组优25例,良9例,差2例.干预后干预组SDS、SAS评分低于对照组（P＜0.05）.结论 应用临床路径模式对抑郁症患者进行健康教育,患者更易掌握健康教育的内容,有助改善患者焦虑、抑郁情绪.     

慢性胃炎患者接受个性化延伸护理联合标准化健康教育路径护理的效果

目的 探讨慢性胃炎患者接受个性化延伸护理联合标准化健康教育路径护理的效果。方法 选取2021年1月至2022年5月我院收治的慢性胃炎患者543例,根据治疗时间,分为对照组（n=270）与观察组（n=273）,对照组接受常规护理,观察组个性化延伸护理联合标准化健康教育路径护理,比较两组干预前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、心理弹性量表（CD-RISC）评分、遵医行为与生活质量评分。结果 观察组干预后SAS与SDS评分低于对照组（P <0.05）;观察组干预后CD-RISC评分中的坚韧、乐观、自强与总评分均高于对照组（P <0.05）;观察组干预后遵医依从性高于对照组（P <0.05）。结论 慢性胃炎患者接受个性化延伸护理联合标准化健康教育路径护理的效果确切,可缓解患者负性情绪,增强患者心理弹性,提升其遵医行为。     

支气管哮喘患者焦虑抑郁情绪及相关因素分析

目的：探讨支气管哮喘患者的焦虑抑郁情绪出现情况及其相关因素。方法：采用焦虑自评表（SAS）、抑郁自评表（SDS）对96例支气管哮喘（简称哮喘）患者进行测评,并与96例健康者测评结果进行比较;同时哮喘患者在健康教育指导下规范治疗后复诊并再次进行SAS、SDS测评,按有否焦虑抑郁情绪判断标准排序并进行统计学处理。结果：哮喘患者SAS和SDS评分高于健康对照组;治疗前SAS和SDS评分高于治疗后。哮喘患者与健康组间焦虑和抑郁评分差异有显著性（P〈0.01）,治疗前后焦虑抑郁评分差异有显著性（P〈0.01）。结论：焦虑抑郁情绪与哮喘发作和治疗相关,要减轻和消除哮喘患者的焦虑抑郁情绪,不但要积极有效地控制疾病,还要进行健康教育和心理指导。     

健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效观察

目的探讨健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效。方法选取2015年1月至2016年1月我院收治的66例冠心病伴焦虑抑郁患者,随机分为对照组及观察组各33例,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育联合心理护理干预,分别采用SAS、SDS评价2组患者的焦虑抑郁状态。结果干预前,2组患者的SAS评分分别为(36.63±3.33)分、(36.66±3.29)分,SDS评分分别为(40.14±3.51)分、(40.17±3.49)分,经t检验,干预前,2组患者的SAS、SDS评分比较差异无统计学意义,P>0.05;干预后,对照组及观察组患者的SAS评分分别为(35.15±3.15)分、(16.67±2.14)分,SDS评分分别为(39.25±3.44)分、(21.09±1.52)分,经t检验,观察组的SAS、SDS评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义,均P<0.05。结论在冠心病伴焦虑抑郁患者中实施健康教育联合心理护理干预,能有效改善患者焦虑、紧张状态。