临床护理干预对突发性耳聋住院患者焦虑情绪的影响

目的:探讨临床护理干预对突发性耳聋住院患者焦虑情绪的影响。方法:应用汉密顿焦虑量表(HAMA)对102例突发性耳聋住院患者进行心理测评,通过健康教育、生活护理、药物治疗、心理护理、饮食指导等护理措施,观察患者在干预前和干预后1周焦虑情绪的变化。结果:采用临床护理干预措施后患者的焦虑程度有一定的缓解,差异有显著性(P0.01)。结论:临床护理干预能有效减轻突发性耳聋患者的焦虑情绪,提高治疗效果,促进患者听力尽快恢复。     

突聋患者心理障碍及护理干预

目的探讨心理护理对突发性耳聋患者辅助治疗效果。方法回顾性收集2008年1月至2009年10月住院患者开展心理护理干预病例，对治疗效果进行分析总结。结果16例突发性耳聋经过心理护理干预和健康指导，缩短了治疗疗程，提高了治愈效果。结论突发性耳聋是临床常见病，发病后对患者心理上创伤较大，心理护理干预极为重要，应引起专科护理人员关注。     

护理干预对突发性耳聋患者心理状况的影响效果

目的:观察分析对突发性耳聋患者应用护理干预后对其心理状况的影响效果。方法:随机择取于2016年2月～2018年4月时段到我院接受治疗的84例突发性耳聋患者,遵照双盲法的分配法则进行分组,对照组(n=42)开展常规护理、观察组(n=42)开展加强护理干预。将两组患者护理前后焦虑、抑郁评分以及生活质量情况进行评价与对比。结果:在不同护理措施干预前,比较两组患者焦虑、抑郁以及症状自评量表情况(P0.05);不同护理方式干预后,观察组焦虑、抑郁以及症状自评量表情况均显著优于对照组(P0.05)。结论:对突发性耳聋患者实施加强护理干预后,能够有效改善其焦虑、抑郁情绪,提高生活质量,在临床中具有可观的借鉴价值。     

心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者影响的临床观察

目的观察心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者的临床影响,探讨提高突发性耳聋患者临床疗效的护理措施。方法选择突发性耳聋患者96例,随机均分为常规组与干预组,常规组患者在治疗过程中给予各项常规专科护理,干预组患者上述治疗与护理过程中加行心理护理及健康教育干预,比较两组患者治疗1周后的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和焦虑量表(HAMA)评分,并比较治疗2周后两组患者临床疗效。结果两组患者治疗1周后HAMD和HAMA评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗2周后治疗满意病例比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在突发性耳聋患者常规治疗及护理过程中,应施行心理护理干预与健康教育干预措施,可缓解患者负性情绪,提高临床疗效。     

综合护理对缓解突发性耳聋伴耳鸣患者的情绪影响分析

目的分析突发性耳聋伴耳鸣患者在使用综合护理的情绪影响以及护理效果。方法选取2016年10月至2017年9月本院耳鼻喉科接收的突发性耳聋伴耳鸣患者50例进行研究,根据患者的入院时间将其分成甲组与乙组,每组患者各25例。甲组的患者使用常规的护理干预,乙组的患者使用综合护理干预,比较两组患者的护理质量以及护理效果,并且对患者的护理情况进行统计和对比。结果在对突发性耳聋伴耳鸣的患者进行护理时,运用有效的护理手段是非常重要的,在护理后,乙组患者的焦虑值要低于甲组的患者,两组患者的焦虑评分也有显著的差别,组间的对比具有统计学意义(P> 0.05)。结论在对突发性耳聋伴耳鸣患者护理的过程中,运用有效的护理手段是非常重要的,在降低患者焦虑程度的基础上,提高了对患者的护理质量,让患者在治疗的过程中最快的恢复。     

突发性耳聋患者的临床护理体会

目的探讨突发性耳聋患者的临床护理效果。方法选取2011年1月至2011年12月间到我院就诊的60例突发性耳聋患者,采用健康教育、药物治疗、高压氧护理、饮食护理、心理护理及出院指导护理的方法对60例患者进行临床护理。结果 60例患者的情绪、心理状况的得到很大改善,听力水平得到明显提高。结论临床护理有助于突发性耳聋患者听力水平的提高,临床护理效果显著。     

综合治疗突发性耳聋的护理干预

目的探讨护理干预对提高突发性耳聋患者综合治疗效果的重要性.方法将60例随机分为护理干预组和对照组,护理干预组实施干预措施,对照组按常规护理.结果护理干预组和对照组患者综合治疗后的听力提高情况比较有显著性差异(P<0.05).结论护理干预可增强患者的依从性和防病意识,对突发性耳聋患者进行护理干预可以提高治疗效果,使患者的听力得到有效改善.     

突发性耳聋患者的临床心理护理体会

目的观察与总结突发性耳聋的临床心理护理措施及效果。方法选取符合条件的38例突发性耳聋患者,给予心理护理措施,包括心理障碍疏导、健康知识教育等,1周为1个疗程,共观察2个疗程。结果2周后患者的焦虑抑郁症状明显缓解甚至消失,主观听力水平提高,客观听力检查提高15～20dB。结论对突发性耳聋患者实施临床心理护理,对提高患者的听力有很大的帮助。     

护理干预对老年人突发性耳聋应激反应的影响

目的研究对于老年人突发性耳聋患者提供护理干预措施的应用效果。方法将我院于2015年2月~2016年7月间收治突发性耳聋患者30例,按随机数字表法将患者划分为观察组与对照组,每组包括患者15例,为对照组患者提供一般治疗及护理服务,为观察组患者提供早期综合护理干预。为两组患者治疗前及治疗7天后均使用斯坦福急性应激反应问卷调查,总结两组患者心理应激症状评分、护理满意度、对比两组患者遵医行为评分,总结两组患者护理干预前后心理焦虑评分。结果两组患者入院时接受SASRQ评分,结果差异无统计学意义(P0.05),经护理干预后,观察组患者SASRQ评分结果低于对照组(P0.05)。对照组患者对于临床满意度为53.33%,观察组患者满意度为93.33%,观察组患者满意度高于对照组(P0.05)。对照组患者按时服药、治疗配合度、护患沟通及遵医意识等指标评分均低于观察组(P0.05)。两组患者入院时心理焦虑评分结果对比无统计学意义(P0.05),经护理干预后,观察组患者心理焦虑评分低于对照组(P0.05)。结论为老年突发性耳聋患者提供早期护理干预措施,大部分患者对护理服务感到满意,且心理焦虑情绪改善明显,患者遵医行为较好,心理应激症状得到缓解。     

Qc 小组成立在突发性耳聋患者中的应用价值

目的： Qc小组活动对突发性耳聋患者临床疗效、焦虑抑郁情绪和患者护理满意度的影响。方法耳鼻喉科收治的80例突发性耳聋患者,观察Qc小组成立前后各40例患者,分别为对照组和观察组。对照组仅接受突发性耳聋常规护理,观察组则接受PDCA循环管理模式指导下的护理干预措施,比较2组患者临床疗效、焦虑抑郁情绪和患者护理满意度。结果观察组患者治疗总有效率为95．00％,明显低于对照组（80．00％）,差异有统计学意义（ P ＜0．05）。观察组患者护理满意度为100％,明显高于对照组（85．00％）,差异有统计学意义（ P ＜0．05）。2周后,观察组患者焦虑自评量表得分为（50．47±3．26）分,抑郁自评量表得分为（42．35±3．28）分,明显低于对照组,差异有统计学意义（ P ＜0．05）。结论 PDCA循环管理模式指导下的护理干预措施能够明显改善突发性耳聋患者治疗效果,减轻患者焦虑抑郁情绪程度,提高患者护理满意度。     

突聋患者的心理障碍及护理干预

目的分析突发性耳聋患者的心理障碍特点、护理措施和效果。方法选取2009年6月—2011年6月我院收治的32例突发性耳聋患者。按照治疗期间采取的护理措施不同,将32例患者随机分为两组,每组各16例。对照组采取常规护理措施;观察组采用综合性护理措施,加强心理护理。分析患者的临床特点,比较两组患者治疗后的护理效果。结果治疗后观察组患者的疗效都明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论烦躁、抑郁、情绪波动、睡眠障碍等是突发性耳聋患者临床常见的心理障碍,对患者进行全面综合性的护理干预有助于帮助患者疏解不良心理负担,促进治疗和恢复,提高护理满意度,值得临床广泛推广。     

突发性耳聋患者的人性化护理要点分析

目的分析突发性耳聋患者的人性化护理干预的要点,并对护理干预效果进行分析。方法选取2016年2月至2017年3月80例突发性耳聋患者,随机分组,对照组(n=40)实施常规护理,观察组(n=43)给予人性化护理干预,对比2组患者临床护理效果。结果观察组护理干预后抑郁(SDS)评分、焦虑(SAS)评分均低于对照组,组间差异显著(P<0.05);观察组护理差错率(2.5%)、并发症发生率(5.0%)均低于对照组(17.5%、22.5%),组间差异明显(P<0.05)。结论将人性化护理干预模式应用在突发性耳聋患者护理工作中,可缓解患者不良情绪,减少并发症,提高护理干预质量及效果。     

心理干预在治疗突发性耳聋中的治疗效果分析

目的研究心理干预在突发性耳聋患者临床治疗中的应用及其价值。方法选取我院于2017年12月至2018年12月收治的108例突发性耳聋患者作为研究对象,而其随机划分成两组,每组54例,为两组患者提供常规治疗与高压氧治疗。为对照组患者提供常规护理干预,对实验组患者提供常规护理干预+心理护理干预,观察并对比分析两组患者的临床治疗效果以及治疗前后的SAS与SDS指标的改变情况。结果研究结果表明,实验组患者的治疗总有效率高达为98.1%,显著地高于对照组的85.2%(P<0.05);治疗前两组患者的SDS评分与SAS评分比较无显著差异(P>0.05);治疗后两组患者的SDS评分与SAS评分均显著地优于治疗前(P<0.05),并且实验组患者两个指标的评分改善情况显著地优于对照组(P<0.05)。结论在为突发性耳聋患者提供针对性治疗的同时,再进行科学、有效的心理护理,可以有效地消除患者的不良情绪,改善患者的抑郁与焦虑等状态,提高临床疗效,值得广泛推广应用。     

梅毒孕妇心理状况调查及护理干预

目的 探讨梅毒孕妇心理状况及护理干预效果.方法 对50例梅毒孕妇患者按汉密顿焦虑量表（HAS）和汉密顿抑郁量表（HDS）评定其心理状态,分析梅毒孕妇心理状况,并进行护理干预.结果 梅毒孕妇的焦虑与抑郁评分明显高于对照组,其中不正规治疗、病程长、混合其它性传播病感染的患者焦虑与抑郁评分显著升高,护理干预能明显减轻患者的抑郁及焦虑.结论 抑郁、焦虑症状在梅毒孕妇患者中普遍存在,临床医护应足够重视并及时进行相应的护理干预治疗.     

探究老年性耳聋患者的心理状况与护理干预措施

目的对老年性耳聋患者的心理状况与护理干预措施进行探讨与研究。方法选取老年性耳聋患者156例作为研究对象,分为观察组(n=78,分析患者的心理状况并实施相对应的护理干预措施)与对照组(n=78,实施常规护理干预),将这两种护理干预的应用效果进行对比。结果观察组患者SAS评分、SDS评分均显著低于对照组,且观察组患者生活质量评分比对照组要高(P <0.05)。结论对老年性耳聋患者的心理状况进行分析并实施相应的护理干预措施,可有效改善患者的心理状况,提高其生活质量,可推广实施。     

护理干预对突发性耳聋患者治疗效果的影响

目的观察护理干预对突发性耳聋患者疗效的影响。方法将梅县人民医院2008年1月～2010年12月收治的90例诊断为突发性耳聋的患者随机分为两组,对照组使用常规药物治疗及高压氧治疗,治疗组在对照组治疗基础上辅以一系列的护理干预措施,主要包括心理护理干预、饮食指导、健康教育、耳聋氧疗的护理等,比较两组的治疗及护理效果。结果观察组的有效率为88.9%(40/45),对照组的有效率为71.1%(32/45),观察组的疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组患者及家属对护理人员的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预可以提高治疗突发性耳聋的疗效,以及患者及家属对护理人员的满意度,有利于患者疾病的恢复,值得临床推广。     

40例睡眠干预在突发性耳聋护理中的应用

目的:探讨在突发性耳聋患者临床护理中应用睡眠干预的效果,为临床护理工作提供相应的参考。方法:选取我院耳鼻喉科于2017年1月-2017年12月期间收治的突发性耳聋患者80例,将其随机均分为观察组与对照组,每组40例。对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上实施睡眠干预,对比两组患者的临床护理效果。结果:观察组患者的治疗总有效率明显优于对照组患者,P0.05,差异具有统计学意义;观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者,P0.05,差异具有统计学意义。结论:针对突发性耳聋患者的临床护理,及时了解其睡眠状况,分析影响患者睡眠质量的相关因素,给予有效的睡眠干预,有助于患者的康复,同时还可提高患者的护理满意度,具有临床推广价值。     

突发性耳聋的临床观察及护理

目的 通过对突发性耳聋患者人院评估相关因素的特征进行分析,配合药物治疗,针对性地制定良好的护理措施,达到最大限度挽救患者听力,提高生活质量.方法 回顾性收集21例突发性耳聋患者的临床治疗护理资料.结果 21例突聋患者进行药物治疗的同时,加强心理护理及健康指导,效果满意,缩短了治愈时间.结论 精心而全面的护理对突发性耳聋患者听力的回复与改善非常重要.     

综合护理对突发性耳聋患者听力恢复的促进作用

目的探讨综合护理干预对突发性耳聋患者听力恢复的促进作用。方法随机将100例突发性耳聋患者分为干预组、对照组,每组50例。两组入院后均给予高压氧等治疗及常规护理,干预组患者在此基础上另给予心理护理等综合干预。比较两组患者听力恢复情况。结果干预组患者听力治疗总有效率为92.0%,明显优于对照组72.0%(χ2=6.78,P<0.05)。结论综合护理对突发性耳聋患者听力恢复有促进作用。     

整体护理干预在改善乳腺癌患者心理状态中的应用效果分析

目的：分析整体护理干预在改善乳腺癌患者心理状态中的应用效果。方法42例乳腺癌患者采取整体护理干预,分析患者护理前后心理状态及生活质量。结果患者治疗后,焦虑、抑郁情绪明显减轻,生活质量明显提高,与治疗前对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论整体护理干预可明显减轻乳腺癌患者的焦虑、抑郁情绪,提高心理健康水平及生活质量,应用效果显著。