共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
事情发生那天是个星期六,上高一的儿子吃过早饭,背着心爱的足球就要出门:"妈,我和同学踢球去啦,可能要多玩一会儿才回来。"我笑着答应了。丈夫出差还需一个多月才能回来,家里剩下我一个人好清闲。 相似文献
3.
今年春天,成百上千的人不幸被肆虐大江南北的SARS病毒所感染。他们经历了疾病的折磨和随之而来的痛苦,有些人一度在生与死的边界上徘徊,还有的人甚至因为病重不治而失去了宝贵的生命。 对于病者本人来说,这是一场从健康跌入疾病的低谷,经过与病魔的抗争,又从生死的边缘上复归的艰难历程。这个历程不仅仅是一个肌体从受损到康复的过程,更是一个人心理上体验了诸多感受和磨难的过程。有的SARS康复者用这样的语句描绘自己的感受:九死一生,不堪回首,和死神擦肩而过,更深刻地感受到生命的可贵和价值 相似文献
4.
本文采用问卷法及艾森克个性测定量表,对贵阳市200名校中学生的吸烟,学习困难及早恋问题做调查,结果显示,这三项都是由于青少年生理心理的急剧变化,以及面对纷至沓来的新问题而表现出的行为问题,与社会因素,家庭因素及个性心理特征有关。 相似文献
5.
6.
目的建立高一新生心理健康档案,了解学生心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人版(EPQ)由受过心理测量专业培训的心理咨询师分批测量2005、2006年两届高一新生1727名,比较两届学生SCL-90、EPQ测量结果;SCL-90测量结果与刘恒等2004年建立的我国中学生SCL-90常模(对照组)比较。结果两届学生总数分别为851和876名,其中有中度或中度以上心理问题的学生分别为77和124名,分别占总测试人数的9.05%和14.2%,差异有显著性意义(χ2=9.68,P〈0.005);06届高一新生SCL-90测量结果所有因子分与05届高一新生比较差异均有显著性意义(t=2.384~7.320,P=0.000~0.017);两届高一新生SCL-90测量结果与对照组比较,除06届的偏执因子(U=0.871,P〉0.05)外,其它各因子差异均有显著性意义(U=2.176~9.861,P〈0.05~0.001)。结论重点高中高一新生的心理健康状况明显优于中学生常模,学习压力可以增加学生的心理压力和心理问题的发生。 相似文献
7.
中学生心理健康状况与其家庭心理气氛的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨中学生心理健康状况与其家庭心理气氛的关系。方法使用自测健康评定量表和家庭环境量表中文版(FES-CV)调查403名中学生的有关情况。结果不同心理健康状况被试在家庭心理气氛的“亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、道德宗教观、组织性”方面差异显著(t=1.82~6.20,P〈0.05~0.001),心理健康状况良好组被试在上述各方面的平均分数均显著高于身心健康状况较差组;被试家庭环境因素(亲密度、情感表达、成功性、知识性、娱乐性、道德观和组织性)与其“社会健康”相关显著。结论家庭心理气氛是中学生心理健康的重要影响因素,并且与中学生的社会适应状况有密切的关系。 相似文献
8.
10.
11.
12.
13.
14.
我小时候走路有点跛,一踮一踮不平稳,后来虽然经过矫正治疗基本上好了,但是孩时的那种自卑却成为浓厚的阴影刻在了我的心里。我内向、少语,不愿意出门与人交往,甚至害怕在别人面前走路。因为很“宅”,对穿着我也不在乎,总是松松垮垮随便穿。 相似文献
15.
原来写过一篇《别把女人的隐私告诉我》,现在看来,又有必要写一篇《你的隐私请不要告诉我》。这些年,有个朋友几乎每来一次,都要让我难受好几天,我都要拿出不少时间,像做清洁卫生似的,把他倾倒在我心境中的垃圾清除掉。 他的那些个隐私,真的就像垃圾一样肮脏啊! 他和情人鬼混的事,他对下级的妻子和朋友的妻子施加“影响”把别人弄得神魂颠倒的事,在他自己的感受中也许是非常美妙,值得反复回味,但一经他的口 相似文献
16.
17.
有位朋友说:与其期冀一个好的命运,不如寻觅摆脱困境的处方。品味这句话,我觉得其中蕴涵的道理颇深。人活在世上,很难一帆风顺,困境、挫折、阻力谁人遇不到?这是现实生活中不可回避的问题。 相似文献
18.
19.
20.
<正>研究长寿的专家指出:“一切不利的影响因素中,最能使人短命夭亡的,莫过于不良的情绪和恶劣的心境,如忧虑、颓丧、惧怕、贪求、怯懦、嫉妒和憎恨等。”心理学家把人的情绪归纳为两大类:一类是愉快的情绪(如快乐、喜悦等);另一类是不愉快的情绪(如悲伤、焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等)。 相似文献