成人教育中解剖学理论课教法改革初探

成人高等医学教育与普通高等医学教育的根本区别在于所受教育的对象是成年学员。它与西方一些发达国家推行的“回归式教育”相似,即指一部分已行职一定年限,旧的知识水平已不能满足实践应用,亟待补充新知识、新信息的在职人员,经考核或推荐,“回归”学校,进行再教育的一门新兴教育学科。针对成年学员平均年龄偏大、有一定实践工作经验等特点,有必要摸索出一套适合于成人高等医学教育的新的教学体系和教学方法.     

谈药物化学成人教学的特点

谈药物化学成人教学的特点皖南医学院黄勤安，杨晓弟高等医药院校药物化学是一门综合性学科，也是一门边缘性学科［１］，内容浩繁，化学基础及相关学科的理论性较深，而成人教育的特点是：学员基础知识参差不齐，授课学时过于集中……凡此种种，决定了成人教学与大学本科...     

关于医学成人教育英语分层次教学的建议

随着我国成人高等教育的发展和多层次办学体系的完善,成人高校的主体培养目标也逐步趋向于培养“一专多能”的复合型人才。而大学英语作为对外交流的一门重要工具,如何在学员水平参差不齐的情况下,保证教学质量,调动学员的积极性已成为成人高等教育中的一大难题。本文就英语在医学成人教育中实行分层次教学提出以下建议。     

医学检验成人教育课程体系建构

目的：探讨医学检验成人教育课程体系建构的程序。方法：根据专业特点和职业教育教学规律,列举课程并设计调查表格,由行业专家、行业从业人员、学员共同选择具体课程,经统计处理后筛选出相应课程组成成人教育课程门类体系。结果：医学检验三年制成人教学可开设3门次公共课、8门次或9门次专业基础课、10门次次专业课、6门次次选修课。专科和本科在具体的课程设置上不同。结论：成人教育应充分考虑成人学员在课程设置中的自主性、针对性,尊重学员的职业经验,综和业专家、行业从业人员、成人教育学员的意见筛选课程,合理建构成人教育课程门类体系。     

成人学员对临床护理学的学习需求调查

采用自制问卷，在2002级护理夜大专科班、护理夜大本科班进行调查。目的在于了解成人学员时临床护理学学习的需求。教师在进行临床护理学教学时，要依据成人学员的特点，优化教学方法，强化成人学员需求知识的传授；为了提高临床护士的护理水平，适应现代医疗和护理的发展，培养高级护理实践人才有其必要性和重要性。     

成人医学教育生理学教学探讨

生理学是医学的一门主干课程,是联系基础医学和临床医学的桥梁。根据教学的目标并结合成人学生的实际情况,从优化教学内容、改革教学方法、更新教学手段等几个方面,进行成人生理学教学改革,以保证成人教学质量的稳步提高。     

成人高校计算机应用基础课程的难点探讨

21世纪 ,计算机是一项既高尖 ,又普及的技术 ,在应用领域 ,它又是应用最广泛的工具之一。作为 2 1世纪的成人专科生 ,不容置疑的应掌握这一技术的最基本应用 ,因此 ,在成人高校中 ,计算机应用基础课程是一门重要的基础课 ,每个专业的学员都要学习此门课程 ,北京市教育委员会也非常重视此门课程的学习 ,将其列为北京市成人高校统一考试课程。在校学员 ,也认识到这一课程的重要性 ,学习的积极性普遍较高。尽管大家已认识到计算机应用基础课程在成人高校中的地位 ,从市教委、校领导到教师、学员都很重视这一课程的学习 ,但是 ,一方面 ,由于成年…     

成人高校函授教育因材施教原则初探

成人高校函授教育一直沿用普通高校的教学模式,人们也普遍以普通高校的教育观念、教育思想、师资水平、教学方法、教学手段来衡量成人高校的办学水平和教学效果,而忽视了成人高校函授学员成份的复杂性,学习动机和目标要求多样化.对于成人高校函授教育的教学规律和教学特点,当前在理论和实践上均缺乏深入的探索与研究,特别是在成人高校函授学员中如何应用因材施教原则.本文重点围绕以下几个方面展开讨论,以期抛砖引玉.     

蛋白质组学选修课教学的实践与体会

蛋白质组学是一门新兴学科，介绍了在对第二军医大学医学和药学本科学员蛋白质组学选修课教学过程中，尝试采用多种教学方法，增加与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。     

成人专科有机化学教学体会

成人专科教育在我国社会发展和建设中担负着教育及培养人才的重要任务,有机化学是药学类专业必修的基础课之一。针对成人专科学员的特点,文章论述了在有机化学教学过程中,要使有机理论和实验相结合以加深学生对知识的理解,应采用适宜的教学方法来提高和增强成人的学习兴趣、学习信心。     

提高《防原医学》教学效果探索

防原医学是军事医学的重要组成部分，也是军事医学教学过程中一门重要课程。提高防原医学教学效果激发学员学习兴趣是前提，精心设计教学内容是关键，灵活多样的教学方法和手段是保障，注重应用能力和创新能力的培养是目的。应培养学员的战场应急处置能力，深入部队开展现场实验教学，重点开展设计性实验，使学员的创新能力得到进一步提高。     

浅谈面向成人医学生的实验诊断学教学改革

实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁。本文针对成人医学教育中学习时间相对较短,内容较多,学生不易理解和掌握,教学难以达到预期效果及成人学员自身的特点,以提高教学质量为目的,对实验诊断学课程的教学内容、考核方法和临床实践模式等方面进行了一些改进和探索,旨在促进成人医学教育实验诊断学课程教学水平的提高。经过几年的教学实践,收到了较好的教学效果。     

药理学教学中多种教学方法的综合应用探讨

药理学是医学专业和药学专业学生必修的一门基础课程,其内容枯燥繁杂、难学难记.在药理学教学中,应将多种教学方法有机结合、灵活应用,才能充分调动学员学习的积极性,以获得最佳的教学效果.     

中医成人大专班药理教学方法的运用

成人学历教育是我国目前开展高等教育层次最多、人数最多、最广的一种教育 ,是培养实用型人才、加快各行业建设的一种重要的教育手段。我院中医专业成人教育招生人数较多 ,寻找适应其专业特点的教学方法是教师上好每节课必须解决的问题。药理学作为一门必修课 ,在教学时数少、内容多的情况下 ,怎样才能按质 ,按量完成教学任务 ,本人采用多种教学方法 ,收到良好的效果 ,现介绍专题讨论课形式。1　选　题　　成人学历教学不同于在校本科生和专科生的教学 ,而对中医专业的成人教学就更不同了 ,中医专业以中医为主 ,西医为辅 ,而药理学正好是西…     

浅谈面向成人医学生的实验诊断学教学改革

实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程，是联系基础医学与临床医学的桥梁。本文针对成人医学教育中学习时间相对较短，内容较多，学生不易理解和掌握，教学难以达到预期效果及成人学员自身的特点，以提高教学质量为目的，对实验诊断学课程的教学内容、考核方法和临床实践模式等方面进行了一些改进和探索，旨在促进成人医学教育实验诊断学课程教学水平的提高。经过几年的教学实践，收到了较好的教学效果。     

《医学机能学实验技术》课程的开设初探

为适应现代医学科研实验室专用人才培养的需要,我校专门开设了《医学机能学实验技术》。作为一门以实践教学为主的必修课程,其主要授课对象是医学实验技术专业的学员。在这门课程的开设过程中,对课程标准、实验内容、教学方法以及成绩评定等方面进行了探索。     

如何提高成教学员学习解剖学效果的体会

近几年来 ,我院招收的成教学员对于解剖学学习具有这样几个特点 :部分学员对学习解剖学缺乏兴趣 ;怕脏、不敢动手触摸标本等。针对这些情况 ,我们在解剖学教学中 ,对成教学员尝试性采用了多种教学形式 ,有针对性地对成教学生学习中存在的问题加以了研究、解决 ,收到了比较满意的效果。1　理论教学1 1　调动学习兴趣 ,激发成人大专学员求知欲 ,解剖学是一门形态学科 ,以研究正常人体的形态结构为主体。以往成教学员学习时感到结构名称多 ,枯燥乏味 ,而且他们进院前学过一些解剖学的基本理论知识 ,学习积极性不高 ,根据成教学员的这种心态 ,我…     

外科学实验课教学方法及学员常见问题的处理

外科学是一门实践性很强的学科，具有实践性、应用性的学科特征，外科学实验课是培养医学生临床基本操作技能的主干课程。在教学中，我们采用讲授、示教、练习及考核相结合的教学法，收到了良好效果。大多数学员树立起正确的无菌观念，基本掌握了外科基本操作技能，为适应临床工作奠定了良好基础。现将外科学实验课教学方法及学员常见问题的处理介绍如下。     

案例教学在成入医学教育中的应用

成人医学教育特别是临床课程教学,往往学员都不愿听,出勤率低.究其主要原因,是由于成人学员已积累了较丰富的临床经验,而课堂教学多是死板的,照本宣科,影响了学员学习的积极性.     

计算机多媒体技术在军队卫生学教学中的应用与启示

目的 :探索计算机多媒体辅助教学的方法 ,总结教学经验 ,为进一步改进本门课程的教学方法提供依据。方法 :编写多媒体教案 ,分组实施教学 ,对比教学结果和收集反馈意见 ,总结经验教训。结果 :与传统教学方法相比 ,计算机多媒体辅助教学能充分调动学员学习的积极性和主动性 ,提高学习成绩。结论 :计算机多媒体辅助教学的实施对优化教学环境 ,改进教学方法和提高教学质量有积极的作用。