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高质量的教师队伍是推动中医药教育服务“健康中国战略”的保障。“双师型”教师队伍如何定位，如何构建高水平“双师型”教师教学创新团队，是高等中医药院校师资队伍建设的关键。当前，高等中医药院校“双师型”教师教学创新团队建设面临着建设经验不足、团队基础薄弱等困境。长春中医药大学以针灸推拿学院为试点，通过制度构建、多方合作、教学改革等措施，为高等中医药院校“双师型”教师队伍建设提供了示范和引领，以期解决本区域对复合型中医药创新人才的需求。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2017,(20)
高等中医药院校是我国中医药人才培养基地,针灸学科人才培养模式的创新,教育模式的进一步改革,对提高针灸人才培养质量起到至关重要的作用。本文对现今高等中医药院校针灸人才培养现状及所存在的问题进行分析,并对如何进一步提高并创新针灸人才培养模式提出了几点建议。 相似文献
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如何提高学生临床实践的综合能力,是教育教学改革的重要任务之一。在《针灸学》中,经络的循行、腧穴的定位、针灸的技能是教学的重中之重,但是,《针灸学》是归属于中医学的一部分,中医学的理论,遣方用药是针灸推拿学的根基,同样是针灸教学的关键环节。本文将中医经典、针灸手技、遣方用药合理分配,融入课堂,夯实中医基础理论,提高针灸手技,加强临床实践,培养学生的创新思维与能力。理、技方、案联合应用,专业特色明显,教学特色突出,对针灸学人才培养乃至高等中医药院校各专业的教育教学改革具有重要的借鉴意义。 相似文献
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高等中医药院校中药学相关专业开展双语教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了响应教育部的号召、适应日渐频繁的中医药国际交流形势,我国绝大部分中医药院校相继开展了双语教学实践,并已发表了20多篇双语教学的研究论文。据初步了解,在中医药院校的双语教学实践中,中医和针灸专业走在了前列,不仅在人体解剖学、生物化学、生理学、病理学等西医基础课程中开展了双语教学,还在中医基础理论、中医内科学、中医诊断学、经络腧穴学等中医类课程中也开展了双语教学。 相似文献
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唐玉秀教授系全国第2批师带徒名老中医药专家,中国国际针灸考试委员会委员,中国高等中医院校针灸教育研究会副理事长,中华预防医学会养生专家顾问组副主任,中国高等中医院校针灸教育研究会副理事长,中华预防医学会养生专家顾问组副主任。唐 相似文献
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李鼎先生1984年和1994年主编的两版高等医药院校试用教材《经络学》曾被各高等中医药院校针灸专业使用多年。该教材开系统经络教学先河,不仅为培养我国针灸专业高级人才建立了功绩,而且为针灸学术的发展起到积极促进作用。 相似文献
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本文介绍了高等中医药院校创新教材《针灸处方学》的成书背景,将该书的特点概括为:(1)确立以部位为主线的针灸处方思路;(2)明确处方与处方学的关系;(3)承古与创新有机结合,突出《针灸处方学》与时俱进的科学性。《针灸处方学》教材的出版在《经络腧穴学》与《针灸治疗学》之间架起一座沟通的桥梁,完善了针灸学课程体系,填补了针灸推拿学专业知识结构的空白,是针灸学科取得发展的一个标志。 相似文献
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随着中医药教育国际化的进程日益加快,要实现中医药教育国际化的目标,高等中医药院校本科生中外向型人才的培养迫在眉睫。同时也对应该如何培养中医药专业外向型人才提出了更高的要求。基于在高等中医药院校多年的公共英语教学和专业英语教学的经历,以及对高等中医药院校本科生英语学习状况的了解,对中医药院校外向型人才培养模式作了积极的探索与研究。 相似文献
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本文介绍了在高等中医院校举办针灸推拿技能比赛的实施方法 及所收到的效益,通过定期组织该类技能比赛,不仅有效激发中医药大学生的学习热情、拓展学校教学思路,也是提高学生动手能力的有效途径. 相似文献
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生理学是生命科学的重要组成部分.不论西医院校还是中医药院校都被作为主干课程列入教学计划,只是两者各自的教学科研任务、作用与地位有所不同.为了对全国高等中医药院校生理教学及科研有一个全面的了解,中国生理学会中医药院校生理学专业委员会对各高等中医药院校进行了调查.调查内容包括师资队伍、教材、科研课题及经费、教学及科研设备、发表文章及著作等诸多方面.本文仅就高等中医药院校生理学教材的使用及存在问题略抒管见. 相似文献
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宋代针灸学家王唯一的两大贡献:创制针灸铜人模型;编撰《铜人腧穴针灸图经》,并刻于石碑,是继晋代皇甫谧《针灸甲乙经》后,针灸发展史上又一里程碑。《铜人经》兼采各家之长,图文并茂,有所创新,对后世针灸医学的发展影响深远,为腧穴学的建立奠定了基础,后代针灸学者把这部书奉为圭泉。新近出版的高等医药院校试用教材《腧穴学》概论中对《铜人经》的评价颇为精当:“宋代王唯一于天圣四年(公元1026年),奏诏对针灸腧穴重新厘定,订正讹谬,从而撰著《铜人腧穴针灸图经》(简称《铜人》)三卷。详载穴位名 相似文献
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高等中医药院校的英语教学肩负着培养外向型中医药人才的重任,在高等中医药院校人才培养格局中占据极其重要的位置。如何结合高等中医药院校的自身实际,切实有效地开展英语教学,以满足社会对外向型中医药人才的需求,是目前我国高等中医药院校英语教学面临的严峻挑战,具有重要的现实意义。就高等中医药院校英语教学现状、课程设置、公共英语与专业英语衔接、双语教学等问题提出探讨,以期能进一步推动我国高等中医药院校的英语教学。 相似文献
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一九八二年十月,卫生部在南京召开了全国高等中医院校中医药教材编审会议,成立了全国高等中医药教材编审委员会,组成了三十二门学科教材编审小组。《医古文》即是由编审委员会医古文编写小组编著,供全国高等医药院校中医、中药、针灸等专业使用的教材。目前,这本教材又列为全国中医自学考试用书。为了便于广大读者应用和便于教学,仅就教材有 相似文献