在生物化学教学中加强培养学生的科学文化素质

科学文化素质是一切索质的基础．也是学生全面发展的需要。医学院校课程体系中。专业基础课和专业课蕴含着丰富的人文精神和科学精神．可以把人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始末。把文化素质教育渗透到专业基础课和专业课的教学中，在潜移默化中培养医学生的科学文化素质．真正做到教书育人。生物化学是研究生命化学的科学，它在分子水平上探讨生命的本质，是生命科学领域的重要学科，也是医学教育的重要基础课程之一。结合生物化学课程的特点。可以将文化素质教育的相关内容渗透于生物化学的教学过程中。使学生在学好专业基础课的同时，提高自身的文化素质。     

高校素质教育的内容和现阶段实施途径

在科技高速发展、国际交流与合作频繁的 2 1世纪 ,大学生应具备良好的综合素质。高校应围绕思想道德素质教育、专业素质教育、文化素质教育、心理素质教育、身体素质教育这五个方面的内容 ,深化对素质培养的认识 ,在现阶段采取切实可行的措施 ,实现向素质教育的转变。     

广东四所本科医学院校大学生文化素质课教学现状调查分析

本文以调查问卷为事实依据,对广东四所医学院校大学生文化素质课总体状况、文化素质课课堂教学状况、文化素质教学中的学生、教师状况等几方面进行分析,从中反映了目前我省医学院校人文素质教学的基本情况.     

在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化

根据中药学课程特点,以自主研发的卫生部CAI《中药学》多媒体课件为核心,探讨如何在中药学教学中弘扬祖国医学优秀文化之实践,提出中药学本科教学宜高度重视传统文化的教育,提高当代大学生中国传统文化的涵养,强调专业教育与文化素质的培养相结合,建立具备现代教学特点的中药教学新体系,培养高素质的中医药人才。     

医科大学生职业综合素质教育与"两课"教学

对医科大学生,既有着与普通大学生一样的素质要求,又有着医疗职业的特殊素质要求。除了要有扎实过硬的医学专业技术素质外,还必须具有合格的政治素质、优秀的思想素质、良好的道德素质、全面的文化素质、一定的法律素质、较强的创新素质、稳定的心理素质、强健的身体素质等。笔者现就医学生的政治、思想、道德、文化、心理素质教育与“两课”教学的关系浅析如下。     

大学生诚信现状浅析

诚信道德的公民基本道德规范教育是加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一，大学生诚信道德教育有着特殊的重要性。高等院校应当正确认识大学生诚信现状，认真分析产生诚信问题的原因，深入研究诚信教育对策。     

医学生专业思想素质状况调查与分析

为了有效地开展专业思想素质教育，更好地提高学生的政治思想、道德品质、科学文化素质，培养适应21世纪发展要求的高素质医学人才，笔者对医学生的专业思想以及对重大医学问题的关注与认知状况进行了调查与分析，并对加强专业思想素质教育提出了必要的改进措施。     

当代大学生的思想教育存在问题与对策

进入21世纪以来，大学生思想教育工作既保持着原有的重要性，又面临着一些新形势。该文从大学生思想现状、存在问题、大学生思想教育的主要任务、提高教育效果的措施等方面进行阐述，探讨大学生思想教育的实施途径。     

关于医学生文化素质课设置的探讨

目的:探讨医学生文化素质课设置过程中如何加强医学生人文素质教育的内涵.通过对当今医学学科教育形势、人文素质教育的内涵以及医学生人文素质现状的调查分析,明确医学生文化素质提高的必要性.结果表明,医学生文化素质课设置是提高医学生人文素质的一种良好途径.     

大学生心理健康调查与分析

关注大学生的心理健康状况并采取有效的措施，是做好大学生心理健康教育的基础。为了解沈阳药科大学学生的心理健康状况，三年来运用大学生人格健康调查量表（UPI），对本校2004-2006级共3923名学生进行心理健康测试并建档，了解学生入学时的心理健康情况，同时根据大学新生存在的一些心理问题，提出解决途径和方法。旨在探讨大学生个性心理特征与精神健康状况动态变化规律，开展心理健康教育。     

中国传统文化与医学生人文素质教育

医学生人文素质教育正日益受到医学教育界及全社会的重视,而学习传统文化是提升医学生人文素质的最佳途径。该文阐述传统文化对于医学生成长的特殊引领作用,分析传统文化和人文素质教育相结合的有效方式,为更好地开展医学生人文素质教育工作提供参考。     

谈医古文教学中的现代人文意识

我国医药发展源远流长 ,医药典籍浩如烟海 ,与整个中华文化同步 ,成为传统文化中重要而精彩的部分 ,是教学研究取之不尽的宝藏 ,也是有所发现有所创造的扎实基础。《医古文》覆盖了祖国医药发展的广阔层面 ,沉淀了非常深厚的人文基础。以《医古文》课程教育为载体 ,借以提高学生的人文素质 ,不失为一条颇具专业特色和丰富文化内涵的人文素质教育新途径 ;而且把医古文教育放在学生人文素质接纳的广阔背景之下 ,有利于拓宽教育思路 ,激活医古文教育。     

礼仪教育在医药卫生领域的作用

解释礼仪教育的传统及现代涵义,从多个角度阐述了礼仪教育在医药学校学生的人文素质及就业竞争力、药品营销人员的服务质量、医院的医患关系及品牌形象、医院的文化建设和精神文明建设等医药卫生领域的重要作用,强调礼仪教育不仅要求医药卫生领域的人员具备良好的医德医风和精湛的技术,更要求其具有优良的职业道德修养和礼仪服务规范.     

关于培养药学综合素养人才的思索

目的:探讨培养药学专业综合素养人才的策略。方法:分析培养药学专业综合素养人才的必要性和药学专业的发展趋势及药学专业人员的要求,探讨培养药学综合素养人才的方法。结果与结论:更新教育观念,调整和优化课程体系,深化药学教学改革,推行综合素养教育,可逐步提高药学专业人才素质,满足社会发展需求。     

安全文化建设在临床护理用药管理中的实践与探索

目的 探索开展安全文化建设在临床护理用药管理中成效.方法 创建安全文化的氛围;加强护理人员安全教育,工作流程和用药知识培训;建立临床用药安全管理质量评价标准和风险预案;对发生差错事故进行研究,制定防范措施.结果 临床护理用药安全质量检查评分上升,护理用药不良事件发生率下降,与安全文化建设实施前比较差异具有统计学意义（P〈0.01）.结论 在临床护理用药管理中开展安全文化建设,能培养护理人员的安全意识,提高知识水平,规范安全用药行为,控制和预防临床护理用药不良事件.     

标准化患者在肝胆外科外籍学生临床教学中的作用

随着中国经济及科技的高速发展及周边国家医疗人才的严重缺乏,我国医学留学生教育飞速发展,保证医学留学生教育的质量,是提高我国高等医学教育国际化水平的重要手段.由于医学学科实践性强的特性以及外籍学生存在语言、文化背景等诸多障碍,因此,外籍学生在医学临床实践教育阶段状态不容乐观,将标准化患者( standardized patients,SP)引入医学留学生临床实践教育中,将有望解决目前医学留学生临床教育中面临的困境.     

中草药通识教育中的教学相长

中草药概论是复旦大学面向各年级不同专业本科生开设的一门通识教育选修课程，互动式教学中充分调动不同学科背景学生的主动参与度，师生从我国传统医药学文化、道地药材资源、中草药质量控制与合理利用多方面积极交流讨论，教学相长。     

"思路教学法"在药理学实验教学中的应用

应用"思路教学法",初步探讨了带教药理学实验的一个基本模式。该教学法得到了学生的认可。它的应用,优化了实验内容的课堂教学,并有利于提高学生学习的积极主动性,能够培养学生的"思路",强化素质教育。     

浅谈第4版《药事管理学》教材特点及教学方法改革

目的:为促进药事管理学的教学改革提供参考。方法:结合教学实践,总结第4版规划教材《药事管理学》的特点并提出完善续版教材的改进建议和提高《药事管理学》教学质量的教学方法。结果与结论:第4版教材体现了全球医药文化、药事管理交流融合的内容和趋势,增加了不少专业英文术语和图表,较前几版已有较好的改进。但与时事缺少紧密联系,并存在少量编校错误,建议修订时注意修改。建议教师在教学过程中注意运用多媒体教学手段、多引用案例分析,增加学生学习兴趣,提高教学质量。