药学研究不同阶段的质量管理要素探讨

文章基于药学研究的特点，探讨药学研究不同阶段质量管理的要素，供药学研究机构建立和完善其质量管理体系时参考。通过对比药学研究与非临床研究、临床试验的异同，以及药学研究与药品生产的异同，分析GLP、GCP和GMP对药学研究质量管理的适用性；通过分析药学研究不同阶段质量管理的特点，探讨药学研究在非GMP、类GMP和完整GMP阶段的质量管理要素。药学研究不同阶段的质量管理目标有所不同，药学研究机构应基于自身工作内容及药学研究各个阶段的质量管理目标建立相应的质量管理体系，确保药学研究数据的可靠性以及临床试验用药品的质量。     

中国高等药学本、专科教育现状分析

通过向全国有关高等药学院校（系）的问卷调查，并结合《中国药学年鉴》相关资料，对中国1950－1999年高等药学教育的发展状况、专业变化和毕业生情况进行了收集整理。建议各级主管高等药学教育行政管理部门调查并解决药学教育发展不平衡的问题。     

我国高等药学教育的现状分析与对策研究

目的探索我国高等药学教育的发展思路。方法分析美国、英国、日本及法国的高等药学教育状况,探讨我国高等药学教育的现状、存在问题及对策。结果与结论国外高等药学教育的模式及特点给我国很大的启示。我国应学习和借鉴发达国家高等药学教育的成功经验,探索我国高等药学教育改革的具体措施。     

执业药师政策与药学教育改革

执业药师资格制度的试行和全面推开 ,为药学教育提出了新的课题。因此 ,如何适应执业药师政策变化 ,使高等药学教育同执业药师资格制度接轨 ,认真研究专科药学人才定位 ,构筑科学合理、具有专科特点和药学特色的课程体系 ,已成为药学专业教学改革的切入点     

浅议毕业论文的组织和指导

药学专业本科毕业论文设计,是实现本科生培养目标要求的重要阶段。是对学生实践活动的全面总结,是对学生综合素质与科研能力的全面检验,是衡量高等药学教育质量的重要评价内容。由于毕业论文的质量体现在毕业论文设计的各个环节,如选题、文献调研、实验研究、论文撰写、论文答辩等,因此必须强化各个环节的组织管理,以提高整体的教学质量。     

我国高等药学教育的发展、存在问题及对策研究

回顾我国高等药学教育的发展历史，分析高等药学教育中存在的问题，探讨我国高等药学教育发展的对策。     

美国高等药学教育研究状况分析及启示

采用文献分析法分析2000-2004年美国高等药学教育研究的主要研究方向、研究方法、研究者状况等方面情况，介绍美国高等药学教育研究现状。借鉴美国高等药学教育的研究，提出我国高等药学教育研究还需从拓展研究问题领域、丰富研究方法、加强研究队伍建设、加强学术载体建设等方面努力，以期使我国高等药学教育研究水平进一步提高。     

关于药学服务人才培养问题的思考

全面建设小康社会的宏伟目标和以人为本的科学发展观 ,对高等药学教育提出了新的、更高的要求。顺应这一要求 ,深化改革高等药学教育 ,建立与之相适应的药学服务人才培养体系 ,是药学教育责无旁贷的历史使命。文章从转变传统的药学教育思想、调整传统的药学教育学科专业结构、创新药学人才培养模式等三个方面阐述了对我国药学服务人才培养问题的看法     

临床药学专业实习教育机制探索

临床药学专业实习教育是高等临床药学专业教育的重要组成部分，是将药学和医学知识融会贯通的重要阶段，是培养临床药学实践技能、提高综合素质的关键时期。抓好实习教育将有利于临床药学专业学生的培养和市场要求。从临床药学专业实习教育的各个环节包括实习基地建设、实习管理和毕业论文写作方面作了详细介绍。     

美国行业协会在药学博士教育中的质量保障作用及对我国的启示

该文分析美国药学行业协会在药学博士培养质量保障方面的作用。美国药学行业协会通过主导专业认证、指导人才培养和组织执业资格考试等途径全面参与药学博士教育。该文提出我国构建药学硕士专业认证体系框架,鼓励行业协会参与药学人才培养、组织专业认证、实现专业学位教育与执业资格衔接等方面的制度性建议,以期为完善我国药学专业学位质量保障体系、实现高质量发展提供有益的理论和实践参考。     

Origin,development and current status of pharmaceutical education steering organizations in China

Pharmaceutical education in China has evolved from the stages of scale expansion to quality improvement. In order to improve the quality and provide guidance for pharmaceutical education, the Ministry of Education has successively established several pharmaceutical education steering committees. The establishment and development of these committees are closely related to the current development of pharmaceutical education and industry in China. They have prompted the development of pharmaceutical education by providing guidance on related theories, policies, experience and information. This article is to present the establishment, development, current status and memberships of pharmaceutical education steering committees in China.     

药学院校应加强学生音乐素质教育

根据当前高等院校办学状况 ,从人才培养的一般意义和药学教育特殊价值两方面指出药学院校应加强学生音乐素质教育 ,进而针对多元的音乐价值 ,指出开展音乐素质教育的关键在课程方法而不在课程内容。     

药学生专业素质的培养

高等药学教育的一个主要任务就是培养学生的专业素质。结合药学本身的学科特点和发展趋势，指出药学教育在培养目标和人才规格上，正在由单一的“学院型”、“药学型”向“应用型”、“医学药学结合型”、“复合型’’转变。在此基础上，讨论了药学生应该具备的专业素质以及培养途径。     

JCI标准在医院药品质量管理中的应用

目的:提高医院药品质量管理水平。方法:引入《美国医疗机构评审国际联合委员会医院评审标准》(下简称JCI标准),在医院药品质量管理中注重设施管理与环境安全、人员的资格和教育、品质持续改进等方面管理的细节,加强信息管理,强调团队合作。结果与结论:在医院药品质量管理中引入JCI标准,不仅是提供一套标准加强药品仓库设施管理与环境安全,促进药品信息化管理,更是引进一种全新的质量管理理念,以通过培养人员责任心、增强团队合作来持续提高药品质量管理水平,对保证药品使用者的用药安全和合理用药具有十分重要的意义。     

构建有军事特色的药学人才培养模式

为适应新时期社会发展和军队建设需要，对药学专业4年制本科教育的课程体系、实践教学、素质教育等环节进行了深入研究，构建了有军事特色的药学人才培养模式并付诸实践。在实施过程中通过进一步完善教学管理制度，推动一二三课堂协调发展，实行新的课程教学模式，提高了药学人才的培养质量。     

药品经营与管理专业人才培养模式和课程体系的构建

目的:构建高等职业教育药品经营与管理专业人才培养模式及课程体系。方法:针对当前药品经营与管理专业存在的问题,并结合高职高专的特点,设置药品经营与管理专业岗位群的人才培养方案和课程模块。结果与结论:我院药品经营与管理专业采用了"模拟职场教学""工学结合教学""顶岗实习"培养模式,以职业岗位发展设置课程模块,以工作过程为导向构建课程体系,以能力培养为核心构建实践教学课程,建立了学校、学生与企业相结合的考核评价体系。     

法制教育在护理文书质量管理中的应用与效果

目的 提高护理文书书写质量.方法 分析护理文书中存在的质量缺陷与护理纠纷隐患,采用法制教育的方法,促进护理文书质量管理.结果 护理文书质量进一步提高.结论 法制教育对护理文书质量管理起重要的作用.     

化学实训教学的探讨

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，化学实训是药学高职人才培养的重要实践性教学环节，本文对如何开展化学实训教学进行了探讨。     

初论药品质量控制实验室质量管理规范的基本框架

目的建立符合我国药品质量控制实验室实际又与世界卫生组织（WHO）要求相适应的质量管理规范,来指导、规范药检系统实验室质量管理体系建设。方法以国际标准ISO/IEC 17025：2005《检测和校准实验室能力通用要求》为基础,结合我国药检机构的质量管理现状,吸收WHO《药品质量控制实验室良好操作规范》（GPCL）的有关要求。结果与结论药品质量控制实验室质量管理规范的基本框架应分为质量管理、技术管理和实验室安全3个方面,包括13个管理要素、12个技术要素、1个安全要素,共同构成药品质量控制实验室质量管理体系。     

医院药学部门质量管理体系的建立与实践

目的：建立药剂科质量管理体系,促进科室工作更加规范,提高药学服务质量。方法：以全面质量管理理论为指导,结合工作实际,建立航天中心医院药剂科质量管理体系并评价其实施效果。结果：药剂科建成了集组织体系（院级-科级-班组级）、保障体系（培训与考核、标准化体系、团队绩效）和运行体系（评价体系、质量管理检查、持续改进）为一体的质量管理体系,并于2016年开始运行。与2015年相比,2020年门诊药房、住院药房（口服）和住院药房（针剂）的调剂差错率分别由0.94/10 000、0.8/10 000、2.2/10 000降低至0.74/10 000,0.2/10 000和0.52/10 000,病区退药率由6.12%降至4.14%,质量缺陷药品数量由195例降低至117例,患者和临床科室满意度由89%和81%上升至95.5%和94.2%,提高了科室的制度化管理水平,促进了全员质量管理理念的形成。结论：质量管理体系的建立和运行能够提高药学服务质量,促进科室质量管理水平不断提升。