以人才强科、科技兴科促进临床学科可持续发展

人力资源和科技是医院可持续发展的关键要素和核心力量.而医院建设,学科是基础,人才是关键,学科水平是医院实力的重要标志.学科建设是医院建设和发展的龙头,是医院赖以生存和发展的核心竞争力.近年来,我科走内涵型可持续发展道路,实施人才战略,鼓励科技创新,加快人才培养,加大科研投入,加强学科建设,促进了综合实力的显著提高,使眼科学成为广西卫生系统8个重点建设学科之一.     

以学科建设为龙头 创建地方师范大学办学特色

大学的办学特色是一所大学在长期办学历史中积淀而成的办学特点和风格,多年来,我校始终遵循“教学立校,科研强校,特色名校,依法治校”的方针,坚持以本科教育为基础,以教师教育为主体和优势,以科学研究和研究生教育为先导,以文学、理学和教育学为主干学科,多学科协调发展,努力创建“负重自强,铸魂励教,坚持为基础教育服务”的办学特色,以学科建设为龙头,创建鲜明办学特色,提高办学效益,走内涵式发展道路的地方师范大学办学模式。一、学科建设是彰显学校办学特色的现实路径学科是大学的立足之本,学科水平决定一所大学的办学水平,学科是教授们活动成长的舞台,学科建设是大学发展的龙头,学科是高校发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基本平台。学科建设是一个大系统,它与师资队伍建设,科学研究、研究生教育、实验室建设、图书资料建设和财务管理等紧密相关,是高校核心竞争力的关键要素。学科建设是学校建设和发展中的一项根本性的战略任务,是以学校专业设置规划和学位点建设发展的基本工作方向,协助指导各专业的教学科研活动;是提高教学质量和科研水平,提升学校学术地位和社会声誉,使学校各项事业蓬勃发展的重要手段。突出学科建设的龙头地位,积极发展本科教育和研究...     

高等医药院校学科建设中存在的问题和对策

学科建设是高等学校建设的核心.在学科建设中,科研是龙头.科研的水平决定了学科乃至整个学校的知名度和影响力,决定了师资队伍的水平和培养人才的质量.然而,当前一些高校的学科建设却存在这样或那样的问题,直接或间接地影响了高校的科技建设和发展.     

遵义医学院学科建设管理工作的实践与思考

学科建设是高等学校各项建设的核心和龙头,集中体现了学校发展的方向和水平,是衡量高校在新形势下是否具有办学适应能力和综合竞争能力的标志,也是推进高校各项事业改革与发展的源动力。加强学科建设,提升学科学术水平,提高学校的核心竞争力,是学校发展壮大的必然选择。     

天津中医药大学入选“双一流”建设高校名单

正日前教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单》,天津中医药大学以中药学等学科为基础入选一流学科建设高校。建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重大战略决策,对提升中国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义。天津中医药大学中药学科紧密围绕国家中医药中长期发展规划和中药行业产业重大需求,以五大建设任务和五大改革任     

地方高校学科建设人才队伍面临的挑战和对策

学科人才队伍建设是地方高校师资队伍建设的核心,更是学科建设的关键。通过研究,找出国内地方高校学科人才队伍建设中存在的共性问题,结合工作实践提出做好地方高校学科人才队伍建设的总体思路和具体对策,对于加强地方高校学科建设,促进学校发展在当前有着重要的现实意义。     

基于学科建设的高校附属医院高层次领军人才引进的思考

学科建设和人才培养是医院发展的长期、根本的战略任务,高水平的学科和一流的人才已经成为医院综合竞争实力的核心要素。随着卫生教育事业的持续发展,我国高校附属医院人才引进工作凭借医疗卫生与高等院校交叉融合的优势,取得了较大的进步。但是,当前医疗卫生行业人才竞争激烈,高层次领军人才的引进仍是高校附属医院急需解决的问题。本文通过对我国高校附属医院高层次领军人才引进的现状分析,提出了一些基于学科建设的人才引进措施。     

重视学科建设把握原则与环节

学科是高校的立足之本。学科发展水平是一所院校地位的主要标志。只有把学科建设好,才能从根本上提高高等学校的教学质量和学术水平。抓学科建设,必须认识学科建设的意义,把握学科建设的内涵与要求,明确学科建设的原则与基本环节。1认识学科建设的意义高等学校组织结构的一个重     

新疆医科大学学科建设回顾与展望

学科建设是高校建设与发展的核心,是整体办学实力、办学水平、学术地位和核心竞争力的体现近年来,我校紧紧围绕"走出平原、古据高地、建筑高峰"的学科发展思路,依托重大科研项目、重点科研基地,培养了一批高层     

荷兰世界一流大学学科发展布局与特征研究——基于13所荷兰高校的案例研究

世界一流大学的重要标志就是拥有若干个世界一流学科,一流学科建设往往又离不开科学合理的学科布局和学科发展模式。以荷兰13所世界一流大学为研究对象,分别从学科规模和布局、学科建设水平和学科发展模式等方面出发,剖析荷兰世界一流大学的学科发展特征。研究表明,荷兰世界一流大学的学科建设主要有四个方面的特征：一是突破现有学科边界,重视学科的交叉融合;二是强调学科的实践价值,服务国家和地区战略发展需求;三是着力产学研结合,科技创新能力突出;四是重视国际化发展战略,国际化水平很高。通过对荷兰世界一流大学学科建设的分析,得出对我国世界一流大学学科建设的三点启示：一是建设世界一流大学应根据自身的学科发展条件和特点布局学科建设,不能片面追求大而全;二是世界一流大学的学科建设要考虑历史继承性,不能盲目的追赶潮流;三是服务国家战略需求和人类文明的进步发展是世界一流大学学科建设的重要战略。     

略论高校学术带头人队伍建设的意义

学术带头人是教师队伍中的核心,代表着一所大学的学术水平和声誉。在高校的发展中,无论是学科专业建设,教师队伍的成长,还是人才培养质量的提高,都需要学术带头人的引领。本文分析了加强高校学术带头人队伍建设的意义。     

学科异峰突起——西部地方高校发展的突破口

大学的基础是学科建设,学科发展是一所大学事业的核心。西部地方高校具有区域性、地方性的特点,学科基础薄弱亟待发展。在办学经费不足、学科建设困惑重重的背景下,西部地方高校坚持走学科"异峰突起"之路,发掘特色,发扬优势,发现新生长点,以特色和优势提升学校整体水平,进而实现跨越式的发展。     

新时代背景下高校自然科学学报的功能定位探讨——以《首都医科大学学报》为例

近年来,国家对于国内科技期刊的重视程度越来越高。高校自然科学学报作为科技期刊的重要组成部分,服务于国家科技创新战略以及高校的学科建设和人才培养,肩负重要的社会责任。高校学科覆盖面广,高校自然科学学报为满足多种学科的需求而包罗万象,在功能定位上普遍存在一些问题,本文在分析这些问题的基础上,探讨了高校自然科学学报的功能定位,介绍了《首都医科大学学报》的探索与实践,为高校自然科学学报的高质量发展提出建议,以期更好地服务于国家创新引领战略与科技强国建设,服务于高校的学科建设与人才培养。     

高校图书馆为重点学科建设的文献保障与服务

高校图书馆在重点学科建设中起着重要的文献保障作用。因此,分析高校图书馆文献信息资源建设与重点学科建设之间的关系,探讨高校图书馆为重点学科建设的文献保障与服务非常重要。     

建设高水平大学的缘由、实践与比较

建设高水平大学是一个国家的战略选择,冈为它是培养创新型人才的摹地,是自主创新成果的源泉。德国、韩国、日本、我国台湾地区和大陆地区都在采取重点项目建设高水平大学。通过把教育部直属“985”工程建设高校与世界高水平大学在办学环境、科学研究、人才培养、师资队伍、学科建设方面的比较,提出我国建设世界高水平大学要坚持重点建设战略,整合优势资源,集中力量发展大学体系的最顶层;要重视特色和优势的培育,给予良好的发展环境,形成持久的核心竞争力;要科学分类定位,形成不同层次上你追我赶、竞相发展、相互超越的局面。     

军队院校教育技术学专业硕士研究生培养模式的研究与实践

研究生队伍是教育技术学科实现跨越式发展的中坚力量,加强军队院校教育技术研究生培养是促进学科建设和高层次人才培养的重要途径。文章结合实践对军队院校教育技术专业研究生培养的特点、规律和模式进行了探讨。     

从学科体制改革入手 实施学科建设工程

河南中医学院从学科体制改革入手，实施学科建设工程，进行了有益的实践。首先，取消教研室体制，建立学科制，设置科学合理的学科；然后，按照年轻化、专职化、高学历的要求，遴选好学科带头人；在学科建设中，启动“千万投入”工程，实施学科建设项目。通过一年的实践，取得了初步成效。     

地方医学院校本科人才培养的策略分析

“双一流”建设要求高校人才培养具备国际竞争力。一方面,地方医学院校人才培养在师资等相关资源上的压力逐步增加,但另一方面,人才培养标准的改变也为地方医学院校的改革带来了全新的历史机遇。文章在分析地方医学院校本科人才培养现状的基础上,提出以师资建设为突破口,以竞争力提升为目标,激活地方高校的高水平人才培养体系。     

中医院校构建人才培养质量保障体系的几点思考

人才培养质量是中医药院校发展的生命线,构建科学、高效的人才培养质量保障体系,对提高人才培养质量具有重要的意义.文章从人才培养质量保障体系的构建依据、构成要素、构建实施体会三个方面进行阐述,提出了构建我校人才培养质量保障体系的初步设想.     

内涵建设是高校可持续发展的精髓和实质

随着高校的外延拓展与大规模扩招,内涵建设已经关乎到高校的可持续发展,各高校开始从注重”规模效应”逐渐向加强”内涵建设”转型。本文从内涵建设是高校历史和时代发展、高校学科、专业建设和人才培养的需要等方面分析了内涵建设在高校发展中的重要作用。