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目的：应用多媒体技术制作口腔正畸学课件，改进口腔传统教学方法，探讨有效的教学方法。方法：编写教案并应用多媒体制作软件，对口腔正畸学各方面的素材进行编辑、合成。结果：制作成《口腔正畸学》多媒体课件。结论：将计算机多媒体技术应用于口腔正畸教学中，能提高教学效果，提高教师教学水平。 相似文献
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PowerPoint在中医内科护理学教学中的应用点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
马秋平 《中华医学全科杂志》2006,1(4):291-292
目的探讨计算机辅助《中医内科护理学》课堂教学的利弊。方法运用PowerPoint软件制作电子幻灯片，再结合联机的大屏幕投影输出设备，辅助课堂教学。结果应用计算机辅助教学可以使教学形式新颖直观，教学效果事半功倍。结论在中医临床护理课的教学中，虽然多媒体课件介入课堂教学大大地提高了教学效果，但也存在一些问题，因此需正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体的关系。 相似文献
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王云霞 《中华中西医学杂志》2008,6(4):128
在《妇产科》教学方面采用多媒体课件与传统教学方法有机结合进行课堂教学，取长补短，收到了很好的教学效果。多媒体课件在《妇产科》教学方面的应用特点及多媒体课件制作和应用原则。 相似文献
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《经络腧穴学》实践课教学改革的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
韩红 《辽宁中医学院学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课，总学时为144学时，实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移，对教学提出了进一步深入改革的要求，在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下，根据我院教学的具体情况，进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索，体会如下。 相似文献
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王海斌 《中国交通医学杂志》2003,17(5):607-607
多媒体教学是一种清晰直观、色彩丰富和形式多样的教学形式。其强交互性和大信息量 ,使教学效果和效率有了明显的提高。用于制作CAI课件的软件有许多。目前被大家常用的是PowerPoint软件 ,但其在课件制作和使用上存在着许多不足。笔者尝试用FrontPage软件制作CAI课件 ,其界面展示丰富和迅速、便于插页修改 ,并可直接利用Internet网络资源和在网上发布等优点。经过一轮《系统解剖学》理论教学的实践 ,收到良好效果 相似文献
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１教师必须树立素质教育观念，转变教育教学模式。１．１注重“绪言”课。“绪言”课是各个学科的第一节课，也是每一位教师正面接触学生的第一次，这节课教学效果的好坏至关重要，教师一定要充分准备，精心设计好“绪言”课的教学活动。首先必须注重教师自身的人格魅力。其二要充分准备教学资料。其三要积极引导学生参与教学活动。１．２深刻领会教学大纲，选准“切入点”，唱好“重头戏”，圆满完成教学目标。教学大纲是教材取舍的基本依据。大纲把教材按主次，轻重分掌握、熟悉、了解３部分。教师必须弄清每次课的主次、轻重，否则“眉毛… 相似文献
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本文指出常用的PowerPoint软件在CAI课件的制作和应用上存在许多不足。选用FrontPage软件制作《系统解剖学》理论教学CAI课件,通过一轮教学,收到良好效果。 相似文献
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下面就对数学多媒体课件制作中的几个问题进行探讨。１数学教学多媒体课件制作软件１．１基本平台软件是MicrosoftPowerPoint２０００１．２辅助软件有CAXA电子图片V２及三维电子图板、Flash５．０２数学教学多媒体CAI课件制作的探讨２．１数学符号用“艺术字”制作效果极佳采用“视图”／“工具栏”／“绘图”／“插入艺术字”，得到“艺术字库”对话框（见图１），选择一种艺术字式样后，得到“编辑‘艺术字’文字”对话框（见图２），在文字框中输入相应的内容，点击“确定”按钮就完成了。如，我们只要在文字框中输入３和２（见图… 相似文献
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韩红 《辽宁中医药大学学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课,总学时为144学时,实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移,对教学提出了进一步深入改革的要求,在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下,根据我院教学的具体情况,进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索,体会如下。1研编实践 相似文献
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本文作者是《精神科护理学》一书的编者和主编，现就如何讲好此课的相关问题谈几点想法，供在教学中参考。（１）开设精神科护理学的紧迫性、重要性和特殊性；（２）精神科护理学教学理论的新特点；（３）教学中引导学生必须掌握的几个问题。 相似文献
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按全国规划统编医学专科教材《皮肤性病学》的教学内容自行制作开发“皮肤性病学多媒体课件”，并应用于皮肤性病学的教学实践中，取得良好的教学效果。作者认为，皮肤性病学多媒体课件具有视频直观性、动感模拟性，并可行人机交互与师生互动，是一种现代化的皮肤性病学的辅助教学手段，可有效提高教学质量。 相似文献
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本文详细介绍了“维生素”一课的课前准备和课堂教学情况。这节课教学形式新颖，寓教于乐，别开生面，教学效果很好。 相似文献
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吴文元 《江西中医学院学报》1996,(4)
《药用物理学》绪论课教学的几个问题吴文元（江西中医学院药学系南昌３３０００６）关键词药用物理学绪论课教学《药用物理学》绪论课是专门讲述绪论内容的一堂课，在课堂教学中有它重要的地位，有必要认真研究。本文试述几个有关的问题。１绪论课教学的重要性和必要性１... 相似文献
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“医嘱处理”一课，历来是《基础护理学》中专教材第18章《医疗文件的书写与保管》中的难点，本研究将4个护士班分为实验组和对照组，前者选择现代教学媒体（“医嘱处理”教学课件、计算机多媒体、视频展示台）等，后者选择传统教学媒体（板书、挂图、实物）等，分别进行课堂教学，通过教学效果检测及问卷调查，经统计学分析处理，结果证明实验组和对照组成绩有极显著性差异，说明CAI辅助教学对提高教学效果具有明显效果。 相似文献
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王薇 《甘肃中医学院学报》2009,26(5):48-50
总结《经络美容学》实践教学中的不足，并针对在实践教学中反映出的问题提出应对方法和策略，通过完善教学文件、改进教学方法和考核措施，加强临床见习与实践操作相结合，有效地提高实践教学质量和教学效果。 相似文献
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方正奥思与医学影像图像处理软件在影像教学课件制作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
目的对影像诊断多媒体课件的制作方法和特点进行探讨。方法根据《影像诊断学》教材内容,利用影像工作站、internet、扫描仪等设备获取图像资料,利用图形处理软件photoshop处理图像、利用方正奥思、Flash等软件制作成多媒体课件。结果初步完成了影像诊断学多媒体课件的制作,并在实际教学中应用。结论多媒体课件在内容的丰富性、信息的及时性、增加学生的学习兴趣、增强教学内容的表现力、相关学科知识连接等方面具有较大优势,教学效果有较大提高,具有广阔的发展前景。 相似文献
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启发式在病理教学中的应用 总被引：9，自引：4，他引：5
胡承江 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2001,3(1):13-14
《病理学》是一门由基础医学过渡到临床医学的重要桥梁基础课。作为病理教师降要具备宽厚的专业、基础知识和科学严谨的教学态度外，还要努力探索灵活适用的教学方法。作在二十余年病理教学实践中，积极运用“引问激思、启发诱导、图并茂、利用标本结合临床、发挥演讲技能”等“启发式”教学法，贯穿于病理教学各节，取得了较满意的教学效果。 相似文献
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中专卫校学生学习的医学知识内容大多比较抽象难懂，而且许多内容需要死记硬背，学习起来枯燥乏味，难以消化；若在教学过程中，利用现代化教学手段与技术，将医学知识相关的资料汇总，通过图像、动画、声音和文字等制作成具体、形象的多媒体课件，就会提高教学效果。笔者就免疫学制作过程，谈一谈多媒体课件的设计。１软件的选择要适当现今，制作教学课件的软件有许多，如powerpoint，蒙泰谣光，MicromediaFlash，AdobePremiere等。在制作课件时，应根据教学内容、汇集的教学资料和教师的教学过程的设计，选择合适的制作软件。２整体的综… 相似文献