消毒供应室专科护士专业化培训模式的探讨

目的探讨消毒供应室护士的培训模式,促进专科护理工作的发展。方法应用品管圈的模式进行专科护士的培训,分为清洗组圈、下收下送组圈、打包组圈、消毒灭菌组圈、无菌物品发放组圈、库房发放组圈、感染监测组圈等,并按照各组圈的模式进行系统培训。结果经过2年经心地专科培训,各组圈员成绩明显提高。结论系统地对各组圈的人员进行专业知识和技能培训,有效地提升了消毒供应室护士的专业技术能力,也有利于专科护士的培养和发展。     

消毒供应室护士与医院感染

目的探讨消毒供应室护士与医院感染的常见因素、防护管理措施。方法健全各项规章制度,规范各种操作规程,加强院感知识的培训,认真学习《消毒技术规范》和《医院感染管理规范》,严格执行各项规章制度及操作规程。结果使消毒供应室护士在防止医院感染工作中当好监护人。结论要防止医院感染的发生,消毒供应室护士主要是认真做好日常每项工作及防护措施。     

ICU轮转护士的培训管理体会

目的对新进ICU护士进行系统培训使其尽快掌握专业理论和操作,适应ICU工作,保证ICU护理质量。方法对24名ICU轮转护士进行为期3个月的理论、技术及风险管理内容培训,培训结束进行考核评价。结果 24名轮转护士考核优13名,良11名,均能在ICU独立上岗。结论对新进ICU轮转护士进行系统培训是培养高素质的ICU专科护士、提高ICU护理质量的关键。     

轮转ICU的新护士专科培训方法与效果

目的为了完善新护士的岗前专科培训,提高护理队伍的整体水平。方法经过三基培训后,结合专科护理制定新护士岗前专科培训计划,培训内容与临床病例结合,实行参与式教学、双向考核、轮流带教方式,培养评判性思维能力,开展最满意带教老师问卷调查。结果通过目标明确、计划严谨、系统的培训,实现了新护士岗前专科培训程序化和科学管理。新护士考核成绩明显优于以往传统带教。结论新的培训模式为今后的新护士岗前专科培训提供了经验。     

消毒供应室护士的职业防护

消毒供应室是医院的一个特殊科室,负责全院可重复使用医疗器械回收、清洗、包装、消毒灭菌和储存的重要场所,供应全院各科室使用的各种诊疗包、辅料包和一次性灭菌物品等。由于消毒供应室护士工作的特殊性,每天不可避免地要接触到被病原微生物污染的医疗器械、各种化学消毒剂以及高温、潮湿、噪声等有害物理因素,均可对护士身心健康造成各种不同程度的危害。因此,供应室护士的职业防护是保护自身健康必不可少的措施,应引起足够的重视。     

消毒供应室护士自我管理体会

消毒供应室是医院的重要组成部分,工作质量与医院感染的发生密切相关,直接影响医疗和护理质量。     

新人职护士轮转培训模式成效分析

目的 探讨新人职护士三年轮转培训模式对提高护士岗位胜任力的效果.方法 选取2014年新人职本科学历轮转护士共136人作为调查对象,护理部制定轮转方案和定科方案.轮转周期为三年,每个科室工作一年.各科室按照制定的核心能力培训方案按层级实施培训、考核及评价.护理部定期组织轮转护士操作考核、理论考试,根据每年的新人职护士操作理论考核成绩、工作绩效考核分析其岗位胜任力.结果 136名新人职护士操作考核成绩均达到80分以上,平均分为86分,且成绩呈逐年上升趋势(P＜0.05);理论考试成绩在85分以上,平均分为90分;绩效考核均在90分以上,平均分为93分,且成绩呈逐年上升趋势(P＜0.05).结论 实施新人职护士三年轮转培训,有利于提高护士的岗位胜任力,利于培养护理复合型人才,利于充分利用人力资源.     

消毒供应室护士的自身防护探讨

我院是二级甲等医院，拥有床位500余张。消毒供应室担负着全院各种诊疗包、手术包的消毒灭菌工作和物品下收下送工作。供应室护士因其工作的特殊性，每天不得不暴露于各种各样的危险因素之中，如各类传染病、各种消毒剂及机械性损伤等。因此，供应室护士在思想上要重视自身防护工作。     

心理干预对消毒供应室护士心理健康的影响

对我院供应室护士心理健康状况及影响因素进行调查,结果表明,消毒供应室护士的心理健康状况表现为情绪不稳定,缺乏安全感等,通过采取针对性心理干预,提高消毒供应室护士身心健康的同时提高消毒供应室工作质量.     

浅析消毒供应室护士的职业危害与防护

医院供应室担负着各临床科室污染物品的回收、清洁、消毒、灭菌和发放工作,是医院无菌物品的总供应点,也是医院污染物品的集中点。临床的各种治疗器械及敷料包要经过供应室分类、清理、包装、高压灭菌后发放到各科使用,护士在处     

供应室规范化培训护士带教体会

护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后在医疗机构所接受的护理专业化培训,使其知识、技能得到全面深入提高的教育和实践过程。培训目标是要达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平。     

采用PDCA循环提高消毒供应室护士管理效率的方法探讨

目的探讨消毒供应室护士最佳的管理方法;方法在2016年1月~2017年1月期间,将PDCA循环引入到消毒供应室的管理过程中,从计划、执行、检查和纠正4环节对我科15名护士进行管理;结果开展PDCA循环前后,分别消毒灭菌的合格率、护士自我防护安全意识、对工作氛围和管理情况的满意几方面进行比较,调查结果差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在消毒供应室护士的日常管理中,引入PDCA循环的方法,管理效果显著。     

消毒供应室护士职业损伤危险因素及防护对策

早在20世纪80年代初,就开始了关于医务人员职业暴露与职业损伤的相关研究,研究发现医务人员是高危人群,护士是最危险的人群[1]。消毒供应室护士承担着医院医疗器械的回收、清洗、消毒、灭菌和发放工作,因其职业的特殊性,每天不得不暴露于各种现存的或潜在的危险因素中,如果自     

消毒供应室护士的职业有害因素及防护

长期以来,医院感染控制主要针对患者,对医护人员因职业暴露而感染的疾病关注甚少,导致了他们在实际操作中不能利用防护用具保护自己。消毒供应室与其它临床科室不同,它具有     

急诊科见习期轮转护士心肺复苏操作培训效果分析

目的分析2011~2012年见习期轮转护士在急诊科培训心肺复苏前后效果的对比,探讨CPR操作过程中常见的缺陷,以提高低年资护士心肺复苏操作水平及急救意识。方法应用《2010年国际心肺复苏和心血管急救指南》为标准,进行培训前后操作成绩对比,提出常见操作缺陷。结果培训后操作合格率明显提升。结论通过培训考核,提升了见习期轮转护士心肺复苏操作技能,增强了急诊急救意识。     

浅谈消毒供应室护士的职业防护

消毒供应室是供应医院无菌物品的重要场所,其工作具有特殊性。在日常工作中,接触各种污染的可复用器械;处理各种锐利器械以及各种化学消毒剂、高温、潮湿、噪音等的内部环境,都会对供应室护士造成各种伤害,只有提高供应室护士的职业防范意识,才能保护自身健康。     

轮转护士临床带教路径初探

目的为了培养实用型护理人才,推广实施轮转护士临床带教路径。方法介绍我科近2年多来对参加工作1年以内的12名轮转护士实施临床带教路径的方法,包括计划制定与宣传阶段、实施-评价-修改阶段、持续改善阶段3个步骤,讨论了建立临床带教路径的优越性。结果临床带教路径的实施提高了护士学习工作效率,节省人力,避免了差错,减少了纠纷,提高患者满意度。结论临床带教路径阶段性突出,内容细致可操作性强,值得推广。     

CSSD入科新护士培训方法的探讨

目的：探讨消毒供应中心（CSSD）入科新护士的培训方法。方法：成立培训小组,开展理论讲授、操作演示,实施一对一带教,最后独立上班。结果：入科新护士经过一个月强化培训,三个月以后能够独立承担CSSD的工作。     

供应室护士业务素质与医院感染的关系

医院消毒供应室担负着供应医院各种无菌器材、敷料用品的责任,它已由以往的辅助科室逐渐转变成医院中的关键科室,直接影响病人的康复。医院消毒供应室护士是控制医院感染的守门神。护士的业务素质直接影响着医院消毒质量,其业务素质高,责任心就强,才能供应出高质量的医疗灭菌器材,才能达到杜绝院内的交叉感染,因此,供应室护士必须具备高尚的职业道德素质和过硬的专业技术水平,才能保证医院消毒质量,提高控制医院感染水平,避免交叉感染的发生。     

消毒供应室实习带教管理

消毒供应室是全院污染的再生医疗用品经过清洗、消毒、包装、灭菌后,再向全院发放无菌医疗用品的科室.因此,消毒供应室是控制医院感染的重点科室,其工作质量直接影响着全院医院工作的正常运转.在实际的带教中必须结合供应室的工作性质和特点先制订带教计划、并负责理论基础知识的讲授,安排自身素质好、工作责任心强、技术操作熟练的老师带教,带教时特别强调无菌观念、无菌操作和各区域操作规程的基本要点.