浅谈视听教学在内科教学中的应用

教育改革的核心是教学改革，视听教育是现代化的重要内容之一，也是当前教学改革不可缺少的内容。随着医学科学技术的迅猛发展和医学教育的不断深入，医学视听教育在医学基础教育中已广泛应用，对优化教学内容、提高教学质量收到一定效果。临床教学是医学教育的关键阶段，...     

视听教材在医学心理学教学中的应用

现代视听教学具有促进教育改革,提高教学质量和教学效果的作用。视听教育在医学教育中的应用正日趋深入、广泛,并正在发挥着越来越大的作用,已成为医学教育中不可缺少的组成部分。然而,在与医学教育相关的其它一些人文学科教学工作中,视听教学亦不可忽视。本文就视听教材在医学心理学教学中的应用的意义,以及如何发展视听教学工作,进行初步地探讨。1.医学心理学与视听教育相结合的意义     

《医学视听教育杂志》稿约

医学视听教育是现代科学技术与医学教育相结合的产物,是一门新兴的边缘学科,建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要内容之一。为了更好的宣传党和国家视听教育方针政策,介绍各校视听教育理论和实践研究成果,推广科学管理、视听教材建设、设备技术开发的经验,进一步加强国内外学术交流,沟通信息,促进合作,增进友谊,加强团结,推动我国医学视听教育事业的发展,中华医学会视听教育学会委托西安医科大学主办《医学视听教育杂志》,开辟评论、视听教育理论研究、教材制作、教学实践、     

《医学视听教育杂志》稿约

医学视听教育是现代科学技术与医学教育相结合的产物,是一门新兴的边缘学科,建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要内容之一。为了更好的宣传党和国家视听教育方针政策。介绍各校视听教育理论和实践研究成果,推广科学管理、视听教材建设、设备技术开发的经验,进一步加强国內外学术交流,沟通信息,促进合作,增进友谊,加强团结,推动我国医学视听教育事业的发展。中华医学会教育学会,医学视听教育学组委托西安医科大学主办《医学视听教育杂志》。开辟评论、视听教育理论研究、教材制作、教学实践、工程技木开发、科学管理、医学摄影、编导论坛、优秀教材分析、视听建     

当前医学视听教育问题之我见

近10年来,我国的医学视听教育有了较大的发展,首先是各院校都不同程度地配置了视听教育设备,建立了一定规模的电教中心,视听教育在医学院校的地位得到承认,其次是造就了一批视听教育工作者,初步形成了一支专兼职相结合的视听教育队伍;也生产了一批视听教材,在转变教学模式、丰富教学内容、提高教学质量方面发挥了一定的作用。然而,视听教育的发展仍很不平衡,与医学教育的发展及当前形势的要求仍     

运用系统方法优化教学过程

系统科学诞生于20世纪40年代,它的诞生使应用科技得到了巨大发展。系统科学理论是现代科学技术整体化的产物,是具有普遍意义的方法论。运用系统方法和观点研究医学教育,特别是医学视听教育,有助于从整体上把握医学视听教育现象,建立视听     

诌议医学院校视听教育（教育技术）的发展方向

随着世界高科技及医学科学技术的迅速发展,我国医学教育面临新的挑战和机遇。医学视听教育(教育技术)作为院校医学教育的重要组成部分,早已走过了关于地位及重要性的论证阶段,面对医学教育改革的大好形势,医学视听教育(教育技术)要解决什么问题?向什么方向发展?本文从:①掌握世界视听教育(教育技术)发展的动向;②将教学设计引入医学视听教学(教育技术);③插播型电视教材的推广;④回答了上述问题。增加医学视听教学(教育技术)应用评估的比重。     

我院视听教育的现状分析

医学视听教育的存在和发展对促进医学教育改革、提高教育质量、扩大教育面、多快好省地培养合格的医药卫生人才起到了重要作用，已成为医学教育重要的组成部分，是医学教育改革最积极、最有活力的因素之～。本文试就我院的视听教育现状进行调查，以求探讨视听教育与压学教育改革的途径和对策。     

定名医学视听教育之我见

医学视听教育是现代教育技术与医学教育相结合的产物。是一门新兴的、综合性、独立的学科,是我国视听教育学科(电化教育学、现代教育技术学、教育传播学)的一个分支或组成部分。建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要     

临床医学课堂双语教学的调查与分析

医学双语教学是高等医学教育教学改革重要内容之一，其目的是培养和提高医学生的外语能力和综合素质，以适应国内外医学科学发展的需要。通过对学生和教师进行有关双语教学的问卷调查，了解临床医学院学生和教师对双语教学的认同情况，以及双语教学的教学模式、教材的需求，旨在进一步进行双语教学的改革，提高双语教学理论授课的教学质量。     

临床教学医院培养高素质医学生的探讨

医学教育是临床医学院的重要组成部分，其目标是培养高起点、高水平、发展后劲大的高级研究型医学人才和高级临床医学人才。临床教学是医学教育过程中的一个非常重要的组成部分，临床教学质量的好坏与医学人才的培养质量有着直接的关系。临床教学医院怎样才能切实提高教学质量，培养出高素质、合格的、能迎接现代医学挑战的临床医生，笔者看法如下。     

医学视听教材编制中的协作

医学视听教材的编制要求教师必须具备能担任课堂教学所需的基础或临床医学知识,同时又有使用和操作先进的视听传播工具的能力,并懂得医学教育和视听教育的规律,它涉及到多学科跨行业的专门知识,这种对视听教师的特殊要求是很难由单     

传统教学与视听教学的优势互补

随着医学科学技术的发展及其它新技术的应用,视听教育(教育技术)理论和实践逐步深入,为教育教学改革注入了生机和活力。实践证明,视听教育(教育技术)过程中正确处理好传统教学与现代化教学技术的关系是保证教学质量,推动视听教育(教育技术)向前发展的基础。为此,必须充分认识传统教学与视听教育(教育技术)的     

临床医学教育工作的思考

临床医学教育是高等医学教育的重要组成部分,也是医学教育的重点阶段。在临床医学学习阶段,医学生要将所学的医学基础知识融于人体疾病之中,进一步消化、吸收,上升为自己的医技本领。它是培养医学生实际工作能力的重要阶段,也是医学生“产品”质量的关口。因此,临床医学教育质量的好坏,直接影响着学校的教学质量和声誉。如何搞好临床医学教学,提高教学质量,加强对教学管理及教学的研究,是临床医学教学管理人员及教学人员的主要研究课题。现将临床医学教育工作的一些思考分析如下:     

浅谈普及医学视听教育基础知识的紧迫性

随着医学教育事业的发展,当前,大力普及医学视听教育基础知识在扩大其复盖面;充分发挥教师的主导作用;实现我国千人一名医师的目标;壮大医学科研队伍等都具有重要意义。当务之急在于多渠道普及医学视听教育基础知识。1.积极扩大视听教育基础知识的复盖     

视听教育是远距离CME的最佳方式

医学视听教育(教育技术)是现代科学技术与医学教育相结合的一种新型教育形式。许多国家应用已很广泛。我国近十余年来医学视听教育(教育技术)也逐步开展起来,尤其在成人教育中发挥着巨大的作用,它促使教育内容、教育方法、教育场所乃至整个教育体系面临着一场新的革命。我国医学教育(教育技术)由于党和政府的重视,近40多年来有了很大的发展,为各级医疗卫生组织培养输送了大量人才。     

关于向作者单位征收版面费的决定

《医学视听教育》杂志在主办单位西安医科大学和中华医学会视听教育学会及中华医学音像出版社等单位的大力支持下,克服了各种困难,已编辑出版发行了9卷,共25期杂志。目前这份杂志已成为独具特色。颇有影响的国家级学术期刊,受到了全国医学教育(特别是医学视听教育)及各学科电化教育同行们的     

视听教材与视听教育

我国医学视听教育经过十多年的努力有了较快的发展,取得了可喜的成绩。自从视听教材向世以来,以它声像并茂,真实易懂,引人入胜的优势逐渐地进入课堂。随着高科技的迅速发展和医学教学改革的深入,不仅使制作高精的医学视听教材成为可能,而且成为医学教学改革的迫切需要。目前,视听教育手段已广泛地应用于医学教育的     

美国培养医学视听教育人才的概况

在美国的医学教育和医学中心领域中,医学视听教育统称为“生物医学信息交流”(Biomedical Communications),是近30年迅速发展起来的与医学教育有关的新学科。60年代初期,人们对于“医学视听教育”这一概念的理解只局限于“巩固视听服务”,强调制作幻灯片,绘制插图以及向教室提供     

浅谈儿科临床教学中存在的问题与对策

临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来了新的挑战,面向新世纪培养融知识、能力、素质为一体的高质量医学人才是高等医学教育的核心和目标。分析儿科临床教学中存在的若干问题,并找出对策以激发医学生的学习积极性,从而提高教学质量。