医学视听教育杂志1995年文献索引(按栏目编排)

特约专稿 多媒体教育应用研究的几个问题当代教育技术研究的内容与发展趋势专家笔谈 马旭教授在教学改革座谈会上的发言评论 当前高等院校视听教育问题之我见 教学医院中声像手段的开发应用 高校电视教材建设存在的问题与对策 中等卫校视听教育深入教学的思考 浅谈普及医学视听教育基础知识的紧迫性 抓好现代媒体应用促进教学整体改革 计算机教学软件的开发与应用必须商业化 运用经济手段推进视听教育改革 老少边贫地区更需要发展科技卫生视听教育 医学视听教材与美育 关于发展医学电视教育的几点思考 谈电视教材版权问题 建立临床体征录像…     

医学视听教育理论研究刍议

我国的医学视听教育工作,起步于本世纪30年代,进入50年代后得到发展,但真正的普及与腾飞则是在改革开放大潮兴起的70年代末期开始的。它的发展过程也是遵循由实践到理论的规律。正如南国农先生所论述的那样,是先有事、后有名、再有学。理论研究往往是滞后于实践发展的,1987年《医学视听教育》杂志的创办,有力地推动了我国医学视听教育理论研究的发展,它标志着我国医学视听教育的理论研究进入了繁荣兴旺的新时     

电视教材的建设与课堂应用

随着教育事业的发展和医学教学改革的深入,促进了医学视听教育在广度和深度上有了新的进展。反过来视听教育又促进了医学教育改革的不断深化。近年来,尤指自第4届全国医学视听教育工作会议以来,医学视听教育的发展在视听教材的建设上有了突破性的进展;在课堂     

我院视听教育的现状分析

医学视听教育的存在和发展对促进医学教育改革、提高教育质量、扩大教育面、多快好省地培养合格的医药卫生人才起到了重要作用，已成为医学教育重要的组成部分，是医学教育改革最积极、最有活力的因素之～。本文试就我院的视听教育现状进行调查，以求探讨视听教育与压学教育改革的途径和对策。     

发挥职能作用促进视听教育发展

随着视听教育的不断深入和计算机多媒体技术的普及,视听教育工作人员必须充分认识到,传统的视听教育观念已经不能适应飞速发展的时代,我们必须面对现实,把握时机,扩大职能范围,学习和掌握先进技术,才能发挥电教(教育技术)中心的职能作用。现结合我校的一些实践谈点看法。     

关于发展医学视听教育的几点思考

我国的医学视听教育在卫生部等各级有关领导的关心下,在老一辈医学视听教育工作者的精心创建,努力开拓下,从无到有,从小到大,至今已初具规模,并取得了一系列令人振奋的成绩。医学视听教育杂志正式发行;中华医学会视听教育学会的成立;     

医学视听教育是医学教育的重要手段

医学视听教育具备自己的特点，有自己的理论体系及研究对象，对教师提出了特殊要求。在教育过程中，它体现出传统教育难以比拟的优势。因此医学视听教育的广泛开展，提高了教育质量，扩大了教育规模，缩短了教育周期。它的继续发展将促使整教育过程走向全面优化。     

《医学视听教育杂志》稿约

医学视听教育是现代科学技术与医学教育相结合的产物,是一门新兴的边缘学科,建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要内容之一。为了更好的宣传党和国家视听教育方针政策,介绍各校视听教育理论和实践研究成果,推广科学管理、视听教材建设、设备技术开发的经验,进一步加强国内外学术交流,沟通信息,促进合作,增进友谊,加强团结,推动我国医学视听教育事业的发展,中华医学会视听教育学会委托西安医科大学主办《医学视听教育杂志》,开辟评论、视听教育理论研究、教材制作、教学实践、     

我院视听教育（教育技术）规划的构想

医学视听教育(教育技术)规划的思路应当是:确定奋斗目标,实现目标的前提和解决存在的问题。因此,提出医学视听教育(教育技术)向:①一流目标奋斗;②4个基本前提;③理顺5个问题的方案。供决策参考并恳请专家学者、各地同仁评说指正。1 医学视听教育(教育技术)奋斗目标定位在一流     

《医学视听教育杂志》稿约

医学视听教育是现代科学技术与医学教育相结合的产物,是一门新兴的边缘学科,建立和发展具有中国特色的医学视听教育,是医学教育现代化的重要内容之一。为了更好的宣传党和国家视听教育方针政策。介绍各校视听教育理论和实践研究成果,推广科学管理、视听教材建设、设备技术开发的经验,进一步加强国內外学术交流,沟通信息,促进合作,增进友谊,加强团结,推动我国医学视听教育事业的发展。中华医学会教育学会,医学视听教育学组委托西安医科大学主办《医学视听教育杂志》。开辟评论、视听教育理论研究、教材制作、教学实践、工程技木开发、科学管理、医学摄影、编导论坛、优秀教材分析、视听建     

发扬成绩,克服困难,开创医学视听教育新局面——卫生部教育司副司长周东海在全国医学视听教育学会1993年学术会议上的讲话

各位代表,我首先代表卫生部教育司对这次医学视听教育学术会议的召开表示祝贺。从吴志澄主任所做的工作报告中可以看出,三年来学会的工作有了很大进展,在组织建设、理论建设、开展学术活动和对外交流以及在协助教育司组织医学视听教学软件的制作等方面都取得了可喜的成绩。学会的发展表明了视听教育在医学教育领域中地位和作用日益扩大的趋势。随着教学改革的深入,视听教育大传递知识信息、扩展教学手段、优化教学过程、提高教育质量等方面,必将越来越显示出其优越性。尽管成绩是显著的,前景也是乐观的,但是就目前全国医学视听教育所处形势的总体情况而言,我们还必须重视所面临的问题和困难。视听教育手段是随着科技进步而产生,在改革开放中得以广泛引入和发展的,对我     

历史的必然

医学—视听教育的沃土我国的医学视听教育事业,在改革的号角中重新起步,与改革的大潮同步发展。从卫生部1979年4月在长沙召开全国高等医药院校第一届视听教育经验交流会,到1990年6月在成都召开全国第五届医学视听教育会议暨中华医学会视听教育学会成立大会,仅仅才11年。在历史的长河中,这不过是     

论专职编导的职责

11年来,我国医学视听教育有了很大发展。医学视听教育作为一门综合学科,正逐步成熟和发展,其学术地位也不断提高。专职编导作为医学视听教育教师,辛勤耕耘,默默奉献,起了重要作用。 1.专职编导的使命与职责医学视听教育事业的发展,专职编导肩负着神圣的使命和义不容辞的责任,只有站     

91年全国医学视听教育学术研讨会在广州召开

中华医学会视听教育学会主办的91年全国医学视听教育学术研讨会,5月23日-27日在广州中山医科大学召开。出席研讨会的有来自全国的高、中等医药院校视听教育专业人员代表近60人;中华医学音像出版社,北京大学,清华大学,北京外国语学院和广州市的部分大学电教中心负责人也应邀参加了     

植根于学科沃土 服务于改革大潮

《医学视听教育》杂志创刊已经整整6个年头了,6年中杂志共出版发行6卷17期,刊登各类医学视听教育理论与实践研究论文,信息458篇,约170万字。多次受到卫生部医学教育司、中华医学会等部门主要负责同志的肯定。周东海同志指出:《医学视听教育》杂志的创刊,在我国医学教育史上具有重要意义,标志着医学视听教育理论与实     

论医学视听教育的学术地位

本文结合医学视听教育的现状和发展,描述了学术地位的组成因素,依据人才素质结构、学术成就和影响作用,把学术地位划分为6个层次。将医学视听教育的学术地位与视听教育和教育学术领域进行了对比性论述,并围绕巩固发展医学视听教育的学术地位探讨了正反两方面的趋势和对策.     

诌议医学院校视听教育（教育技术）的发展方向

随着世界高科技及医学科学技术的迅速发展,我国医学教育面临新的挑战和机遇。医学视听教育(教育技术)作为院校医学教育的重要组成部分,早已走过了关于地位及重要性的论证阶段,面对医学教育改革的大好形势,医学视听教育(教育技术)要解决什么问题?向什么方向发展?本文从:①掌握世界视听教育(教育技术)发展的动向;②将教学设计引入医学视听教学(教育技术);③插播型电视教材的推广;④回答了上述问题。增加医学视听教学(教育技术)应用评估的比重。     

重质量 讲效益 深化医学视听教育改革

同志们,第五届全国医学视听教育会议暨中华医学会视听教育学会成立大会开幕了。这次会议与以往几届不同,不仅要总结医学视听教育的开展情况,交流经验,研究规划,而且还要正式宣布“中华医学会视听教育学会”成立。因而这次会议有其特殊的重要性。我首先转达何界生副部长对代表们的问候并代表教育司向全医学视听教育工作者致意。     

医学视听教育与教学过程优化设计

我国的医学视听教育自1978年重新起步以来,在改革开放的大潮中蓬勃发展,取得了令人瞩目的巨大成绩,中华医学会医学视听教育学会的成立是其发展史上重要的里程碑。今后医学视听教育如何进一步发展和深化改革,笔者认为应该以优化教学过程为目     

做医学教育现代化的先锋——贺《医学视听教育杂志》创刊

《医学视听教育杂志》创刊,是我国医学视听教育事业发展史上一个新的里程碑,也是医学教育界的一件大事,值得大家庆贺.