醉酒状态的司法精神病学鉴定

通过对6种不同类型醉酒状态下的司法精神病学鉴定。揭示醉酒状态均应当具有完全或部分刑事责任能力。提示不是由于自陷行为所致病理性醉酒方可评定为无刑事责任能力。     

50例癔症司法精神病学鉴定案例分析

目的了解司法精神病学鉴定中癔症患者的创伤因素与疾病的相关性,刑事责任能力、民事行为能力以及司法关系,以指导今后司法实践。方法对2004年1月～2008年8月在大庆市第三医院进行司法精神病学鉴定的癔症患者的有关资料进行统计与分析。结果 50例案例中,女性、无业、低文化者多见;受害者多于致害者;鉴定结果为直接相关或完全免责者较少。提示司法精神病学鉴定要遵循可接受性、公正性、客观性和合理论证的原则;鉴定结论要充分考虑到外界刺激的客观存在和强烈程度、精神症状的严重程度、患者的素质基础、疾病获益心理的程度等。     

50例癔症司法精神病学鉴定案例分析

目的了解司法精神病学鉴定中癔症患者的创伤因素与疾病的相关性,刑事责任能力、民事行为能力以及司法关系,以指导今后司法实践。方法对2004年1月-2008年8月在大庆市第三医院进行司法精神病学鉴定的癔症患者的有关资料进行统计与分析。结果50例案例中,女性、无业、低文化者多见;受害者多于致害者;鉴定结果为直接相关或完全免责者较少。提示司法精神病学鉴定要遵循可接受性、公正性、客观性和合理论证的原则;鉴定结论要充分考虑到外界刺激的客观存在和强烈程度、精神症状的严重程度、患者的素质基础、疾病获益心理的程度等。     

医学生精神病学核心课程

1993年世界医学教育高峰会议的主要文件曾在本刊发表。这几年中世界医学教育联盟(WFME)为了推动高峰会议各项议案的落实,与6个全球性专业学会一道提出了有关课程的改革方案。世界精神病学协会(WPA)是 WFME 的合作伙伴之一。WPA 非常重视医学教育,这次召开专门会议讨论这一问题,提出了“医学生精神病学核心课程”的文件,受到了各方面的重视。在1997年 WPA 的北京地区会议上,此文件起草人曾做了介绍,受到了关注。编辑部认为这一文件绝不仅限精神病专业人员阅读,还可供医学教育管理者以及其他专业人员阅读,他们定能从中得到启迪。因此将本文在本刊刊出。这个文件提出的问题是当前医学教育的重要问题,同时解决这一问题必须各方面专业人员的努力,才能更好地进行精神病学的教学改革。编辑部希望今后能更多的刊出有关 WFME 高峰会议后的进展情况。     

司法精神病学鉴定453例资料分析

目的通过对453例司法精神病鉴定资料的分析以此积累经验，进一步提高鉴定质量。方法拟对453例鉴定案例分析说明。结果鉴定对象中以19—40岁青壮年、工人、农民等社会下层公民，文化水平低者占多数。有疾病诊断者精神分裂症及精神发育迟滞者居多。精神分裂症在各类刑事案件中特别是凶杀、伤害等重大恶性案件均居首位，而且各种法律能力绝大多数均削弱或丧失。精神发育迟滞及精神分裂症女性受到性侵害者居前两位，且多数丧失性防卫能力。应激障碍多数与民事纠纷案件有关，且法律能力评定较复杂。结论预防精神病人犯罪和保护其合法权益是不可忽视的社会问题之一；鉴定人的综合素质有待进一步提高。     

397例精神发育迟滞的司法精神病学鉴定分析

目的:探索精神发育迟滞患者司法案件的特点。方法:收集本院近20年精神发育迟滞司法精神病学鉴定资料,组织专家进行再鉴定,输入SPSS 11.5进行统计分析。结果:精神发育迟滞司法鉴定案件以农民、无业等社会底层人员居多,轻至中度智能障碍者占83.9%,未成年人所占比例相对较高(36.8%),男性以强奸(13.4%)、盗窃(11.1%)、杀人(5.3)、抢劫(5%)、伤害(3.5%)等案件为主,女性主要为性侵害案件,占所有女性案件的88.3%,智能水平和鉴定结果性别差异显著(P<0.01),男性智能水平好于女性,有责任能力的比例明显多于女性,民事案件呈逐年上升趋势。结论:精神发育迟滞患者司法鉴定案件有自身的特征性,这为我们研究和预防此类犯罪提供了理论依据和应用指导。     

48例精神发育迟滞司法精神病学鉴定资料分析

为探讨精神发育迟滞的涉案特征和临床特点,对近4年来有关精神发育迟滞的司法鉴定资料作综合分析。结果,35岁以下41例(85.4%);农民及无业40例(83.3%),小学以下文化程度42例(87.5%),文盲21例(43.8%);未婚28例(58.3%);性被害案24例(50%);精神发育迟滞轻度7例(14.6%)、中度39例(81.3%)、重度2例(4.2%)。显示农村人口、低文化、无业、未婚的青壮年构成了精神发育迟滞司法精神病学的主体,性被害案占首位,轻-中度精神发育迟滞是其司法精神病学鉴定的主要人群。     

42例性防卫能力司法精神病学鉴定分析

目的了解接受性防卫能力司法精神病学鉴定的性受侵害者的一般特征。方法采用自行设计式表格逐一登记送鉴资料并统计处理。结果被鉴定者平均年龄（26.40±10.42）岁;小学以下文化占76.19%;居住在村镇者占71.42%;农民及无业者占85.71%;其中精神发育迟滞19例（45.23%）,精神分裂症12例（28.57%）,癔症5例（11.90%）,癫痫3例（7.14%）,边缘智力3例（7.14%）;性防卫能力丧失18例（42.86%）,性防卫能力削弱14例（33.33%）,性防卫能力存在10例（23.81%）。结论这些受侵害者大多智能低下、人格发育不成熟,或受精神病性症状影响,对性的辨认和或控制能力受到影响,容易成为性侵害者的目标,呼吁对这部分人加强监管和帮助。     

对精神病学课程教学改革的探讨

本文从精神病学的发展过程，方向以及目前存在的问题等方面对精神病学课程教学改革的方向、内容、方法和手段进行了探讨，强调精神病学课程应适应学科发展，尽快被精神医学取代，要提高精神医学在医学教育中的地位，要加强精神医学教学的研究。     

精神发育迟滞患者710例司法精神病学鉴定资料分析

目的:为了研究精神发育迟滞的作案类型及涉案特点。方法:对本鉴定所1999年9月1日至2009年12月31日(均由作者参加的)有关精神发育迟滞鉴定资料统计分析。结果:男女之比为1∶1.44。性犯罪494例(69.5%)。男女智力差异显著(P<0.01),女性智力明显落后。男性发案率依次为强奸、纵火、盗窃、抢劫、杀人等,轻、中度精神发育迟滞为主,与文献报道有异;女性发案率以被强奸突出,且未成年,中、重度精神发育迟滞为主,与文献报道相同。结论:精神发育迟滞的司法精神病学鉴定以刑事案件为主,男女智力水平及发案率明显不同。     

微课程在临床精神病学教学中的应用与设计

在传统教学方法的基础上,引入微课程已成为现代教育的趋势。微课程在医学教育领域得到广泛应用,精神病学也有必要开展微课程教学。本文结合专业特色和学科特点,对微课程在精神病学教学中的应用进行设计与开发,尝试制作精神病学微课程系列视频。     

刑事案件的司法精神病学鉴定154例案件随访

对司法精神病学鉴定（以下简称鉴定）后案例进行随访调查，国内已有报道。为了解鉴定诊断、责任能力等评定的正确性，以及司法机关对鉴定结论的接受和对被鉴定人的处理情况，1996年1月至1997年2月，作者对河南省司法精神病鉴定委员会鉴定的208个案例进行了随访，获随访结果者169例（81．25％），其中刑事犯罪案例154例（91．12％），现将154例刑事犯罪案例调查随访结果报道如下：     

医学心理学与精神病学课程整合研究

医学心理学与精神病学是五年制和七年制医学生的必修考查课,根据社会和医疗服务发展的需求,有必要对医学心理学与精神病学的教学内容进行整合。教学大纲中部分章节的讲授顺序不利于学生理解,部分授课内容重复,部分自学内容随着社会发展以及疾病谱变化亟需课堂讲授。课程整合后内容层次清楚连贯,具有很强的针对性,提高了教学效率和学生掌握知识的水平。     

不同时期在押罪犯司法精神病学鉴定案例的对比分析

目的 探讨近年来在押犯罪司法精神病学鉴定的特点和发展趋势。方法 对1994年后经该院鉴定的87例与1993年前鉴定的33例在押罪犯案例进行对比分析。结果 1994年后组在押罪犯鉴定的案例明显增加（P＜0．01）。服刑能力的鉴定,1994年后组较多（P＜0．01）,服教能力的鉴定,1993年前组较多（P＜0．05）。1994年后组经济类案件有上升趋势（P＜0．05）,诊断为精神分裂症的有明显下降（P＜0．01）,诊断为拘禁性精神障碍的有明显上升（P＜0．05）。结论 在押罪犯司法精神病学鉴定已成为司法精神病学鉴定的重要组成部分,对其法定能力的评定需进一步入研究。     

63例司法精神病学鉴定为无精神病刑事案件分析

目的探讨司法精神病学鉴定为无精神病刑事案件的特点。方法对63例无精神病刑事案例资料进行统计分析。结果63例占该年刑事案件鉴定总数的33.5%,被鉴定人均存在现实作案动机,有良好的自我保护意识。结论无精神病刑事案件的鉴定需细致分析。     

结合eClass网络课程在精神病学教学中的应用研究

网络教育是实现学科教学信息化发展的重要形式,其核心是网络课程。研究运用暨南大学e Class网络课程教学平台,以精神病学为例,将2009级临床医学专业学生随机分为研究组和对照组,研究组采用传统教学＋网络课程教学联合教学模式,对照组采用传统教学,分析两组的学习成绩及完成网络作业情况,发现网络教学有利于提高学生的自主学习能力,网络教学中作业的设置,师生互动能够提高学生的学习成绩。     

广东、四川两地鉴定机构2 916例司法精神病学鉴定资料对照分析

目的 探讨广东、四川两地司法精神病学鉴定的异同.方法 将近五年保存完整的鉴定资料纳入研究,在委托单位、鉴定类型、鉴定诊断、法律能力评定等方面进行对照研究,统计学方法主要采用χ2检验.结果 广东、四川两地的鉴定资料在性别、年龄、民族、文化、职业、婚姻、户籍、委托单位、鉴定类型、涉案理由、鉴定方式、智商等级、脑电图检查、颅脑CT检查、既往吸毒史、既往精神异常史、既往精神异常诊疗史、鉴定诊断、法律能力评定方面的差异具有统计学意义(P＜0.01),在每年鉴定数量(P=0.995)、颅脑(MRI)检查(P=0.401)方面的差异无统计学意义.结论 广东、四川两地的司法精神病学鉴定发展状况良好,但地区间差异仍然较大.     

不同时期在押罪犯司法精神病学鉴定案例的对比分析

目的探讨近年来在押罪犯司法精神病学鉴定的特点和发展趋势.方法对1994年后经该院鉴定的87例与1993年前鉴定的33例在押罪犯案例进行对比分析.结果 1994年后组在押罪犯鉴定的案例明显增加(P＜0.01).服刑能力的鉴定,1994年后组较多(P＜0.01),服教能力的鉴定,1993年前组较多(P＜0.05).1994年后组经济类案件有上升趋势(P＜0.05),诊断为精神分裂症的有明显下降(P＜0.01),诊断为拘禁性精神障碍的有明显上升(P＜0.05).结论在押罪犯司法精神病学鉴定已成为司法精神病学鉴定的重要组成部分,对其法定能力的评定需进一步入研究.     

酒中毒后肇事、肇祸的司法精神病学研究进展

发达国家中,饮酒者男性为80％,女性为60％^[1];饮酒者中,30％-50％存在至少一种酒精相关性问题^[1-3]。男性酒精障碍的终生危险度大于20％,其中酒精滥用为15％,酒依赖为10％^[1,4,5]。酒精相关问题不仅是一个共公卫生问题,还是一个社会问题,饮酒与违法犯罪行为关系密切。     

浅谈癔症相关精神障碍的司法精神病学评价

1 鉴定分析 案例1:被鉴定人,女,51岁,初中文化,已婚,黑山县人,农民.因用镐将大夫李XX打死,将其尸体藏在自家东耳房内,后找村治保主任请其报案,自己跑到沟里试图咬舌自尽未遂.案发后经调查了解,被鉴定人在22日前曾因患精神疾病在兴城精神病院住院治疗.此后病情时好时坏,犯病时自己叨咕,骂人,到处乱走.案发前几天曾上吊自杀一回,离家出走一次.故办案机关对其当时的精神状态提请鉴定.鉴定精神检查时呆坐,对时间、地点、人物及自我的定向力不完整.