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<正> 中医学是一门探讨宇宙与人体生命的科学,是一个开放的巨系统,是古代各学科知识如哲学、天文学、数学、气象学、物候学和人体生理、病理学等相互渗透的结晶。《黄帝内经》就被誉为中国古代的百科全书。当前在世界范围内掀起的一场用现代科学研究中医的浪潮,必将加快中医现代化的步伐。在这个浪潮中,正如钱学森所说:用强大的现代科学技术来使中医从古老的、自 相似文献
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中医药学的创新发展是在全面的中医临床研究、中药研究、中医理论及临床研究方法学以及坚实的临床疗效好的基础上进行的形态学相关的科学研究。开辟中医药理论研究新天地,显露出中医药真正的科学价值,中医药创新发展的使命任重道远,要充分运用现代科学手段来创新发展中医药,实现中医现代化、科学化,为创新发展中医药而努力。1搞好中西医结合的几个要点在诊断上,要使西医的“辨病”和中医的“辨证”相结合,这是把中医从望、闻、问、切四诊中所获得的病情资料和信息和西医利用现代科学知识与诊断仪器所获得的病情资料和信息结合起来,… 相似文献
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传统中医的医学模式是“思维-哲学”模式,为探讨中医现代化途径和中西医结合的方法,本文从中西医学临床思维过程对比,中西医证候体系的重新建构和规范化,中医辩证论治理论体系的客观化标准化,中西医科学研究形式差异互补四方面切入,深入剖析了中西医学的异同和各自优势,分析了中医学两千年以来停滞不前的内在原因在于封闭性,概括中医现代化的可取途径,指出中医现代化是科学问题的目标规定,是科学问题的方法论规定,必将促进医学科学的进步与发展。 相似文献
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中西医比较与中医现代化思路 总被引:1,自引:0,他引:1
早期的整体医学,由于运用了不同分析经验的方法,产生了中、西医对人体生命科学认知的差异。整体与局部的认知观是一对互有缺陷的分析方法,但这个缺陷迄今无法找到合适的弥补措施。故围绕如何实现中医现代化,及中、西医各自取长补短、相互融合形成新的整体医学进行了框架式的思考。从探讨中、西医的发展之路入手,寻找中医现代化的切入点,认为中医现代化的切入点首先是中医诊断技术的现代化,并对该切入点的发展方向进行了思考。 相似文献
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陈高阳 《辽宁中医学院学报》2001,3(4):288-289
强调加强中医学自身的发展在我国具有极其重要的意义,其内容包括以下3个方面①中医学在历史发展中所形成的独特风格;②目前形势下加强中医的发展才是我们的客观优势;③中医的现代化发展显示出的蓬勃生机。 相似文献
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陈跃芳 《浙江中医药大学学报》2004,28(4):72-73
要培养中医现代化人才,要让中国传统医学走向世界,必须在坚持中医特色的前提下,走中西医结合之路.中西医结合必须从学校抓起,从贯彻中西医结合教学抓起. 相似文献
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“中西医结合”已有五十余年,迄今仍遭质疑。中医、西医究竟该怎样结合?文中提出必须立足中医,开展中西医结合,并围绕这一问题进行了阐述。 相似文献
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张有和 《广州中医药大学学报》2000,17(3):198-200
为使中医学的表述符合现代的习惯,可将中医学的辩证论治体系概括为“状态医学”。“状态”是中医对“证”的描述,“病因原理”是西医对“病”的描述。从状态与病因病理的关系、状态的诊断、状态的治疗3个方面阐述了状态医学理论与现代病因病理学说的各自特点。认为中医现代化和中西医结合必须注意的问题是:中医和西医是两个互相独立的医学体系。中医现代化的要点是中医学的状态诊疗理论的确立和现代因病理学说的全面引入;中西医 相似文献
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目前中医临床教学中还存在许多问题,比较突出地表现在高等中医药教育临床思维方式不明确,这在很大程度上影响了中医临床教学的质量.因此探索中医临床正确思维方式是关系到中医人才培养质量的关键. 相似文献
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授课法与其他教学法结合改革中医、中西医结合临床教学 总被引:2,自引:0,他引:2
1998~2005年,我们课题组进行了河北医科大学课题“授课法与其他教学法结合改革中医、中西医结合临床教学”的研究。研究开始,课题组统一认识,查阅资料,每2~3周碰头一次研究完善课题的思路和方法,交流经验,组织学生查阅资料、课堂交流、座谈会、录像等。本项目以提高中医临床教学水平,培养学生独立分析问题、 相似文献
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中西医结合是个复杂艰巨的发展过程 总被引:1,自引:0,他引:1
以评议的方式从科学技术发展的历史唯物主义的角度,论证了中西医结合的必然性及其发展过程的艰巨性和复杂性;指出中西医要实现交流与结合,不能单从两个医学理论的本身相互解释,必须找到能在更高层次上统一这两种从不同角度发现人的生命活动规律的科学理论与技术手段。 相似文献
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陈高阳 《辽宁中医药大学学报》2001,3(4):288-289
强调加强中医学自身的发展在我国具有极其重要的意义 ,其内容包括以下 3个方面①中医学在历史发展中所形成的独特风格 ;②目前形势下加强中医的发展才是我们的客观优势 ;③中医的现代化发展显示出的蓬勃生机 相似文献
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通过深入剖析中西医在思维方式上的差别,阐述了中西医结合是历史必然的思想,认为中西医之间的差别是医学发展的动力,未来医学既不同于现在的中医也不同于现在的西医,中西医结合必然酝酿新的医学产生。未来医学是以中医思维模式为主,结合现代医学手段的新医学。 相似文献
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王睿林 《天津中医药大学学报》2005,22(1):53-56
中医体质学说自20世纪70年代确立以来,随着研究的深入,不断结合现代生理,生化,免疫,遗传等科学方法和手段,使体质研究出现了宏观与微观相结合,传统方法与现代方法相结合的发展前景.文章从中医体质学概念的研究,中医体质学分型的研究,中医体质学治疗的研究等几个方面说明中西医结合在中医体质学研究中的应用。 相似文献
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为了加快综合医院中医事业的发展,弘扬祖国医学,立足医院实际对医院中医专科进行资源重组,彰显中西医结合的空间优势,为构筑良好的人才梯队提供平台,为中医药事业拓展了发展空间,展现出了广阔的发展前景,以中、西医药学互相交叉渗透运用中产生的新理论、新方法,为患者提供优质服务。 相似文献
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从病因病机、专法专方、名医经验、相关现代研究等方面系统总结了近20年来有关白塞病的中医、中西医研究概况,参考方献34篇。 相似文献
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从中西医结合的发展看中医存废问题 总被引:1,自引:0,他引:1
虽然中、西医学分属两个不同的医学体系,但其目的相同,彼此互补。西医学能够提供详尽客观的实验室数据,为中医学的科学化、标准化提供了依据,中医为西医提供了全新的思维和发展模式。两者在研究的对象和最终的目标具有高度的同一性,决定了两者可以在临床实践中得到统一。中西医的兼融与互补成为中西医结合的必由之路,也将是中国医学走向世界的必经之路。中医学不会因为有部分缺点而被历史淘汰。 相似文献
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李琳荣 《山西职工医学院学报》2000,10(1):58-58
目前 ,我国的中医院校普遍开设中西医结合专业 ,由于该学科的研究在很大程度上尚处在自发的、经验的阶段 ,其专业教育及人才培养只能在摸索中进行 ,现就该专业《中医诊断学》的现状及教学思路谈谈个人看法 ,供同道研讨。1 教学中存在的问题1 1 理论研究的滞后直接影响教学实践随着中医、西医、中西医结合三种医学模式并存政策的贯彻与落实 ,中西医结合已作为独立的医学体系而存在 ,但现状是 :无论对生命规律的揭示 ,还是对病因病理的阐述及病证诊断的技术 ,都很少有中西医结合自己的特有理论、更没有相适应的中西医结合教材供教学所用 ,这… 相似文献
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试述中医和中西医结合伴随肿瘤治疗的优势和展望 总被引:1,自引:0,他引:1
肿瘤治疗进入了集学科的治疗时代。中医药治疗肿瘤是中国独特的治疗方法。在与现代医学治疗肿瘤的长期伴随中,辩病与辩证、扶正与祛邪、局部与整体、预防与治疗已基本形成了具有中国特色的多层次、多途径、多靶点的中西医结合的综合治疗模式。中医药治疗肿瘤的优势体现在“带瘤生存”。即在控制病灶生长或是病灶生长缓慢的同时,改善患者的生存质量,延长患者的生存期。本文浅述了中国医药学对肿瘤病因、病位、病性的认识,体现在肿瘤治疗中的地位和优势,肿瘤的基本诊法特色、法则和给药途径,以及常用药物。强调了中西结合的综合治疗模式。分析了中医药治疗的临床研究现状.强调了循证医学在中医药治疗中的指导方向。管窥之见,供同道斧正。 相似文献