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从课程性质、教学目的及教学内容3个方面研究《中药鉴定学》和《本草学》课程的相关性,从而有利于更好地开展教学工作。 相似文献
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从课堂理论教学，实验课程的安排以及各种课外实践活动3个方面浅谈了《中药鉴定学》教学体会，认为理论联系实践是教学最重要的环节。 相似文献
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中药材伪品鉴定在《中药鉴定学》教学上的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在《中药鉴定学》教学中引入伪品的鉴别能起到理论联系实际，提高教学效果的作用。本文介绍了如何收集伪品药材和如何进行伪品教学的方法。实践证明教学效果较好。 相似文献
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中药苦地胆的本草学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
中药苦地胆的本草学研究曹晖刘玉萍(中国中医研究院中药研究所北京100700)毕培曦(香港中文大学生物系及中药研究中心香港)苦地胆又名地胆头,为菊科植物地胆草ElephantopusscaberL.的带根全草[1],系我国华南地区,尤其港台地区一味常用民间药[2,3]。我国西南地区少数民族[4]和东南亚、南美洲以及非洲一些国家民间都喜用这一药物[5,6]。虽然《中国药典》(1977年版)曾正式收载过苦地胆[7],然而由于该药材在广东部分地区习称“土公英.... 相似文献
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民族药知识在中药鉴定学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
中药鉴定学是一门中药专业课,对本专业学生实际素质培养具有重要的作用.然而由于其内容多且繁杂,显得枯燥,为了提高学生的学习兴趣,更有利于学生对其知识的掌握,在教学中,利用学生对民间草药的浓厚兴趣和民间草药植物性状的"夸张"特性,与教材内容有机地结合,可产生比较积极的效果.本文就其具体方法和积极作用进行总结和研究. 相似文献
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《中药炮制学》是中药学专业必修课。根据教学实践的经验,本文从重视实验教学、引入最新研究成果、巧使多媒体技术、重视相近学科学习等四个方面进行了总结,以达到提高《中药炮制学》教学质量的目的 。 相似文献
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浅谈《易》理在本草学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
产生于商周之际的易学,是我国古代哲学、自然科学、百家经典的源头活水,对中医药学的形成和发展有深远影响。在文献中,《易》较早出现了“药”字,如《易·无妄卦》云:“无妄之疾,无药有喜”,并在有关卦中载有“蒡茹”、“苞桑”、“包瓜”(即葫芦)等八种草药。这虽然不是真正意义上的本草学,但笔者有鉴于张 相似文献
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《中药鉴定学》教学研究现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
目的 分析《中药鉴定学》教学研究现状.方法 以“中药鉴定学”为关键词,检索维普、中国知网和万方数据库中2012年2月以前教学研究方面的文献并进行统计分析.结果 教学模式与方法、实验教学、实践教学、教学手段及综合性研究五个方面为当前研究热点;全国中医药院校中药鉴定学教学研讨会和中华中医药学会中药鉴定学术研讨会是教学研究的主要交流平台;《卫生职业教育》和《药学教育》收录教学研究论文较多;大部分教学研究因缺乏基金支持而难以深入进行.结论 目前该课程教学研究正处于由初步研究向深入研究发展的时期,需要继续必要的基金支持. 相似文献
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中药鉴定学是中药专业的专业课之一,是一门多学科融合的应用型课程。以叶类中药(folium)为例,应用5E教学模式进行教学,从学生观察到的叶类中药原植物形态入手,结合学生已具备的知识,助其形成“叶类中药鉴定”的概念;通过分组探究,归纳叶类中药的原植物形态特征,饮片特征及显微特征;结合中药鉴定实验课程,提升学生的动手操作能力,将所学习的理论知识在实践中应用;利用本单位药用植物园和现代化温室的平台优势,将书本知识带入到情景教学之中;推荐与本节内容相关的文献资料,使学生了解科学前沿研究;最后通过学生互评,师生共评等方式,对本节课的学习成果进行全面评价。结果表明,5E教学模式有助于提升学生归纳总结的能力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主观能动性。 相似文献