后像综合治疗法治疗黄斑中心注视性弱视

目的比较后像联合综合弱视训练(包括后像,验光配镜,遮盖,CAM视觉刺激仪,海丁格刷,三色光治疗仪,华亚增视治疗仪)于无后像的传统的综合疗法对黄斑注视的疗效,差异。弱视是一种常见的儿童视功能发育的疾病及早发现早治疗是使其恢复正常视力的重要措施。我院用天津产的冷光源后像治疗仪先将结果报告如下:方法将黄斑注视性质的弱视患儿岸病情轻重程度,年龄随机对半分组,比较分析加后像治疗的患儿,(治疗组)和无后像组(对照组)的患儿治疗效果。结果讲过了2年的治疗,无论在视力恢复速度上还是最终的治疗效果上,治疗组明显优于对照组。结论后像疗法是治疗黄斑中心弱视性弱视的一种有幸的治疗方法。     

护理干预对提高弱视疗效的体会

目的 通过护理干预提高弱视患儿治疗效果.方法 随机抽取近几年眼科门诊诊治的屈光不正性弱视患儿80例(160眼),行弱视综合治疗(验光配镜、遮盖疗法家庭精细目力训练、弱视治疗仪等),同时由护理人员对患儿及家长进行各方面的家庭训练指导、健康指导,心理护理,做到早发现、早治疗,坚持治疗,定期复查,巩固疗效,防止复发.结果 在...     

锌硒宝联合多色光交替闪烁治疗儿童弱视疗效观察

目的:探讨儿童弱视治疗的有效方法。方法:观察组用锌硒宝联合多色光交替闪烁治疗100例(120眼),并以光栅刺激疗法联合传统遮盖法治疗100例(121眼)作对照。结果:观察组疗效均明显优于对照组(P<0.05)。结论:锌硒宝联合多色光交替闪烁治疗儿童弱视疗效可靠。     

多功能弱视综合治疗仪治疗小儿屈光不正性弱视的临床效果

目的 探讨多功能弱视综合治疗仪对小儿屈光不正性弱视患儿眼调节功能、矫正视力、屈光度的影响。方法 选取绵阳万江眼科医院2019年1月至2020年12月收治的92例屈光不正性弱视患儿,按照随机数字表法将其分为对照组（46例,给予遮盖疗法、精细目力训练、压抑疗法等常规矫正治疗）和观察组（46例,在常规矫正治疗的基础上给予多功能弱视综合治疗仪治疗）,两组患儿均治疗6个月。比较两组患儿治疗后临床疗效,治疗前后眼调节功能及矫正视力、屈光度。结果 治疗后观察组患儿的治疗总有效率高于对照组;与治疗前比,治疗后两组患儿调节幅度、调节灵敏度及矫正视力均升高,且观察组高于对照组;两组患儿调节滞后量、屈光度均下降,且观察组低于对照组（均P<0.05）。结论 多功能弱视综合治疗仪治疗小儿屈光不正性弱视患儿可改善患儿视力水平,提高眼的调节功能,临床治疗效果显著。     

网络训练对儿童弱视辅助治疗的临床观察

目的：探析网络训练对儿童弱视辅助治疗的方法及疗效。方法选取具有中高度远视性弱视的患儿60例（80眼）作为研究对象,随机分为研究组（31例,40眼）与对照组（29例,40眼）。对照组患儿均采取阿托品散瞳验光,佩戴合适屈光矫正眼镜,及辅助一些手动精细作业。如果双眼视力相差两行或以上,进行好眼遮盖治疗。研究组在对照组基础上加用网络训练治疗,对比分析两组患儿治疗效果,并总结儿童弱视病因。结果研究组治疗总有效率为97.50%,对照组则为82.50%,研究组明显优于对照组（P<0.05）。结论临床对弱视采取网络训练辅助治疗,可提高治疗效果,改善患儿的视力,值得借鉴。     

遮盖法对儿童弱视的疗效观察

儿童弱视是指眼球没有器质性病变而矫正视力低于 0 9以下者 ,如不及时治疗 ,可造成难以恢复的视力障碍。目前儿童弱视的治疗方法较多 ,但遮盖疗法仍得到普遍应用。为进一步评价其疗效 ,我科自 1 996～1 998年采用传统的遮盖疗法治疗弱视 80例 90只眼 ,现报道如下。1　资料和方法1·1　一般资料　共搜集患儿 80例 90眼 ,包括屈光不正、屈光参差及斜视性弱视 ,根据弱视程度分为轻度(矫正视力 0 8～ 0 6 )、中度 (0 5～ 0 2 )、重度 (≤ 0 1 )。1·2　方法　采用国际标准视力表检查中心视力 ,1 %阿托品散瞳 ,1次 /d ,连续 7d。散瞳后客观…     

儿童屈光不正性弱视的疗效观察

目的探讨儿童屈光不正性弱视的临床疗效及预后。方法排除器质性眼病和病理性斜视,对105例屈光不正性弱视儿童进行散瞳、验光、配镜、遮盖及精细目力训练等。结果本组年龄越小治愈率越高,弱视程度越轻治疗效果越好,弱视的性质不同疗效亦不同,屈光参差性弱视疗效最差,重度性弱视几乎无治愈。结论儿童在视觉发育期屈光不正性弱视预后较好。关键在于早期发现,及时和正确治疗,绝大多数视力可提高,一部分可获得正常视力。     

图形视觉诱发电位在完全遮盖法与部分遮盖法治疗儿童弱视中的应用

目的 研究图形视觉诱发电位(P-100波)在完全遮盖法与部分遮盖法治疗儿童弱视前后的变化.方法 73例3～6岁弱视患儿分为完全遮盖组36例和部分遮盖组37例,选择正常对照组60例,分别进行完全及部分遮盖半年,对其治疗前后进行PVEP检测,并将结果进行对比分析.结果 发现弱视患儿经过遮盖治疗后,振幅增加,潜伏期缩短,但完全遮盖法和部分遮盖法治疗后相比,振幅和潜伏期差异无统计学意义(P＞0.05).结论 PVEP是弱视诊断及预后评估的一项客观的重要检测手段.     

遮盖疗法联合综合训练治疗屈光参差性弱视儿童的效果及对视觉敏感度的影响

目的探讨遮盖疗法联合综合训练治疗屈光参差性弱视儿童的效果及对视觉敏感度的影响,以期为临床诊疗提供参考。方法采用随机数字表法回顾性抽取2014年11月-2017年1月在厦门市妇幼保健院接受治疗的140例(140眼)屈光参差性弱视儿童的临床资料,所有患儿均接受遮盖疗法治疗,依据患儿是否接受综合训练将患儿分为观察组68例(遮盖疗法联合综合训练)和对照组72例(单纯遮盖疗法),观察并比较两组患儿临床疗效及视觉敏感度的变化,比较两组患儿1°和15°空间频率时P100振幅及潜伏期变化,分析两组患儿在不同年龄段的疗效。结果两组患儿治疗后视力、1°和15°空间频率时P100振幅及潜伏期水平显著优于治疗前水平,差异有统计学意义(P<0.05);且治疗后观察组患儿在视力、1°和15°空间频率时P100振幅及潜伏期水平显著优于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患儿在不同空间频率的视觉敏感度显著优于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);且治疗后观察组患儿在不同空间频率的视觉敏感度显著优于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿在≤6岁年龄段治疗有效率87.88%明显高于7~12岁年龄段有效率65.71%和对照组≤6岁年龄段有效率78.95%,对照组≤6岁年龄段有效率78.95%高于7~12岁年龄段有效率41.18%。结论屈光参差性弱视儿童采用遮盖疗法联合综合训练治疗具有确切的疗效,且对于治疗年龄≤6岁患儿疗效优于7~12岁患儿。     

穴位针刺配合弱视治疗仪治疗儿童弱视疗效观察

目的:观察穴位针刺法配合弱视治疗仪治疗儿童弱视的效果。方法:采用简单随机法将80例患者分为两组:治疗组40例(76眼),对照组40例(75眼)。对照组采用弱视治疗仪治疗,治疗组在弱视治疗仪治疗的基础上同时给予穴位针刺治疗。比较两组总疗效和针对不同弱视程度的疗效。结果:对于中重度弱视患儿穴位针刺法配合弱视治疗仪综合治疗儿童弱视的效果优于单纯弱视治疗仪治疗的效果,两组间比较有统计学差异(P<0.05);对于轻度弱视患儿,两者疗效比较无统计学差异。穴位针刺法配合弱视治疗仪的总体疗效优于单纯弱视治疗仪。结论:穴位针刺法配合弱视治疗仪综合治疗儿童弱视,特别是中重度患儿,是一种有效而可行的方法。     

多媒体眼功能锻炼与间断遮盖治疗对儿童弱视治疗效果的比较

目的:对比多媒体眼功能锻炼与间断遮盖治疗对儿童弱视的临床疗效。方法:选取2011年1月~2013年12月该院眼科治疗的弱视儿童106例(188眼),随机分为实验组和对照组,实验组予以多媒体眼功能锻炼治疗,对照组予以间断遮盖治疗。测定并对比两组患儿治疗前及治疗后1、6、12个月的视力,对比两组患儿治疗6个月后的P-VEP(图形视觉诱发电位)检查结果,对比两组患儿治疗6个月后的临床疗效。结果:两组患者治疗1月后的视力显著高于治疗前,治疗12月后的视力显著高于治疗1月后,而治疗12月后的视力显著低于治疗6个月后,但高于治疗1月后,P<0.05。实验组治疗1、6、12月后的视力均显著高于对照组,P<0.01。实验组治疗6个月后的图形翻转视觉诱发电位在100 m S处的正向波(p100)潜伏期和M振幅显著低于对照组,P<0.01;实验组治疗6个月后的B/M显著高于对照组,P<0.01。实验组治疗6个月后的临床疗效显著优于对照组,P<0.01。结论:多媒体眼功能锻炼治疗儿童弱视优于间断遮盖治疗。     

强化平衡综合疗法治疗视觉敏感期后弱视的临床观察

目的 观察强化平衡综合疗法治疗视觉敏感期后弱视的临床疗效.方法 采用健康教育、心理干预、光学药物压抑联合遮盖、后像疗法、多色光闪烁疗法、家庭作业训练、增视训练、口服左旋多巴等综合强化疗法治疗视觉敏感期后弱视患者54例62眼.结果 有效49眼(79%),其中基本痊愈27眼(44%)、进步22眼(35%);无效13眼(21%).结论 视觉敏感期后弱视患者经强化平衡综合治疗后,可明显提高视力.     

综合弱视治疗仪治疗弱视疗效观察

为了解综合弱视治疗仪治疗弱视效果 ,我院从 1999年 5月～ 1999年 10月在门诊采用此治疗仪治疗儿童弱视 2 6 4例495只眼。现将结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　本院门诊 1999年 5月～ 1999年 10月经眼科医生诊断为弱视的儿童共2 6 4例 495只眼 ,男性 14 6例 ,女性 118例 ,年龄 4～ 8岁 ,平均 5 .30岁。治疗前裸眼视力 0 .0 4～ 0 .8,矫正视力 0 .1～ 0 .8,显性斜视 5例 ,眼球震颤 2例。1.2　方法　初查裸眼视力低于 0 .9的儿童进行散瞳验光 ,查眼位、眼底、注视性质、屈光间质等。经复光后诊断为弱视的儿童均采用弱视治疗仪综合进行…     

不同遮盖时间对远视性弱视患儿临床疗效及立体视功能的影响

目的 探究不同遮盖时间对远视性弱视患儿临床疗效及立体视功能的影响。方法 选取2016年5月—2018年5月本院眼科接收的远视性弱视患儿128例,按照随机对照原则分成对照组和观察组。对照组患儿64例,每天遮盖远视性弱视眼6 h;观察照组患儿64例,每天遮盖远视性弱视眼12 h。两组患儿同时接受硫酸阿托品眼用凝胶进行7 d散瞳。对弱视眼遮盖12个月后,对比两组患儿的临床疗效、最佳矫正视力(BCVA)、治疗时间及立体视功能的重建情况。结果 观察组患者的治疗有效率为95.31%、BCVA为(0.96±0.15)、立体视功能重建率为64.06%,均高于对照组的84.38%、0.78±0.11、43.75%(P值均<0.05),观察组治疗时间为(11.64±1.52)月,短于对照组的(13.85±1.84)月,(t=7.408,P<0.05)。结论 每天遮盖12 h能够更好治疗远视性弱视眼患儿,提高治疗有效率,提高患儿BCVA,缩短治疗时间,更有利于立体视功能的重建。     

氦-氖激光治疗弱视前、后图形视觉诱发电位改变

目的 观察患儿氦-氖激光治疗前、后图形视觉诱发电位（P-VEP）的变化来进一步探讨氦-氖激光对弱视的治疗作用。方法 对不同弱视程度（轻度、中度、重度）的30例单眼弱视患儿进行氦一氖激光治疗前后双眼P-VEP检查，记录其波幅及时值，以对侧优势眼作为对照组，对波幅及时值进行统计学分析。结果 治疗前弱视组P-VEP波幅及时值与对照组间（优势眼）的差异均有显著性，即弱视组振幅降低，潜伏期时值延长。治疗后，77％弱视组患儿P-VEP波幅及时值有所提高，但仍较对侧眼差，33％的弱视组患儿P-VEP波幅及时值无变化。结论 氦-氖激光治疗弱视不仅可以提高视力，可能对视觉诱发电位（VEP）也有一定改善，对视网膜无损害。     

综合疗法治疗儿童弱视疗效观察

【目的】寻求治疗儿童弱视的最佳途径。【方法】将254例(423只眼)弱视患儿随机分为实验组(在医院治疗)和对照组(在家治疗)。治疗方法包括配戴合适眼镜、遮盖健眼或交替遮盖、精细目力训练及闪烁弱视治疗仪的应用。【结果】实验组的治愈率75.18％,对照组的治愈率为29.79％,二者差异有非常显著性(χ~2=80.73,P<0.001)。屈光不正性弱视的治愈率是87.34％,屈光参差性弱视的治愈率是64.70％,斜视性弱视的治愈率是60.29％,前一种弱视与后两种弱视的治愈率相比差异有非常显著性(χ~2=19.33,P<0.001)。且年龄越小,治愈率越高,年龄组间的差异有非常显著性(χ~2=59.68,P<0.001)。【结论】在医院进行针对弱视儿童的集中治疗,符合儿童的心理特点,效果肯定确切儿童弱视可以在学龄前期基本治愈。     

单眼遮盖治疗屈光不正性弱视的效果

目的分析单眼部分遮盖治疗屈光不正性弱视的临床应用价值及对双眼视功能的影响。方法择取2017年6月15日—2019年6月15日于天津市眼科医院接受治疗的192例屈光不正性弱视患儿为研究对象。按照干预方式不同将患儿随机分为对照组96例,合计192眼,及观察组96例,合计192眼。观察组患儿接受单眼部分遮盖疗法;对照组患儿则接受双眼交替遮盖疗法。观察比较治疗结果。结果干预前,两组患儿的P-VEP P100潜伏期及波幅密度差异均无统计学意义(P0.05);干预后,两组患儿的P-VEP P100潜伏期及波幅密度均较前有所改善,且观察组患儿改善程度优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预前,两组患儿视力水平差异均无统计学意义(P0.05);干预后,第1～4周各时间点,观察组患儿患眼视力水平好于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对屈光不正性弱视患儿应用单眼部分遮盖疗法治疗,能明显提高病患儿视力,还能提高视觉敏感度、视神经传导能力,安全性较好。值得进一步在临床中推广应用。     

视觉诱发电位治疗儿童弱视的临床研究

弱视是儿童时期的高发病,严重危害儿童视功能的正常发育。目前治疗弱视的方法很多,常见的是配镜加遮盖治疗及视觉刺激。传统弱视治疗是一个长期的过程,提高弱视治疗速度,缩短疗程可明显减轻患儿及家长的负担,视觉诱发电位的发展和应用为弱视的早期诊断及治疗提供了一条新途径。     

红光闪烁治疗仪治疗儿童屈光不正性弱视50例临床分析

1资料与方法 1997-2000年门诊期间收治5～12岁弱视患儿50名,男28人,女22人;双眼42人,单眼8人.全部为屈光不正性弱视.其中远视性弱视45人,近视性弱视5人.注视性质为中心注视.常规由门诊检查视力、验光,1%阿托品散瞳3d,再次验光,半月后瞳孔恢复正常再次验光.综合3次验光度数选择患儿能接受的度数试戴,远视尽量戴足,近视戴最佳视力最低数.每日由家长督促戴镜进行红光闪烁仪治疗训练.轻度弱视每天训练1次,中、重度每天训练2次.平时配戴眼镜,单眼弱视者交替遮盖健眼,同时戴镜训练.治疗期间禁止看电视及小说,每2周复查视力1次.如视力提高继续治疗.1个月后复查视力,如视力提高则3个月后复查,每半年重新验光.     

多媒体自律空间频率综合治疗110例小儿弱视的临床分析

目的 回顾性分析比较多媒体自律空间频率综合治疗与传统疗法治疗小儿弱视的疗效.方法 选择110例弱视患儿(试验组),应用多媒体自律空间频率治疗系统,根据弱视儿童的病理特点制订治疗方案,随着治疗效果的提高,随时更改治疗方案,再辅助配镜、遮盖疗法等其他方法综合治疗弱视.另选择30例弱视患儿(对照组),在治疗性配镜基础上采用传统弱视综合治疗方法.结果 随访1年,试验组110例(185眼)总治愈率92.43%(171/185),对照组30例(60眼)总治愈率56.67%(34/60),试验组总治愈率明显高于对照组(P＜0.05).试验组不同弱视程度的总治愈率比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 多媒体自律空间频率综合治疗小儿弱视,见效快,趣味性强,疗效明显优于传统疗法,易被家长和患儿接受.