应对方式在永久性肠造口患者心理韧性与社会心理适应的中介效应

目的探讨应对方式在永久性肠造口患者心理韧性与社会心理适应之间的中介作用。方法对242例永久性肠造口患者采用一般资料调查表、心理韧性量表、医学应对问卷和造口患者社会心理适应量表进行调查。使用AMOS 24.0及非参数百分位Bootstrap法对应对方式的中介效应进行检验分析。结果永久性肠造口患者社会心理适应平均得分为(45.07±11.67)分,心理韧性与社会心理适应之间呈正相关(P0.01),面对与心理韧性、社会心理适应亦呈正相关(P0.01);屈服与心理韧性、社会心理适应呈负相关(P0.01)。应对方式在心理韧性与社会心理适应之间起到部分中介的作用,中介效应占总效应的比例为56.7%。结论应对方式在肠造口患者心理韧性平与社会心理适应之间起部分中介作用,可以通过提高患者的心理韧性水平来促进患者对造口的适应行为。     

肠造口患者主要照顾者心理一致感与自我效能、领悟社会支持关系的研究

目的:调查肠造口患者主要照顾者心理一致感现状,并探讨其与自我效能、领悟社会支持的关系 。方法:2019年7月至12月,采用便利抽样的方法选取118例肠造口患者主要照顾者为研究对象,使用一般资料调查表、心理一致感量表、自我效能量表及领悟社会支持量表对其进行调查。结果:肠造口患者主要照顾者心理一致感得分为（58...     

探讨形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用

国内多家医院已经通过问卷调查、观察对照等方式研究探索了形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用，与传统的健康教育模式相比，形象化健康教育模式更有利于肠造口患者掌握相关的病理知识，有利于肠造口患者手术后心理状态的恢复以及自我护理能力的提高，在很大程度上降低了肠造口患者手术后早期并发症的出现的概率，明显地提高了肠造口患者手术后的生活质量。     

临床护理路径联合认知心理干预对直肠癌肠造口患者心理状态与自护能力的影响

目的 探讨临床护理路径联合认知心理干预对直肠癌肠造口患者心理状态与自护能力的影响。方法 90例直肠癌肠造口患者随机分为观察组（临床护理路径联合认知心理干预）与对照组（常规护理）各45例,比较两组的心理状态及自护能力。结果 干预后,观察组的GAD-7、 PHQ-9评分均低于对照组,自我概念、自我责任、健康知识、自我护理技能评分均高于对照组（P <0.05）。结论 临床护理路径联合认知心理干预可改善直肠癌肠造口患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者的自护能力。     

肠造口周围皮肤常见问题护理进展

肠造口周围皮肤问题是一种临床常见的造口并发症,肠造口周围皮肤问题临床发病率可达18%~60%,严重影响了患者的生活质量,加重了患者的心理负担,因此积极、有效、合理的临床护理尤为重要。引起造口周围皮肤问题的原因包括化学损伤、机械性刺激、免疫反应以及多种皮肤病。肠造口患者的年龄、体质、基础病、造口定位、造口类型、术后健康教育等都是引起周围皮肤问题的常见危险因素。本文就当前肠造口患者的造口周围皮肤常见并发症的护理进展进行综述,为临床护理提供依据,以期降低肠造口周围皮肤问题的发生,提高患者的生活质量。     

肠造口并发症护理干预研究进展分析

肠造口在临床上常用来代替会阴部和肛门进行排便的一种术式。由于胃肠道肿瘤、外伤、炎症感染以及先天性畸形而进行肠造口术患者逐年增多,临床上对于肠造口的术后并发症越来越关注。研究发现造口术后并发症的出现不仅严重影响了患者的健康,同时也会增加患者及家属的心理负担,导致生活质量下降。因此护理人员应对患者实施有效的护理措施,减少造口后一系列并发症的发生,从而不断改善患者的生活水平。为了更好地做好造口患者的护理工作,不断提高造口肠患者生活水平,本归纳分析了近年来肠造口并发症干预研究护理的新进展,为临床肠造口护理工作提供一定参考依据。     

结肠癌造瘘口患者围手术期护理

目的 探讨肠造口手术患者围手术期综合护理措施,提高肠造口术后永久性人肛门患者的自理能力和生活质量.方法 围手术期的评估、护理和针对性的心理护理及健康教育指导.结果 58例造口患者均能不同程度自我完成造口护理,适应生活,回归社会.结论 心理疏导,合理饮食及健康教育,是预防和减少造口患者术后并发症,使患者建立自信、战胜疾病,提高生活质量的关键.[1]     

肠造口术患者术前的心理分析与应对的护理探讨

目的探讨肠造口术患者术前的心理，给予相应的护理对策对下一步治疗的影响。方法分析我院2008年1月-2009年2月19例肠造口术患者术前的心理状态，找出应对的护理措施。结果显效占73．6％。结论加强造口前的心理护理，为术后恢复及康复期心理奠定基础，提高他们重归术前生活和社会活动的信心，从而提高肠造口患者的生理和社会的生活质量。     

结肠造口患者的健康教育

目的：探讨对结肠造口患者实施有效的健康教育方法及其效果。方法对结肠造口患者的健康问题进行评估,根据健康问题对病人制订并实施健康教育计划,包括心理疏导、自我形象紊乱的护理、性生活、手术知识宣教、造口后合理饮食、造口自我护理、日常生活注意事项等。结果：患者在心理调适、掌握肠造口护理知识与技能等方面效果满意。结论：结肠造口患者实施有效健康教育,可以消除患者的不良心理反应,促进患者自我护理,帮助患者适应新生活,提高结肠造口病人自我护理能力及生活质量。     

造口患者造口接受度现状及影响因素分析

目的探讨肠造口患者造口接受度水平及影响因素。方法采用便利抽样法,应用中文版造口接受度问卷及一般情况问卷对280例肠造口患者进行调查。结果本研究造口接受度得分中位数为34分,处于中等水平。单因素分析结果显示,年龄、宗教信仰、家庭常住地、文化程度、婚姻状态、职业状况、收入水平、术后时间、造口类型、医疗支付方式、每月购买造口用品的费用、造口自理状况、参加造口讲座或联谊会等状况对患者造口接受度影响有统计学意义(P0.05);偏最小二乘法回归分析显示,年龄较低、高文化程度、高收入、术后时间较长、永久性肠造口、每月造口用品费用较低、完全造口自理、经常参加造口讲座或联谊会的患者显示更高的造口接受度。结论医务人员应关注肠造口患者心理接受状况,根据不同情况采取措施促进患者积极应对及接纳造口状态,改善其生活质量。