护理人员发表论文现状与分析

护理论文是护理科研成果的主要表现形式之一,其数量和质量可以间接反映护理人员科研意识、科研水平和护理科研开展情况[1].     

加强管理 提高护理科研水平

介绍了该院护理部在护理科研管理方面，重视人才培养，提高护理人员的科研素质；在护理科研课题的管理方面，建立了三级课题论证制度，提高了护理人员的参与意识以及立题水平；护理部加强检查、监督、帮助指导科研课题的实施，使科研计划按期完成；在护理科研成果的管理方面，加强对科研总结论文的管理，待论文发表一年后，认真组织科研成果鉴定。     

护理人员发表论文现状与分析

护理论文是护理科研成果的主要表现形式之一,其数量和质量可以间接反映护理人员科研意识、科研水平和护理科研开展情况。为了解我院护理人员的科研状况,笔者对我院护理人员2001～2002年论文的发表情况进行分析和总结,对从中透视的问题进行分析,旨在为护理科研的科学管理,护理人员的培训及管理工作提供必要的依据。     

关于护理科研成果社会效益和经济效益的调查分析

关于护理科研成果社会效益和经济效益的调查分析郜敏芳，刘苏君，谢贞任何科学的发展都离不开科研，护理学也不例外，为了更好地促进护理科研成果社会效益的转化和经济效益的实施，我们以《中华护理杂志》为资料源，采取向论文作者发放调查表的方式，对该刊论文所产生的社...     

我科实施科研型团队建设的实践与成效

目的探讨科研型团队建设,促进临床护士科研能力、护士整体素质、护理质量的提升。方法提高护士学历层次,激发护士的学习热情,增强其科研意识,使科研与临床护理相结合,坚持科研创新。结果护士整体素质提高,科研能力、护理服务质量、科研成果与论文撰写和刊登数量逐步上升。结论实施科研型团队建设,有利于护士综合能力的提高,促进护理质量的提高。     

护理科研及论文的选题

护理科研及论文的选题程金莲韩世范①选题是进行科学研究、撰写论文的第一步，也是保证其成败的关键。一篇科研成果论文或临床护理经验总结论文能否被刊物登出，除受办刊的方向、编辑的侧重、篇幅的限制等多种因素影响外，论题的选择也极其重要。在统计的８９％～９４％的...     

我院1998年—2003年发表的护理论文与医疗论文的比较

科技论文是科研成果和学术研究的载体，发表论文的数量和质量是反映科研能力和学术水平的重要标志。我院是一所三级甲等中心医院。为客观掌握、评价医院护理人员发表论文数量情况、质量情况、论文年度分布情况，笔者应用文献计量学方法，对我院1998年—2003年被收录于中国医院知识库的文献进行统计分析，并将护理论文与医疗论文进行比较，以期客观评价医院护理科研水平、地位及发展方向，为科研管理提供参考信息。     

中医院临床护士科研现状及应用科研成果状况调查与对策

目的 了解中医院护士科研现状及应用科研成果状况.方法 对260名三级甲等中医院临床护士科研现状及应用科研成果状况进行问卷调查.结果 护士科研参与率及科研成果应用率均较低,影响护士应用科研成果的因素按得分高低依次排列为传播因素、机构因素、研究因素及护士因素.结论 中医院临床护士参与科研及应用科研成果不足,客观因素是影响护士应用科研成果的主要因素,护理管理人员应建设支持性的专业实践环境,注重护士科研能力及信息能力的培训,提高护士的科研素质及应用科研成果指导中医护理临床实践的能力.     

西安市三级综合医院临床护士科研成果应用障碍及影响因素研究

目的了解临床护士护理科研成果应用障碍情况并探讨其影响因素。方法采用一般情况调查表及护理人员科研成果应用障碍量表对西安市3所三级综合医院740名临床护士进行调查。结果临床护士科研成果应用障碍得分为(84.54±21.74)分;各维度得分由高到低依次为研究维度、组织维度、护士维度、呈现维度。临床护士科研成果应用障碍的主要影响因素为职称和科研意愿(P0.05)。结论 3所三级综合医院护士科研成果应用障碍总体处于中等水平,建议管理者制订切实可行的教育计划以提高护士参与护理科研及应用科研成果的兴趣,并借助中高年资护理人员的科研优势,积极应用护理科研成果。     

护理科研成果临床应用现状与对策

护理科研成果临床应用现状与对策刘晓明护理科研的目的是发现新的护理方法和先进的护理手段，以指导临床实践，提高护理工作的效率，减轻护士的工作强度，为病人提供优质、高效的服务。而目前，尽管诸多护理科研成果缕缕见之于各种报刊、杂志，也有许多科研成果申报了专利...     

护理人员科研知识认知现状调查与分析

目的 了解护理人员对护理科研知识的认知状况，探讨如何培养护理人员的科研意识与科研能力。方法 通过问卷调查对307名临床第一线的护理人员在获取科研知识来源、对开展护理科研的态度、临床上解决护理问题时所采取的护理措施依据以及影响护理科研开展的主要因素与引用文献、查阅文献资料的方法，以及近十年来护理人员的论文发表数等方面进行了调查分析。结果 护理人员的科研意识薄弱，科研知识缺乏，需立足于临床实践，着眼于薄弱环节，揭示护理科学研究的核心，是提高护理人员科研能力的主要措施。结论 强化科研意识，全面提高护理人员的整体科研素质，建立护理科研技术委员会，培养学科带头人，加强组织管理，使护理科研工作逐步走向规范、健康的轨道，撰写出更多更有价值的护理论文。     

《护理研奔边程与论文写作》一书正式出版

护理事业的发展依赖于护理科研创新，护理科研创新依赖于护理人员科研能力和创新能力的培养，护理科研能力培养最终目的是解决护理人员的科研实战能力。目前护理人员科研的热情很高，但往往无从下手，主要问题是不熟知科研的基本程序，缺乏基本科研和论文写作知识。《护理研究过程及论文写作》一书以护理科研操作程序撰写，     

第一讲护理论文撰写的意义与写作要求

护理论文是护理科研成果的一种表现形式,它是对护理问题的研究及其结果分析的深入表达和阐述,可以用做护理学术交流或提交学术刊物发表等.护理论文的质量可体现护理专业人员的科研素质和研究水平的高低.     

第一讲 护理论文撰写的意义与写作要求

护理论文是护理科研成果的一种表现形式,它是对护理问题的研究及其结果分析的深入表达和阐述,可以用做护理学术交流或提交学术刊物发表等.护理论文的质量可体现护理专业人员的科研素质和研究水平的高低.     

中医护理科研工作的管理体会

从1982年以来,我院护理科研由设想进入立题研究,科研成果由实验室逐步走向国际国内市场转化为社会经济效益。护理科研工作的蓬勃开展大大促进了临床护理水平的提高,护理科研与临床护理走上了相互促进共同提高的良性循环的健康轨道,我们在护理科研管理工作的主要体会是:     

护理人员科研能力及科研成果产出现状

目的了解分析护理人员科研能力及科研成果产出关系及现状并提出对策。方法通过文献检索及探讨,分析目前护理人员科研能力及成果产出现状。结果护理人员医学检索及阅读能力较薄弱,科研意识和科研素质欠缺：护理论文发表数量及质量与学科发展仍不相称,基金论文发表率低。结论护理人员的科研水平及科研成果产出不理想,原因是多方面的,应采取对策改变这一现状。     

影响外科护士开展护理科研的相关因素分析

目的 调查外科护士护理科研现状,分析影响外科护士开展科研活动的相关因素.方法 对某三级甲等教学医院198名外科护士进行自设问卷调查,内容包括一般资料、论文撰写情况、影响外科护士进行护理科研的相关因素以及护士希望得到的培训内容等.结果 在被凋查的198名护士中,79.3%的护士从未写过论文,12.7%写过1篇论文,8.1%发表过2篇及以上论文,在发表的护理论文中,个案占19.2%,涉及的主要内容以专科护理和基础护理为主.不同工作年限、学历及职称的临床护理人员发表论文的情况差异有统计学意义(P<0.01).71.7%的护士认为临床护士参加科研活动的主要原因是晋升职称.临床工作繁忙及科研知识不足是护士开展科研面临的主要困难.外科护士需要培训的科研知识主要为论文的撰写及统计学分析,希望培训的形式以学习班及讲座学习为主.结论 临床护士科研意识淡薄,临床工作繁忙、没有时间,科研知识不足是影响开展护理科研的主要因素.应加强科研意识,有针对性的加强科研知识的系统再教育,提高护理论文的撰写能力.     

护士长组织科室开展护理科研的体会

总结科室开展护理科研的做法:(1)重视护理科研的训练,从护士长自身做起。(2)提高护理人员信息意识,从骨干抓起。(3)选择课题从本科护理实践活动的需要中选起。(4)护理论文撰写能力,从平时抓起。通过有效的组织和管理,科室的护理科研工作取得很大的成效,科研成果改进了护理工作,提高了护理质量。实践证明,只要重视护理科研能力的提高,护理科研活动就会取得富有新意的科研成果。     

护理科研论文写作基础知识50问(1)

自2001年以来,向<当代护士·学术版>投寄的科研论文的稿件成倍增长,笔者深刻感受到护理科研发展速度的迅猛,在成千上万的来稿中,有一些来稿并非选题不新、科研设计不科学、临床科研不严谨,仅因书写格式上的欠缺,造成反复修改,以致延误了科研成果的及时发表,因而整理近年来的讲稿而成<护理科研论文写作基础知识50问>一文,将连载于本刊.     

团队合作在护理本科生科研实践与论文写作能力培养中的作用

目的 探讨团队合作在护理本科生科研实践与论文写作能力培养中的作用.方法 在护理本科三年级学生中组建护理科研实践团队,结合社区卫生服务实践活动,将团队合作研究方法贯穿于课题立项选题、设计、申报、研究实施、资料汇总、统计分析、论文撰写的全过程.结果 护理本科生通过团队合作进行护理科研的实践与论文写作,有效地激发了评判性思维,增强了服务性学习的意识,提高了护理科研技能的综合素质,培养了从事护理科研的初步能力,科研成果显现.结论 团队合作有助于护理本科生科研及写作能力的培养.