工作第一年护士业务培训需求调查分析

目的了解各层人员对工作第一年护士业务培训的需求,制定培训方案。方法采用自制满意度调查量表,对我院病区护士长、组长、工作第一年护士及第二年护士共90位人员进行问卷调查,将调查表中对第一年护士业务学习需求进行分析,制定培训方案。结果回收有效问卷88份,回收率为97.8%,有效问卷100%。第一年护士业务培训需求排序前3位的依次为:如何在工作中发现危重病人的病情变化;护理记录的书写规范及记录要点;急救车的物品摆放及几种常见急救药品的剂量、作用和副作用。结论根据对工作第一年护士的业务学习培训需求调查结果,对培训计划进行合理安排,并采取多种形式的上课方法,保证了培训的效果,也使得培训内容能真正满足临床实际工作的需要。     

加强手术室在职护士业务培训

在21世纪医学日益发展的今天，面对着知识更新的年代，先进的、科学的医疗设备不断推出，并在临床中广泛的应用。因此，我院护理人员必须不断学习新理论知识，来丰富自我，这样才能适应医学科学发展的需求，提高手术室护理人员的自身素质和业务水平，并且收到了良好的效果，现将经验介绍如下。     

驻港部队医院护士岗位业务培训的体会

笔报道在特殊环境，管理模式，服务对象的情况下，护士岗位业务培训的体会，根据护理队伍现状制定可以培训计划，培训内容为基础操作，急救抢救训练，新业务，新技术和收治范围疾病知识的学习，注重基础与急救；培训形式为全院性的讲课，科室每周业务学习，专家授课相结合，灵活多样，并加强检查考核，从而提高了护士的学习热情，巩固了基础知识，促进了骨干自身素质的提高，护士整体业务技能有了很大提高，为在香港独立完成护理任务打下了良好的基础。     

手术室护士工作需求及满意度调查分析

目的：探讨手术室护士工作需求及满意度对工作和机体的影响因素，提出积极有效的应对措施。方法：采用自设问卷对滕州市6所医院手术室护士进行工作需求及满意度调查。结果：手术室护士对工作中人身安全有保障、手术熟练配合、科室满足护士求知欲并给机会的工作等需求非常高。对工作中人身安全有保障、工作负荷、社会的认可不满意较高。结论：尽力满足手术室护士合理的工作需求，及时调整手术室护士的心理状态，对提高工作效率，减少差错事故有着非常重要的意义。     

进修护士培训需求调查分析

目的 了解进修护士对培训内容及培训方式的需求,为制定针对性的培训计划提供依据.方法 问卷调查法,SPSS软件包对收集的数据进行统计处理.结果 认为最需要的培训内容前5项依次为:各专科疾病护理新进展、新技术;各专科疾病护理基本技能;各种护理新技术的应用(静脉留置针、PICC等);各专科疾病护理基本理论、知识;各种新仪器、新设备的使用.培训内容需求随医院级别、护龄、职称不同而各异.选择培训方式最多的前5项依次为:实践操作、示范、一对一导师辅导制、课堂讲授、护理查房.结论 培训计划应因人而异.     

进修护士培训需求调查分析

目的了解进修护士对培训内容及培训方式的需求,为制定针对性的培训计划提供依据。方法问卷调查法,SPSS软件包对收集的数据进行统计处理。结果认为最需要的培训内容前5项依次为:各专科疾病护理新进展、新技术;各专科疾病护理基本技能;各种护理新技术的应用(静脉留置针、PICC等);各专科疾病护理基本理论、知识;各种新仪器、新设备的使用。培训内容需求随医院级别、护龄、职称不同而各异。选择培训方式最多的前5项依次为:实践操作、示范、一对一导师辅导制、课堂讲授、护理查房。结论培训计划应因人而异。     

PDCA循环理论在ICU护士业务培训中的应用

【】目的 探讨PDCA循环理论在ICU护士业务培训中的应用方法及效果。方法 将PDCA循环理论应用于护士业务培训中,对比观察实施PDCA循环前后：(1)ICU护士年度业务理论及操作考核(院级)情况;(2)ICU护理质量年度考核情况;(3)ICU医生对护士满意度调查情况。结果 (1)ICU护士年度业务理论及操作考核(院级)情况;(2)ICU护理质量年度考核情况;(3)ICU医生对护士满意度调查情况。结论 在ICU护士业务培训中应用PDCA循环理论,有利于提高ICU护士理论联系实际的工作能力,增进医护合作,促进ICU护理质量进一步提高。     

进修护士的需求调查与分析

进修是护士难得接受培训的独特方式[1],外出进修的护士是各医疗单位严格选拔、推荐的护理骨干或护理管理人员。本文对200名在三级甲等医院进修护士对进修单位满意情况、带教方法、进修任务完成情况、进修时间安排等内容进行了调查。结果显示:各级护理人员对单位综合满意度60.2%     

社区护士工作现状调查分析

目的 了解社区护士的工作现状及存在问题。方法 分析新泾社区卫生服务中心41名护士的工作及一般情况,跟踪调查2年,发现目前社区护士存在的一些问题。 结果 发现社区护士与一般护士的工作差异,存在的现状问题,以及社区护士工作性质的改变。结论 在现有条件下,应大力发展社区护理专业,严格建立准入机制,健全质量管理及考评机制,提高护士待遇。     

护士超时工作现状调查分析

目的通过调查护士超时工作现状,以期改善护士工作环境,提高护理工作质量。方法自行设计调查问卷,发放250份,回收245份,回收率98%。调查内容包括:①1w内护士工作时间超过40h调查;②护士超时工作担负具体工作调查;③护士超时工作内心感受调查。结果调查护士245名,其中220名护士存在超时工作现象,占89·80%,平均每周超时9·1h。部分超时工作为非护理劳动,造成护士身心疲惫。结论合理使用护理人力资源,提高护士整体素质,营造良好工作氛围,是减少护士超时工作的有效措施。     

宁夏地区中医护士工作现状及培训需求调查分析

目的:调查宁夏地区中医护士的工作现状,了解中医护士的发展现状及培训需求,为促进宁夏中医护理队伍的发展提供参考依据.方法:采用整群抽样的方法,应用自行设计的中医护士工作现状调查表对宁夏地区22所医院的425名从事中医护理工作的护士进行调查.结果:宁夏地区从事中医护理工作的护士以二级综合医院中医科室为主,其中最高学历本科及以上占50.8％(216/425),67.3％的护士毕业于西医护理专业,中级职称以上护士占24.3％;以第一负责人承担各级护理科研课题共计13项,占调查总人数的3.1％;系统接受中医理论知识及中医四大经典著作培训人数分别为12.5％和5.6％;中医护理培训需求中占前3位的分别是中医护理技术操作、中医理论基础知识、辨证施护.结论:宁夏地区从事中医护理的护士学历层次水平处于中等,护理科研水平较低,护理人员的培训需求侧重点有所不同,中医护理专科化培训体系是中医护理发展的关键.     

合同护士学历教育现状及学习需求调查

[目的]了解合同护士对学历教育的需求。[方法]采用问卷对绵阳城区六所医院436名合同护士进行调查。[结果]不同年龄组中专合同护士参加学历教育的人数具有统计学意义(P<0.01),护理人员在学习中遇到的困难依次为:学习主动性差、缺乏毅力、缺乏老师辅导、基础差。工作太忙和经济困难、对专业学习不感兴趣是影响合同护士参加学历教育的主要因素。[结论]医院管理者应重视对合同护士的激励工作,以提高合同护士参加学历教育的积极性。     

合同护士学历教育现状及学习需求调查

[目的]了解合同护士对学历教育的需求.[方法]采用问卷对绵阳城区六所医院436名合同护士进行调查.[结果]不同年龄组中专合同护士参加学历教育的人数具有统计学意义(P＜0.01),护理人员在学习中遇到的困难依次为学习主动性差、缺乏毅力、缺乏老师辅导、基础差.工作太忙和经济困难、对专业学习不感兴趣是影响合同护士参加学历教育的主要因素.[结论]医院管理者应重视对合同护士的激励工作,以提高合同护士参加学历教育的积极性.     

重庆地区护士工作满意度调查分析

目的调查重庆地区护士的工作满意情况,探索提高护士工作满意度的策略。方法采用课题组研制的护士工作满意度问卷,对分层随机抽样的23家医院的1 128名护士进行测评。结果护士工作满意度一般,平均为(150.614±23.276)分,最不满意的方面是收入与福利、医院管理与政策及工作环境与压力。满意度总值在受聘形式、护龄、技术职称、是否上中夜班、平均月收入的不同组别得分差异有统计学意义。结论建立健全护士工作满意度测评体系,消除不满因素,提高护士工作满意度,从而提高整体服务质量,提高患者满意度。     

糖尿病联络护士工作情况调查与分析

目的：了解医院糖尿病联络护士自2006年以来在临床开展糖尿病专科护理工作的情况,为下一步更好地发挥联络护士的作用提供参考。方法：自设糖尿病联络护士工作情况调查表,从一般情况、专科知识掌握和临床指导三方面对全院65名糖尿病联络护士进行问卷调查,并对调查结果进行统计、分析。结果：糖尿病联络护士对常用操作及相关知识比较熟悉,掌握率达89％以上,而对专科性较强的知识掌握率较低,仅为49．23％;有73．85％的联络护士能对科内护士进行专科知识培训,86．15％～92．31％的联络护士能主动纠正科内护士的不规范操作;65名联络护士共指导病人约7030人次。结论：糖尿病联络护士能发挥网络作用,为病人提供专业指导,使病人受益;能纠正科内护士不规范的操作,使全院糖尿病专科护理工作更加规范。     

护士对礼仪知识需求的现状及调查分析

目的调查护理人员对文明礼仪知识需求的现状及掌握程度,为针对性培训提供参考依据。方法采用自行设计的问卷,通过抽签法选取150名临床护士进行调查,内容包括临床护士自身整体礼仪知识水平的评价、对礼仪知识的认知、护士学习礼仪知识的意愿、护士对礼仪知识需求的排序。结果临床护士整体礼仪知识水平仍需提高;护士对礼仪知识的学习有强烈的意愿,但缺乏规范化和系统化。结论在职护士礼仪知识掌握的程度与医疗市场的需求仍存在差距,医院需要将此项培训内容列入培训计划,采取灵活多样的培训方法,以提高护士的文明素质,规范礼貌服务的护理行为。     

护士工作压力及其影响因素调查分析

目的探讨护士工作压力水平及其影响因素。方法采用问卷调查法，调查了广州市5家三级甲等综合医院的235名护士的工作压力水平及其影响因素。结果护士的工作压力为中等水平，其首要工作压力来自工作量及时问分配方面；影响护士工作压力的一般因素包括：工作喜欢程度、超时工作、志愿的选择、学历、家庭成员的支持度、自我健康评价及消极应对方式。结论护士的工作性质已给其带来一定的压力，并受多因素的影响，建议应根据护士的工作状况合理配备护理人员编制，增加病区辅助人员，简化繁琐的护理文书工作；加强护士积极应对技巧培训，多关注高学历护士的压力成因，并进一步探讨其压力的形成原因，针对性采取相应的干预措施而保护其身心健康。     

用人单位社区护士继续教育需求的调查与分析

[目的]了解用人单位对社区护士继续教育培训的需求,为不同区域社区护士岗位培训后继续教育培训课程设置提供依据。[方法]采用目的抽样法,按照资料饱和的原则确定样本含量,共访谈本市社区卫生服务中心及卫生服务站管理者12名。[结果]用人单位对社区护士继续教育培训的需求强烈,培训内容应适应区域卫生服务需求,培训形式要多样实用。[结论]社区护士继续教育应有针对性,兼顾地域特色,积极探索网络化继续教育的形式及内容,注重社区护士职业发展能力的提高。