浅谈护理临床带教中存在的问题及对策

临床带教护生的质量高低直接关系到能否培养出社会所需的合格的护理人才,本人结合护理带教中出现的问题,制订了一系列具有针对性的对策及带教方法,予以实践,取得了良好的效果.     

产科护理临床带教中存在的问题及对策

目的:发现产科护理临床带教存在的问题并且提出相应对策,提高带教的质量.方法:对护士带教情况进行调查和分析.结果:产科护理临床带教存在一些急需解决的问题.结论:迫切需要提出一些对策,提高产科护理临床带教的质量.     

临床护理带教中存在的问题及对策

本文通过对带教工作中存在的问题进行认真分析,并提出相应对策,以期提高护生临床实习效果,保证护理带教质量,提高带教老师的自身素质和带教水平,增强护生主动学习和对患者的服务意识。     

护理实习生带教问题及对策

临床实习是护生由学生到护士的必经阶段,临床带教工作好坏,直接影响到护理实习生今后的整体能力,本文结合自己从医带教护理实习生最近5年来的亲身经历、与其他带教老师的交流及和护理实习生的沟通中总结出的问题进行分析并提     

护士临床带教中存在的问题及对策

护士实习的过程是理论和实践相结合,由知识向能力转化的过程。带教是指护生在临床带教老师的专业指导下利用护理程序为患者实施全面的护理。提高教师的素质,加强临床带教管理是培养合格护士的根本保证。我们针对临床带教中存在的问题进行了分析,并提出相应对策。     

护理临床实习带教中存在的问题及对策

目的:使带教老师的自身素质和带教水平显著提高.使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到过步的加深.方法:对当前带教中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进.结果:护生护理操作及理论考核成绩优秀,工作积极性和学习主动性有所改观.与此同时,带教老师的自身素质和带教水平也显著提高,患者满意率及临床护理质量随之提後高.结论:带教中存在问题的对策制定合理、有效,保证了实习效率,提高了护生的教学质量.     

护理临床带教中存在的问题与对策

本文就护理临床带教中存在的五个问题：①实习护生专业思想不稳定;②部分带教老师责任心不强;③护生理论与实践脱离;④带教过程中忽略了整体护理;⑤不注重医德医风教育.提出相应对策：①正确引导学生,激发其职业荣誉感;②以身作则,为人师表,树立良好的职业形象;③因材施教,注重理论指导实践工作,指导护生学习方法,注重能力培养;④带教过程中加强整体护理工作;⑤注重医德医风教育,强调了临床带教工作的重要性,目的是通过临床实习带教这一重要环节,培养出一批优秀的护理专业人才,从而推动护理事业的发展.     

中医护理临床带教中需要注意的问题

随着医学发展和模式的转变，社会对护理的要求不断提高，而如今临床护理一线的护士大部分毕业于卫生学校，92年自学考试专科护理的推出满足了相当一部分求知欲望强的护士，但科学的发展、医学知识的日新月异，对我们提出了新的要求和挑战，特别中中医院临床护理的带教工作，使我们的临床护理教育改革势在必行。     

浅析新生儿临床护理带教中存在的问题与对策

随着我国新生儿的医疗救治水平不断提升,危重症新生儿逐年增多,对新生儿科护士的培养提出更高的要求。一方面,护生进入临床实习是成为一名合格的护士所必须经过的环节,另一方面,护生临床护理带教质量的好坏也决定着一个新生儿科护理质量的高低。护理教育事业的快速发展,社会医疗需求逐年提高,人们需要医院新生儿科配备更多的经过护理专业培训的高素质护理人。笔者从多年新生儿临床护理带教的经验出发全面分析新生儿临床护理带教中存在的问题,并根据带教经验对这些问题进行完善,希望为提高新生儿临床护理带教水平和新生儿护理事业的发展做出微薄贡献。     

急诊护理带教反馈分析及对策

急诊科是医院全天候对外开放的窗口,是抢救危重病人的主战场,急诊患者起病急,病情各异,病种复杂,能否使其得到及时妥善的处理,并减轻病痛,关键在于培养出素质、能力均适合急诊护理工作的护理人员,这就对急诊科的护理带教工作提出了更高的要求.多年来,人们只重视对"学"的评价,而忽视了对"教"的反馈分析,从而影响了教学质量的提高.我院急诊科自 1999年以来,通过让实习护生填写护理带教反馈调查表,以及对学生转科时的考核情况分析,不断改进教学方法,从而提高了教学质量.     

浅谈护理实习带教存在的问题及对策

目的:查找分析大、中专护士实习带教中存在的缺陷,制定行之有效的对策,以提高临床带教质量和护理师资队伍的整体水平。方法:采用我院自行设计的问卷,对来院实习学生进行跟踪调查。结果:未按大纲指导实习,临床带教老师知识面狭窄、授课水平欠佳、带教态度不端正是影响实习带教的主要因素。结论:通过采取制定目标教学计划,重视护理师资力量的培养与训练,严格执行带教评价制度的方法,使护理临床带教步入科学、规范的轨道。     

五官科临床护理带教中存在的问题和对策

临床实习是护理学教学的重要组成部分。为了做好五官科护理临床带教工作,通过分析临床带教中存在的问题,提出了相应的对策,收到了良好的效果。因此加强带教老师和学生两方面的工作,能提高五官科护理临床带教工作的质量。     

浅析临床护理带教工作的现状与措施

由于患者对护理服务质量的要求越来越高,在对患者进行护理时需要高素质和专业技术过硬的护理人员,针对临床护理带教出现的问题进行分析,做好临床护理带教工作,使每位护理人员成为高素质护理人员。但是近几年临床护理带教方式还是不够完善,部分护生毕业后还是不能胜任本职工作,本文针对临床护理带教工作出现的问题进行分析,研究出相关措施。     

护理实习生临床带教存在的问题及对策

临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,临床带教的水平高低直接关系到能否培养出社会所需要的合格护理人才,是学校教育的深化和延续,是挑起工作重任的重要步骤[1]。因此,如何克服临床带教中存在的问题、提高带教质量,值得我们深入探讨。本文针对目前临床带教中存在的问题做出认真的分析并提出对策,予以改进,旨在调动教与学双方的积极性,实现临床带教中教与学的最佳效果。     

浅议中医护理实习临床带教存在的问题与对策

随着我国社会经济的不断发展,我国高等护理教育也随之蓬勃发展.同时,对未来的护理人员提出了更高的要求.目前,在护理教育发展的大前提下,仍存在着一些小问题有待解决.本文就中医护理实习临床带教存在的问题及其解决措施进行具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论依据.     

临床护理带教存在的问题分析与相应对策

随着当前我国护理专业的飞速发展,临床各类医院每年都要接受大量护理专业实习生,如何提高临床带教质量,现就目前护理临床带教存在的普遍问题进行分析找出对策,希望能与同行共同商榷。     

临床护理带教的体会

临床护理教学是培养合格护士必不可少的一环,是实习生将理论知识与临床实践相结合的重要途径。如何做好护理带教工作已成为临床护理教学的一个重要课题。带教质量的高低,对一个护生成才有着重大的影响。在多年的临床带教实践中,现将带教工作中的一些体会总结如下：     

护理程序在急诊护理带教中的应用

在多年的带教实践中，护理程序模式被应用于急诊带教过程：通过评估、计划、实施和评价四个步骤组织实施带教，取得了显著成效；通过因材施教，有的放矢，及时反馈，大大地提高了教学质量。     

急诊临床护理带教体会

为了激发护生在急诊实习时对学习的积极性、主动性,牢记疾病的相关知识,笔者使用了床边临床带领模式,取得了满意效果。