浏阳市农村初中生自杀意念及危险因素分析

目的了解农村初中生自杀意念的发生率,探讨农村初中生自杀意念产生的社会心理因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,从浏阳市某乡级中学初中学生中随机抽取6个班共350人,采用一般情况问卷、自杀意念问卷和青少年生活事件量表(ASLEC)进行调查。回收有效问卷337份。通过单因素和多因素回归模型,筛选出自杀意念的主要危险因素。结果浏阳市农村初中生终生自杀意念发生率为46.3%,1年内自杀意念发生率为16.9%,自杀意念现患率为3.9%,其主要影响因素为性别、年级、家庭成员之间关系和生活事件。结论自杀意念在农村初中生中发生率较高,女性多于男性,生活事件可能是导致自杀意念产生的重要原因。     

天津市初中生自杀意念发生率及危险因素调查

目的探讨初中学生自杀意念的出现率及其危险因素。方法采用多阶段分层整群抽样,从天津市中学中抽取有初中部的中学8所,共1933名初中学生,用自编调查问卷进行现场调查。应用SPSS11.5软件进行统计分析。结果1933名青春期初中学生中,近一年内有者自杀意念者496例(24.26%),男女之比为1∶2.2,毕业班高于非毕业班。初中生产生自杀意念的危险因素有:与父母有矛盾、学习压力大、与同学关系不好、家庭不和睦、家长教育方式不良、饮酒、抑郁等。结论自杀意念在初中学生中并不罕见,社会、家长与教育工作者应认识其危险因素并积极进行干预。     

初中生自杀意念的影响因素

自杀是一个严重公共卫生问题,是导致初中生死亡的原因之一。自杀意念往往是发生自杀行为的前提,可以帮助我们提早发现并预防自杀死亡的发生。本文主要针对初中生的自杀意念现状以及人口学、遗传、心理、环境等方面的影响因素进行综述,为制定中学生自杀预防公共卫生措施提供依据。     

686名医学生有无自杀意念调查及影响因素分析

目的 分析医学生自杀意念检出率及其主要影响因素,为医学生心理干预提供理论依据.方法 于2020年5月至6月采用随机整群抽样方法选择多所医学院校749名学生,采用自行编制的基本情况调查表、Beck自杀意念量表中文版对其进行在线问卷调查.共收集686份完整有效问卷.合理运用单因素检验和多因素方法,分析医学生自杀意念检出情况...     

中学生自杀意念和自杀行为及相关因素分析

目的　了解中学生自杀意念和自杀行为的现状及影响因素。方法　调查成都地区两所普通中学的 4 5 2名学生的自杀意念、自杀行为及相关因素。结果　自杀意念和自杀行为检出率分别为 2 1 0 %和 6 8% ;中学生的自杀意念及自杀行为与性别、父母职业、父母文化程度、参加课外体育锻炼、被人故意损害物品、被人打骂、被压迫感、缺乏成就感、人际关系不适应、学习不适应等有明显关系 (P <0 0 5 )。结论　应根据中学生性别、家庭环境、行为、心理卫生状况等方面采取综合性干预措施 ,以降低青少年自杀意念及自杀行为 ,提高中学生的心理健康水平。     

中青年慢性病住院患者自杀意念的危险因素分析

目的 探讨中青年慢性病住院患者自杀意念的危险因素。方法 采用横断面研究设计和方便抽样法选取2019年8月1~31日安徽医科大学第一附属医院收治的住院号末尾数为偶数的中青年慢性病住院患者270例为研究对象。通过问题"最近一周内，你是否曾有过自杀的念头"来测定患者自杀意念发生情况，回答"是"则判定为有自杀意念，反之则无。根据有无自杀意念，将患者分成有自杀信念组（23例）和无自杀信念组（247例）。通过logistic回归分析导致患者有自杀意念的危险因素。结果 logistic回归分析结果显示，婚姻状况（OR=0.182，95% CI：0.065~0.504，P=0.001）、主观支持（OR=0.703，95% CI：0.588~0.841，P=0.000）和家庭功能（OR=0.793，95% CI：0.658~0.956，P=0.015）是中青年慢性病住院患者自杀意念的危险因素。结论 单身、获得社会支持少和家庭功能欠佳是中青年慢性病住院患者产生自杀意念的危险因素，临床对此类患者在治疗过程中应予密切关注并及时干预。     

钢铁企业职工自杀意念及其影响因素分析

自杀 (suicide)是因心理冲突而产生的一种自我毁灭行为。有关职业工人自杀意念的发生率 ,国内尚无同类资料可资比较。研究职业人群自杀念头及影响因素具有重要的公共卫生学意义。为了解钢铁企业职工这一特殊职业人群自杀念头 (意念 )的发生情况 ,并通过多因素 L ogistic回归模型分析自杀意念的影响因素 ,为预防职业人群自杀行为提供参考依据。我们对某钢铁公司职工人群进行了调查分析 ,现报告如下 :对象与方法一、对象采取整群抽样的方法 ,抽取某钢铁公司 7个厂 1396名职工进行问卷调查。共收回有效表格 10 2 9份 ,其中男性为92 4人 (89.8%…     

新城镇居民自杀意念相关因素分析

目的 了解新城镇居民自杀意念的现状并分析其相关因素.方法 采用自编社会人口学问卷、PHQ-9健康问卷、广泛性焦虑量表(GAO-7)、自编自杀意念等,用便利抽样的方法对516名山东新城镇居民进行问卷调查.结果 新城镇居民过去一年内自杀意念检出率为7.33％,焦虑(OR=11.781,95％CI:4.531～30.633)是过去一年内自杀意念的危险因素,与父母关系一般(OR=0.179,95％CI:0.036～0.900)、与父母关系融洽(OR=0.084,95％CI:0.019～0.368)为保护因素.新城镇居民终生自杀意念检出率为13.88％,亲人有自杀意念(OR=8.653,95％CI:3.323～22.533)、偶尔饮酒(OR=2.579,95％CI:1,180～5.637)、睡眠异常(OR=2.602,95％CI:1.333～5.078)、焦虑(OR=3.680,95％CI:1.412～9.590)是终生自杀意念的危险因素,60岁及以上(OR=0.232,95％CI:0.100～0.537)、偶尔吸烟(OR=0.099,95％CI:0.014～0.687)为保护因素.结论 亲人有自杀意念、偶尔饮酒、睡眠异常、焦虑的新城镇居民易产生自杀意念,与父母关系融洽或一般、60岁及以上、偶尔吸烟的新城镇居民不易产生自杀意念.     

医学生自杀意念相关因素分析

目的探索自尊、自我效能、负性生活事件与临床医学专业大学生自杀意念的关系,为大学生自杀干预研究提供依据。方法采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）和青少年生活事件量表（ASLEC）、自杀意念自评量表（SIOSS）等对合肥市随机抽取的800名医学生进行调查并进行多元Logistic回归分析。结果本专科医学生自杀意念检出率存在差异,专科生自杀意念检出率为12.33%,本科生为7.49%;自杀意念与抑郁、绝望、负性生活事件呈显著负相关,与自尊、自我效能感呈现显著正相关。结论低自尊、低自我效能感的医学生更易产生自杀意念;自尊、自我效能感可能是医学生自杀意念与负性生活事件之间的调节器。     

中学生自杀意念与家庭环境相关分析

目的：探讨中学生自杀意念的发生率及其与家庭环境的关系．为心理干预措施提供参考。方法：采用艾森克人格问卷、家庭环境量表中版对韶关市两所中学的325名初中生进行调查。结果：27．1％的初中学生有自杀意念．女性、独生子女自杀意念的出现频率显高于男性、非独生子女；自杀意念与家庭环境的亲密度、情感表达、知识性、组织性因子呈负相关．与矛盾性因子呈正相关。结论：自杀意念在中学生中较为常见．应加强中学生心理健康教育和应对方式训练。     

2406名农村初中生心理健康影响因素的分析

Objective To find out the factors that influence the mental health of the rural junior middle school students (JMSS).Methods 2406 JMSS in rural areas in Hunan province were assessed,using self-designed Demographic Data Recording Form, Adolescent Self-Rating Life Events Check List, Scale of APGAR, Perceived Social Support Scale,Simplified Coping Style Questionnaire,Eysenck Personality Questionnaire,Self-Esteem Scale and Scale of Mental Health.Results There were no significant difference between JMSS with different gender(P = 0.509 ), family income (P = 0.267 ), occupation of their fathers (P = 0.473 ), occupation of their mothers (P=0.105 ), education background of their mothers (P = 0.266 ).There were statistically significant difference between JMSS of different age (P = 0.000 ), grade (P = 0.000 ), whether their parents going out to work (P = 0.000 ),whether their parents divorced(P = 0.001 ) and education background of their fathers (P = 0.000 ); whether their parents going out to work (r = 0.095 ), life events (r = 0.522 ), family care (r =-0.146 ), the perceived social support (r =-0.186 ), positive coping style (r =-0.020 ), negative coping style (r = 0.369 ) and psychoticism (r = 0.322 ),internal and external(r =-0.132), emotional stability (r = 0.555 ), lie (r =-0.293 ) and self-esteem (r =-0.329)were significantly corrected with psychological health( P ＜ 0.01 ).Except age, grade, whether their parents going out to work and the education background and occupation of their parents,the remaining variables entered the regression equation,which could explained 51.2% of changes of the psychological health(F=227.809, P=0.000).Conclusion In order to promote the development of J MSS mental health, we can give then more care to reduce negative life events in their life,guide them to culture health personality and use active coping styles when encounter difficulties and setbacks through a series of health education, promote the healthy development of their personality.     

2406名农村初中生心理健康影响因素的分析

Objective To find out the factors that influence the mental health of the rural junior middle school students (JMSS).Methods 2406 JMSS in rural areas in Hunan province were assessed,using self-designed Demographic Data Recording Form, Adolescent Self-Rating Life Events Check List, Scale of APGAR, Perceived Social Support Scale,Simplified Coping Style Questionnaire,Eysenck Personality Questionnaire,Self-Esteem Scale and Scale of Mental Health.Results There were no significant difference between JMSS with different gender(P = 0.509 ), family income (P = 0.267 ), occupation of their fathers (P = 0.473 ), occupation of their mothers (P=0.105 ), education background of their mothers (P = 0.266 ).There were statistically significant difference between JMSS of different age (P = 0.000 ), grade (P = 0.000 ), whether their parents going out to work (P = 0.000 ),whether their parents divorced(P = 0.001 ) and education background of their fathers (P = 0.000 ); whether their parents going out to work (r = 0.095 ), life events (r = 0.522 ), family care (r =-0.146 ), the perceived social support (r =-0.186 ), positive coping style (r =-0.020 ), negative coping style (r = 0.369 ) and psychoticism (r = 0.322 ),internal and external(r =-0.132), emotional stability (r = 0.555 ), lie (r =-0.293 ) and self-esteem (r =-0.329)were significantly corrected with psychological health( P ＜ 0.01 ).Except age, grade, whether their parents going out to work and the education background and occupation of their parents,the remaining variables entered the regression equation,which could explained 51.2% of changes of the psychological health(F=227.809, P=0.000).Conclusion In order to promote the development of J MSS mental health, we can give then more care to reduce negative life events in their life,guide them to culture health personality and use active coping styles when encounter difficulties and setbacks through a series of health education, promote the healthy development of their personality.     

2406名农村初中生心理健康影响因素的分析

目的 探讨农村初中生心理健康状况的影响因素.方法 采用一般资料调查表、青少年生活事件量表、家庭关怀度量表、领悟社会支持量表、简易应对方式量表.艾森克个性问卷儿童版、自尊量表和中国中学生心理健康量表对湖南省5个县(市)5个乡(镇)中学2406名初中生进行调查.结果 不同性别(P=0.509)、月收入(P=0.267)、母亲文化(P=0.266)、父亲职业(P=0.473)、母亲职业(P=0.105)的农村初中生心理状况均分没有统计学意义,不同年龄(P=0.000)、年级(P=0.000)、父母外出情况(P=0.000)、父母离异(P=0.001)以及父亲文化(P=0.023)的农村初中生心理状况得分的差别具有统计学意义(P＜0.05);留守与否(r=0.095)、生活事件总得分(r=0.522)、家庭关怀度(r=-0.146)、社会支持(r=-0.186)、积极应对(r=-0.020)、消极应对(r=0.369)、精神质(r=0.322)、内外向(r=-0.132)、情绪稳定(r=0.555)、掩饰性(r=-0.293)自尊(r=-0.329)与心理状况均显著相关;除年龄、年级、父母离异与否、父母亲文化以及父母亲职业未进入方程,其余各变量均进入方程,可以解释心理状况变异的51.2%(F=227.809,P=0.000).结论 要促进农村初中生心理健康发展,可以在生活中给与其更多关照,减少生活中负性生活事件的发生,通过一系列健康教育引导其采用积极的应对方式面对生活中的困难和挫折,促进其个性健康发展.     

大庆市初中生网络成瘾预测因素的优势分析

目的 探讨大庆市初中生网络成瘾预测因素的相对贡献,为网络成瘾的针对性干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所初中646名学生为研究对象进行心理测评;通过优势分析的方法探索生活事件等预测因素对网络成瘾的相对贡献.结果 网络成瘾与生活事件、交往焦虑、抑郁和积极应对的相关系数分别为0.39,0.15,0.12,0.09,P值均小于0.05;分层回归表明,人口学变量解决网络成瘾总方差的15%,社会支持、生活事件、应对方式和情绪变量联合解释网络成瘾总方差的23%;控制人口学变量后,预测网络成瘾的最佳指标为生活事件、交往焦虑、消极应对、客观支持这4个变量,该组变量解释网络成瘾总方差的18.5%;优势分析表明,在已预测的方差中,生活事件贡献84.52%,交往焦虑贡献8.21%,消极应对贡献4.72%,客观支持贡献2.54%.结论 生活事件、应对方式、情绪等不同因素对初中生网络成瘾的预测作用不同,应根据网络成瘾的具体原因,采取针对性的干预措施.     

初中生父母教养方式的影响因素研究

目的:探讨影响父母教养方式的因素,以优化父母教养方式。方法:采用家庭父母教养方式评价量表父母版(DPRSS)对327名初二学生的父亲和母亲进行测试。结果:高学历父母倾向民主和激励,低学历父母倾向独裁和惩罚;独生子女的父母教养方式倾向放纵,非独生子女的父母教养方式倾向控制;不同性别子女的父母教养方式差异无统计学意义。结论:高学历的父母教养方式比低学历父母教养方式更有利于子女健康成长;独生子女的父母要注意对其采取控制而非放纵的教养方式。     

朝鲜族初中生抑郁症状及其相关因素分析

[目的]分析并探讨影响朝鲜族初中生抑郁症状的相关因素.[方法]采用抑郁自评量表、青少年生活事件量表、我的班级问卷及父母养育方式评价量表,对延吉市某朝鲜族初级中学1,2年级的123名学生进行调查.[结果]朝鲜族初中生的抑郁症状发生率为65.05%,男生抑郁情绪发生率明显高于女生,各年龄组中16岁组抑郁症状发生率最高;留守学生抑郁症状发生率为63.75%.抑郁症状组学生受教师关心程度较无抑郁症状组差,朋友人数较无抑郁症状组少.拥有和睦安宁家庭的学生的抑郁症状发生率低,生活在父母分居家庭的学生中抑郁症状发生率高;抑郁症状组学生的母亲情感温暖与理解家庭平均分显著低于无抑郁症状组,母亲拒绝否认、惩罚严厉、偏爱等因素平均分明显高于无抑郁症状组.[结论]朝鲜族初中生抑郁症状的发生与学校及家庭环境因素密切相关.     

某市中学生自杀意念与生活满意度的分析

目的：探讨中学生自杀意念现状及其相关因素,为中学生自杀预防和干预工作提供参考。方法：采用分层整群抽样方法,选择安徽省芜湖6所中学约4572名学生进行无记名问卷调查。结果：中学生自杀意念报告率为25．3％,女生的自杀意念报告率显著高于男生（P＝0．000）;高中生报告率高于初中生（P＝0．000）。多因素Logistic回归分析显示,女生、消极应对方式、家庭满意度得分低、学校满意度得分低和生活环境满意度得分低是中学生自杀意念发生的危险因素。结论：某市中学生自杀意念发生率较高,应针对自杀意念发生的危险因素采取相应的预防措施进行干预,减少自杀的发生以促进青少年身心健康。