某钢铁企业职工自杀意念与职业紧张关系的研究

目的探讨职业人群自杀意念产生的因素.方法采用工作紧张问卷的部分内容调查某钢铁企业7个单位共1 194名工人中的自杀意念及其相关因素.结果偶尔产生自杀念头及经常性自杀意念的报告率分别为12.8%和0.9%,自杀意念组职业紧张计分明显高于对照组(P＜0.05).结论某钢铁企业工人自杀意念与工作需求高、主动控制低、社会支持不足等工作紧张因素有关.     

大学生自杀意念与家庭环境关系

目的 了解大学生自杀意念与家庭环境关系,为自杀预防提供依据。方法 采用大学生心理健康量表(UPI)和家庭环境量表(FES-CV),对浙江省某高校2008和2009级10 152名学生进行调查。结果 大学生自杀意念发生率为2.59%;自杀意念组在亲密度、情感表达、成功性、组织性上的得分分别为(6.60±2.138)、(5.20±1.782)、(5.45±1.507)、(5.11±1.596)分,均低于对照组的(7.09±1.938)、(5.55±1.658)、(5.73±1.435)、(5.51±1.769)分,而在矛盾性、知识性和控制性上的得分分别为(3.40±1.846)、(4.05±1.707)、(3.81±1.614)分,高于对照组的(3.06±2.049)、(3.59±1.901)、(3.49±1.966)分;自杀意念与亲密度、情感表达、成功性和组织性均呈负相关(r值依次为-0.120、-0.101、-0.093、-0.115),与矛盾性、知识性和控制性均呈正相关(r值依次为0.085、0.123、0.088);逐步回归分析显示,知识性、组织性和情感表达3者对自杀意念有一定的预测作用,可以解释总变异的4.0%。结论 家庭环境是大学生自杀意念的重要影响因素。     

武汉市郊区居民自杀意念与社会支持的关系研究

目的 描述农村居民自杀意念流行特征,探讨自杀意念与社会支持的关系,为自杀干预提供信息和技术支持.方法 调查对象为15周岁及以上且最近6个月一半以上的时间住在本地区的农村居民,采取户内抽样的方法入户一对一调查.结果 轻度、中度和重度自杀意念发生率为33.08%、5.85%、4.83%;老年组、丧偶组、离婚组、文盲组和独居组人群的社会支持显著低于其他组;在社会支持的4个维度中,主观支持(F=7.00,P=0.000 1)和社会支持总分(F=5.63,P=0.000 9)对自杀意念严重程度的影响具有显著性意义.结论 相对物质层面的社会支持而言,精神层面的社会支持对自杀行为的影响更为重要.     

广州中学生自杀意念与家庭关系研究

目的了解广州市中学生自杀意念的报告情况,分析其与家庭的关系,为制定青少年相关健康教育政策和采取干预措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法分别抽取广州市8所中学约6 420名学生进行无记名问卷调查。结果有17.5%的中学生报告有自杀意念;中学女生自杀意念的报告率高于男生;父亲文化程度较高的学生自杀意念的报告率较高。自杀意念与喜欢家庭、家庭成员互相关心呈负相关(P<0.05);与家人不了解我、觉得被家人忽略呈正相关(P<0.05)。结论应重视青少年自杀意念的发生,并及早干预,减少自杀的发生以促进青少年身心健康。     

武汉市某福利院老年人自杀意念现状研究

目的了解福利院老年人自杀意念的发生率及相关因素,对不同特征的老年人自杀意念进行比较,为老年人自杀行为的早期干预提供依据。方法整群抽取在武汉市沌口福利院居住的老年人(年龄≥60岁),自行设计调查问卷进行问卷调查。结果在接受调查的63名老年人中,共有8名老年人有自杀意念(12.70%),其中男性7人,女性1人,不同性别、不同年龄自杀意念的检出率差异无统计学意义。有自杀意念者更倾向于觉得需要家人或他人生活或经济和精神上的支持和帮助,抑郁增加了老年人自杀意念者的发生。结论生活在此福利院的老年人多为单身、缺少家庭和社会支持的群体,自杀意念发生率较高,自杀的预防工作更应重点关注有抑郁症状的老年人。     

某医科大学大一新生自杀意念与媒体自杀报道关系分析

了解大学新生的自杀意念现状,分析自杀意念与自杀媒体报道之间的关系,为有针对性进行心理健康教育提供依据.方法 随机整群抽样广州某医科大学一年级本科生1 055名进行问卷调查,问卷包括自杀意念量表及自编接触媒体对自杀报道的情况.结果 4.4%的大学生的自杀意念阳性;农村学生自杀意念阳性率高于非农村学生(x2=10.324,P=0.001).2个月内接触自杀媒体报道学生的自杀意念量表得分高于2个月以上各组学生(F=3.940,P=0.020).3个月内接触过存在“描绘自杀细节”及“将自杀简单化神秘化归因”等问题的报道的新生自杀意念总分高于未接触者(t值分别为2.142,2.887,P值均<0.05).结论 接触自杀报道的时间与媒体自杀报道的内容、方式对大学生自杀意念有影响.     

大学生自杀意念与自我控制的关系研究

目的 调查大学生自杀意念率的暴露情况,分析研究人口学特征对自杀意念率的影响情况,研究大学生自我控制能力与自杀意念的关系.方法 以西安地区某院校在校本科生为研究对象,采用整群抽样的方法,以班为单位共调查1163人,应用基本信息调查表、自杀意念自评量表(SIOSS)、自我控制量表(SCS)对资料进行收集,运用EpiData...     

某高校贫困大学生自杀意念及其与心理弹性的关系

探明高校贫困生的自杀意念现状及其与心理弹性的关系,为高校贫困生心理健康教育尤其是危机干预工作提供理论参考.方法 采用心理健康状况自评量表(SCL-90)和成人心理弹性量表(RSA),对随机选取的江西省某高校贫困大学生和非贫困大学生各1 000名进行调查.结果 贫困大学生自杀意念检出率高于非贫困大学生(15.42%,10.54%x2=9.91,P<0.01).贫困大学生在心理弹性量表的组织风格、社交能力、社会资源等维度上的得分与非贫困生大学生的得分差异均无统计学意义(t值分别为0.71,1.87,0.62,P值均>0.05),但在自我效能、家庭凝聚力及心理弹性总分上的得分均高于非贫困生(t值分别为2.64,4.10,2.06,P值均<0.01).贫困大学生、非贫困大学生心理弹性各维度及总分与自杀意念均呈负相关(P值均<0.01),但贫困大学生、非贫困大学生心理弹性各维度、总分与自杀意念的相关均无统计学意义(P值均>0.05).结论 贫困大学生具有较高自杀意念,但也有较好的心理弹性,心理弹性训练可能有助于达到对贫困大学生自杀意念进行干预的目的.     

低年级大学生自杀意念倾向与生活态度关系的研究

目的探讨低年级大学生自杀意念倾向与生活态度之间的关系,促进对生命的尊重。方法对两所大学一、二年级724名学生进行了问卷调查。结果女生自杀意念的检出率为36.8%,高于男生的23.6%(X2=15.21,P<0.001);有自杀意念者(简称有者,反之无者)认为生命珍贵的65.1%,低于无者的75.1%(X2=7.56,P<0.01);在遭受打击易想到结束生命者为9.3%,明显高于无者2.6%(X2=15.64,P<0.001);赞同“什么都可以舍弃,惟独生命不能舍弃”无者与有者比较有差别(X2=14.55,P<0.001);有者“遇重大事件常有精神崩溃感”比无者出现率高(X2=34.48,P<0.001)。结论低年级女大学生自杀意念出现率高,有者对生命持消极态度。高校应加强对有自杀意念大学生预防性干预。     

青少年自杀意念与抑郁的关系探讨

青少年情绪较脆弱，受到挫折容易沮丧，又加上独立意识与现实问题的种种冲突，导致自杀率较高。心理学认为抑郁等不良情绪既是生活事件应激的后果，也是自杀行为较强的预测因素。研究中学生的自杀行为与抑郁症状的关系，对青少年心理教育措施的改进，制定危害青少年健康行为的早期干预措施有重要的指导意义。     

母亲教养方式与高中生自杀意念关系

目的 了解母亲教养方式与高中生自杀意念的关系,为青少年自杀干预研究提供科学依据.方法 采用自编青少年不良行为调查表和母亲教养方式问卷,对随机抽取广东省广州市787名高中生进行调查.结果 广州市高中生自杀意念发生率为10.67%;女生自杀意念发生率高于男生(χ²=9.58,P=0.002);自评学习成绩不同等级高中生自杀意念发生率差异有统计学意义(χ²=14.51,P=0.001);有自我伤害行为的高中生自杀意念发生率高于无自我伤害行为者(χ²=39.12,P=0.001);有自杀意念高中生的母亲更多采用过干涉过保护(t=2.52,P=0.013)和拒绝否认(t=3.33,P=0.001)的教养方式;多因素Logistic回归分析结果表明,母亲教养方式为拒绝否认(OR=1.109)是高中生自杀意念发生的危险因素.结论 不良的母亲教养方式是高中生自杀意念的危险因素.     

医学生自杀意念与家庭因素关系的研究

目的探讨医学生家庭各因素及生活事件对自杀意念的影响,为医学生自杀的预防提供科学依据。方法采用一般情况、自杀意念和生活事件编成问卷对新疆医科大学820名学生进行分层整群随机抽样调查,利用SPSS 17.0进行统计分析。结果医学生自杀意念发生率为21.1%;不同性别、有无自杀史、是否单亲、生活满意度和家庭关系的医学生,自杀意念表现差异有统计学意义(χ2=4.897、42.109、6.371、12.892、33.428,P均0.05);有无自杀意念组医学生生活事件多维度差异均有统计学意义(t=9.931、10.842、11.161、7.845、10.257、14.875,P均0.05);多元分析发现:家庭关系、是否单亲、自杀史和人际关系综合影响医学生自杀意念。结论家庭中的多个因素和所经历的生活事件对医学生自杀意念的产生有影响,因此要动员家庭参与才能有效干预医学生的自杀行为。     

青少年自杀意念及其影响因素

自杀是指有自我意识、自行采取的导致自己死亡的行为,是一个人自愿地、故意地杀死自己的行为或情况,自杀是目前全世界普遍关注的公共卫生问题之一,在很多国家,自杀已成为居民前10位死因之一[1]。自杀是我国居民第5位死因,是15~34岁年龄段第1位死因[2]。研究表明,我国青少年（15~24岁）自杀率高居35个国家中的第2位,仅次于斯里兰卡[3]。     

农村老年人自杀意念及其与家庭环境因素关系

目的 了解湖北省麻城市农村老年人自杀意念现状及其与家庭环境因素的关系,为预防农村老年人自杀行为提供参考依据。方法 采用多阶段整群随机抽样方法对在麻城市农村地区抽取的2 025名≥60周岁老年人进行自杀意念情况及家庭环境因素的问卷调查。结果 2 025名农村老年人中,过去1年内有自杀意念者144人,自杀意念发生率为7.1%;不同性别、年龄、婚姻状况、受教育时间、近1年与谁一起生活老年人自杀意念发生率差异均无统计学意义(P>0.05);多因素非条件logistic回归分析结果表明,近1年有经济困难、有亲人或认识的人自杀死亡、近1年受家庭虐待(身体虐待、情感虐待)是农村老年人自杀意念发生的危险因素,子女都孝顺是农村老年人自杀意念发生的保护因素。结论 麻城市农村老年人自杀意念发生率较高,家庭环境因素对农村老年人自杀意念有重要影响。     

大学生生活事件、社会支持与自杀意念关系研究

目的探究大学生生活事件、社会支持和自杀意念三者之间的关系。方法以广西大学和广西财经大学的学生为被试,采用问卷法,发放青少年生活事件量表、社会支持评定量表、自杀意念自评量表。结果有自杀意念的大学生为28人,占总人数的9.4%。自杀意念与生活事件显著正相关,与社会支持显著负相关,生活事件与社会支持显著负相关。社会支持中介模型检验各项拟合指数良好,社会支持的中介效应率为17.9%。结论生活事件直接影响自杀意念,社会支持在生活事件与自杀意念之间起中介作用,即可以通过社会支持来减少因生活事件所产生的自杀意念。     

高校青年教师工作压力及其与自杀意念的关系

目的探讨高校青年教师工作压力特点及其与自杀意念的关系,为高校教师心理危机预防与干预工作提供理论参考。方法采用整群抽样的方法选取江西省4所本科院校的2 246名青年教师作为研究对象,对其工作压力和自杀意念进行调查与分析。结果高校青年教师工作压力总分为50.81±16.30;女性青年教师的工作压力总分(51.88±16.65)高于男性青年教师(49.77±15.90),差异有统计学意义(t=-3.077,P0.05);青年教师的工作压力在学历、职称、学科、婚姻状况等人口学特征上的差异无统计学意义;高校青年教师有自杀意念者检出率为5.92%;高校青年教师工作压力总分及各维度得分与自杀意念得分均呈显著正相关(P0.01);高、中、低工作压力组有自杀意念者检出率分别为8.68%,5.48%,3.60%,3组比较差异具有统计学意义(χ2=17.693,P0.01)。结论高校青年教师工作压力处于中等稍偏上水平,应重视青年教师的工作压力及自杀意念问题,尤其在对青年教师进行心理危机预防与干预工作时,应重视工作压力的疏导与缓解。     

吉林市大学生生命质量与自杀意念相关性及自杀意念的影响因素分析

目的探讨在校大学生生命质量与自杀意念的相关性及影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法对吉林市3所高校不同年级的842名在校大学生进行现况调查。调查内容包括社会人口学特征以及生命质量量表、抑郁量表和大学生自杀意念量表。采用SPSS 19.0统计软件对调查资料进行描述性统计学分析及t检验和χ2检验,影响因素分析采用二分类非条件logistic回归分析。结果低生命质量的在校大学生自杀意念的发生率明显高于高生命质量的在校大学生。自杀意念与生命质量因子的身体健康状况、心理健康状况、个人经济状况、学习压力状况、与他人关系、与朋友关系以及生命质量总分呈显著的负相关(P<0.01)。多因素logistic回归分析结果表明,心理健康状况(OR=0.57,95%CI:0.38～0.86)、与家人关系(OR=0.75,95%CI:0.57～0.98)、与他人关系(OR=0.66,95%CI:0.49～0.91)是大学生产生自杀意念的保护因素。生活压力(OR=1.74,95%CI:1.18～2.56),抑郁(OR=23.26,95%CI:7.15～75.62)是大学生产生自杀意念的危险因素。结论低生命质...     

大学新生自杀意念与其心理健康状况的关系

目的 探讨有自杀意念的大学新生心理状况和人格特征。方法 应用EPQ、UPI和SCL—90等量表测量大学生的自杀意念、人格特征及心理健康状况。结果 有自杀意念的大学新生SCL—90总分及因子分(除了躯体化因子以外)都高于国内成人常模，而且人格特征(特别是N分)与心理健康水平有显著相关。结论 有自杀意念的大学新生心理状况值得关注，特别是N分高的学生。     

大学生自我和谐、心理健康与自杀意念关系

目的了解大学生自杀意念特点,探讨大学生自我和谐、心理健康与自杀意念的关系,为自杀预防与干预提供依据。方法采取分层整群抽样方法,运用自我和谐量表(SCCS)、症状自评量表(SCL-90)调查6所高校768名在校学生自我和谐、心理健康及自杀意念情况。结果13.2%的大学生有自杀意念,男生自杀意念为14.0%,高于女生的12.6%;理科学生为16.2%,高于文科学生的10.4%,差异均有统计学意义(P<0.05);有自杀意念组大学生自我和谐及心理健康水平(100.11±9.26),(211.30±52.40)低于无自杀意念组大学生(90.34±12.14),(143.28±34.59),差异有统计学意义(P<0.001);多元逐步回归分析显示,躯体化、抑郁、自我与经验不和谐、自我灵活性、强迫症状和恐怖因子对自杀意念有明显预测作用。结论通过提高心理健康水平和自我和谐可以降低大学生自杀意念。     

武汉市郊区居民自杀意念严重程度的影响因素研究

目的描述武汉市郊区居民自杀意念流行特征,探讨自杀意念严重程度的影响因素,为自杀干预提供信息和技术支持。方法调查对象为15周岁及以上且最近6个月一半以上的时间居住本地区的郊区居民,采取户内抽样的方法,入户一对一调查。结果轻度、中度和重度自杀意念发生率分别为33．08％、5．85％和4．83％;性别（t=-2．21,P=0．0276）、读书年限（t=-2．09,P=0．0376）、家庭经济状况（t=2．85,P=0．0046）、抑郁状况（t=-2．62,P=0．0092）、生活质量（t=12．24,P〈0．0001）。以上诸因素对郊区居民自杀意念严重程度有显著影响。结论女性是重点,从医学防治的角度讲,需要加强精神卫生专业人员建设,从社会防治的角度讲,需要采取文化教育、经济建设和生活质量的提升等综合措施。