社区妇女健康知识与卫生行为调查问卷分析

目的 :了解太原市社区妇女健康知识掌握程度、卫生行为形成情况 ,以便为进一步开展社区健康教育工作提供依据。方法 :对 16～ 6 6岁 1317人社区妇女采用入户询问方式进行问卷调查。结果 :各项健康知识知晓率有显著性差异。卫生行为形成率在 73%以上。健康知识的知晓情况与年龄、职业、文化程度有关 ,卫生行为形成情况与职业、文化程度有关 ,经卡方检验有显著性差异。结论 :对不同年龄、不同层次的妇女开展有的放矢的健康教育工作 ,从而起到牵一发而动全身的效果     

嘉兴市居民流感知信行现状及影响因素分析

[目的]了解嘉兴市居民流感知信行现状及影响因素. [方法]采用分层随机抽样方法,随机抽取嘉兴市3024名居民进行问卷调查.[结果]流感知识的知晓率为53.04％,流感健康行为形成率为59.15％.单因素分析表明:不同年龄、职业、文化程度居民之间的流感知识知晓率差异有统计学意义;不同年龄、地区、婚姻状况、职业、文化程度、对待流感的态度和流感知识综合得分的居民之间流感健康行为形成率差异有统计学意义.多因素logistic回归分析显示:文化程度和职业与流感知识综合得分是否合格有关;对待流感的态度、流感知识综合得分、婚姻状况、文化程度和职业等因素与流感行为综合得分是否合格有关.居民获取流感知识最主要的途径为电视和广播(72.01％);78.74％的居民担心患流感;95.28％的居民希望了解流感相关知识.居民最希望了解的知识是“如何防范流感(43.58％);对流感宣教工作表示满意者占60.79％. [结论]居民流感知识水平与健康行为形成率均有待提高,应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预,以提高人群流感知信行水平和应对流感的能力.     

食品从业人员卫生知识、卫生行为调查及健康教育对策

[目的]了解深圳市龙岗区食品从业人员卫生知识合格率和卫生行为形成情况,以便有针对性地开展重点人群的卫生知识培训技术。[方法]随机抽查龙岗区360名食品从业人员对其卫生知识和卫生行为进行调查,并对结果进行统计分析。[结果]卫生知识测试总合格率为78.61%,从业人员卫生知识水平在从事食品卫生工作年限、所在单位规模、年龄、文化程度,是否经过培训等方面差异存在非常显著性;卫生行为形成率为75.51%。[结论]有相当一部分从业人员卫生知识合格率仍较低,卫生行为形成率也偏低,提示在食品从业人员中开展健康教育是普及食品卫生知识和提高从业人员素质的一个根本途径,并提出相应的健康教育对策。     

潍坊市城区健康教育进家庭活动效果分析

[目的]评价开展健康教育进家庭活动的效果。[方法]2006年12月在潍坊市奎文区整群随机抽取2个社区的7岁以上居民为观察对象,以其中1个社区为实验组,1个社区为对照组,在实验组开展健康教育进家庭活动,分别于开展健康教育前后,对2组观察对象的卫生知识得分、卫生行为形成率、肠道寄生虫感染率与老年人7种常见慢性病发病率进行调查。[结果]在实验组开展健康教育进家庭后,观察对象卫生知识得分与卫生行为形成率明显高于对照组(P<0.01),肠道寄生虫感染率教育结束后低于对照组(P<0.01);6种老年人常见慢性病发病率,实验组均低于对照组(P<0.01)。[结论]开展健康教育进家庭活动后,教育对象的卫生知识水平提高,卫生行为形成,肠道寄生虫病、老年人常见慢性病得到控制。     

嘉兴市中小学生手卫生知识和行为影响因素调查分析

目的:探索影响嘉兴市中小学生手卫生知识和行为的主要因素,以便开展有针对性的健康教育,提高学生手卫生水平.方法:采用分层随机抽样方法,抽取嘉兴市8所学校共1 600名学生进行问卷调查,计算手卫生知识和行为得分并分析可能的影响因素.结果:手卫生影响因素调查显示,城乡、性别、年级、家庭月收入、父母文化程度和洗手设施的完善程度都可能影响学生手卫生知识和行为的得分,其中城市学生高于农村,女生高于男生;家庭月收入高或父母文化程度高的学生、洗手设施完善的学校学生的手卫生知识和行为得分要高;手卫生行为得分随着知识得分的升高而升高;中学生的手卫生知识得分高于小学生,但行为得分却没有差异.多因素logistic分析显示,手卫生知识合格的学生、女生、城市学生和小学生的手卫生行为合格的更多.结论:加强中小学生手卫生健康教育,尤其是“知识—信念—行为”三者之间转变关系的教育;要针对农村、小学生和男生的特点开展教育,更好地培养学生良好手卫生习惯.     

深圳市电池企业劳务工职业卫生知识知晓水平及影响因素分析

目的 调查电池企业劳务工职业卫生知识现状,分析其影响因素,为电池企业劳务工职业健康干预提供依据.方法 对深圳市5家电池企业1013名劳务工进行问卷调查,采用ANOVA分析、t检验比较不同组间职业卫生相关知识知晓水平的差异,通过多元logistic回归分析其影响因素.结果 电池企业劳务工职业卫生知识知晓水平总体较低为(10.40±2.42)分,其中职业病防治法、职业病危害因素及其危害的得分分别为3.24分(满分7分)、4.68分(满分11分);对不同人群职业卫生知识知晓水平进行比较发现,仅不同年龄、婚姻、工龄、文化程度、晚班组间得分差异有统计学意义(P＜0.05);且通过工厂培训或医务人员两种途径获取职业卫生知识与高文化程度呈正相关,低工龄(工龄在1～3年者)与其职业卫生知识高知晓水平呈负相关.结论 电池企业劳务工职业卫生知识知晓水平偏低,亟须对其开展有针对性的职业健康教育.     

某部士兵卫生知识和卫生行为调查

本文对新疆军区某部队２００名士兵进行了卫生知识和卫生行为的调查。结果表明：卫生知识平均知晓率为５２．４１％，卫生行为平均形成率为７０．７７％。其中，新兵卫生知识平均知晓率，卫生行为平均形成率均高于老兵（Ｐ＜０．０５），高中及以上文化程度者卫生知识知晓率高于初中文化程度者（Ｐ＜０．０５）。卫生知识知晓率和卫生行为形成率间呈正相关（Ｐ＜０．０５）。     

某钢铁厂工人职业卫生知识水平及健康服务需求分析

目的调查钢铁厂工人职业卫生知识水平与健康服务需求，为实施干预措施提供基线资料。方法使用调查表对某钢铁厂1269名工人进行健康状况及相关卫生行为和职业病防治知识及健康教育需求调查，使用EXCEL建立数据库，SPSS10．0软件进行统计分析。结果钢铁厂工人对职业病病因的回答准确率最高，为79．0％，不同文化程度工人之间掌握职业卫生知识情况差异有统计学意义（P〈0．01）；对改善劳动环境条件、增加劳动福利待遇、定期进行体检和职业病防治知识的需求率在50％以上，不同文化程度工人对高血压、糖尿病等慢性病防治知识、常见疾病的自我疗法、改善劳动环境条件的需求存在差异，且差异有统计学意义（P〈0．01）。钢铁厂工人的吸烟率接近50％。结论钢铁厂工人职业卫生服务需求率较高，文化程度对工人职业卫生知识水平与健康需求影响较大。     

淮南市中小学教师流感知识行为现状

了解中小学教师流感相关知识知晓和行为形成现状及其影响因素,为开展流感宣教工作提供参考.方法 采用随机分层整群抽样方法,抽取安徽省淮南市858名中小学教师进行流感相关知识和行为的问卷调查.结果 电视/广播是教师获取流感知识的主要途径,中小学教师分别为74.12%和80.00%.小学和中学教师流感知识总知晓率分别为56.63%和58.63%,不同地区、文化程度、是否有过卫生培训中小学教师之间的流感知识知晓率差异均有统计学意义,是否为专职卫生技术人员或兼职保健师仅小学教师间知晓率差异有统计学意义,不同工作年限仅中学教师间知晓率差异均有统计学意义(P值均<0.05).小学和中学教师流感健康行为总形成率分别为71.20%和73.00%,不同地区、文化程度、是否为专职卫生技术人员或兼职保健师、卫生培训中小学教师间健康行为形成率差异均有统计学意义,不同工作年限仅中学教师间健康行为形成率差异均有统计学意义(P值均<0.05).多因素Logistic回归分析显示,地区和文化程度与流感知识和行为综合得分是否合格有关,工作年限6~10年、是否为专职卫生技术人员或兼职保健教师也是影响行为综合得分是否合格因素之一(P值均<0.05).结论 教师流感知识水平与健康行为形成率均有待提高.应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预,提高人群应对流感的能力.     

城市居民卫生知识与卫生行为的调查

１９９５年７月～８月对北京市西城区二龙路地区２００名居民进行了心脑血管疾病的卫生知识与卫生行为的调查。本文比较分析了不同年龄、不同职业、不同文化程度的居民对心脑血管疾病卫生知识的理解以及卫生行为的差异，提出了今后本地区健康教育工作重点内容及努力方向，为更有效地增进居民的自我保健能力提供了一定的参考依据。     

天津市滨海新区某街道健康素养水平调查分析

目的了解天津市滨海新区某街道健康素养水平,为制订卫生政策和针对性的卫生素养干预提供依据。方法按照中国居民健康素养监测方案要求,使用按规模大小成比例的抽样(PPS)法,在天津市滨海新区大港某街道抽取21个小区,使用简单随机抽样方法,选取年龄15~69岁,在每个小区抽取19个家庭进行调查,共调查居民397名。结果新城区和老城区的健康素养总分高于农村地区,公务员/事业编单位人员和工人/企业人员的健康素养高于农民的健康素养,无慢性病的健康素养高于有慢性病的健康素养,自报身体好的居民健康素养得分高于自报身体差的居民健康素养,文化程度高的健康素养高于文化程度低的健康素养,差异均有统计学意义(P0.05)。农村地区在基本健康知识、健康生活方式与行为和基本技能方面得分比新城区和老城区得分低;农民在基本健康知识、健康生活方式与行为和基本技能方面得分比公务员/事业编和工人/企业人员得分低;无慢性病患者在基本健康知识、健康生活方式、行为和基本技能方面得分均高于有慢性疾病患者,差异均有统计学意义(P0.05)。结论该街区总体居民健康水平不高,城乡、职业、文化水平不同,健康素养水平不同,教育是健康素养的关键影响因素。     

城镇健康教育试点社区居民卫生知识、行为调查

目的:对东莞市城镇健康教育试点社区居民卫生知识与卫生行为进行现况调查,为今后健康教育与健康促进干预措施提供科学依据。方法:采用随机方法对试点社区年龄为18岁至70岁的300户城镇户口居民进行调查。结果:其卫生知识总知晓率为83.69%;总卫生行为形成率为88.35%;吸烟率男性为33.09%,女性为0.68%;饮酒率为17.73%;饮食行为每日定时吃三餐有65.24%,每日吃早餐占76.24%;卫生需求顺位前三位有卫生报刊、电视、广播卫生栏目。结论:通过城镇健康教育试点社区居民卫生知识、卫生行为的调查,明确今后推广全社区健康教育的重点内容及教育方向。     

不同行业人群健康知识知晓与行为调查

目的：评价分析不同行业人群的卫生行为形成率和健康知识知晓率，探求开展行业健康教育的工作方法和措施。方法：调查人员到机关、卫生单位、食品行业单位进行随机抽样，自行设计问卷调查。结果：卫生行为的形成和健康知识的知晓表现为卫生组强于机关组，机关组强于食品行业组，经卫生学统计处理存在差异无统计学意义。结论：有针对性和目的性地抓好不同行业人群的健康教育，实现全社会人人健康的目标。     

渝东南生态保护发展区某县居民鉴别掺假食品知信行现状研究

摘要:目的　了解重庆市渝东南生态保护发展区某县居民鉴别掺假食品的知识-态度-行为现状,为今后开展食品安全教育和干预提供依据。方法　采用自编问卷和现场拦截抽样的方法对重庆市石柱县847名居民进行问卷调查。结果　目标人群鉴别掺假食品知识、态度和行为平均得分分别为（5.93±1.75）分、（3.90±1.67）分和（4.64±1.84）分,及格率分别为18.10%、62.70%和29.60%。不同文化程度和医疗保险的居民,知识、态度和行为得分差异有统计学意义（P＜0.05）;女性居民的知识得分高于男性居民（P＜0.05）;不同家庭人口数、家庭平均月收入的居民态度得分差异有统计学意义（P＜0.05）;不同年龄、工作和婚姻状况的居民行为得分差异有统计学意义（P＜0.05）。结论　居民的食品安全知识需要加强,应结合实际情况,针对不同的人群,采取不同的健康教育。     

鄞州区某街道居民血脂知识、态度、行为调查研究

目的了解鄞州区某街道居民血脂知识、态度和行为的现况,为有效实施居民血脂健康教育提供科学依据。方法采用多阶段抽样方法,运用自编问卷对鄞州某街道324人进行调查。结果调查对象的血脂相关知识、相关态度、相关行为平均得分分别为（20.77±4.92）分、（6.56±1.70）分、（8.36±2.38）分;多元线性回归结果表明,影响知识得分的因素有文化程度和态度得分,态度得分影响因素是知识得分,年龄、性别和态度得分影响行为得分。结论鄞州区某街道居民的血脂态度总体较好,但对比较专业的血脂相关医学知识不够了解,血脂行为不理想;应根据不同文化程度、不同职业的特点有针对性地开展健康教育。     

810名劳改干警健康知识和卫生行为的调查分析

了解劳改干警健康知识的掌握程度，卫生行为形成情况及健康知识的需求情况，为健康教育干预提供依据。方法对８００多名劳改干警进行问卷调查。结果劳改干警的健康知识知晓率为８３．７４％；常见卫生行为形成率为７４．８９％；男性为７１．８７％，妇性为８９．０２％，男女比较有显性差异；对健康知识的需求情况依次为：营养与膳食卫生知识、科学的生活方式、常见病防治知识及日常生活卫生知识。结论劳改干警对卫生保健知识的了     

城区食品从业人员卫生知识及行为现状调查

目的：为了解城区食品从业人员卫生知识的知晓水平和态度行为状况，为开展卫生知识培训提供依据。方法；按行业整群抽取1316名食品从业人员进行问卷调查。结果：食品从业人员卫生知识知晓情况在年龄、文化程度、行业及岗位年限上存在显著差异。卫生行为不够规范，主要表现为体检、办证主动性较差，个人卫生习惯有欠缺，但绝大部分食品从业人员具有诚恳接受卫生知识教育的良好态度，他们最希望获得卫生知识教育的途径是：电视等公众传媒和卫生知识培训讲座。结论：食品从业人员进行卫生知识普及应在充分利用公众传媒的基础上，尽可能分行业，按年龄、文化程度和工作年限分期、分批进行卫生知识培训，其次结合经常性卫生监督，有针对性地讲解卫生知识，对不良行为及时予以纠正也很有必要。     

广州市城乡居民健康行为与生活方式调查

目的了解广州市城乡居民健康相关行为与生活方式现状及其影响因素,为制定社区健康教育项目计划提供依据。方法采用多阶段整群抽样方法,抽取了广州市1920名18～69岁的城乡居民进行问卷调查。结果广州市居民总体健康行为形成率为62．0％,城区居民总体健康行为形成率为77．0％,乡镇居民总体健康行为形成率为47．0％。单项行为形成率最高的是“开窗通风”（95．1％）,最低的是“成年男性控制饮酒量”（21．4％）。城市居民健康行为形成率高于农村居民,不同年龄段、不同职业、不同家庭收入和不同文化程度居民之间的行为形成率差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论广州市城乡居民的健康行为与生活方式的形成率总体上有待进一步提高,文化程度、职业、年龄、家庭月平均收入水平等因素影响着健康行为与生活方式的形成。     

武汉市居民精神卫生知识知晓率调查

目的了解武汉市居民精神卫生知识知晓率及其相关因素。方法采用多阶段分层抽样方法,抽取武汉市≥15岁常住居民2 400人,采用心理健康知识和精神障碍预防知识问卷进行调查。结果武汉市居民精神卫生知识知晓率为73.25%,平均得分为(14.65±3.36)分;女性平均得分为(14.75±3.07)分,男性为(14.58±2.86)分,差异无统计学意义;不同居住地、年龄、文化程度、职业、家庭月收入、心理健康知识的需求程度和获取知识的途径的居民精神卫生知识得分不同,差异有统计学意义;其中居住在中心城区者(15.15±3.12)分,30～45岁年龄者(15.08±3.23)分,本科及以上学历者(15.70±2.75)分,国企及事业单位人员(15.55±3.41)分,家庭月收入7 001～10 000元者(15.59±3.04)分,得分均较高;对知识的不同需求显示认为非常需要心理健康知识的人员得分较高(15.84±3.17)分;不同获取知识途径中从网络获取精神卫生知识途径者得分最高(15.12±3.08)分;多重线性回归结果显示,居住地、文化程度、心理健康知识的需求、获取知识的途径是居民精神卫生得分的影响因素。结论武汉市居民精神卫生知识知晓率仍需进一步提高,年龄低、受教育程度低、使用传统途径获取知识的居民是今后精神卫生知识宣传的重点。有效运用互联网开展健康促进是精神卫生宣传的发展趋势。     

卫生知识与卫生行为及其相关研究

对南昌铁路分局４７９３５名在岗职工、１１８７９名在校中小学生的卫生知识、卫生行为进行抽样调查：职工卫生知识平均知晓率为７１．１３％；卫生行为平均形成率为７８．１９％；卫生知识平均知晓率中学生为４７．２５％，小学生为８３．０１％；卫生行为平均形成率中学生为７２．１２％，小学生为５５．３７％。对形成原因进行了分析。提出健康教育应以转变不良卫生行为目标开展工作。