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相似文献
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1.
母婴同室新生儿护理模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
晏群容 《现代护理》2003,9(8):585-586
目的 探讨母婴同室合适的新生儿护理模式。方法 选择2002年1~2月住院分娩的152人为对照组,采用护士以照顾者角色为主的传统护理模式;选择同年3月~4月住院分娩的158人为改良组,采用护士以教育者与照顾者角色兼顾的改良式护理模式。结果 改良组产妇及家属对护士的满意度、新生儿日常护理的掌握除尿布更换外,均明显高于对照组,P<0.05,热线电话回访率改良组低于对照组。结论 改良式新生儿护理模式优于传统护理模式。  相似文献   

2.
目的探讨母婴同室合适的新生儿护理模式.方法选择2002年1~2月住院分娩的152人为对照组,采用护士以照顾者角色为主的传统护理模式;选择同年3月~4月住院分娩的158人为改良组,采用护士以教育者与照顾者角色兼顾的改良式护理模式.结果改良组产妇及家属对护士的满意度、新生儿日常护理的掌握除尿布更换外,均明显高于对照组,P<0.05,热线电话回访率改良组低于对照组.结论改良式新生儿护理模式优于传统护理模式.  相似文献   

3.
4.
母婴同室是产科的重要组成部分,作为产科护士,必须懂得如何观察与护理新生儿.一方面,通过全面整体的观察与评估新生儿目前情况,及时发现潜在因素,做好预防,减少并发症.另一方面,通过对新生儿观察与护理,提供针对性的指导,解决疑问,保证母子平安,密切护患关系,提高产科护理质量 .现将新生儿的观察与护理介绍如下.  相似文献   

5.
母婴同室是产科的重要组成部分,作为产科护士,必须懂得如何观察与护理新生儿。一方面,通过全面整体的观察与评估新生儿目前情况,及时发现潜在因素,做好预防,减少并发症。另一方面,通过对新生儿观察与护理,提供针对性的指导,解决疑问,保证母子平安,密切护患关系,提高产科护理质量。现将新生儿的观察与护理介绍如下。  相似文献   

6.
罗霞  张玉玲  孙慧 《浙江临床医学》2011,13(9):1076-1077
母婴同室是指将母亲和婴儿24h安置在一个房间里,由母亲照顾婴儿,医疗和其他的操作每天分离<1h.母婴同室作为医院一种新的管理制度,已广泛开展.实行母婴同室后,新生儿24h和母亲在一起,由于母亲第一次当妈妈没有经验,缺乏新生儿护理知识,加上新生儿各项调节中枢及各脏器功能不健全,机体抵抗力低下,病情变化快,病死率高,新生儿的观察、喂养和护理就显得尤为重要.通过2008年5月至2010年10月护理实践,现将母婴同室的护理工作经验总结如下.  相似文献   

7.
母婴同室母乳喂养是世界卫生组织联合国儿童基金会全力倡导的科学育儿方法,是保障儿童健康成长的最基础措施[1]。我院自1995年4月实施母婴同室母乳喂养后,新生儿发病率明显下降,现总结如下。1 临床资料1.1 一般资料 我院1995年4月至12月住院分娩新生儿1415例实施母婴同室(观察组),其中自然分娩顺产新生儿1170例(82.69%),难产(包括胎头吸引产、产钳产、剖宫产等)245例,占17.31%,出生体重小于2500g118例,占8.34%,早产58例,占4.1%,取1994年同期非母婴同室时分娩的新生儿1398例作为对照组,其中自然分娩1188例(84.98%),难产210例(15.02%)出生…  相似文献   

8.
本文通过对562例母婴同室新生儿与530树非母婴同室新生儿对照观察发现,非母婴同室新生儿鹅目疮、皮肤感染、呼吸道感染及腹泻的患病率高于观察组,表明母婴同室母乳喂养可预防新生儿疾病。1临床资料1.1一般资料1995年3月~1995年8月期间住院分娩的新生儿562例作为母婴同室组(观察组),其中自然分娩顺产新生儿464例(82.5%),难产(包括胎头吸引产、创它产等)98例(17.43%),出生体重<2500g者39例(693%);早产儿12例(2.13%)。取1994年同期分娩的新生儿非母婴同室_530例作为对照组,其中自然分娩438例(82、64%),难产9…  相似文献   

9.
介绍母婴同室新生儿的观察与护理体会,强调应加强体温、呼吸、体重、大小便、呕吐物、皮肤、脐部、眼部、喂养等的观察与护理,以有利于早开奶、勤吸吮、按需哺乳,促进母乳喂养的成功.  相似文献   

10.
翁雅珠 《全科护理》2013,11(7):604-605
新生儿指的是从出生结扎脐带开始到第28天活产婴儿由于大多数初为人母、人父且年轻、文化程度不同、产前课不够重视,缺乏新生儿护理知识,在护理新生儿过程中,需要护士将可能遇到的问题告知产妇及家属并进行指导。1新生儿知识宣教1.1生理知识宣教①生理性体重下降。新生儿出生后2d~4d摄入少,经皮肤及肺部排出的水分相对较多,出现体重下降,属生理现象,一般不超过10%,注意喂养,4d后回升,7d~10d恢复到出生时体重。②乳腺肿大及假月经。护士告知产妇及家属部分新生儿(不分性别)由于受母体雌激素影响,出生后3d或4d可出现乳腺肿大,不能挤压以免继发感染,2周~3周  相似文献   

11.
随着母婴同室的建立,新生儿护理工作的模式从过去长期实行的母婴分离、封闭式的集中护理,转变为在产妇及家属直视下的开放式护理。由丁产妇及家属对新生儿的感情特别投入,新生儿轻微变化都可成为他们关心的重点。此外,人多数产妇初为人母,由丁对新生儿护理知识不同程度的缺乏,  相似文献   

12.
闫君 《妇幼护理》2023,3(4):787-789
目的 探讨在母婴同室护理中运用共同参与式护理的临床效果。方法 我院 2021 年 1 月至 2022 年 1 月收治的 100 例产妇,依照数字奇偶法将产妇分成对照组与观察组,每组例数各为 50 例。对照组在母婴同室护理中运用常规护理,观察组在母婴同室护理中运用共同参与式护理。分析比较两组新生儿护理能力,产妇不良情绪和护理满意度。结果 观察组在科学喂养、沐浴、脐部护理、臀部护理以及更换尿布方面得分高于对照组(P<0.05)。观察组在不良情绪指标方面评分低于对照组(P<0.05)。观察组满意率高于对照组(P<0.05)。结论 共同参与式护理模式预能够缓解对产妇的产后不良情绪,增加护理能力,提高护理满意度。  相似文献   

13.
428例母婴同室新生儿疾病临床观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

14.
新生儿糖代谢紊乱中低血糖多见。若血糖过低或持续时间过久,易造成大脑永久性损伤[1]。作者对初生3d内新生儿血糖进行动态监测,现将结果报告如下。1临床资料本院母婴同室正常新生儿137例,均为纯母婴乳喂养,于生后30min内吸吮,按需哺乳。母亲无糖尿病及其它疾病史。男78例,女59例。生理产74例,剖宫产63例。全组Apgar评分≥8分。体重分布:2.50~2.99kg23例,3.00~3.49kg51例,3.50~3.99kg53例,>4.OOkg1O例,股龄分布:37周15例,38周24例,39周41例,40周39例,41周18例。采用Lifescan公司生产的ONETOUCH11血糖测定…  相似文献   

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428例母婴同室新生儿疾病临床观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
428例母婴同室新生儿疾病临床观察遵义医学院附属医院(563003)平晓俐陈思玉杨泽敏母乳是婴儿的最佳食品,无论在营养、免疫或神经精神发育诸方面,母乳喂养都优于其它喂养方式。母婴同室是保证纯母乳喂养的最重要措施,它与过去长期实行的产后母婴分离,婴儿居...  相似文献   

17.
《现代诊断与治疗》2020,(7):1150-1151
目的探讨共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理的护理效果。方法将收治的90例产妇随机分为观察组和对照组,对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上行共同参与式护理,比较两组产妇护理能力、新生儿溢乳呕吐及窒息发生率、护理满意度。结果观察组产妇护理评分为(90.6±6.2)分,显著高于对照组的(73.5±5.8)分,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组新生儿溢乳呕吐发生率,观察组更优(75.6%VS 93.3%,P<0.05);对比两组护理满意度,观察组更优(95.6%VS 75.6%,P<0.05)。结论在母婴同室新生儿护理过程中实施共同参与式护理模式可提高产妇护理能力,减少新生儿溢乳呕吐,提高护理满意度,值得临床推广应用。  相似文献   

18.
母婴同室新生儿听力筛查护理   总被引:7,自引:0,他引:7  
目的总结母婴同室新生儿听力筛查护理要点。方法采用MADSENAccuscreenPro瞬态诱发性耳声发射筛查仪,对出生后24~72h的360例正常新生儿进行听力筛查。结果出生后24h通过率为64.2%,48h通过率为87.5%,72h通过率为94.2%。结论耳声发射听力筛查是一项适宜新生儿听力功能检测技术,其中选择最佳筛查时间,做好环境及器械准备,采取正确的筛查方法,保持新生儿安静良好的筛查状态等,是减少假阳性发生率,确保听力筛查顺利进行的保证。  相似文献   

19.
新生儿具有病症变化快、无语言表达能力及护理工作繁琐等特点,且大多数新生儿的家长是第一次当爸爸妈妈,缺乏新生儿护理知识,这就要求护士工作要有计划性、有爱心和耐心、更要细心和责任心。  相似文献   

20.
母婴同室新生儿床旁护理模式的实施与管理   总被引:8,自引:0,他引:8  
目的 探讨新生儿护理操作的最佳模式与管理经验.方法 对800例新生儿分别采取封闭式和床旁护理操作模式,并比较其优缺点.结果 实施床旁护理操作模式后,产妇满意度显著提高,发生护理纠纷和差错率显著减少.结论 床旁护理操作模式适应现代护理模式的转变,能提高产妇满意度,提高护理人员自律性和新生儿护理质量.  相似文献   

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