进城打工者的心理健康状况调查分析

本文报道了81例民工的SCL-90评定结果,发现民工的心理健康水平比一般人差,尤其在“人际关系敏感”、“抑郁”、“敌对,、偏执”四因子得分差异非常显著(P<0.01),期望建筑单位重视民工的心理健康问题。     

偏执型与未定型精神分裂症患者执行功能的对照研究

目的:探讨偏执型与未定型精神分裂症患者执行功能的特点。方法:采用威斯康星分类卡片测验(WCST)分别对处于发作期、未服药治疗的符合《精神障碍诊断统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)精神分裂症诊断偏执型的26例患者(偏执型组)、未定型的27例患者(未定型组)和36例健康对照者(对照组)的执行功能进行评估,并以阴阳性症状量表(PANSS)评定患者症状。结果:(1)在WCST中,偏执型和未定型分裂症患者的总反应数、随机错误数、错误应答百分率和随机错误应答百分率(偏执型组分别为95.31±23.12、43.42±26.20、72.98±10.50和43.56±19.15;未定型组分别为91.22±25.07、40.22±25.77、72.79±15.03和41.69±18.51)均高于对照组(分别为66.72±26.40、19.94±15.79、56.71±15.99和25.84±13.24)(均P<0.001);两患者组正确应答百分率(偏执型组为26.77±10.13,未定型组为28.42±12.25)均低于对照组(43.28±15.99)(均P<0.001);两患者组正确反应数、持续错误数、完成分类数、持续错误应答百分率与对照组之间的差异无显著性。偏执型与未定型组各项指标之间的差异无显著性。(2)偏执型组PANSS量表妄想症状评分显著高于未定型组,WCST结果与妄想症状评分无相关关系。结论:处于急性发作期的偏执型和未定型精神分裂症患者均存在执行功能缺陷,与PANSS量表妄想症状评分无相关关系。     

青春无语(小说连载)

(十六) 七年以后,刘云的儿子已经六岁了,她却依然不能从那个梦魔似的夜晚走出来,“如果没有那样一个夜晚,我的生活会是什么样子呢?”她偏执地让自己的思维固定在这样一个轨道上。 “如果没有那样一个夜晚,你也会嫁给杨光,命中注定,那是你们的缘份。”刘雨写道,“杨光不是一直深爱你并赎罪似的为你做着一切吗?”     

特勤疗养人员社会适应特点调查

目的调查特勤疗养人员社会适应的特点。方法以症状自评量表(SCL-90)中与社会适应有关的3个因子(人际关系、敌对、偏执)对558名特勤疗养人员进行测评。结果特勤疗养人员3个因子有阳性症状的百分比为人际关系7.2%、敌对9.3%、偏执6.5%;特勤疗养员的得分明显低于军人常模和地方常模(P<0.01);海勤疗养员在人际关系、敌对因子上明显高于空勤疗养员(P<0.01),偏执因子无显著性差异(P>0.05)。结论特勤疗养员的社会适应状况良好。     

利培酮治疗首发偏执型精神分裂症患者EEM分析

目的 探讨利培酮治疗首发偏执型精神分裂症患者探究性眼动分析(exploratory eye movement,EEM)与疗效的关系.方法 对40例首发偏执型精神分裂症患者进行治疗前后的EEM及阳性和阴性症状量表(PANSS)测定,并设对照组.结果 治疗后病例组EEM测定各指标较治疗前均明显增高(P<0.05).治疗后PANSS量表各项得分明显降低(P<0.05).结论 利培酮治疗首发偏执型精神分裂症有较好的疗效,EEM可作为评价指标应用于临床.     

不同心理健康意识大学生的心理健康状况比较

目的:分析大学生心理健康状况及其与心理健康意识的关系。方法:于2003-03采用随机整群抽样调查方法,在湖北地区选取8所高等院校(武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中师范大学、华中农业大学、湖北中医学院、湖北教育学院)一、二、三、四年级按一定的性别、年级、专业比例抽取学生2000人作为观察对象。采用自制调查问卷了解大学生心理健康意识情况。具体内容包括:大学生对心理健康教育必要性的认识、心理咨询的主动性、对学校心理咨询的了解等方面。采用症状自评量表调查大学生心理健康水平。量表包含90道题,反映心理疾病症状的躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他10个因子。采用5级计分法:1从无、2轻度、3中等、4偏重、5严重。评估标准:各因子中有1个因子得分≥2分,认为有轻微心理困惑;有1个因子得分≥3分,有中度以上的心理卫生问题,只要有1个因子的得分≥4分,有较严重的心理卫生问题。结果:发放调查问卷2000份,回收有效问卷1741份,有效率87.05%。①湖北高校21.02%(366/1741)的大学生有中度心理问题,2.81%(49/1741)的大学生可能有较严重的心理问题。二年级大学生存在中度以上心理卫生问题最高。来自大城市的大学生中可能有中度以上心理卫生问题的比例最低,其次是来自地县级城市的。②对“您觉得学校加强心理健康教育有必要吗?”,回答“必要”的学生在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性等因子的得分比回答“非常必要”的大学生相对较低,差异有显著性。在敌对和偏执等因子上的得分上与回答“没有必要”大学生的差异有显著性。而回答“非常必要”的大学生在人际敏感、敌对和偏执等因子上的得分比回答“没有必要”的低,且差异有显著性。③对“假若感觉自己心情不好,影响了学习、生活或工作,您会主动到心理咨询中心去咨询吗?”这一题项肯定回答的大学生在强迫症状、人际敏感和抑郁等因子得分低于否定回答的大学生,且差异有显著性。④认为学校有心理咨询中心的大学生在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等因子上的得分,低于认为学校没有心理咨询中心的大学生的得分,且差异有显著性。结论:湖北高校21.02%的大学生有中度心理问题,2.81%的大学生可能有较严重的心理问题。心理健康意识水平相对较高的大学生,症状自评量表因子的得分相对较低,心理健康水平相对较高。     

儿科急诊护士心理压力调查分析与对策

目的 了解儿科急诊护士在工作中的心理压力,根据研究结果提出对策。方法：采用国际通用症状自评量表(symptom check-list90, SCL-90),对上海儿童医学中心46名急诊护士进行问卷调查。 结果 在SCL-90量表调查中：①有4个因子(躯体化,强迫症状,焦虑,敌对)均高于常模,P值<0.01。②护龄与人际关系敏感、偏执呈正相关,相关系数分别为0.292和0.306,P值<0.05;儿科急诊工作年限与偏执呈正相关,相关系数为0.354,P值<0.05。③护士、护师及以上在偏执这一因子上差异具有统计学意义,P值<0.05。 结论 ①上海儿童医学中心急诊护士在工作中存在许多心理压力源。②随着护龄的增加,人际关系敏感因子、偏执因子得分增高;随着儿科急诊工作年限的增加,偏执因子得分增高。③护师及以上职称者在偏执因子中的得分高于护士职称者。     

不同性别偏执型精神分裂症患者的护士观察量表评定结果及护理对策

目的　探讨护士观察量表在对不同性别偏执型精神分裂症患者制定护理对策中的应用价值。方法　用护士观察量表对男女 2组偏执型精神分裂症患者进行评定 ,对照分析 2组间的因子分及问题条目。结果　共完成病例10 0例 ,男女各 5 0例 ,2组患者的社会能力、激惹、迟滞、精神病、抑郁 5个因子差异具有显著性意义 ;条目分析 ,男性组问题少 (6个 )而集中 (归于社会兴趣与个人整洁 2个因子 ) ;女性组问题多 (12个 )而分散 (归于社会兴趣、迟滞、个人整洁、激惹和社会能力 5个因子 )。结论　护士观察量表可为临床护理工作提供量化、客观的观察指标。不同性别偏执型精神分裂症患者应采用不同的护理对策。     

职高学生心理健康状况调查分析

目的了解职业高中学生的心理健康状况,以便有的放矢地开展素质教育.方法采用症状自评量表(scl-90),在240名学生中进行测查.结果职高学生(scl-90)各因子分均高于中国青年组常模,男女学生在忧郁、恐怖、偏执三个因子分存在显著性差异,独生子女的偏执因子分高于非独生子女.结论在职业中学开设心理健康教育课,加强心理卫生宣教很有必要.     

职高学生心理健康状况调查分析

目的了解职业高中学生的心理健康状况,以便有的放矢地开展素质教育.方法采用症状自评量表(scl-90),在240名学生中进行测查.结果职高学生(scl-90)各因子分均高于中国青年组常模,男女学生在忧郁、恐怖、偏执三个因子分存在显著性差异,独生子女的偏执因子分高于非独生子女.结论在职业中学开设心理健康教育课,加强心理卫生宣教很有必要.     

医学司法鉴定中精神病患者反复上访原因分析

目的 了解司法鉴定中精神病患者反复上访原因。方法 对诊断为无精神病者与诊断为精神病偏执型人格障碍、偏执性精神病、精神分裂症者的上访诱因、动机、目的、内容、时间、形式、有否过激行为等进行比较。结果 上访诱因、动机、目的等方面以生活、工作、经济问题为主；上访时间以患病5—20a者居多。共33例(71．73％)：上访者中有过激行为者21例(45．65％)。结论 精神病患者上访者中以偏执型人格障碍、偏执性精神病、精神分裂症居多。其特点与正常人有所区别。这就要求政府部门在接待上访者及处理上访问题时。应加以严格区分并正确、合理解决上访要求。以免产生不良的社会问题。     

偏执型精神分裂症Stroop实验的fMRI研究

目的研究偏执型精神分裂症完成注意力Stroop实验时的fMRI特点,探讨其脑功能机制。方法偏执型精神分裂症14例,正常对照组16例,按年龄、性别、文化层次进行配对。刺激采用Stroop任务,运用刺激-休息-刺激的模式。分别将两组数据标准化、合并和平均,对两组平均后的脑激活图像的激活区域及激活数目进行比较。结果①偏执型精神分裂症完成有色字和无色字干扰的Stroop实验反应时间长于对照组(P<0.05);完成有色字干扰Stroop实验错误率显著高于对照组(P<0.05);②偏执型精神分裂症在有色字干扰Stroop实验下左侧额中回、右侧前扣带皮质脑区激活计数小于对照组(P<0.05),颞叶、右侧额上回脑区激活计数高于对照组(P<0.05);③偏执型精神分裂症在两种Stroop实验时脑区激活计数无显著性差异(P>0.05),对照组在有色字干扰Stroop实验时右侧额下回、左侧额中回脑区激活计数显著多于无色字干扰的脑区激活计数(P<0.05)。结论Stroop实验激活了左右两侧额中回、额下回以及前扣带皮质;偏执型精神分裂症存在选择性注意障碍,这些障碍可能与左侧额中回、右侧前扣带回皮质以及颞叶脑区功能障碍有关。     

高校体育教师人格特征及心理健康水平

目的:有关教师人格、心理健康的研究多集中于文化课程,对于室外体育课中体育教师人格、心理健康的研究相对较少。本调查拟对此作一尝试性工作,为完善教师人格、心理健康研究,提高教师心理健康水平,提高教育教学质量提供参考。方法:2005-03/06以江苏省部分高校207名体育教师为调查对象。采用症状自评量表及艾森克个性问卷对207名体育教师的心理健康状况与人格特征进行评价。症状自评量表共90个自我评定项目。测验的9个因子分别为:躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。艾森克个性问卷共85个项目,包括为精神质、内外向性、情绪稳定性以及掩饰性4个人格维度分。结果:共发放问卷253份,回收有效问卷207份。①症状自评量表9项因子中强迫症状、人际关系敏感和抑郁因子阳性问题的百分率为97.56%,躯体化和敌对因子阳性问题的百分率为92.68%,偏执和精神病性因子阳性问题的百分率为90.24%,焦虑和恐怖因子阳性问题的百分率为87.80%和78.05%。②体育教师症状自评量表9项因子分除“人际关系敏感”外,其余因子分均高于常模的相应因子分(P<0.05)。“恐怖”、“精神病性”2项因子与全国常模相比差异极其显著(P<0.01)。③男女教师心理健康的比较中,除“恐怖”因子外,其余因子都存在差异(P<0.05),“躯体化”、“抑郁”两个因子差异极其显著(P<0.01)。④体育教师艾森克个性问卷精神质分与情绪稳定性分与常模组比较差异不显著,内外向性、掩饰性分差异极其显著(P<0.001)。⑤在4个人格维度中,精神质与症状自评量表各种症状的相关系数最高,其次为情绪稳定性,内外向性及掩饰性与症状因子呈较低的负相关(除外内外向性与偏执因子)。结论:本调查结果显示高校体育教师心理健康水平与一般人群相当,但也存在着一定的心理问题。体育教师的人格特征表现为比一般人群更外向,掩饰程度较低,其人格特征与心理健康有一定程度的相关,以精神质及情绪稳定性相关程度较高。     

精神分裂症病人与正常对照者的P_(300)潜伏期和波幅在检测过程中的变化

<正> 本研究的目的是通过刺激腕部正中神经的Oddball 实验获得体感事件相关电位(ERP),以分析精神分裂症病人与对照者的P_(300)潜伏期、波幅以及反应时(RT)随检测时间的改变。对象与方法:30例确诊的精神分裂症病人。均为右利;另30例对照者在年龄、性别、利手上均与之匹配。病人组包括16例偏执型和14例非偏执型。Oddball 实验,即用2个电极刺激腕部正中神     

神经症患者人格与心理症状相关性的性别差异

目的探讨神经症患者人格与心理症状相关性的性别差异 . 方法对男、女性神经症患者各 49例进行艾森克个性问卷 (EPQ)与症状自评量表 (SCL- 90)测评 . 结果逐步回归分析表明 , 男性神经症患者 EPQ中 N量表与 SCL- 90中的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性呈正相关 , P量表与敌对、偏执呈正相关 , 女性神经症患者 EPQ中 N量表与 SCL- 90各因子分呈正相关 , P量表与人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈正相关 . 结论女性神经症患者人格对心理症状的影响比男性大 .     

奥瑞姆自理理论-支持教育对首发偏执型精神分裂症患者负面情绪及生活质量的研究

目的探讨奥瑞姆(Orem)自理理论-支持教育在首发偏执型精神分裂症患者护理中的负面情绪及生活质量。方法选取该院诊治的首发偏执型精神分裂症患者140例,根据入院先后顺序分为2组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予Orem自理理论-支持教育护理。比较2组患者的临床用药依从性及负面情绪改善情况,同时对患者进行为期1年的随访,分析患者社会功能恢复情况。结果观察组患者临床用药依从性显著高于对照组(P0.05);2组患者经护理干预后负面情绪均有所改善(P0.05),且观察组优于对照组(P0.05);2组患者出院1年后社会功能恢复情况均有所改善(P0.05),且观察组显著优于对照组(P0.05)。结论 Orem自理理论-支持教育干预可有效缓解首发偏执型精神分裂症患者的负面情绪,恢复患者社会功能。     

氯氮平对首发精神分裂症偏执型患者血浆及脑脊液中白细胞介素-2的影响

目的　研究氯氮平治疗前后精神分裂症偏执型患者血浆及脑脊液中IL 2的变化。方法　随机选取 30例住院患者为研究组 (单用氯氮平治疗 ) ,2 0名健康志愿者作为对照组。研究组均符合CCMD 3精神分裂症偏执型诊断标准。入组前后 ,采用酶联免疫吸附法测定两组血浆及脑脊液中IL 2的浓度 ,并进行比较。结果　治疗前研究组血浆及脑脊液IL 2水平显著高于对照组 ,两组有显著性差异 (P <0 .0 5 )。研究组治疗 6w末 ,且精神症状缓解后 ,血浆及脑脊液IL 2水平较治疗前明显降低 ,差异有极显著性 (P <0 .0 1) ;与对照组比较无显著性差异 (P >0 .0 5 )。结论　首发精神分裂症偏执型患者存在免疫功能紊乱。提示 ,血浆及脑脊液IL 2水平可以作为抗精神病药物 (尤其是氯氮平 )影响免疫学变化的一个敏感指标。     

理性情绪疗法中的认识论引导对护理本科生临床见习的心理调节

[目的]探讨运用理性情绪疗法(RET)中的认识论引导对护理本科生临床见习的心理调节作用，为护理本科生的临床见习教学管理工作提供参考依据。[方法]将即将进行临床见习的148名护理本科生分为对照组和实验组，对照组采用常规见习教育，实验组在对照组的基础上给予认识论引导。采用症状自评量表(SCL 90)和护理见习认知心理量表对其临床见习前后的心理进行评价。[结果]实验组见习后在抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子和绝对化要求、过分概括化、糟糕至极等方面有明显改善(P<0.05)，而对照组仅在恐怖和偏执因子有明显改善(P<0.05)；两组见习后抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性、绝对化要求、过分概括化和糟糕至极等比较，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]RET中的认识论引导对护理本科生临床见习心理调节有积极作用，使其能够平稳地度过临床见习期，有利于提高临床见习效率。     

偏执型精神分裂症患者前额叶质子磁共振波谱研究

【目的】探讨偏执型精神分裂症患者前额叶质子磁共振波谱的特点。【方法】应用H1MRS成像技术,对14例偏执型精神分裂症患者以及16名正常对照双侧前额叶的N-乙酰天门冬氨酸复合物(NAA)、胆碱复合物(Cho)和肌酸-磷酸肌酸复合物(Cr)含量进行检测,计算NAA/Cr和Cho/Cr的比值。【结果】患者组左右侧、对照组左右侧NAA/Cr、Cho/Cr比值差异无统计学意义(P>0.05)。患者组、氯氮平组、利培酮组与正常对照组的Cho/Cr比值以及氯氮平组与利培酮组的Cho/Cr、NAA/Cr比值差异均无统计学意义(P>0.05);患者组、氯氮平组以及利培酮组与正常对照组相比,NAA/Cr比值差异有统计学意义(P<0.05),患者组较正常对照组低。【结论】偏执型精神分裂症患者服用非典型抗精神病药后仍然存在前额叶功能减低。     

基于自媒体的积极心理干预对新型冠状病毒肺炎期间护士心理健康的影响

目的探讨基于自媒体的积极心理干预对新型冠状病毒肺炎期间一线护士心理健康的影响。方法选取2020年2月至3月武汉市某新型冠状病毒肺炎定点医院的61名一线护士作为研究对象,随机分为干预组与对照组,干预组接受基于自媒体的“三件好事”积极心理干预,对照组采取常规心理辅导。比较干预前后两组护士症状自评量表(SCL-90)得分。结果干预1个月后,干预组SCL-90总分以及敌对、偏执、恐怖3个因子评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于自媒体的“三件好事”积极心理干预能有效改善新型冠状病毒肺炎期间一线护士心理健康状态,提高其心理健康水平。