合理安排时间，促进研究生选修课教学

结合多年来的研究生选修课教学实践,尤其研究生在课题研究过程中进行分析测试实验时反馈的信息,提示进行这方面的思考。从我校开设的现代仪器分析与应用这门研究生选修课的现状出发,对如何开好这门选修课提出了一些看法,尤其是在合理安排开课时间方面,要结合特定选修课的实际,为学生选好课、学好课提供帮助,促进并提高研究生选修课教学质量。     

应用能力本位教育理论构建护理硕士专业学位研究生核心能力框架及课程设置

目的：应用能力本位教育理论构建护理硕士专业学位研究生核心能力框架及课程设置.方法：应用文献分析法、访谈法形成调查问卷,德尔菲专家咨询法对30名专家进行函询.结果：MNS的核心能力框架共包括8项一级指标,21项二级指标.理论课程包括18门必修课、13门选修课.临床实习中对总体实习安排、实习医院、导师、实习时间、轮转科室设定相关要求.结论：构建护理硕士专业学位研究生的核心能力及课程设置,为完善护理硕士专业学位研究生的培养模式提供参考及依据.     

研究生医学文检课改革实践

1986年我院为贯彻执行原国家教委"关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见"通知,克服各种困难,为研究生开设了医学文献检索课(简称"文检课");1990年又为本科生开设了这门课,并取得了一定的成绩.     

开设生物医学安全与法规课程的思考和实践

生物医学安全与法规是北京大学医学部率先在研究生教育阶段开设的系统的生物医学安全教育课程。本文通过对当前生物医学发展与生物安全现状的分析,探讨了研究生教育中设置本门课程的必要性;同时,通过介绍本门课程设置的宗旨、特色及效果评估总结了开设本门课程的经验与不足。     

高校文献检索课的困境与对策

我国在1984年以前，文献检索课尚未形成一门独立的课程。有的高校在研究生和本科生中开设过怎样查资料的讲座。一般由专业课教师或研究生导师主讲。1984年教育部颁发了《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》，自此全国高校普遍开设了“文献检索”这门课程。经过了20年的努力，高校文检课教育取得了显著的成绩，在全国1080所高校中，     

中美大学公共卫生研究生教学资源对比研究

目的：通过中关大学研究生教育资源的对比分析,为中国公共卫生研究生教育的发展提供科学依据。方法：采用网络、电话采集信息和面对面访谈方式获取中关大学公共卫生研究生教育相关数据。结果：美国大学生师比均高于中国大学,美国大学校均课程拥有量365．7门。中国大学校均课程拥有量41．2门,教师人均开设课程数为0．3门低于关国大学的1．7门。美国大学生均课程拥量是中国大学的2倍。结论：中关大学研究生教育资源存在较大差距,中国大学需积极扩充研究生教育资源提高研究生培养质量。     

高等医药院校实验动物学课程现状与分析

为探讨硕士研究生医学实验动物学课程设置,对全国34所医药学院校为研究生开设医学实验动物学课程的现状(师资、学时、教学内容等)作了调查分析,并就该门课程设置进行了专家咨询。结果表明:本门课程总学时数偏少,实验课尤其突出;理论课与实验课学时比例不恰当;实验教学内容在广度和深度上均存在问题。根据调查结果,结合专家意见,对硕士研究生医学实验动物学课程设置提出了意见和建议。     

关于中医院校本科阶段开设实验动物学课程的构想

实验动物学是中医院校多数专业研究生必修的一门基础课程，而在本科阶段基本上没有开设这门课程，其动物实验教学内容分散在生理、病理各个学科中，且不系统、不规范。为适应21世纪高等教育发展需要，“培养基础扎实、知识面广、具有创新能力的高素质人才”，进一步提高中医院校学生的综合素质与科研能力，笔者认为有必要在大学本科阶段开设实验动物学。     

在医疗本科生中开设《临床药理学》课程的设想

《临床药理学》作为一门选修课 ,在我院研究生教学和临床医生培训中已开设多年。这门课由于与临床用药密切相关 ,所以自开设以来一直受到研究生和临床医生的普遍欢迎。而在本科教学中 ,由于教学时数的限制 ,对与临床用药关系极为密切的药动学和药效学知识只作了一些最基本的讲授 ,对影响药效的各种因素及临床药物研究的方法很少传授 ,对临床用药时新药毒性的观察更是很少谈及 ,使临床用药在许多医院 (尤其是基层医院 )仍处于经验式。故此笔者认为在医疗本科生中开设《临床药理学》课程教学是必要的 ,同时也是可行的。1 .开设《临床药理学》…     

医科硕士生社会实践的探讨

《科学社会主义理论与实践》课是研究生的公共学位必修课。领导和组织研究生参加社会实践 ,是这门课不可缺少的重要内容 ,是教学大纲规定的一个重要的教学环节。 1 0多年来 ,我们与历届担任这门课程教学的教师认真地规划、设计和领导组织了广东医学院每一届医科硕士生的社会实践活动 ,收到了预期的良好教学效果 ,现将我们的做法与经验作一介绍。1　我院硕士研究生社会实践的教学和体会自我院在研究生班开设《科学社会主义理论与实践》课程以来 ,每当这门课理论教学完毕后 ,我们根据教学大纲的要求 ,都组织了社会实践活动 ,努力提高同学们对…     

医学细胞生物学教学经验浅谈

医学细胞生物学是高等医药院校研究生开设的一门重要基础课。本文结合我院这一课程的教学 ,介绍了一些教学经验和体会 ,供同行参考。     

医学研究生开设SCI论文写作课程的几点体会

医学SCI论文是展示基础医学和临床科研成果的重要途径之一。我国医学科研人员发表英文的SCI论文既有语言的天然障碍,也有缺乏系统学习写作知识而导致的技能不足。文章介绍了为医学研究生开设医学英语SCI论文写作课程的几点体会,从对其开设的必要性、课程设计、教师、教材等方面进行了初步的讨论,以期为我国医学高等院校开设这门课程的论证及未来的课程建设提供参考,并希望相关医学科研院所和各级管理部门引起重视。     

《生物电子显微镜技术》课教学探讨

《生物电子显微镜技术》课主要是为生物医学研究生开设的一门课程，其最终目的是协助他们完成生物微细结构方面的科研工作。指出，在这门课程的教学中，应特别强调与科研相结合，注重培养学生的操作技能，参与意识，真正做到教学相长。     

电子工艺实习课程改革的思考

电子工艺实习是一门以实践教学为主的,对工科各专业学生普遍开设的技术基础课。这门课能使学生获得电子制造工艺的基础知识。它以小型电子产品的设计、制造、调试和检测为载体,培养学生的工程操作能力,使学生了解电子产品的生产全过程,并初步具备设计、开发电子产品的能力。随着科学技术的不断进步,电子信息技术的发展日新月异,新观念、新技术、新工艺、新材料、新器件层出不穷,特别是第三代组装技术的迅猛发展,使电子制造技术发生巨大变化。作为学生学习和了解电子技术窗口的电子工艺实习,仅仅满足于基础训练显然是不够的。电子工艺实习的…     

生命科学类专业开设X射线衍射分析课程的必要性及可行性

本从二十一世纪生命科学发展战略出发,提出我国生命科学类若干专业应为研究生开设X射线衍射分析课程,以使承担二十一世纪生命科学研究重任的学生获得X射线衍射分析这一生命科学前沿的研究方法,并就如何开设这门课程发表了具体见解。为了同一目的,本也提出应向本科生(通过在相关教材中增加章节)简介X射线衍射分析方法及其在生命科学中的应用。作在论述丁开设这门课程的必要性的同时也阐述了其可行性及紧迫性。     

情景教学法在急救护理技术现场救护中的应用

急救护理技术是护理专业的一门重要临床应用课程,开设在学生进行实习之前,是学生从护理基础课的学习进入临床实习的“桥梁”。为了让学生更好地学习这门课程,我们在教学中探索采用情景教学法,围绕教学大纲与教学内容创设模拟情景、多媒体情景、病例情景和实验情景等,充分发挥学生的情感体验和学生的主体作用,从而提高专科护理学的教学效果与教学质量。     

浅谈医学文献检索与利用课教学的体会

我院图书馆从1985年上学期开始,给本院高年级学生、研究生开设了医学文献检索与利用课,我担任了部分课程[美国《化学文摘》(CA)和美国《生物学文摘》(BA)]的讲授任务。经过一年多的教学实践,深感高等医学院校开设这门课是十分必要     

案例教学法在非药品商品学教学中的应用初探

为了适应就业市场的需求,为学生开拓更广阔的实习就业门路,学校开设了一门全新的自编课程——非药品商品学。在此门课程的教学中,尝试采用案例教学法,从而提高教学效果。     

研究生免疫组织化学技术教学改革初探

免疫组织化学技术已广泛应用于生命科学的各个领域,为了适应高等医学院校研究生培养的需求,开设了免疫组织化学及其组织学相关技术这门课程。在教学中,课程组主讲教师组织编写了配套教材,并不断地优化教学内容、更新教学手段、改革考试方法,培养了研究生独立思考和科研创新能力。     

医学硕士研究生临床培训计划及实习方式改革探讨

目的对医学硕士研究生临床实习计划及实习方式进行改革,探索研究生临床实习新的教育模式。方法纠正过去制定实习计划方面的不足,以我国的研究生教育、住院医师培训要求为准则,借鉴美国的培训经验,制定出符合中国国情的临床研究生培训和管理计划,使硕士研究生实习内容与住院医师第一阶段培训内容相结合,实行预习-实践-总结的学习方式,大力加强临床技能的培养,提高研究生动手能力,并进行综合评价。结果通过实习,研究生的理论和临床技能以及各项考试成绩较前有了明显的提高。结论进行临床培训计划及实习方式的改革,对培养临床高层次的医学研究生是非常必要的。