多元化护理在精神分裂症患者自我管理中的应用探讨

目的 探讨精神分裂症患者应用多元化护理干预对治疗效果及自我管理行为的影响. 方法 整群选择该院于2013 年8月—2015 年3月期间收治的84例精神分裂症患者作为研究对象,随机分为对照组(42例)和观察组(42例).两组患者均在该院接受抗精神病药物治疗,期间两组按常规护理,观察组增加多元化护理干预,比较两组患者的自我管理能力及治疗效果. 结果 干预后,观察组PANSS评分显著低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05). 自我管理能力评分比较:干预后,在日常生活自理、医嘱行为遵守、心理自我调节、社会生活能力方面,观察组评分均显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).SDSS评分:干预后,观察组(12.36±3.95)分,对照组(24.48±5.74)分,组间差异有统计学意义(P<0.05). 结论 精神分裂症患者应用多元化护理干预,可有效提升患者自我管理能力,有助于改善患者预后.     

社区干预对精神分裂症患者生活质量的影响

目的 探讨社区干预对精神分裂症患者生活质量的影响.方法 将120例男性精神分裂症患者随机分为实验组与对照组各60例.出院后对实验组家属和患者进行定期康复指导,实施社区干预,对照组不进行特殊指导.对两组患者随访2年,采用日常生活能力量表(ADL)、社会功能缺陷量表(SDSS)和生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对其生活质量进行评估.结果 干预后实验组患者GQOLI-74中躯体功能、心理功能、社会功能显著高于干预前,差异有统计学意义(P均＜0.01);干预后实验组GQOLI-74中各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);ADL的躯体生活自理能力和日常生活能力也高于对照组(P＜0.05),SDSS的社会功能改善程度高于对照组(P＜0.05).结论 社区干预有助于增进患者自我照顾能力,提高服药依从性,减少复发,延缓精神分裂症患者的功能衰退,提高生活质量.     

康复技能训练对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响

目的:探讨康复技能训练对恢复期精神分裂症患者社会功能产生的影响。方法:将142例符合条件的精神分裂症患者随机分为训练组和对照组各71例。两组患者均用抗精神病药物治疗和一般常规护理。训练组患者在此基础上实施技能训练(包括理论和实践知识),观察10周。均用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、康复状态量表(MRSS)、日常生活能力量表(ADL)分别观察两组患者于入组时、入组5周时、入组10周时,进行社会功能的评定。结果:入组时两组患者间SDSS、MRSS、ADL评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。5周时训练组患者的SDSS、MRSS、ADL与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),入组10周时训练组患者的SDSS、MRSS、ADL评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:康复技能训练提高了恢复期精神分裂症患者的生活质量,社会功能明显恢复。     

社交技能训练对出院康复期精神分裂症患者社会功能的影响

目的：探讨社交技能训练对康复期精神分裂症患者社会功能的影响。方法选取2015年1~2月在海南省安宁医院临床好转出院的精神分裂症患者80例,按随机数表法将患者分为干预组与对照组,每组40例。对照组给予药物治疗与常规护理。训练组在药物治疗的基础上,给予社交技能训练3个月。采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和日常生活能力量表(ADL)对两组患者干预前及干预第2个月末及第3个月末的日常生活能力、社交能力情况进行评价。结果干预组与对照组入组前时的ADL评分[(28.9±9.16)分vs (29.4±8.14)分]和SDSS评分[(15.3±4.27)分vs (16.1±4.30)分]比较差异均无统计学意义(P>0.05);第2个月末干预组的ADL评分和SDSS评分分别为(23.25±7.92)分和(12.8±4.15)分,对照组为(28.50±9.46)分和(15.6±4.60)分,第3个月末干预组的ADL评分和SDSS评分分别为(20.35±7.62)分和(11.5±4.03)分,对照组为(26.20±8.20)分和(14.9±4.28)分,干预组评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论有目的、有计划的社交技能训练能有效改善精神分裂症患者的生活质量,促进其社会功能的恢复,最大程度减少精神残疾。     

生活社会技能训练对住院精神分裂症患者生活能力的影响

目的：通过观察生活社会技能训练对住院精神分裂症患者生活能力的影响,探讨该方法的临床效果。方法将80例住院精神分裂症患者随机分为训练组与对照组,每组40例。训练组在药物治疗的基础上予生活技能训练6个月;对照组予药物治疗与常规护理。采用日常生活能力量表（ ADL）、社会功能缺陷筛选量表（ SDSS）对两组患者干预前、干预后3、6个月的生活能力情况进行评价。结果干预前两组ADL与SDSS的差异无统计学意义（ P＞0.05）;干预后3、6个月训练组ADL与SDSS的评分均比对照组低,差异有统计学意义（ P＜0.01）;训练组病情复发率低于对照组（10％vs 62．5％, P＜0.05）。结论生活技能训练有助改善精神分裂症的社会功能,降低复发率,提高其生活能力。     

女性精神分裂症患者自我护理能力和健康行为干预的研究

目的探讨女性精神分裂症患者自我护理能力和健康行为干预的研究对患者自理能力/自尊/总体幸福感的影响.方法将100例住院女性慢性精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各50例.对照组给予一般的精神科常规治疗和护理干预组在对照组基础上给予针对性的认知干预和自理能力训练,疗程12周,干预前后运用护士用住院病人观察量表(NOSIE),总体幸福感量表(GWSB)及自尊量表对两组患者进行评估.结果12周后干预组的社会功能、社会兴趣、个人卫生等积极因素的提高和退缩、激惹、抑郁等消极因素的恢复方面,显著优于对照组(P<0.05或P<0.01),干预前SES、GWB评分在两组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组SES、GWB评分高于对照组(P<0.01).结论自我护理能力和健康行为干预有助于改善精神分裂症患者的自理缺陷和低自尊行为、提高患者自理能力和总体幸福感.     

康复训练对恢复期精神分裂症患者社会功能康复的作用

目的:探讨康复训练对恢复期精神分裂症患者社会功能的康复作用.方法:选取我病区恢复期精神分裂症患者50例,用阴性症状量表(SANS)、社会功能缺陷量表(SDSS)、日常生活量表(ADL)、住院患者观察量表(NOSIE)[1]对患者进行评定.结果:训练后SANS评分显著低于训练前(P<0.01);社会兴趣、个人的整洁、退缩较训练前有显著性差异(P<0.01);在激惹、精神病性表现、退缩、抑郁因子分上较训练前有所降低,并存在显著性差异(P<0.05);患者SDSS、ADL总分与训练前比较均有显著性差异(P<0.05).结论:社会功能康复训练可以阻止心理社会功能的进一步衰退和促进精神残疾的康复,使患者早日回归社会.     

浅谈内观疗法对精神分裂症患者康复效果的研究

目的:探讨内观疗法对于精神分裂症患者康复效果的影响。方法:选择住院的精神分裂症患者86例,随机分为对照组和干预组,每组各43例。对照组患者给予药物等常规治疗;干预组患者在对照组基础上增加了内观治疗。治疗前后,采用住院患者护理观察量表(NOSIE)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及日常生活能力量表(ADL)对两组患者进行疗效的评定。结果:经内观治疗后,干预组患者的NOSIE的社会能力、兴趣分值较对照组明显提升,精神病表现有所下降;SDSS、ADL评分明显高于对照组。结论:内观疗法对于精神分裂症患者的康复具有积极的作用。     

药学干预对老年精神分裂患者疗效及生命质量的影响

目的:探讨药学干预对老年精神分裂患者疗效及生命质量的影响。方法:选取116例老年精神分裂症患者为研究对象。根据是否采用药学干预措施将患者分为对照组和研究组,各58例。两组患者均给予奥氮平、利培酮等抗精神病类药物治疗及常规护理干预,研究组在常规治疗及护理的基础上给予临床药学干预措施。比较两组干预前后日常生活能力、社会功能以及阴性症状改善情况。结果:两组患者药学干预前ADL、SDSS及SANS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);与干预前比较,两组干预后ADL评分均显著升高,SDSS及SANS评分均显著降低,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组经药学干预后ADL评分均高于对照组,SDSS及SANS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:药学干预可显著提高老年精神分裂症患者生命质量,改善阴性症状,临床干预效果满意。     

生活技能训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响

目的：探讨生活技能训练对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法：将2010年1月至2012年10月收治的80例住院精神分裂症患者随机分为训练组与对照组,每组各40例。两者患者均接受抗精神疾病药物的治疗,病情稳定后,对训练组进行生活技能训练,而对照组仅限于传统的常规治疗、护理。采用日常生活能力量表( ADL)、社会功能缺陷筛选量表( SDSS)进行评定。结果：治疗3、6个月后,训练组ADL和SDSS评分低于对照组(P<0.05)。;训练组复发率为10.0％(4/40),明显低于对照组的62.5％(25/40),两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：生活技能训练有助改善精神分裂症的社会功能,降低复发率,提高其生活质量。     

始动性功能训练对抑郁症恢复期患者社会功能和生活质量的影响

目的:观察始动性功能训练方法对抑郁症恢复期患者社会功能和生活质量的影响。方法:将86例符合抑郁症恢复期条件的患者分为对照组和观察组,每组各43例。两组患者在药物治疗达到病情稳定的同时,对照组患者给予一般的常规护理;观察组患者在对照组基础上给予日常生活行为和基础能力训练。两组患者均历时12周并分别于入组时、入组6周时、入组12周时采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活能力量表(ADL)进行社会功能和生活质量的评定。结果:入组时,两组患者的ADL、SDSS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);6周时、12周时,观察组患者的ADL、SDSS与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:在常规护理基础上,对抑郁症患者实施始动性功能训练对恢复其社会功能和提高生活质量的效果优于单纯常规护理的效果。     

利伯曼精神康复技术在精神分裂症患者中的应用

目的探讨利伯曼精神康复技术在精神分裂症患者中的应用效果。方法将100例住院精神分裂症患者按随机数字表分为对照组和观察组各50例,对照组按照精神分裂症护理常规实施护理,观察组在对照组常规护理基础上实施利伯曼精神康复技术训练,观察比较两组患者日常生活技能和社会功能水平。结果训练前两组患者生活技能训练(SST)评价表和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)总分差异无统计学意义(P>0.05);训练12周后,观察组SST总分高于对照组,SDSS总分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.001)。结论利伯曼精神康复技术训练可提高精神分裂症患者的日常生活技能和社会功能。     

开放式管理并认知行为治疗对精神分裂症患者社会功能的影响

目的探讨开放式管理并认知行为治疗对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响。方法在药物治疗的基础上,观察组60例恢复期精神分裂症患者实施开放式管理并认知行为治疗,对照组60例恢复期精神分裂症患者实施封闭式管理并一般的心理支持治疗。两组患者分别于入组时、入组6周时、入组12周时用康复状态量表（MRSS）、社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、护士用住院病人观察量表（NOSIE-30）、日常生活能力量表（ADL）进行社会功能评定。结果入组时两组间MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分比较,差异无显著性（P〉0.05）;入组6周时观察组MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分与对照组比较,差异有显著性（P〈0.05或P〈0.01）;入组12周时观察组MRSS、NOSIE-30、SDSS、ADL评分与对照组比较,差异有非常显著性（P〈0.01）。结论开放式管理并认知行为治疗对精神分裂症患者社会功能的恢复效果肯定,是精神分裂症病人回归社会的有效途径。     

APP在脑卒中居家康复护理中的应用

目的 探讨APP在脑卒中居家康复护理中的应用效果.方法 将在天津市西青医院自2017年1月—2019年6月的94例脑卒中患者根据随机抽样法分为对照组和研究组,每组各47例,对照组患者接受常规护理管理,研究组患者在对照组的基础上联合APP管理,连续干预3个月后比较两组患者干预前后居家功能锻炼依从性、自我管理能力评分、运动功能及日常生活能力变化.结果 研究组患者干预后居家功能锻炼依从性与自我管理能力评分均显著高于干预前及对照组(P<0.05),出院后3个月两组患者的ADL与FMA评分较出院前1 d明显提高,且研究组显著高于对照组(P<0.05).结论 APP管理可有效提高患者的功能锻炼依从性及自我管理能力,对促进脑卒中患者功能康复具有积极意义.     

APP在脑卒中居家康复护理中的应用

目的 探讨APP在脑卒中居家康复护理中的应用效果.方法 将在天津市西青医院自2017年1月—2019年6月的94例脑卒中患者根据随机抽样法分为对照组和研究组,每组各47例,对照组患者接受常规护理管理,研究组患者在对照组的基础上联合APP管理,连续干预3个月后比较两组患者干预前后居家功能锻炼依从性、自我管理能力评分、运动功能及日常生活能力变化.结果 研究组患者干预后居家功能锻炼依从性与自我管理能力评分均显著高于干预前及对照组(P<0.05),出院后3个月两组患者的ADL与FMA评分较出院前1 d明显提高,且研究组显著高于对照组(P<0.05).结论 APP管理可有效提高患者的功能锻炼依从性及自我管理能力,对促进脑卒中患者功能康复具有积极意义.     

强化式干预对慢性住院精神分裂症患者治疗依从性及日常生活能力的影响

目的探讨强化式干预对慢性住院精神分裂症患者治疗依从性及日常生活能力的影响。方法选取住院治疗的精神分裂症患者100例,采用随机数字法将全部患者分成对照组和观察组,每组各50例。两组均实施常规治疗护理及健康教育,观察组在此基础上参与为期6个月的强化式干预。干预后分别对两组患者的PANSS评分、认知功能、治疗依从性、日常生活能力以及社会交往能力进行比较。对比两组干预前后的阳性和阴性症状量表(PANSS)、康复状态量表(MRSS)、自知力及治疗态度问卷(ITAQ)及日常生活能力量表(ADL)的评分情况。结果（1）干预治疗后,观察组的各项PANSS评分和总分均显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;（2）观察组的语义流畅、数字序列等各个维度的MCCB评分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;（3）观察组患者的ITAQ量表评分均显著低于对照组患者,差异有统计学意义（P<0.05）;（4）干预治疗后观察组的MRSS量表、ADL量表评分均显著低于对照组患者,差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用强化式干预对慢性住院精神分裂症患者进行护理干预,能够有效改善患者的精神症状,提高治疗依从性及日常生活能力,促进患者康复。     

综合心理行为训练对军人慢性精神分裂症患者康复效果的影响

目的:探讨综合心理行为训练对军人慢性精神分裂症患者精神症状、社会功能、认知功能和复发率的影?方法:将符合入组标准的86例慢性精神分裂症患者随机分为对照组和训练组,对照组进行药物常规治疗,训练组在常规药物治疗的基础上进行2 mo的综合心理行为训练.采用阳性和阴性症状量表(PANSS),社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和事件相关电位P300分别于训练前后进行评定和检查,并进行为期18个月的随访.结果:与训练前比较,训练后训练组PANSS量表的阴性、反应缺乏及抑郁因子分及SDSS量表的职业和工作、社会外向性、家庭内活动减少、家庭职能、对外界的兴趣和关心、责任心及总分下降(P＜0.05),P300靶刺激P3潜伏期缩短、波幅升高(P＜0.01);对照组PANSS量表的抑郁因子分升高(P＜0.05),SDSS量表的婚姻职能和生活自理因子分降低(P＜0.05).随访第12月的不依从率和复发率及总不依从率、总复发率和总病残率均低于对照组(P＜0.05).结论:综合心理行为训练有助于减轻慢性精神分裂症患者的阴性症状,改善社会功能和认知功能,降低复发率.     

住院流浪精神分裂症患者与普通精神分裂症患者相关资料比较

目的:了解住院流浪精神分裂症患者的疗效、社会功能及日常生活能力的特点.方法:以在我院住院1年以上流浪精神分裂症患者64例为观察组;在我院住院1年以上非流浪的精神分裂症患者中随机选取65例作为对照组.并采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、住院精神病患者社会功能缺陷评定表(SDSI)、日常生活能力量表(ADL)进行统计分析.结果:PANSS阳性症状量表分无差异,但PANSS的总分,阴性症状量表分,一般精神病理分均高于对照组(P<0.01),观察组SDSI分及ADL分高于对照组(P<0.01),差异有显著性.结论:住院的流浪精神分裂症患者其阳性精神症状与非流浪的住院精神分裂症患者一样,控制得较好,但前者的阴性精神症状和一般精神病态表现更严重;社会功能和日常生活能力更差.     

病区内易操作易实施康复训练对慢性精神分裂症患者病情的影响分析

目的:探讨病区内易操作易实施康复训练对慢性精神分裂症患者病情康复的影响。方法:选择2018年1-10月收治的90例慢性精神分裂症患者,按照随机数字表法将患者分为对照组与研究组,每组45例。对照组采用常规药物治疗,研究组采用常规药物联合病区内易操作易实施康复训练。对比两组患者治疗后的阳性与阴性症状量表(PANSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活评定量表(ADL)、韦氏成人智力测验(WAIS-RC)、威斯康辛卡片分类测验WCST的评分情况。结果:治疗前,两组的阳性和阴性症状量表(PANSS)、日常生活评定量表(ADL)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、韦氏成人智力测验(WAIS-RC)中IQ值、威斯康辛卡片分类测验(WCST)比较,差异均无统计学意义(P0.05)。与治疗前比较,两组治疗后的PANSS、SDSS、WCST评分均降低,ADL评分、IQ值均升高,差异均有统计学意义(P0.05)。研究组治疗后的PANSS、SDSS、WCST评分均低于对照组,ADL评分、IQ值均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:采用病区内易操作易实施康复训练联合常规治疗可显著改善患者精神症状、社会功能以及认知功能水平,可进行临床推广。     

中医情志护理联合康复训练对急性脑梗死术后认知功能与自我管理能力及生活质量的影响

目的:研究中医情志护理联合康复训练对急性脑梗死术后认知功能、自我管理能力及生活质量的影响.方法:选取2019年3月—2020年1月期间平顶山市第一人民医院因脑梗死住院并进行手术治疗的84例患者作为研究对象,按照随机数表法将患者分为观察组和对照组,每组各42例.对照组实施常规护理,观察组实施中医情志护理联合康复训练.采用简明智能量表(MMSE)、自我管理行为问卷及生活质量评定量表问卷观察两组患者的认知功能、自我管理能力及生活质量.结果:干预后观察组患者MMSE评分显著高于对照组及干预前(P<0.05);干预后观察组患者自我管理行为问卷中各方面评分显著高于干预前及对照组(P<0.05);观察组患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05).结论:急性脑梗死患者术后应用中医情志护理联合康复训练可有效提高患者的认知功能、自我管理能力并改善患者的生活质量,护理效果理想.