谈谈初中与卫校化学教学的衔接

卫校化学教学是初中化学与医学知识相联系基础上的深化和提高.入校的新生中,不少人对化学的学习感到困难,他们中有的对教师的教学方法不适应,有的对学过的概念模糊不清,还有的感到这门课难学难懂;而教师在教学上则感到学生的基础差,反应慢.     

浅谈初中与中专数学教学的衔接

时代在不断发展,教材亦不断更新,从2000年秋季开始我校使用新版教材,也是一年一个新面孔。中专数学教学是在初中数学与职业中专的特点相联系基础上的深化和提高,这一点毋庸置疑。那么,如何将初中数学与中专数学教学相衔接,这对中专一年级新生能尽快适应中专数学学习,掌握必需的     

初中化学与卫校化学教学的衔接问题

本文结合卫校新生化学学习情况，从教材、教法和学法等方面出发，就初中化学和卫校化学如何进行有效衔接作了一些探讨。     

中专卫校数学教学的现状及对策

通过对中专生数学学习现状的分析，阐述了中专卫校数学教学的5种观点，即教师本身要对数学教学有浓厚的兴趣，有积极的教学态度和钻研精神，有较强的人格魅力，注意端正学生的学习态度，创造良好的课堂氛围。     

初中化学与卫校化学教学的衔接问题

本文结合卫校新生化学学习情况 ,从教材、教法和学法等方面出发 ,就初中化学和卫校化学如何进行有效衔接作了一些探讨     

中等卫校数学教学如何适应社会

中等卫校的学生绝大多数毕业后不可能成为一个数学工作者,而他们又要花费一个学期学习数学知识.     

卫校化学教学存在的问题及对策

目前,卫校学生在心理素质、行为习惯、学习方法等方面存在许多问题.为深入探讨影响卫校学生化学学习的因素,并寻求相应对策,我们对我校学生和南阳卫校学生进行了调查.     

关于中等卫校开展计算机辅助教学的思考

目前，有条件的卫校大都建立了计算机室、语音室，有的学校还建立了视频展示平台等多媒体教学设备、可供师生自由上网的电子阅览室等等。这些现代化教学设施，要切实发挥它们的作用，否则，教育现代化就失去了其应有的意义。 一是学校领导要有远见卓识，重视 CAI。 学校领导在思考教育教学管理工作时，头脑中要有计算机辅助教学 (Computer Assisted Instructing， CAI)这根“弦”，要把发展 CAI，更新教学方式和手段、优化教育教学过程作为自己的重点工作之一，作为创办现代化医学教育的战略目标之一。 CAI对于物质的依赖性很强，…     

中职卫校数专结合教学探究与实践

中职卫校数学教学普遍存在与专业知识脱节现象,不能满足培养技能型人才的需求。本文围绕这一问题展开讨论,并提出了数专结合的对策。     

卫校教学与素质教育

长期以来,旧的教学模式、观念、教法、学法有相当的市场。时至今日,所有许多人墨守成规,津津乐道于“应试教育”的做法,无视素质教育的要求;或把素质教育与现行教学割裂开来,对立起来,或对素质教育的实施缺乏必要的心理准备。当前,实施科教兴国,推进教育改革,使现行教育向素质教育转变呼声日高的情况下,作为中等卫生学校教育工作者,必须对素质教育问题进行认真思考。1 对中等卫校教学中素质教育内容的理解1.1 面向全体,全面发展,适应社会新“教学计划及教学大纲”的实施,充分体现了教学改革的方向,对于开发学生的智能,实现…     

浅谈在中专数学教学中注重与初中知识的衔接

如何研究教材,按照中专学生的个性特点、认知结构及专业特点,设计出指导学生高效率学习的有效方法,使学生适应新的学习,顺利完成初中与中专数学的衔接。培养学生自学、探索和创新能力,十分紧迫地摆在中专数学教师面前。通过几年的教学研究,就衔接教学谈一些看法。     

中职卫校数学校本教材开发初探

开发校本教材是解决不同职业学校自身教学困境的有效办法,我校数学教研组教师在这个问题上有一些前期的思考和探索工作,现主要从前期的动员和准备、中职卫校数学教学现状、数学校本教材的内容设计3个方面做一下介绍。     

对卫校数学教学的思考

作为一名数学教师，笔者注意到这样一个事实：新生入校以后总感到数学课难学，毕业生参加全省统一的对口升学考试（医科类考试内容为：语文１００分，数学１００分，英语政治合卷１００分，医学专业基础１５０分，医学专业课１５０分），５张卷中数学的平均分最低。以２００２年对口升学考试为例，１３０人参加考试，数学无１人及格。比成绩排列倒数第二的语文（１６人及格）的平均分低了２８．５２分，经统计检验P＜０．０１，有极显著性统计意义。往年的情况也大致如此。这引起了笔者的思考，究竟是什么原因造成的这个结果。客观原因是教…     

浅谈卫校哲学教学

通过对卫校哲学教学现状分析，从6方面简述现阶段哲学教学的新思路，以提高学生对哲学学习的兴趣，从而系统掌握马克思主义哲学的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。     

如何当好卫校教学副校长

研究新形势下中等卫生职业教育特点,分析卫校教学副校长的职责,探讨其管理方法。     

中职卫校病理学教学初探

中职卫生学校病理学教学的任务概括起来有三点：第一,向学生传授系统的病理学知识,让学生了解它的实际应用;第二,提高学生分析问题和解决问题的能力;第三,以辩证唯物主义的观点指导教学,教书育人。我们要努力完成这三大任务,实现病理学教学的目标,让学生掌握系统的病理学知识，认识疾病的本质，为临床医学提供坚实的理论基础，使学生具备一定的能力，树立辩证唯物主义的观点，     

卫校教学督导工作探讨

教学督导的主要功能是督教、督学、督管,促进教学质量的提高.从教学督导的目的与思路、教学督导队伍建设、教学督导内容与方法等方面对卫校教学督导工作进行探讨.     

中等卫校普通话训练与语文教学

笔者根据多年的教学实践 ,体会到 :中等卫校学生的普通话训练 ,既要和语文教学相结合 ,又要体现专业特点。其一 ,普通话训练是语文教学的强化和延伸。语文教学要进行语言教育 ,目的是培养学生的语言文明意识 ,让学生懂得我们民族的语言美 ,并从爱国主义高度学会使用祖国语言。但语文考试至今没有从单纯的书面考试模式中摆脱出来 ,这使语文教学更注重阅读理解 ,欣赏和写作能力的培养 ,语言训练 ,尤其是语音训练和口头语言训练始终没有提到重要位置 ,造成学生语音和语言表达上的缺陷。为此 ,国家教育部新编的职业学校语文教材中 ,用一个单元进…