山东省1973名大学生性态度及性行为调查分析

目的了解大学生性态度及性行为的现状,为开展大学生艾滋病健康教育提供理论依据。方法采用整群抽样的方法,在济南市3所大学抽取1973名大学生作为调查对象,进行性态度及性行为的调查。结果大学生正确的性态度持有率较低,各学校之间存在显著性差异(P<0.05),愿意使用安全套的态度持有率较低,各学校之间存在显著性差异(P<0.05)。结论大学生性观念比较开放,对使用安全套的重要性认识不足,应加强大学生的性健康教育。     

中专生性知识、性态度及性行为调查分析

近年来,青少年的性方面问题日益严重,已经受到国际社会的普遍关注。为了解中专生性心理、性知识状况,本文对佛山市420名中专学生进行问卷调查。现将结果报告如下。1 对象和方法1.1 对象 选择2所本市非医学专业中专在校生420名。1.2 方法 采用问卷调查的方式。应用自行设计的调查表,在学校领导配合下,由调查员到各班级向学生阐明本次调查的目的、意义及问卷填写方法,对中专生的性知识与心理     

青少年的性态度——婚前性行为上升

国内许多研究发现，大多数中学生对婚前性行为持反对的态度，自1990年以来，中学生赞同及认可婚前性行为的比例明显上升。     

广东省深圳市高中生性态度及性行为现况调查

目的了解广东省深圳市高中学生性态度、性行为现状及其性知识需求,为正确有效的干预提供参考。方法采取分层随机整群抽样的方法,应用自行设计的问卷对深圳市高中学生进行问卷调查。结果 43.4%的高中生反对婚前性行为,女生正向态度持有率显著优于男生(P<0.01);性行为的发生率为6.1%,男生性行为、爱抚、手淫的发生率均高于女生,差异有统计学意义(P<0.01);43.8%的高中生认为应当尊重同性恋,3.8%的高中生报告有同性恋倾向。结论深圳市高中学生性态度较为开放,性行为发生率较高,对同性恋较为宽容,其中的同性恋倾向值得关注。     

大学新生性知识、性态度、性行为状况调查

[目的]调查大学新生性知识、性态度、性行为状况。旨在为今后开展大学生性教育提供理论依据。[方法]采用整群随机抽样方法,在某大学抽取701名大学生作为调查对象。[结果]15.8%的学生不知道遗精(月经)知识(男生16.6%,女生14.9%);25.4%的学生赞成婚前性行为(男生为42.5%,女生为12.9%),男女生差异有统计学意义;1.6%的学生有性交行为(男生为3.7%,女生为0.5%)男女差异有统计学意义。[结论]大学生性知识的缺乏还很严重,性态度较为开放,有“西化”的趋势。     

中学生性知识,性态度及性行为调查分析

文中调查了阜新市4所中学888名初二、高一、高二学生的性知识、性态度及性行为状况。有相当一部分学生缺少基本的性知识，但多数学生的性态度正确。有1．2％的学生回答曾有过性行为。提示教育部门应重视对中学生进行青春期性教育。     

大学生婚前性行为态度及与性行为关系

目的 了解广东省广州地区大学生婚前性行为态度,为制订性健康教育和行为干预措施提供参考依据.方法 采用分层整群抽样方法对广州市4所高校840名在校大学生进行匿名问卷调查.结果 男大学生对婚前性行为持赞同态度的比率明显高于女生(P<0.01);高年级大学生明显高于低年级(P<0.05),且赞同比率随着年级的升高而呈现逐渐升高趋势;在只要不怀孕就可以发生婚前性行为、性行为是对爱情的承诺方面,农村及城市大学生态度比较差异有统计学意义(P<0.05);49.7%的学生认为只要双方相爱有感情就可以发生婚前性行为,51.6%认为婚前性行为是大学生的生理心理需求,55.3%认为大学生发生婚前性行为的目的是为了满足性欲;对婚前性行为持赞成态度的学生发生婚前性行为的比率明显高于非赞成者.结论 大学生对婚前性行为态度呈现多元化,婚前性行为客观存在,大学生性健康教育应根据性别、年级不同而有所侧重.     

杭州市男大学生性态度性行为和安全套使用现况调查

目的了解杭州市男大学生性态度、性行为和安全套使用情况。方法在杭州市某高教园区,采用自行设计的调查问卷,使用分层随机抽样法对在校男大学生进行自填式问卷调查。采用SPSS 17.0统计软件对结果进行描述分析,对率或构成比的比较采用χ2检验,以P〈0.05为差异有统计学意义。结果超过90%的男大学生对婚前性行为持接受态度,且在不同年级间（χ2=48.791,P〈0.01）和不同专业间（χ2=36.021,P〈0.01）差异有统计学意义。在受调查者中,有性经历者占21.9%,其中仅80.1%的人在发生性行为过程中使用过安全套,但每次或经常使用安全套者不足60%。调查发现低年级男大学生在性行为方面呈现高增长、高活跃和高暴露的＂三高＂特征。结论男大学生性健康状况不容乐观,应积极开展健康教育,促进大学生性健康。     

长沙市大专院校新生艾滋病知识知晓、性态度和性行为现状调查

目的 调查长沙市大专院校新生接受性与艾滋病知识教育、性态度和性行为现状,为针对性开展新生性健康教育提供参考依据。方法 2018年9—11月,采用自编网络问卷对长沙市6所大专院校新生进行问卷调查,运用SPSS 18.0软件对数据进行统计分析。结果 68.8%的学生在中学阶段首次接受性教育,57.7%的学生父母进行过性教育,20.2%的学生参加过艾滋病相关宣传活动,学校教育是获取性知识的主要途径(57.4%)。艾滋病相关知识知晓率为80.1%,男生知晓率为77.2%,女生知晓率为82.6%,知晓情况无性别差异(P＞0.05)。性行为发生率为15.7%,安全套坚持使用率为57.8%,性观念趋于开放,男生性观念比女生更为开放(P＜0.05)。男生(OR=1.833)、生活费高(OR=9.133)、经常吸烟(OR=3.884)、经常饮酒(OR=4.526)、接受一夜情(OR=2.569)更容易发生性行为。结论 大学新生性观念趋于开放,多因素影响性行为的发生,需要开展有针对性的性教育综合模式,加强学生安全性行为知识和能力。     

云南省三地区在校学生性态度及性行为调查分析

目的了解云南省在校大学生性态度特点和性行为发生情况,为今后开展性健康教育指引方向并提供理论依据。方法采取分层整群抽样方法,本着匿名填写、绝对保密和完全自愿三个原则,使用自编问卷对云南省3所院校4 736名在校大学生进行性态度及性行为调查。结果大部分大学生对未婚性行为、一夜情和同居等性相关行为持认同态度,女生相对男生而言具有保守的性意识,且男生较大多数人有不道德性行为发生。但对同性恋态度方面,女生比男生更能接受社会新观念。结论大学生拥有相对开放的性态度,社会性意识对大学生影响较深,高校需要加强对大学生开展性教育工作。     

上海郊区青少年性知识、性态度和性行为调查

目的：了解上海市郊青少年性与生殖健康知识、态度和行为。方法：对上海青浦区3个镇的806名15-18岁青少年进行结构式问卷调查。结果：被调查的青少年已具备一定的青春期性知识，但对生殖系统和功能方面缺乏系统性的认识，一些概念含糊不清。男性的知识好于女性。中专、职校、技校学生的知识得分低于其他学校和非学生。大多数被调查对青少年中发生恋爱性行为持理解和宽容的态度。当地青少年中已有性行为发生，虽然几乎半数人知识性行为可能导致的后果，但首次性行为避孕使用率却很低。他们的性知识主要来源于学校、医学书刊/杂志和同学。大多数被调查对象认为青春期性教育是必需的但学校性教育仅满足了青少年对性知识的部分需求。结论：充分了解目前青少年的性知识、性态度和性行为对设计良好的干预项目极有帮助。青春期性教育是全社会均应关注的社会焦点。     

某护理学校女生性态度和性行为现状调查分析

目的 了解护理学校女生的性态度和行为现状并进行分析,为相关研究和干预提供依据.方法 于2005年6月对南宁市某护理学校1 311名年龄在15～18岁的女学生进行性知态度、性行为现状问卷调查.结果 在女护生中因对异性的身体好奇而经常会产生与异性接吻、拥抱、抚摸身体的意愿的仅占1.1%,偶尔有的占24.4%,没有的占62.4%;希望与异性发生性行为的仅有3.5%;43%认为发生性行为最可能的原因是出于冲动使然,是性欲释放的自然结果,42.1%认为性行为是爱情升华的自然结果.1/3的女生已对婚前性行为持可接受态度;62.5%的人认为贞操是重要的,32.8%认为是至关重要的;46.1%非常介意配偶与他人发生性关系;25.1%的女护生已经谈过恋爱,有性生活的仅占1.9%.目前护理学校约1/3女生在对待谈恋爱和性行为问题上持开放和宽容的态度.结论 对护校女生开展系统的性与生殖健康教育活动是必要的,迫切的,要培养女护生树立正确的、理性的性观念,形成正确的性态度.     

广州某重点大学医学生性态度、性行为状况调查分析

目的了解医学生的性态度、性行为状况和相关认知,为医学院校开展青春期性健康教育提供背景资料和依据。方法采用自编问卷,对广州某医科大学200名本科三年级医学生的性态度、性行为及避孕知识情况进行调查。结果84．0％的大学生对婚前性行为持可接受态度;53．0％的学生有恋爱经历;5．0％的学生承认发生过性行为,男生明显多于女生,无保护性行为使20．0％的学生或其性伴侣意外妊娠;41．0％的学生知道安全套的用法。结论大部分医学生对婚前性行为持宽容态度,但对其后果考虑不足,对避孕知识了解差,医学院校有必要及早对医学生进行系统、全面、规范的性健康教育。     

招远市部分中学生恋爱状况与婚前性行为态度调查

[目的]了解中学生对婚前性行为的态度与恋爱状况，为制定性健康教育工作规划提供依据。[方法]2002年1月，对招远市部分中学生进行问卷调查。[结果]调查606人，有恋爱经历或正在谈恋爱的占5．61％，初中生低于高中、职专生；75．41％的对婚前性行为持反对态度，初中生高于高中、职专生；自述家庭生活环境较差、经常上网聊天、经常阅读言情文学作品的学生有恋爱经历或正在谈恋爱者所占比例较高。[结论]相当一部分中学生的对婚前性行为的态度与恋爱观有问题，应把对学生的性健康教育列为素质教育的重要内容。     

少数民族大学生性态度、性知识、性行为调查研究

目的:了解少数民族大学生性态度、性知识、性行为现状,对比其与汉族大学生之间存在的差异,为少数民族大学生的性与生殖健康教育提供依据.方法:2012年9月20日在整群抽取的中央民族大学868名学生中进行自编问卷调查,内容涉及人口学特征、性知识、性态度、性行为四个方面.结果:①性态度:在民族、年级、性别、有无宗教信仰、专业性质以及生源地方面性态度得分都存在差异(P均＜0.05).②性知识:少数民族大学生的性与生殖健康知识得分低于汉族大学生(P＜0.05),不同年级、宗教信仰、专业、户籍地大学生性知识得分差异具有统计学意义(P均＜0.05).③性行为:大学生的性行为得分除了在有无宗教信仰和生源地方面无差异外,在民族、年级、性别以及专业性质上都存在显著差异(P均＜0.05).结论:不同专业和不同生源地的大学生在性态度、性知识和性行为上都存在差异;少数民族大学生的性态度、性知识和性行为之间呈显著的正相关关系.少数民族大学生性知识亟待普及和提高.     

大学生婚前性行为和性态度现状分析

目的 了解大学生婚前性行为现状及其态度与发展趋势。方法 采用分层整群抽样抽取福建师范大学900名学生进行无记名问卷调查,有效问卷876份。结果 显示认为贞操观至关重要的占52．6％,对婚前性行为持慎重态度的占76．5％,但也有半数以上的学生对婚前性行为持宽容,默许和赞同态度,甚至有30．1％的学生认为同居是现代的生活方式（男生占42．8％,女生占17．1％）,在被调查人群中,有过婚前性行为的占5．5％（男性占8．3％,女性占2．5％）。结论 目前大学生婚前性行为虽然还不普遍,但性态度已开始发生变化,应及时给予正确的引导,教育。     

广东商学院大学生性知识、性态度及性行为调查

目的：了解大学生性知识、性态度、性行为的现状及性知识需求，为今后更好地开展大学生性教育提供科学的理论依据。方法：采用自行设计的调查表，对广东商学院2004级的1120名大学生进行问卷调查。结果：大学生性知识主要来源于报刊或杂志，男生性知识的知晓率普遍高于女生，男女生在性观念、性态度和性行为等诸多问题上差异有统计学意义。有92．95％的学生知道性病主要是通过不沽的性接触传播的，98.66％的学生知道艾滋病性病可通过性接触、血液和母婴途径传播，90．45％的学生知道避孕套不仅避孕还是有效预防性病的工具；有6.61％的学生曾有过性交行为，其中男生有过性交行为（11．72％）明显高于女生（3．36％）（P〈0．01）；63．30％的学生愿意参加学校组织的性知识讲座或活动；大部分学生对控制性病艾滋病的方法持赞成态度。结论：学校应加强性病艾滋病的健康教育工作，应注重培养大学生的性道德观念。以正确引导大学生性生理、性心理、性行为的健康发展。     

北京市城区中学生性态度取向及与性行为的交互作用

【目的】了解青少年性态度取向与性行为的发展及交互作用，为有效促进青少年全面健康的性发育提供必要的理论依据。【方法】采取自我报告式问卷。以整群抽样的方法对北京市某城区1408名初高中学生进行调查。【结果】研究发现城市中学生呈现出在对自身、同性、异性及有关性问题的等多方面的态度反映，并存在对某种性问题态度的取向偏差，而性态度取向与性行为发生具有一定关联。【结论】不断帮助青少年发展完善的性观念和性态度，有助于减少性行为的发生。     

重庆市高职院校学生性知识、性态度和性行为现状调查分析

目的了解重庆市高职院校学生(简称"高职生")性知识、性态度和性行为的情况,为学校开展性健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样方法,选择重庆市某高职院校学生306人为调查对象,通过自制的"高职院校学生性知识相关问题调查问卷"进行问卷调查。调查数据采用Epidata 3.0软件进行录入,运用SPSS 21.0软件进行统计分析。结果高职生对蚊虫叮咬不会传播艾滋病、正确使用安全套可以减少艾滋病的传播、自慰对身体有害、杀精剂不可避孕4个知识点的知晓率分别为35.9%,34.0%,78.8%,85.0%;男生对以上4个知识点的知晓率分别为26.9%,7.7%,77.2%,80.2%,均低于女生的46.8%,65.5%,80.6%,90.6%,差异均有统计学意义(P0.05)。此外,不同性别高职生关于紧急避孕药可避孕、性行为后及时清洗性器官不可避孕、无保护性行为后的正确处理方法等方面的知晓率比较,差异均无统计学意义(P0.05)。关于恋爱期间发生性关系的原因中,选择"不清楚"的高职生所占比例最高为30.4%,其次是"满足生理需要"为27.1%。男生选择"满足生理需要"的比例为35.3%,高于女生的17.3%,差异有统计学意义(P0.05);男生选择"不清楚"的比例为18.0%,低于女生的45.3%,差异有统计学意义(P0.05)。关于父母对子女恋爱的态度,45.1%的高职生认为父母对子女的恋爱持理解宽容态度,仅7.8%的高职生认为父母对子女的恋爱持反对禁止态度。男生选择父母态度为"担心戒备"的比例为15.6%,低于女生的35.3%,差异有统计学意义(P 0.05);男生选择"理解宽容"的比例为51.5%,高于女生的37.4%,差异有统计学意义(P0.05)。有过性行为的男生所占比例为43.1%,高于女生的12.2%,差异有统计学意义(P0.05)。接受过性健康教育的高职生所占比例为87.3%,接受性健康教育的渠道主要为学校(74.3%)、网络(62.1%)。67.3%的高职生认为有必要将性教育融入大学课程中。结论高职生性知识较缺乏,性观念、性行为均较开放。性健康教育是学生成长教育的一个重要组成部分,建议学校应加强高职生的性健康教育,开设《大学生性健康教育》选修课,并将新媒体提醒服务融入性健康教育中。     

大学生性心理性行为调查

大学生是青春发育后期性成熟的重要阶段,性心理体验与行为反应时有发生,常会出现性困惑,严重者可导致心理障碍。为了解当今大学生性文明现状,为建立性健康教育体系提供科学依据,我们进行了本调查,现将结果报道如下：１对象与方法１．１对象按分层整群抽样方法,以两所大学六种专业的２～４年级学生７８３人作为调查对象,年龄１７～２５岁,男女各半。１．２方法男女生分别进行调查,采用亚洲性学会“青年心理调查问卷”,对大学生的性观念、性态度、性知识、性行为、性文明现状等进行调查。调查前详细说“指导语”,不记名,只留本人…