近5年护理研究热点的共词聚类分析

目的 了解近 5 年国际范围内护理研究的热点, 以期对我国护理研究的发展起到一定的借鉴和指导作用。方法 根据美国科学情报研究所发布的 2014 版《期刊引用报告》,选取影响因子前 12 位的综合性护理期刊,以通过PubMed 检索该 12 种期刊近 5 年发表文献的主题词作为研究对象,使用 Bicomb 软件、 SPSS 20.0 对主题词进行词频分析和共词聚类分析。 结果 共检索到 8049 篇文献,获得高频主题词 45 个,通过共词聚类分析总结出近 5 年护理研究的4 个热点：护理实践和护理本科生教育的研究;护理管理和护患关系的研究;护士、患者及其照顾者心理的研究;患者自我护理的研究。 结论 通过高频主题词共词聚类分析,有助于我们从某个角度了解国际护理研究热点。     

近5年我国缺血性脑卒中护理研究热点的共词聚类分析

目的分析近5年我国缺血性脑卒中护理研究的热点,为我国缺血性脑卒中护理的研究发展提供参考依据。方法通过系统检索中国知网和万方数据库收录的2013年至2017年发表在我国护理核心期刊上缺血性脑卒中护理相关的文献,以文献中的关键词作为研究对象,使用Bicomb和SPSS 22.0软件对关键词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1033篇,截取高频关键词19个,通过对关键词的共词聚类分析总结出2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理研究的4个热点主题:康复护理对缺血性脑卒中偏瘫患者的效果分析,延续护理和健康教育对缺血性脑卒中患者依从性的影响,老年患者认知功能和照顾者的研究,急性缺血性脑卒中患者吞咽功能障碍的护理。结论各关键词具备较好的粘合力,表明提炼出的主题具备代表性,能有效反映2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理的研究热点。     

近5年国外护理院研究热点的共词聚类分析

目的分析Pubmed数据库中2014-2018年护理院的研究热点和发展现状,旨在为我国护理院的发展提供参考依据。方法在Pubmed数据库中以"nursing homes"为主题进行检索,应用BICOMB 2. 0对主题进行统计分析,采用SPSS 22. 0进行系统聚类分析。结果共纳入1 710篇文献,截取41个高频主题词,归纳出6个研究类团:护理院组织管理与流行病学研究;老年评估研究;护理院用药管理与疼痛管理研究;姑息护理与临终关怀研究;医护工作满意度研究;痴呆症患者及照顾者精神心理研究。结论国外护理院的研究热点分析利于了解该领域的研究现状和发展趋势,可为我国护理院的理论研究与实践发展提供参考。     

近三年国外护理教育研究热点的共词聚类分析

目的了解近3年国外护理教育的研究热点及护理教育研究的现状及发展趋势。方法 2011年12月,以Medline数据库中近3年发表的护理教育研究文献中的主题词作为研究对象,以词频分析、共词聚类分析法为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS 18.0统计软件对这些主题词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1 271篇,截取高频主题词31个。共词聚类分析结果显示,近3年国外护理教育形成了6个研究热点:教学方法;护生实习效果评价;护士沟通能力;护士执业选择及护士角色;护理教学标准制定及教学评价;护理教育历史及发展趋势。结论对近3年国外护理教育的研究热点进行共词聚类分析有助于了解该时段国外护理教育的研究现状及发展趋势。     

2013年—2017年国内护理教育热点的共词聚类分析

[目的]分析国内护理教育的热点并探讨相关研究趋势,以期为我国护理教育者提供参考和借鉴。[方法]检索中国知网、万方、维普2013年—2017年发表在护理科技核心期刊上的护理教育文献,使用BICOMB和gCLUTO软件进行词频和图形聚类分析。[结果]共纳入895篇文献,截取高频主题词46个,双向聚类结果显示2013年—2017年护理教育包含灾难护理教育和管理、教学方法改革及评价、护理专业硕士临床实践能力研究、实践教学模式研究、姑息护理和社区护理教学研究7个研究热点、护生认知与行为相关性研究、老年护理教学方法和护生学习能力研究。[结论]本研究总结出的2013年—2017年我国护理教育领域研究热点具有一定代表性,可为今后该领域研究发展提供参考。     

本科护生实习期间认知失调的探讨

进入临床实习的本科护理学生通常会有认知失调的经历,本文分析了本科护生实习期间认知失调的原因,并介绍了我院减轻本科护生实习期间认知失调的教学经验。     

我国临床护理教师研究热点的共词聚类分析

目的探讨我国临床护理教师研究热点,旨在为我国临床护理教学发展及教师师资队伍建设提供参考。方法在中国知网、万方数据库中进行文献检索,采用BICOMB 2.0对关键词进行统计并生成高频关键词词篇矩阵,运用SPSS 22.0软件进行系统聚类分析。结果最终纳入267篇文献,截取19个高频关键词,归纳出3个研究热点:教学行为与人文关怀能力研究;教学方法及岗位胜任力研究;教学能力及教学质量评价研究。结论我国临床护理教师的软技能日益受到关注,岗位胜任力是临床护理教师资质认定的重要指标,临床护理教师的考评体系多样,仍缺乏统一规范的标准。     

国内外近5年老年人慢性病护理研究热点的共词聚类分析

目的:应用CiteSpace软件对国内外老年人慢性病护理领域发文量、作者、机构、关键词、突现词进行可视化分析,了解该领域的研究热点和发展趋势。方法:检索中国知网(CNKI)和Web of Science核心合集两大数据库中有关老年人慢性病护理的相关文献进行计量学分析,时间设定为2017年—2021年。结果:近5年国内外老年人慢性病护理领域发文量呈匀速增长趋势,作者之间较为分散,多为个人研究,尚未形成核心团队,合作有待加强。结论:我国老年人慢性病护理应在借鉴国外护理经验的基础上,开展适合于我国国情的慢性病护理模式,加强多学科多领域间的国际交流与合作,及时把握研究前沿,促进老年人慢性病护理领域的综合发展,为病人提供全方位的健康服务。     

本科护生实习期间认知失调的探讨

进入临床实习的本科护理学生通常会有认知失调的经历,本文分析了本科护生实习期间认知失调的原因,并介绍了我院减轻本科护生实习期间认知失调的教学经验.     

本科实习护生健康教育的研究现状

护理本科生是未来护理事业发展的主要力量,本文通过研究本科护理实习护生健康教育的现状,探讨提高本科护生健康教育的方法。提高其健康教育能力,不仅能提高自身素质,而且能为整体护理的深入持久开展奠定基础。     

基于共词分析的围手术期护理研究热点探讨

目的 采用共词分析法对国内围手术期护理研究的相关文献进行分析,探讨围手术期护理的研究热点。方法 以中国知网(CNKI)作为检索数据库,检索时间段为2016年4月-2019年4月、主题词为“围手术期”和“护理”的文献,采用共词分析方法,利用Bicomb软件、SPSS 18.0软件进行统计分析,并生成聚类分析树状图。 结果 提取高频关键词共22个。近三年我国围手术期护理研究热点可归纳为5个主题:快速康复外科护理理念在腹部手术围术期应用研究、临床护理路径在围手术期的应用研究、心理护理联合健康教育在围术期护理中的应用研究、综合护理与癌症患者生活质量研究、围手术期循证护理研究。结论 我国围手术期护理文献研究主要集中在快速康复护理、临床护理路径、心理护理、健康教育以及围术期循证护理的相关研究方面。     

注重综合能力培养的护理本科生临床实习模式探讨

目的 建立一种有利于提高护理本科生综合能力的临床实习模式.方法 将2009级34名护理本科生设为研究组,采用改进后的临床实习模式实习;将2008级47名护理本科生设为对照组,采用传统实习模式实习,实习结束后比较2组的实习综合成绩和实习满意度.结果 研究组在实习综合成绩和实习满意度方面均高于对照组.结论 改进后的临床实习模式能有效促进护生临床综合能力的提高.

Abstract：

Objective To construct a clinical practice mode of improving comprehensive ability for nursing undergraduates. Methods 34 nursing undergraduates in 2009 were set as the study group, using the improved nursing clinical practice mode; 47 nursing undergraduates in 2008 were set as the control group, using the traditional nursing clinical practice mode. The comprehensive achievements and satisfaction degree with nursing clinical practice were compared after the clinical practice. Results The comprehensive achievements and satisfaction degree with nursing clinical practice of the study group were better than the control group. Conclusions The clinical comprehensive ability of nursing undergraduates was effectively improved by using the new nursing clinical practice mode.     

模糊数学在护理本科生临床实习评价中的应用

目的 为衡量护理本科生临床实习质量提供具有代表性、客观性、可操作性的测评工具,且通过模糊评判,科学地进行信息反馈,以全面提高临床教学质量.方法 采用"专家对比排序",请10名专家对本研究初步拟定的护理本科生实习评估各指标要紊按重要程度计分排秩次,运用数学方法计算各指标权数,并将模糊数学应用于实习质量的评价.结果 本研究体系指标项目合适,权重客观合理,应用该体系将带教老师及护士长对实习生实习总体情况进行模糊评判,与实习生实际情况相符.结论 本研究指标体系全面性与创新性相结合,重要性与全面性相结合,渗透现代实践教学理念,符合护理本科生培养目标要求,模糊评判更能全面客观地评价护生的实习质量.     

护理本科学生实习差错危险行为的调查研究

目的调查护理本科学生实习差错危险行为的现状,为临床实习教学改革提供客观依据。方法采用护理专业学生实习差错危险行为自评量表对2007级188名护理本科实习学生进行问卷调查,分析诱发实习差错的危险行为及其相关因素。结果 25.7%的护理专业学生实习期间出现过护理差错;学生差错危险行为主要体现在求成心理、专注性缺乏、方法问题等方面。省内、省外不同实习地点的学生在严谨性缺乏和求知消极方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习学生护理差错发生率较高,建议护理教育者针对求成心理、专注性缺乏等开展必要的教育,同时针对不同实习地点,积极进行护理安全方面的教育,以避免医疗纠纷的发生。     

我院护理本科生临床实习出科考核现状调查及分析

目的了解护理本科生临床实习出科考核的现状,为规范实习生出科考核提供依据。方法以《毕业实习鉴定手册》中"内外科出科考试成绩评定表"为问卷设计基础,对8家三级甲等医院160名护理实习生中已进行一轮内科或外科出科考核的80名学生进行调查,将所有参与学生的不同点列出作为问卷的选项,经专家审议和20名学生预试验后成为正式调查问卷,对160名护理本科实习生进行调查。结果护理本科生内外科出科考核内容不规范,评价标准不统一,监管体系欠完善。结论应针对护理本科生内外科出科考核的现状,不断完善学生的出科考核系统,使之更加客观地反映学生临床实践综合能力,促进教学相长。     

护理本科专业小学期临床实践探索

小学期临床实践是我院护理实践教学中的一个特色,也是实现学生早期接触临床、多临床、反复临床的一个有效途径.通过近10年的建设与发展,建立了循序渐进的护理本科专业小学期临床实践课程体系,形成院校紧密结合的小学期临床实践质控体系.实践表明:小学期临床实践有助于学生护理职业情感的培育,有助于学生护理理论知识的深化和实践能力的提升,同时对护理专职教师的实践教学改革起到了积极推动作用.     

多方努力提高护理本科生临床实习质量

论述了影响护理本科生临床实习效果的几个环节。对带教教师素质的提高提出如下建议加强学科专业知识学习,加强教育理论学习,提高科研能力,培养高尚的职业道德品质;同时总结了影响实习学生临床角色转变的内外因素,并提出对策加强学生实习前培训,调动学生实习积极性,建立和谐的师生关系,增强全员带教意识,并且论述了建立健全的管理体制的方法实行带教教师聘任制度,做好带教质量反馈工作。     

我国护理硕士研究生临床实践能力研究的文献计量学分析

目的了解我国护理硕士研究生临床实践能力研究的现状与发展趋势。方法从CNKI、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方数据库和维普中文科技期刊数据库中检索1992年—2019年7月有关护理硕士研究生临床实践能力的文献,并对文献的年份、期刊、作者、地区与机构、基金支持、研究方法、研究内容等进行文献计量学分析。结果纳入有效文献67篇,含46项研究;41篇期刊文献分布于18种期刊上,《护理研究》载文量最多;核心作者有10名,文献合著率为64.18%,合作度为2.72;第一作者来自16个省、直辖市、自治区,研究机构多为医学院校;基金支持率为52.17%;前7位关键词为专业学位、临床实践模式、德尔菲法、培养模式、教育、评价指标和层次分析法;研究内容主题可分为5大类。结论我国护理硕士研究生临床实践能力研究总体呈波动上升趋势,研究地区和机构分布失衡,核心作者群尚未形成,合作研究重视程度不高;研究内容丰富,但研究质量和深度仍有待提升。     

近10年国际护理管理研究的共词聚类分析

目的分析PubMed数据库中2009年1月-2019年5月国际护理管理的研究热点,以期对我国护理管理研究提供全面的数据参考。方法将“Nursing Administration Research;Nursing Administration”作为检索词在PubMed数据库中进行系统检索,采用BICOMB 2.0软件对纳入文献进行高频主题词的提取并形成词篇矩阵,使用SPSS 24.0软件对词篇矩阵进行系统聚类分析。结果共纳入1085篇相关文献,获得高频主题词20个,并根据共词聚类结果分析得到5个热点,分别为急救护理管理、护理领导力、护士工作环境、护理人力资源配置以及护理质量。结论通过对国际近10年护理管理研究热点的分析,有助于了解护理管理研究现状及发展走向,为我国护理管理研究提供借鉴及指导。