<药物分析>学科毕业实习带教工作探讨

药物分析教研室从 1 989年开始接收药学本科85级毕业生进行毕业专题实习 ,至今也已有 1 0余年。这些年来 ,我们从未中断过对毕业实习带教工作的改革和探讨 ,现将我们取得的经验和体会总结如下。1　从实际情况出发 ,制定切实可行的实习计划　　毕业实习是药学专业后期教学重要的实践活动之一 ,是系统考察和培养学生综合运用所学过的各种基础与专业知识去分析和解决实际问题的能力 ,也是从理论学习向承担实际工作过渡的一个实践过程。在实习带教中 ,我们针对本教研室实际情况及学生的专业层次制定出具体的实习计划。首先 ,我们根据教研室带教…     

药学专业毕业实习及教学方法改进初探

毕业实习是整个教学体系中不可缺少的重要环节,其对培养学生的实践能力、提高学生的综合素质具有重要作用。发现药学专业学生在毕业实习中存在的问题并且加以改进,能够更好实现现阶段医药卫生专业教育的目标。     

浅谈药学本科实习生带教体会

药学专业是一个专业面较宽、实践性较强的通用专业,毕业实习是药学专业人才培养的重要一环。药学专业的毕业生毕业后可以到医院担任药师或到药厂(主要是各种类型的制剂厂)、医药商业、药品检验、药物研究、药政管理等部门从事生产技术、科学研究和业务管理等工作。药学专业的毕业实习为此而设计,通过毕业实习,学生可以在社会这个大课堂中接触社会实践,进一步巩固和深化理解在学校课堂中所学到的药学知识,缩短就业后的工作适应期[1]。如何加强实习教学,培养合格药学本科生毕业生,笔者结合多年药理学的实习生带教实践,谈谈自已的体会。1注重自身素质培养带教质量的高低与带教老师的自身素质密切相关。要提高带教工作的质量,必须首先提高带教老师的素质。为此,在日常工作中,我们经常通过在职培训、开展读书报告、参加会议交流、查阅资料等形式,了解药学专业发展的动向,不断加强业务学习提高自身综合素质。对学生除进行有针对性的专业素质教育外,还要以人文素质教育为基础,加强思想道德教育,使其具备对社会高度的责任感和使命感,能够积极主动地适应社会发展的需求,并尽可能地给学生营造出良好的学习氛围,达到最好的实习效果。现代医学在飞速发展,带教老师只有努力学习、不断创新、...     

浅谈对药学类专业学生毕业实习的教学与管理

毕业实习是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的重要步骤,是增强学生创新思维和科研能力的重要阶段,是药学类各相关专业后期教学的主要组成部分。学生根据不同的专业特点在学校专业教研室、药品研发机构、药品生产和经营企业、药品检验所、医院药剂室等进行为期半年的科学研究或生产实践,通过实验研究或生产设计过程,对毕业生进行综合性培养和实际工作能力训练,并独立完成毕业论文或毕业设计。因此,毕业实习是培养理论与实际相结合的、符合医药产业发展需要的合格药学人才的重要环节,与基础理论和专业课教学具有同等重要的意义。1毕…     

加强管理、提高药专毕业实习质量

<正> 药学专业学生毕业实习是教学中的重要环节,是理论与实践相结合,对学生进行实际训练的关键。学生通过实践锻炼,才能亲身体验到自己所学的书本知识,只有在实践中才能巩固、发展和提高。学生毕业实习十分重要。作为药学专业毕业实习的辅导老师,应该怎样加强学生实习管理,提高毕业实习质量,特谈几点自己的认识。     

药学专业毕业实习模式探索与实践

文章总结了我院6年来药学专业毕业实习的经验与体会,就药学专业毕业实习的内容、过程及监督、论文答辩等方面进行了探讨,为药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。     

临床药学专业学生本科实习的调查分析 ——以福建医科大学为例

调查我校第一届临床药学专业本科生在各实践教学基地的实习情况,发现一些实践教学基地存在安排临床科室轮转的时间较短、实习内容较少、考核方式不够规范等问题。建议各实践教学基地合理安排临床药学专业学生在药学部和各临床科室的实习时间,在实习和考核过程中重视学生临床实践能力的培养,并在学校制定的实习大纲基础上总结临床药学专业本科实习管理及带教经验,进一步提升毕业实习教学质量。     

药学专业毕业实习的管理实践与思考

药学专业的毕业实习具有专业面宽,实习种类多,实行条件差异较大等特点,本文结合药学专业毕业实习的管理工作,从毕业实习管理基础工作、过程管理、目标管理三个方面进行探讨,认为对毕业实习管理具有灵活性、可操作性。     

七年制临床医学专业(药学方向)学生“三段式”毕业实习的探索

为了提高临床医学专业(药学方向)学生的培养质量,使学生更好地掌握临床医学知识、药学知识与科研写作的技能,培养学生临床药学的实际工作能力,山东大学对七年制临床医学专业(药学方向)学生实施了“三段式”毕业实习的教学改革探索.本文对“三段式”毕业实习进行了详细阐述,包括临床轮转实习、临床药学实习、毕业专题(定向)实习的时间安排、方式与内容、性质与任务、基本要求以及导师组成、专题实习选题、毕业论文的质量要求等.通过“三段式”毕业实习,使培养的学生更加符合临床药师工作的实际需要.此外,本文还就当前我国临床药学人才的培养模式、存在的问题和困难、面临的发展机遇和挑战以及临床药师的工作与定位,提出了思考与建议.     

抓好实习教学环节 努力提高教学质量

毕业实习是教学过程中的重要组成部分，是培养学生独立进行医疗工作能力的最后教学环节．通过毕业实习，要求学生进一步巩固和充实课堂理论知识，把理论知识和临床实践结合起来，比较全面地学习和掌握临床各种基本技能和科学思维方法．培养良好的医德医风，为毕业后独立从事专业工作打下坚实的基础。     

临床药学专业实习教学体系的构建与实践

临床药学专业实习教学是高等医药学教育的重要组成部分，是实用型高级医药人才培养过程中极为重要的环节。专业实习中应兼顾医、药、医药结合专业特色，使学生具备临床药学工作所需的双重技能。随着近年来临床药学专业教育和医院药学工作的迅速普及和人们对这一新专业认识的不断提高，在培养阶段加强临床医、药学实践及基本训练和综合技能训练成为本专业不可或缺的重要教学环节。     

预防医学生毕业专业实习存在的问题及其对策

预防医学工作具有较强的专业性、社会性和复杂性，社会实践对预防医学专业的学生具有特别重要的意义。毕业实习是学生理论联系实际，加强基本技能训练的关键性阶段，也是教学的重要组成部分。近几年在市场经济条件下，尤其经济欠发达地区，各项工作皆以经济效益为目标，作为承担预防医学生实习任务的卫生防疫站也是如此，致使大中专院校预防医学生的毕业专业实习工作在实习单位被摆在了极轻的位置，极大地影响了预防医学生基本技能的提高。本文旨在总结当前预防医学生毕业专业实习存在的问题并探讨其对策。     

2007届学生毕业实习情况调查分析

毕业实习是学生理论联系实际、培养职业能力的重要阶段。为加强对实习生的管理,提高毕业实习效果,我们对2007届结束实习的学生进行了问卷调查。结果显示:79.38%的学生对实习单位表示满意;51.61%的学生对学校的实习管理工作表示满意;在校所学理论知识及技能以护理及助产专业运用情况最好,药学专业较差;实习中存在的问题主要是课堂教学与临床实际有一定差距、学生的动手机会少等。通过调查,认识到工作中的成绩和存在的问题,为今后做好实习管理工作以及学校的教学、教改提供了可靠的依据。     

形成性评价在药学毕业实习教学中的应用模式初探

结合药学毕业实习教学的经验,重点探讨了如何将形成性评价有效地应用于药学本科毕业实习教学,通过对评价方法理论的培训和实践指导,引导教师进行反思性教学,使教师全面了解学生的学习情况,及时地对今后实习教学工作形成"矫正"机制,从而不断提高自己的教学水平,收到了良好的效果。     

影像专业本科超声实习存在的问题与对策分析

超声具有无辐射性、无创伤性、操作简便、经济快速、广泛应用等优点，目前已成为临床一线检查，在临床的作用越来越重要。文章结合影像专业本科生超声毕业实习轮转实际情况，通过不同角度分析影像专业本科生在超声实习工作中存在的问题，针对多方面的问题和不足提出对策，依据实际情况认真制定实习内容，充分利用医学影像信息系统（picture archiving and communication systems,PACS）和多种新媒体手段，探讨新的教学方法，完善实习学习计划，注重操作方面的考核考察，促使超声实习教学工作不断发展，提升教学效果，使学生获得更全面的实际操作能力，提升综合素质，为毕业后的专业硕士学习及顺利开展临床工作夯实基础。     

目标教学在普外科护理带教中的应用

毕业实习是护理专业教学过程的一个重要组成部分，为培养不同层次的合格护理人才，根据不同学历层次制定不同的教学目标，实施目标教学，有助于师生共同准确把握实习目标，有利于分层次带教，促进了带教老师素质及带教质量的提高。     

新形势下对药学类实习基地建设的思考

药学类专业的实践性较强,实践教学尤其是毕业实习教学是重要的教学环节,认真开展药学类实习工作,建设和发展实习基地具有重要的意义。本文结合目前药学类专业实习基地建设的现状,对其建设工作进行了初步探讨,并针对药学类专业实习基地建设的工作提出了几点意见。     

临床药学（七年制）专业毕业实习的探索与实践

文章就七年制临床药学专业毕业实习的性质、内容、基本要求、导师组成、专题实习选题、时间安排、考核方式、组织管理以及毕业论文的质量要求等方面进行了探讨,为临床药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。     

新医改形势下以“临床药学服务”为导向的医院药学实习教学模式构建与实践

笔者在医院药学实习教学中,引入"临床药学服务"为导向的实践教学模式,并与"翻转课堂"教学法相结合,这种教学模式生动活泼、实践性强,调动了学生学习的自主性和积极性。通过让学生参与不良反应上报、典型病例治疗等临床活动锻炼学生的临床实践能力和思维能力等技能,使学生在完成医院药学实习的同时,掌握一定的临床药学服务技能,把实习学生带入"药学服务"专业轨道的门槛,为今后在医院药房、社会药房进行药学服务专业工作打下坚实的基础,是一个值得推广的教学模式。     

药学专业本科实习生毕业科研课题的实践

药学本科生实习毕业科研课题是药学实践性教学的重要组成部分。通过科研课题的实践性训练,在实现教学目标的同时,进一步提升学生的综合素质和科研能力。文章对药学本科实习科研课题带教过程中发现的问题及其相应的解决途径进行了总结。