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目的 探讨牙病就诊患者的口腔保健知识及口腔保健行为,为有针对性的开展口腔保健知识提供科学依据.方法 选取口腔科就诊的500例患者进行问卷调查,调查内容包括一般社会学资料(性别、年龄、职业)、口腔保健知识知晓情况、口腔保健知识获取途径、口腔就医时机及口腔保健行为等.结果 口腔保健知识知晓率女性患者优于男性患者,年轻患者优于老年患者,公务员及事业单位和学生的口腔保健知识知晓率较高,差异有统计学意义.多数患者口腔保健意识较差,口腔保健知识获取途径多来自于电视或广播.结论 口腔科患者口腔保健知识及口腔保健行为较差,自主定期检查口腔的健康意识薄弱,基层医疗机构应加强口腔健康知识宣传,重点宣传预防口腔疾病方法,提高居民口腔保健意识. 相似文献
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目的调查儿童家长对儿童口腔保健知识的了解情况。方法对2012年3~5月门诊儿童家长350名进行口腔知识调查。结果不同性别相关知识知晓率比较差异无统计学意义(P>0.05),本科以上及专科人群相关知识知晓率高于高中以下,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应加强对家长的口腔宣教,以减少儿童口腔疾病的发生。 相似文献
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本文对市直16间幼儿园幼儿健康检查中,发现幼儿患龋率为41.32%,比八十年代城市幼儿龋病调查查出龋患率低,男、女幼儿患龋率无明显性差异。与社会越来越得重视口腔保健及创建爱婴医院活动有关。 相似文献
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目的了解健康教育对中学生口腔保健知识、态度和行为的影响,为制订今后口腔卫生工作政策和措施提供依据。方法用整群抽样和分层抽样结合的方法抽取田林三中139名学生,对其进行为期3个月的口腔卫生健康教育,在健康教育前后分别进行问卷调查,比较其口腔保健知识、态度和行为的变化。结果健康教育后口腔保健知识、态度和行为答题平均正确率均高于健康教育前,两者比较差异有统计学意义(P〈0.05);中学生口腔保健知识、态度和行为的19项内容,答题正确率均高于健康教育前,两者比较均有统计学意义(P〈0.05)。结论通过对初中儿童开展系统的口腔卫生保健健康教育,有助于提高中学生口腔保健知识水平,增强中学生口腔保健意识,培养中学生良好的口腔卫生习惯,应该进行有计划、有系统、长期的口腔健康教育。 相似文献
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龋病是影响青少年生理健康的重要疾病,被WHO列为危害人类建康的三大疾病之一,其发病率在我国成人为50%,儿童则高达70%~80%[1].因此,儿童龋齿的预防工作是一项非常重要的工作,而儿童口腔健康的维护与家长的指导和监督有密切关系.为了了解患儿家长的口腔保健知识情况,以便有针对性地进行口腔卫生宣教工作,我院进行了此次调查. 相似文献
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临床口腔健康教育对口腔保健知识知晓率和口腔卫生行为的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨临床口腔健康教育对患者口腔保健知识、口腔卫生行为和口腔卫生状况的影响。方法随机选择本院口腔科门诊初诊病例200例进行口腔健康检查,并通过口腔卫生知识讲座、技能培训等进行为期6个月的口腔健康教育及干预。结果健康教育后病人对口腔疾病的危害及有关病因的认识有明显提高;对刷牙与牙齿保护关系的知晓率也有一定程度的提高,其中,对定期作口腔检查的认识率提高最为明显;而对牙膏、牙刷如何选择改善不明显;健康教育后掌握正确刷牙方法、时间、坚持饭后漱口的人数均有明显提高;健康教育前菌斑染色指数为1.99±0.12,健康教育后为1.15±0.06,前后有显著性差异(P<0.05)。结论经过口腔健康教育干预,200例患者在口腔卫生保健知识、态度、行为方面的认识有了明显改善,口腔卫生状况也有显著提高,表明在临床普及口腔健康知识和开展口腔健康教育对社会各个层次的人群都是适宜和必要的。 相似文献
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目的:探究提高父母口腔健康意识对儿童口腔健康行为的影响。方法:择取2014年1月~2018年6月社区内180名儿童进行研究,开展口腔健康行为教育活动,比较活动前后父母口腔健康意识对儿童口腔健康行为影响。结果:实施口腔健康行为教育活动之后,父母口腔健康意识明显提升,儿童口腔健康行为也得到改善,龋齿充填率提升,6龄齿窝沟封闭率也明显提升。结论:父母口腔健康意识直接影响儿童口腔健康行为。 相似文献
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《实用医药杂志(山东)》2015,(8)
<正>口腔健康是健康生活的重要组成部分,良好的口腔卫生习惯是口腔健康的重要保障。由于部队人员工作的特殊性往往会导致其忽视口腔保健,甚至延误口腔疾病的诊治,使口腔疾病成为部队人员的常见病和多发病[1,2]。为了更有针对性地为部队疗养员提供口腔健康知识宣教和疾病预防诊疗服务,提高部队官兵口腔保健意识,降低口腔疾病发病风险,笔者对2014年入所在院疗养的500名疗养员口腔健康意识及行为进行相关调查分析。 相似文献
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目的通过调查对比牙周病患者进行口腔健康教育前后的健康行为情况,分析其临床作用。方法选取2011年8月~2012年12月收治的牙周病患者81例,治疗期间对患者进行口腔健康教育,并使用调查问卷对患者健康教育前后的健康知识及健康行为进行调查统计。结果牙周病患者在接受口腔健康教育后BASS刷牙法应用、刷牙次数、刷牙时间、牙间隙处理及定期口腔检查等口腔健康行为情况均有明显的好转,与教育前相比差异有统计学意义(P〈O.05)。结论对牙周病患者进行口腔健康教育,可以有效的提高对口腔健康知识的认知,明显增强其健康行为,具有理想的临床应用效果。 相似文献
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目的了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为,分析大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准。方法随机抽取安徽医学高等专科学校1 100名新生作为研究对象,自行设计问卷,采用问卷调查的方法对学生口腔卫生知识与行为进行调查与分析。结果大学生口腔健康行为总体较好,但健康知识与健康行为存在不均衡现象,对口腔保健知识存在盲区及误区。结论不同特质大学生口腔健康认知和行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,加强对大学生的口腔健康教育,规范口腔健康行为,促进大学生口腔健康状况的改善。 相似文献
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12岁儿童口腔健康知识与行为调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 为全面了解我省12岁学生口腔健康知识的知晓及口腔卫生行为情况,为今后制定保健规划提供科学依据和基线资料。方法 采用分层、不等比、多阶段、整群抽样法抽取调查样本,对我省城乡801名12岁学生的口腔健康知识与行为进行了问卷调查。结果 我省12岁学生的刷牙率为66.4%,39、7%的学生从未看过牙,有26.0%的认为牙龈出血应该就医,有12.5%的认为牙菌斑应该粘附在牙齿上,认为窝沟封闭可防窝沟龋的为17、2%,认为氟化物可防龋的为12.7%,39.0%的学生从未上过健教课。结论 河南省12岁学生的刷牙率已达到《2000年我国口腔卫生保健规划目标》的要求,但保健牙刷的使用率与《目标》要求差距还很大。对待牙病的态度和行为较落后,对其口腔健康教育需加强,尤其是农村学生。 相似文献
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目的了解糖尿病患者口腔健康行为,为该群体采取有针对性的口腔健康管理提供参考价值。方法对病房109例糖尿病患者进行问卷调查,采用面对面的调查方法。结果被调查的糖尿病患者中,多数患者具备正确的口腔保健知识和健康行为,少数患者不能采用正确口腔保健方法。结论通过对糖尿病患者进行口腔健康教育和管理,建立良好的口腔健康行为,有利于糖尿病的预防。 相似文献
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口腔健康行为是预防口腔疾病的最有力措施,我国儿童口腔疾病患病率较高,口腔健康不仅是全身健康的重要组成部分,更是社会文明程度的反映[1]。家长的口腔健康知识及行为是有效控制儿童口腔疾病,改善儿童口腔健康的基础和保障。笔者对所在医院口腔科就诊、 相似文献