我国国家助学贷款政策发展研究

一、国家助学贷款政策概述和实施情况针对近几年全国各高校经济困难学生总数日趋增多的实际情况 ,我国政府于 1999年出台了国家助学贷款政策 ,这一政策现正成为资助经济困难学生完成大学学业最强有力的措施和最主要的渠道。国家助学贷款政策是我国通过金融手段支持教育事业发展的一项新的尝试性举措 ,是我国高等教育改革和发展中出现的一件新生事物 ,是实施科教兴国战略、加速人才培养、加快高等教育事业发展的一项重要政策和重大举措。国家助学贷款政策的出台适应了我国市场经济发展的需要 ,适应了扩大高等教育规模、提高办学效益的需要。1…     

怎样保障国家助学贷款和学生诚信还贷形成良性循环

从国家助学贷款制度的实施和现状出发，阐述存在的问题．试图从道德自律、法律规范与技术支持3方面入手，使国家助学贷款和学生诚信还贷步入良性循环。     

试析国家助学贷款存在的问题和对策

目前大多数高校中,经济困难的学生约占在校学生总数的30%左右。1999年,国家助学贷款政策出台,不仅解决了困难学生的后顾之忧,同时也推进了高校管理方面的改革。目前国家助学贷款的开展情况仍不尽如人意,使助学贷款问题再次成为公众关注的焦点。1当前助学贷款存在的主要问题1·1制度安排的缺陷在助学贷款运行的第一阶段,这一制度安排的缺陷比较明显。助学贷款对学生、学校和国家有益,商业银行却承担了国家助学贷款数额小、涉及面广、工作量大带来的高交易成本、管理成本以及贷后很高的追偿成本和违约损失,承担了助学贷款资金的机会成本,成为…     

如何搞好国家助学贷款工作

国家助学贷款是指为解决高校经济困难学生无力支付学费、住宿费、生活费而发放的财政贴息贷款 ,它是一种运用经济手段资助高校困难学生顺利完成学业的重要形式。由于种种原因 ,目前各个高校不同程度存在经济困难的学生 ,通过国家助学贷款帮助贫困生完成学业 ,是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策 ,是在社会主义市场经济体制下 ,加速人才培养 ,保证经济困难学生得以继续深造学习的重要措施 ;党的十六大把“完善国家资助贫困学生的政策和制度”的工作写进了工作报告 ,充分体现了党中央对解决经济困难学生问题的高度重视。因此 ,提高对国家助学贷款工作的认识 ,探讨如何搞好国家助学贷款工作具有很强的现实意义。1　国家助学贷款工作现状从 1 998年中国人民银行、财政部、教育部等部门共同研究 ,出台了国家助学贷款制度 ,到 1 999年在北京等 8个城市进行试点 ,再到 2 0 0 0年在全国全面铺开 ,国家助学贷款工作已开展 5年时间。据初步统计 ,载止 2 0 0 2年底全国普通高等学校 (包括高职生 )在校生人数达到 90 0多万人 ,家庭经济困难学生约有 2 1 0多万人 ,约占在校生的 2 3.33% ,特别困难的学生...     

对贫困生实行助学贷款的探讨

以商业银行主管为贫困学生实行助学贷款.在上海刚刚起步,这种新型的助学方式为高校运用市场经济运行机制解决办学困难提供了一条新路.本文分析了在上海医科大学实行助学贷款过程中存在的困难和问题.并建议由国家设立专门的学生贷款管理系统,减少管理环节,实行在原籍找担保人,降低贷款利息,延长贷款偿还期.建立安全预警系统,使助学贷款工作健康发展.     

国家助学贷款研究生心理状况研究及对策

在高校进一步扩招的情况下,为解决教育机会均等问题,我国从1999年开始实施国家助学贷款,在一定程度上解决了家庭经济困难学生的上学问题,使贫困学生顺利完成学业,同时助学贷款促进学生进一步树立节俭意识,有利于他们良好品行的形成。     

国家助学贷款的法制化

国家助学贷款是国家为帮助家庭经济困难学生接受高等教育而采取的一项措施。但由于种种原因，此项措施并没有达到预期的目标。本文对这些原因进行了分析，并从法学的角度提出了促进国家助学贷款健康发展的三条措施，即建立完善的个人信用法律制度、确保困难学生贷款权的救济和设计合理的国家助学贷款程序。     

当前国家助学贷款工作中的问题及对策

国家助学贷款是我国高等教育改革与发展中出现的一件新生事物 ,是我国实施科教兴国战略、加速人才培养、加快高等教育事业发展的一项重要政策和重大举措。     

试论如何增强高校资助工作实效性——温州医学院帮困助学工作探索

妥善处理好家庭经济困难学生的问题,是关系到实现教育公平和社会稳定的一个重大问题。为此,近年来国家出台了一系列资助政策,加大了对高校家庭经济困难学生的资助力度,高校普遍建立了以国家助学贷款为主渠道,国家奖助学金为主导,奖、贷、助、补、减有机结合的多元一体的家庭经济困难学生资助体系。     

高校国家助学贷款风险与防范管理

国家助学贷款是家庭经济困难大学生解决学费和住宿费问题的重要保证,但贷后还款却日益成为困扰国家和高校的一个重要问题.本文以河南省国家助学贷款工作为例,对此问题作简要分析,并提出建议.     

试论改善高校助学贷款管理的对策

助学贷款是国家资助贫困大学生完成学业的一项措施。然而，由于我国个人信用系统尚未建立，导致各商业银行贷款风险较大，制约国家助学贷款的开展。只有构建个人信用档案网络，制定和完善相关的贷款管理措施，才能推进国家助学贷款的顺利进行。     

医学生国家助学贷款工作模式的探索与实践

开展国家助学贷款是实施科教兴国战略、加快人才培养、帮助贫困生完成学业的重大决策,符合广大贫困学生的根本利益。西安交通大学地处西北,贫困生比例相对较高,需申请国家助学贷款的学生众多,医学类专业更为突出,从而加大了国家助学贷款管理工作难度。为了使贷款工作更加高效优质,医学院贷款办努力探索国家助学贷款工作新途径,逐步形成了具有医学特色的国家助学贷款工作新模式。     

浅析国家助学贷款贷后管理问题及对策

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施[1]。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任[2]。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。     

浅谈高等学府中的特殊群体

随着当前社会的飞跃发展，经济效益迅猛提高，贫富差距出现了进一步扩大的趋势。贫困大学生问题在我国已经是一个非常突出的问题。尽管国家针对贫困大学生制定了诸如国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金、“绿色通道”等一系列政策，但由于各方面的原因，来自农村的学生和部分城市下岗职工的子女以及边远山村的学生因经济困难而被迫辍学的不在少数。如今，贫困大学生问题已经成为社会关心、学校担心、家长揪心、学生忧心的普遍性问题。     

对高校学生信用助学贷款工作的几点思考

随着国家教育体制改革的不断深入，高校招生规模不断扩大，高校家庭经济困难的学生比例逐渐增加，贫困生占在校生的比例的10％～25％，贫困生上大学已成为社会和高校关注的焦点。1999年国家为了进一步加大资助高校贫困生的工作力度，建立了国家助学贷款制度，使得贫困大学生有了更多机会获得资助，现在学生信用助学贷款已成为高校资助贫困学生的有效途径。     

毕业生助学贷款还款行为的调查

目的了解毕业生助学贷款还款行为以及影响因素并研究对策。方法采用＂助学贷款大学生还款行为调查表＂,调查助学贷款大学生还款行为情况。结果不同生源地的助学贷款毕业生在还款行为上没有区别;还款行为在不同政治面貌上无显著差异;还款行为有在是否学生干部上有显著差异;不同单位所有制工作的毕业生还款行为不一致。结论建议加强对大学生进行诚信及感恩教育,提高大学生就业竞争力,增强还款能力,针对不同情况,国家可适当延长还款期限。     

资助工作要始终贯穿“不打折、不伤害、不忘记”——高校资助工作的理念探索

伴随着我国由人力资源大国向人力资源强国的转变，高校资助工作更需注重资助和育人的双重功能。同时，由于贫困生心理、就业、助学贷款违约等问题的凸显，也要求高校转变资助工作理念。温州医学院结合具体工作积极探索，提出了“不打折、不伤害、不忘记”（简称“三不”）的资助理念并付诸实践，有效地促进家庭经济困难学生全面、协调发展。     

关于国家助学贷款贷后管理的思考

为了解受调查者关于归还国家助学贷款的认识，探寻建立有效的国家助学贷款贷后管理的机制，本研究对广州医学院、广州中医药大学、广东工业大学、广州工商职业技术学院四所高校获得过国家助学贷款的学生进行了问卷调查。广州医学院学生发放问卷700份，回收问卷593份，回收率84．7％；广州中医药大学发放问卷5l份，回收问卷5l份，回收率100％；广东工业大学发放问卷70份，回收问     

英联邦国家与我国助学金政策之比较

以新西兰为例分析了英联邦国家各大学学生奖学金、学生贷款、学生津贴、学生困难补助、勤工俭学的基本政策、方法、及发展动态,同时研究了他们的助学金申请条件、审批程序,偿还办法。通过我国与英联邦国家助学金体系的比较分析,指出了我国助学金政策和方法上存在的亟待完善的问题,以改进我国的学生助学金体系。     

高校在国家助学贷款中的信用中介角色探析

高校在国家助学贷款这一信用贷款中主要是作为组织者和引导者,相对于银行是组织者,相对于学生来说是引导者,其实质上起的是一种信用中介的作用。本文从国家助学贷款与学生信用的关系入手,从制度视野及信用文化建设两个层面探讨了高校的信用中介角色。