青岛市城区学龄前儿童观看电视与行为问题的相关研究

【目的】探讨电视等因素与学龄前儿童行为问题的相关性。【方法】采用自制家庭一般环境问卷、Achenbach儿童行为量表（CBCL）对469名4～5岁儿童进行调查，研究家庭一般环境因素、观看电视对儿童行为问题及其各因子的影响，统计方法采用Pearson相关、多元逐步回归分析。【结果】①儿童行为问题发生率为16．9％，男女儿童差异无显著性（X^2=0．179，P〉0．05）；②男童看体育节目和警匪片的比例多于女童（x^2=6．334、6．276；P〈0．05，0．01）女童看电视连续剧的比例多于男童（x^2=14．075，P〈0．01）；③Pearson相关分析示：男童平日观看电视时间与各行为因子分正相关（r=0．130-0．213，P=0．04～0．001），但是女童观看电视时间与其行为问题无相关性；④多元逐步回归分析显示：男童观看电视时间和内容与多种行为问题分相关（r=0．142-0．205，P=0．001-0．024）。喂养方式、家庭经济收入、居室面积和父亲的文化水平与儿童行为问题相关。【结论】男童观看电视时间和内容与其行为问题密切相关；家庭环境因素与4～5岁儿童的行为问题密切相关。     

乌鲁木齐市维吾尔族学龄前儿童行为问题现状及影响因素分析

目的了解乌鲁木齐市维吾尔族学龄前儿童行为问题现况并探讨其影响因素。方法采用Connet＇s量表教师问卷（TRS）和自拟影响因素问卷，对乌鲁木齐市835名学龄前儿童的教师和家长进行问卷调查。结果维吾尔族学龄前儿童行为问题总检出率4．0％，男童为4．4％，女童为3．7％，性别之间无统计学差异（P〉0．01）。男童多动指数得分明显高于女童（P〈0．01），4岁儿童各因子得分均高于其他年龄（P〈0．01）。行为问题发生的影响因素有：带养人、父亲职业、母亲职业、父母工作繁忙否、儿童的分娩情况和发育情况等。结论家庭环境和生物因素对维吾尔族学龄前儿童行为问题的发生有重要影响，应采取综合防治措施。     

中山地区1 837名小学儿童睡眠障碍调查及其相关因素分析

【目的】探讨中山市某小学6～12岁学龄儿童睡眠障碍的发生情况及其相关因素。【方法】2005年11月-2006年2月，中山市城区某小学全部学生共2012名6～12岁学龄儿童为研究对象，对其进行儿童家庭社会环境与睡眠健康问卷调查。【结果】发出调查问卷2012份，符合条件问卷1837份，其中男童984名，女童853名。本组儿童睡眠障碍总发生率为21．9％，其中男、女童分别为24．6％和18．9％，两者差异有非常显著性（x^2=8.726，P〈0．01）;在各种睡眠障碍症状中，男童打鼾和磨牙的发生率显著高于女童（x^2=9．188、11．161，P均〈0．01）。多元逐步回归分析结果表明：父亲存在睡眠障碍、儿童从上床准备睡觉到睡着超过0．5h、儿童的性别是男孩，儿童醒后马上去照顾他（她）、母亲孕期睡眠状况不好、儿童不可以一觉睡天亮、母亲情绪较焦虑或抑郁等7个变量是儿童发生睡眠障碍的主要影响因素（r=0．161，F=10．922，P=0．000）。【结论】本组学龄儿童睡眠障碍发生率较高，其中男童尤为严重，应加强对儿童睡眠障碍的防治工作。     

Conners父母问卷在学龄前儿童心理问题筛查中的应用

目的探讨Conners父母症状问卷在学龄前儿童的临床运用，了解太原市学龄前儿童心理健康状况。方法采用Conners父母症状问卷（Parent Symptom Questionnaire，PSQ），对太原市2448名3-7岁儿童的心理行为问题进行调查。结果应用Conners父母问卷调查太原市学前儿童心理行为问题，其检出率为16．18％（常模为3％～10％）。其中男童17．12％，女童15．09％。经卡方检验，男女之间无显著性差异（x^2=0．17，P〉0．05）；但男女童在品行问题、多动指数因子得分存在显著差异（t=2．38，P〈0．05；t=2．04，P〈0．05），冲动一多动因子得分之间存在非常显著差异（t=3．38，P〈0．01）；小年龄组（3～5岁组）和大年龄组（6-7岁）之间焦虑因子存在显著差异（t=1．69，P〈0．05）。结论学龄前儿童心理行为问题值得重视；Conners父母症状问卷在学龄前儿童的心理筛查中应用方便，值得推广。     

大学生完美主义与安全感的相关研究

目的探讨大学生完美主义与安全感的关系。方法本研究采用多维度完美主义量表和安全感量表对296名大学生进行问卷调查。结果在完美主义总分上性别差异显著（t=2．723,P〈0．01）,男生高于女生;在父母期望维度上,年级差异显著（F=4．310,P〈0．01）,独生子女与非独生子女差异显著（t=2．005,P〈0．05）。在安全感总分上独生子女与非独生子女差异显著（t=2．457,p〈0．05）;在人际安全维度上,城镇高于农村（t=2．270,P〈0．05）,独生子女高于非独生子女（t=2．457,P〈0．05）。完美主义与安全感呈负相关（r=-0．475,p〈0．01）;完美主义中的担心错误、行动的疑虑对安全感有负性预测作用（p〈0．05）,条理性对安全感有正性预测作用（p〈0．05）。结论大学生完美主义与安全感总体上呈负相关,担心错误、行动的疑虑、条理性对安全感有很好的预测作用。     

某区学龄前儿童单纯性肥胖患病情况调查

目的：了解咸宁市咸安区学龄前儿童单纯性肥胖症的患病率及主要影响因素，为预防儿童肥胖提供依据。方法：采用随机整群抽样法，随机抽取咸安区城区6所幼儿园2～6岁儿童2375名进行肥胖患病情况调查，并对肥胖危险因素进行了分析。结果：该区学龄前儿童单纯性肥胖症患病率为3．58％，其中男童患病率为4．58％，女童患病率为2．56％。男女患病率间差异有统计学意义（x^2=7．01，P〈0．01）。不同年龄组儿童肥胖检出率差异有统计学意义（x^2=14．99，P〈0．01）。Logistic回归分析显示每天看电视时间长（OR=3．5449）、不喜欢体育活动（OR=3．8598）、喜欢吃油腻食物（OR=4．4961）、进食速度快（OR=4．3279）、早餐不正常（OR=1．8815）及父母至少一方肥胖（OR=3．5438）为儿童肥胖的主要危险因素，而父母大专以上文化程度（OR=0．5836）是儿童肥胖的保护因素。结论：学龄前儿童单纯性肥胖患病率较高；儿童肥胖的发生是多因素共同作用的结果。     

学龄女童个性影响因素研究

目的 分析影响学龄女童个性的有关因素，为培养其健康个性提供依据。方法 对西安市所属的七个区各随机抽取1所学校，每个学校抽取四、五、六年级各两个班，采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）（儿童用）和自编的个人一般情况调查表对1100名女童进行调查。将调查所得数椐进行多元逐步回归分析。结果 影响女童精神性（P）的因素有分数；影响小学生内外向（E）的因素有是否班干部、自我成绩评定、父亲文化程度、父母关系；影响情绪稳定性（N）的因素有分数、父母关系；影响掩饰性（L）的因素有父母关系。结论 女童个性受家庭、学校环境等的多重影响。家长、教师应创造良好的家庭、社会环境，情绪保持乐观向上的积极倾向，避免对子女儿童的负面影响，以利于其个性向积极方向发展。     

山东省菏泽市城区2～3岁儿童语言发育调查

目的调查2—3岁儿童正常词汇和语法发展,探讨儿童语言发育迟缓筛查标准。方法选择山东省菏泽市城区515名2—3岁儿童,由父母报告儿童生活中最常用的260个词汇（分为18类词汇和14种语言结构）表达情况。结果第5和第10百分位词汇量,24～26个月的分别为30．8和50．5个;第5和第10百分位语言结构表达量,24～29个月男童分别为0和1．0个,女童分别为1．9和3．7个;男女童语言结构平均表达量24—29个月龄分别为（7．2±4．6）个和（9．5±4．1）个,差异有统计学意义（P〈0．01）,30～35个月分别为（10．8±3．4）和（11．3±3．5）个,差异无统计学意义;24～29月女童除动词-名词、名词-动词-形容词-名词和代词-形容词-名词3种语法结构外其它语法结构表达比例均高于男童,差异有统计学意义（P〈0．01,P〈0．05）,30-35个月男童否定词-形容词名和词-动词-形容词名词2种语法结构女童高于男童,差异有统计学意义（P〈0．01,P〈0．05）,其它语法结构比较,差异均无统计学意义。结论2岁时词汇量少于30个和无短语可视为语言发育迟缓;而2岁时词汇量少于50个和男童结构表达量少于1个、女童结构表达量少于3个视为语言发育迟缓可能;24—29月女童词汇和语法结构发育水平均高于男童,30～35个月男童词汇和语法结构有赶上发育趋势。     

深圳市宝安区沙井街道学龄前期儿童心理行为调查现状分析

目的：了解沙井街道学龄前期的儿童心理行为特征,以便对儿童心理咨询提供科学根据。方法：编制儿童心理行为调查表,通过整群抽样对4024名学龄前儿童（其中男童2024名,女童2000名）进行儿童心理行为及影响因素的调查分析。结果：学龄前期儿童行为问题检出率为12．52％,男童行为发生率（14．62％）高于女童（10．40％）,男女心理行为发生在性别间比较差异有统计学意义（P〈0．01）,行为问题前三位因素男童依次为攻击、多动、抑郁,女生依次为攻击、分裂、体诉。儿童行为问题主要与家庭状况、父母教养方式等因素有关。结论：学龄前期儿童心理行为问题高发生率现状与多因素有关,家庭、学校、医院、社会等应共同关注,采取切实可行的措施势在必行。     

云南4个贫困县5岁以下儿童营养不良现况

目的 了解云南4个贫困县农村地区5岁以下儿童体格发育和营养不良及影响因素。方法 按全国九市儿童体格发育调查方案，采用《世界卫生组织0～6岁儿童身高、体重参考值与评价标准》进行评价。结果 女童低体重率19．0％（403／2124），男童15．0％（316／21077），差异有统计学意义（χ^2=11．81，P〈0．01）；女童消瘦率4．8％（102／2124），男童3．0％（64／21077），差异有统计学意义（χ^2=8．76，P〈0．01）；傣族儿童消瘦率高于其他民族，差异有统计学意义（χ^2=13．41，P〈0．05，）；低出生体重和月龄是低体重、发育迟缓和消瘦的重要因素，随着月龄增大低体重、发育迟缓和消瘦率有增高的趋势；民族是低体重率的影响因素之一，急性肠炎是消瘦率的影响因素之一。结论 增强孕期营养，增加新生儿的出生体重，重视婴幼儿的辅食添加，加强对女童和傣族儿童的营养指导，可促进婴生长发育，降低营养不良发生。     

晋江市学龄前儿童屈光状态流行病学调查

目的：了解晋江市学龄前儿童屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法：采取整群随机抽样法抽取13所幼儿园3908名学龄前儿童,采用美国伟伦公司生产的SureSight视力筛查仪进行屈光检查,进行相关因素的调查,并对结果进行统计分析。结果：柱径屈光异常检出率为35．2％,男34．8％,女35．6％,两组比较差异无统计学意义（χ^2=0．292,P〉0．05）;球径屈光异常检出率31．5％,男29．6％,女33．9％,两组比较差异有统计学意义（χ^2=7．960,P〈0．01）。柱径异常检出率随着年龄的增长逐渐减低,经趋势卡方检验显示,这种趋势有统计学意义（χ^2=15．069,P〈0．01）;球径异常检出率随着年龄的增长而逐渐升高,经趋势卡方检验显示,这种趋势也有统计学意义（P〈0．01）。学龄前儿童柱径屈光异常的发生与父亲视力有关,球径屈光异常的发生与父亲视力、母亲视力、平时看电视离电视距离、电视尺寸有关。结论：学龄前儿童屈光状态是儿童眼保健的重要指标,了解儿童的屈光状态,发现潜在的问题,可以为早期干预提供依据。     

岳阳市学龄儿童行为问题现况调查

目的了解岳阳市学龄儿童行为问题现况，为进一步研究其影响因素及干预技术提供依据。方法运用“Rutter儿童行为量表”，对岳阳市城区、湖区、丘陵、山区4836名6～13岁在校学龄儿童行为问题进行调查。结果岳阳市学龄儿童行为问题现患率9．19％，其中男生11、76％，女生6．59％，男：女=1．7：1（P〈0．01）；湖区、丘陵、山区儿童行为问题差异小显著（P〉0．05），但高于城区儿童，农村：城区=2.84：1（P〈0．01）；儿童行为问题现患率随年龄增大而升高，6～10岁儿童现患率为7．33％，11～13岁儿童现患率达12.94％（P〈0．01）；学龄儿童各类行为问题构成存在差异（P〈0、01），“A行为”〉“N行为”〉“M行为”，男生“A行为”〉“M行为”〉“N行为”，女生则为“N行为”〉“M行为”〉“A行为”（P〈0．01）。城区与农村儿童行为问题构成差异不显著（P〉0.05）。结论岳阳市学龄儿童行为问题现患率为9.19％；儿童行为问题整体上男生多于女生，农村高于城区；“A行为”〉“N行为”〉“M行为”，男生以“A行为”，女生以“N行为”为主要构成；行为问题随年龄增大而升高，11～13岁儿章多于6～10岁儿童。     

初中生家长对青少年性健康教育态度及其影响因素分析

目的 了解初中生家长对子女进行性健康教育的态度和相关影响因素.方法 本研究为多中心横断面流行病学调查研究,采用多阶段非随机整群抽样的方法,在全国7个地理大区共选取2 895位初中生家长进行调查.结果 被调查对象中,有861名父亲（85.8％）和1 560名的母亲（90.6％）认为父母应该对子女进行性健康教育.458名父亲（54.1％）和789名母亲（51.6％）认为13～15岁是进行相关教育的最佳时期.多因素Logistic回归模型分析结果显示,女孩的家长更愿意对孩子进行性健康教育（OR=1.35,95％CI：1.04～1.75）,孩子的年级越高,家长对其进行性健康教育的态度越消极（x2=13.238,P＜0.01）;女性家长更乐意对子女开展性健康教育（OR=1.47,95％CI：1.12～1.93）,家长对孩子进行性健康教育的意愿随着家长教育程度的升高而升高（x2=31.583,P＜0.01）.职业为工人/农民的家长,对孩子进行性健康教育的态度相对较消极（OR=0.58,95％CI：0.36～0.93）.此外,相对于年收入较低的家长,收入高的家长更愿意对子女开展性健康教育（x2=17.055,p＜0.01）.结论 应通过多渠道有针对性的对初中生家长开展关于青少年性健康教育方面的宣传培训,提高我国青少年学生性健康教育的质量和水平,从而降低相关疾病的发病率.     

济宁市儿童多动症及影响因素的现况调查

目的描述济宁市儿童多动症的流行现况,并分析其影响因素。方法采用Conners多动症量表、父母教养方式评价量表（EMBU）及自编问卷对济宁市1 158名6-14岁在校小学生进行测评,采用Spearman相关分析、非条件Logistic回归等统计方法进行统计分析。结果儿童多动症的检出率为6.60%,男童为8.05%,女童为5.16%,差异有统计学意义（P〈0.05）。相关分析发现父母的情感温暖、理解可以减少儿童多动症的发生,而父亲的惩罚严厉、拒绝否认和母亲的惩罚严厉是导致儿童多动症发生的重要因素,多因素非条件Logistic回归分析发现,足月产是减少儿童多动症发生的保护因素。男孩子、剖宫产、母亲孕期吸烟是儿童多动症发生的危险因素。结论儿童多动症的发生受父母教养方式、剖宫产等多种因素的影响,社会、学校、家庭应采取适当的措施,减少儿童多动症的发生,促进儿童的健康成长。     

上海市浦东农村初中生自尊水平与父母状况的关系研究

目的探索上海市浦东农村地区初中生自尊水平概况及其与父母状况的关系。方法采取分层整群抽样的方法,应用自尊量表（SES）对上海市浦东农村地区3770名初中学生进行调查。结果①该区初中生自尊水平存在显著的性别、年级差异,男生的自尊总分（20．44±2．48）显著高于女生（19．23±4．16）;预备年级组（19．67±4．36）、初一年级组（20．30±4．59）、初二年级组（21．30±4．31）呈逐渐上升趋势,且三者存在显著性差异;②浦东农村初中生自尊水平显著受父亲现状（r=0．058,P〈0．05）、父亲职业（r=-0．051,P〈0．01）、父亲及母亲文化水平（r=0．083,r=-0．056,均P〈0．01）的影响。结论浦东农村初中生自尊水平普遍偏低且与父母的现状有密切关系（其中父亲现状、父亲职业、父亲文化水平、母亲文化水平之间有显著相关性,均P〈0．01,差异有统计学意义）。     

宁夏留守儿童焦虑状况分析

目的：开展关于宁夏农村留守儿童焦虑情绪及相关因素的调查,为今后留守儿童心理健康辅导提供科学依据。方法：采用整群随机抽样的方法抽取宁夏某县6所小学和2所初中6-15岁学生共1455名,其中留守儿童643名,非留守儿童812名。采用自编一般情况问卷和儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）进行调查。结果：留守儿童焦虑情绪检出率为29．1％,高于非留守儿童的16．7％（X^2=31．606,P〈0．001）。留守儿童中男、女焦虑情绪检出率分别为31．7％、25．8％,比较差异无统计学意义（X^2=2．735,P=0．098）;汉、回焦虑情绪检出率分别为26．2％、43．8％,比较差异有统计学意义（X^2=13．197,P〈0．001）;学龄期留守儿童焦虑情绪检出率为24．9％,低于少年期留守儿童的32．3％（X^2=4．211,P=0．040）。留守儿童的焦虑总分及各因子得分均高于非留守儿童,比较差异有统计学意义（P〈0．05）。留守儿童中,女孩在社交恐惧上得分高于男孩（P〈0．05）,少年期儿童在焦虑总分、广泛性焦虑及社交恐惧因子得分上均高于学龄期儿童（P〈0．05）。回族留守儿童在焦虑总分、广泛性焦虑、躯体化,惊恐与学校恐惧上与汉族留守儿童比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。Logistic回归分析显示,回族留守儿童更易出现焦虑情绪（OR=2．20）。结论：留守儿童焦虑情绪水平明显高于非留守儿童,留守儿童的焦虑情绪水平在性别,年龄和民族上存在不同因子的差异,应引起社会各界的关注。     

湛江市初中生生活方式调查分析

目的了解湛江市初中生生活方式现状,为培养其健康的生活方式提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法对湛江市4所中学初一到初三年级共2493名学生进行调查。结果 18.1%的初中生睡眠时间达8 h/d以上,不足6 h者占5.7%,平均睡眠时间为（7.30±0.94）h/d;男生（7.41±0.96）h/d,女生（7.19±0.91）h/d,男生睡眠时间高于女生（P〈0.01）;初一（7.54±0.93）h/d,初二（7.36±0.90）h/d,初三（6.84±0.85）h/d,低年级睡眠时间高于高年级（P〈0.01）;每天正常吃三餐者占79.5%,经常偏食者占13.4%;83.0%＂注意保持体重＂,女生高于男生（P〈0.01）,低年级高于高年级（P〈0.01）,84.2%＂进行有氧练习＂,男生高于女生（P〈0.01）,低年级高于高年级（P〈0.05）,65.5%＂提高力量练习＂,男生高于女生（P〈0.01）,低年级高于高年级（P〈0.01）,72.2%＂参与集体活动＂,男生高于女生（P〈0.01）,年级间差异无统计学意义（P〉0.05）;25.7%的初中生随时向父母要零花钱,29.3%的初中生消费无计划性。结论湛江市初中生的生活方式好坏参差不齐,有相当比例的学生存在各种不良生活方式,需要家长和教师给予正确的引导。     

柳州市中小学生营养与贫血状况

目的了解中小学生营养不良和贫血患病状况，为制定防治措施提供科学依据。方法对柳州市135所中小学校7～19岁学生80036名进行体格检查，采用WHO推荐的氰化高铁法测定血红蛋白和用《1995年全国学生7～22岁身高标准体重值》进行营养状况评价。结果中小学生贫血患病率为27．17％，小学男、女生贫血患病率差异无显著性（P〉0．05），中学女生高于男生（P〈0．01）；中小学生营养不良检出率为35．09％，中小学均为女生高于男生（P〈0．01）；在学段的分布上，贫血患病率和营养不良检出率中学生均高于小学生（P〈0．01）。结论柳州市中小学生贫血和营养不良检出率较高，应制定多方面多层次的防治策略。     

儿童d2注意力测验中抑制参数的性别差异

目的对7～10岁儿童d2注意力测验中注意抑制参数进行性别差异性分析。方法应用d2注意力测验获得违规错误和错误率参数,将每行违规错误的字符数量分为0—2个、3～5个和〉5个范围进行逐行分类计数和性别差异性分析。结果（1）男生违规错误字符数量为（29．063±35．972）,错误率为（7,064±8．918）％;女生违规错误字符数量为（22．881±31．297）,错误率为（5．596±7．737）％。男女生违规错误和错误率比较无统计学意义（t=1．322、1．267,P〉0．05）。（2）93．88％女生每行的违规错误字符数在0～2个范围,男生者为73．19％,女生人数明显多于男生（χ^2=15．765,P〈0．01）。（3）违规错误字符数在3—5个范围者男生多于女生（χ^2=5．965,P〈0．05）。（4）违规错误符数〉5个范围者男生明显多于女生（χ^2=8．855,P〈0．01）。结论女生的违规错误字符数比较少,提示女生注意抑制能力好。